元旦節(jié)活動策劃書范文（精選5篇）
時(shí)光在流逝，從不來停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，讓我們對今后的工作做個(gè)策劃吧。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編收集整理的元旦節(jié)活動策劃書范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
元旦節(jié)活動策劃書1
活動目標(biāo)
1.明白1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。
2.明白過了新年，又長大了一歲。
3.了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。
活動準(zhǔn)備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動過程
一、引導(dǎo)幼兒交流已有節(jié)日經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
1.教師引導(dǎo)幼兒說出自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們明白一年中有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……）
2.教師提問：有誰明白元旦是幾月幾日？代表什么？（教師小結(jié)：元旦是每年的1月1日，是一年開始的第一天，寓意新一年的到來）
3.教師提問：小朋友們，你們明白元旦是怎樣來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
二、引導(dǎo)幼兒說說慶祝元旦的方式
1.引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）
2.了解全國各地人們過新年的不一樣方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，能夠制作成課件），引導(dǎo)幼兒了解人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3.引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
提示：教師向幼兒表達(dá)自我迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自我的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)團(tuán)體慶祝元旦的喜悅。
5.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶。
6.教師展示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，教育幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自我比以前長大了，比以前更能干了，明白過了這個(gè)新年，又長大了一歲。
2.引導(dǎo)幼兒說說自我在新的一年想做哪些事？
活動延伸
引導(dǎo)幼兒收集與有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入地了解和認(rèn)識元旦。
元旦節(jié)活動策劃書2
在20XX年的鐘聲敲響的時(shí)候，我們服務(wù)部安排這次送溫暖——包餃子活動，旨在加強(qiáng)和x社區(qū)被家庭收養(yǎng)小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一年有更多的憧憬，也為了感激收養(yǎng)家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務(wù)工作的一貫支持。
一、活動名稱：
牽手社區(qū)，共度佳節(jié)
二、活動目的：
拉近我們與社區(qū)的關(guān)系，在新年來臨之際給社區(qū)孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關(guān)愛。
三、活動時(shí)間
20XX年1月1日上午9：00——13：00
四、活動地點(diǎn)
屯里社區(qū)各個(gè)收養(yǎng)家庭，研究小孩人數(shù)和其他的條件，主要是在收養(yǎng)十個(gè)小孩的家里
五、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
社里參加人數(shù)：30
餃子：3元∕人
孩子：30
餃子：2元∕人
襪子：9雙22.5元
其他：20元
總計(jì)：192.5元
六、前期準(zhǔn)備
活動前和家長溝通，取得他們的支持。12月1日，安排人員到市場采購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準(zhǔn)備好照相機(jī)等�；顒忧斑M(jìn)行動員，讓大家了解活動的過程，做好相應(yīng)安排。
七、活動流程
1、1月1日上午9點(diǎn)左右到達(dá)，和家長溝通好后，開始作好各個(gè)方面的準(zhǔn)備，包括人員安排和具體的分工
2、10點(diǎn)左右開始包餃子，10個(gè)人分別負(fù)責(zé)10個(gè)小孩，教他們包餃子，4個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)收集餃子，2個(gè)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生，剩余的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，了解孩子們最近的生活情景和身體情景
3、11點(diǎn)半左右，開始煮餃子，由5個(gè)人負(fù)責(zé)，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節(jié)目等。
4、餃子煮好后，安排25個(gè)人左右分別送到其他家庭，并陪孩子們吃，邊吃邊玩
5、收拾整理，打掃衛(wèi)生
6、午時(shí)一點(diǎn)左右，活動完成，帶隊(duì)回學(xué)校
八、其他
由于有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物
九、活動總結(jié)
每個(gè)同學(xué)寫一點(diǎn)活動感受和對活動的意見和提議，指出活動中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，整理活動中的各個(gè)材料，對活動進(jìn)行總結(jié)。
一向以來我們和他們的關(guān)系僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想經(jīng)過這樣更融洽親近的方式來多了解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時(shí)傳遞社會對他們的關(guān)愛。因?yàn)槭堑谝淮闻e行這樣的活動，可能會有很多漏洞和研究不周的地方，可是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個(gè)活動。
元旦節(jié)活動策劃書3
活動目標(biāo)：
1、經(jīng)過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作本事，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備：
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點(diǎn)：
裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的.想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作，布置新年環(huán)境
1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置要什么東西才能把氣球固定起來
2、幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮。
提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒細(xì)心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅
1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一齊收拾教師，活動結(jié)束。
四、活動延伸：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話，能夠利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。
元旦節(jié)活動策劃書4
一、活動主題：
向x歡樂進(jìn)發(fā)!
二、活動目的
為慶祝x年元旦的到來，感受新年新氣象，回顧x年的收獲與成功，展望對新年的期望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺，分享彼此的成功與歡樂。經(jīng)過聯(lián)歡活動，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。
三、活動時(shí)間：
12月27---31日
四、活動地點(diǎn)：
學(xué)校西操場、各班教室
五、活動資料：
(1)展示學(xué)生特長，全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化，資料健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項(xiàng)活動：
a、一至六年級每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級主題活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動，以班級為單位，百花齊放，才藝展示，確定一項(xiàng)專項(xiàng)活動，如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目。
六、具體要求：
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報(bào)、手抄報(bào)。(12月28日檢查、評比)
(2)各班級活動要制定出貼合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、資料、形式等，整個(gè)活動過程要周密，確保整個(gè)活動有序進(jìn)行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾)，黑板上要有主題詞。
七、評獎辦法：
(1)學(xué)校將設(shè)立評審小組，對黑板報(bào)、手抄報(bào)及教室布置進(jìn)行評比。
(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。
八、活動注意事項(xiàng)：
(1)各班要精心策劃節(jié)目，活動要全面，充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
(2)班級活動時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(周五)午時(shí)第三節(jié)，不得提前。
(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生)。
元旦節(jié)活動策劃書5
一、活動目的：
讓孩子們擁有一個(gè)歡樂的童年，是我們的夢想與追求。20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，為了讓孩子們渡過一個(gè)歡樂、祥和、有意義的新年，給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子們經(jīng)過自我的歌聲、舞姿和各種豐富多彩的活動來表達(dá)自我的喜悅之情。
二、活動時(shí)間：
20xx年12月31日8:00—10:00
三、活動對象：
全體師生
四、活動地點(diǎn)：
教室
五、活動程序：
(一)學(xué)校聯(lián)歡：
1、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”此刻開始!
(1)x獨(dú)唱—《左手右手》。
(2)x獻(xiàn)詞—《元旦獻(xiàn)詞》。
(3)x小合唱—《放假了》。
(4)x獻(xiàn)詞—《新年祝福》。
(5)王校長新年講話。
(6)師生共同唱響《相親相愛》。
2、宣布“x小學(xué)歡慶20xx年元旦”到此結(jié)束!
(二)班級聯(lián)歡。
六、活動準(zhǔn)備：
1、條幅。(x)
2、照相、攝像。(x)
3、安全巡視。(x)
4、播放音樂。(x)
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