聯(lián)區(qū)工作總結(jié)范本
聯(lián)區(qū)工作總結(jié)：求真務(wù)實(shí)強(qiáng)化管理促質(zhì)量，深化課改與時(shí)俱進(jìn)鑄輝煌
在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們南張聯(lián)區(qū)全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育局的工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研教改為龍頭，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目的，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，以"說(shuō)、講、評(píng)"課為切入點(diǎn)，不斷深化課堂改革，有力地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升，使我聯(lián)區(qū)今年小考成績(jī)又一次跨入了全縣先進(jìn)行列，取得了單科思品第一名，社會(huì)第二名，數(shù)學(xué)第三名和綜合成績(jī)第二名的好成績(jī)，聯(lián)區(qū)工作總結(jié)。這些成績(jī)的取得，首先離不開(kāi)教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確指導(dǎo)，離不開(kāi)全聯(lián)區(qū)各位校長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作與踏實(shí)苦干，更離不開(kāi)奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的全體教師的奮力拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)。是他們昔日的心血和汗水鑄就了南張教育今天的輝煌。下面就一年來(lái)的工作，向大家做以匯報(bào)。
一、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提
校長(zhǎng)是教育教學(xué)第一線(xiàn)的指揮員，是落實(shí)黨的教育方針，完成教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施者和組織者。是提升學(xué)校品味，提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。要辦好一所學(xué)校，首先要選準(zhǔn)一個(gè)德才兼?zhèn)�，率先垂范的好校長(zhǎng)，這樣才能有感召力，凝聚力，戰(zhàn)斗力。因此，在校長(zhǎng)任用上，我們堅(jiān)持任人唯賢的原則。對(duì)每個(gè)人的選用都要從德、能、勤、績(jī)等方面進(jìn)行全方位考察，確實(shí)把那些德才兼?zhèn)�、事業(yè)心強(qiáng)、善于管理的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。在對(duì)校長(zhǎng)的管理上，我們一貫本著勤換思想少換人的原則，一方面我們組織校長(zhǎng)積極參加崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，做到持證上崗。要求校長(zhǎng)經(jīng)常"充電"，勤練"內(nèi)功"，不斷更新教育理念，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。今年我們先后組織校長(zhǎng)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)達(dá)五次之多，人均培訓(xùn)15課時(shí)。去冬，在首次"說(shuō)、講、評(píng)"課活動(dòng)中，校長(zhǎng)帶頭走上講臺(tái)，帶頭制作課件，帶頭運(yùn)用遠(yuǎn)教資源。
在聯(lián)區(qū)每月的下鄉(xiāng)常規(guī)檢查中，聯(lián)校長(zhǎng)親自核查校長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課手冊(cè)和任課情況。要求各校長(zhǎng)每周業(yè)務(wù)筆記不少于三篇，政治筆記不少于兩篇，聽(tīng)課不少于四節(jié)。每學(xué)期末了，都要通過(guò)不同形式，按照《校長(zhǎng)工作考核評(píng)估方案》對(duì)每位校長(zhǎng)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，嚴(yán)格考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整。
學(xué)期初，我們首先同校長(zhǎng)簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)，每位校長(zhǎng)都要進(jìn)行公開(kāi)承諾，期中考試后，認(rèn)真分析總結(jié)，并對(duì)落后學(xué)校提出警告，年終交賬兌現(xiàn)承諾。特別是對(duì)小考成績(jī)處于全縣下游的勸其自動(dòng)辭職。嚴(yán)格的管理，激勵(lì)和鞭策著每位校長(zhǎng)努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作，使他們成為教學(xué)上的精兵強(qiáng)將，管理上的行家里手。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵
常規(guī)管理，是規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是我們聯(lián)區(qū)工作的重中之重，我們堅(jiān)持常規(guī)管理抓經(jīng)常，經(jīng)常抓，常抓不懈。為此，我們做了以下幾方面工作：
1、制定細(xì)則：我們聯(lián)區(qū)根據(jù)縣局文件，結(jié)合我聯(lián)區(qū)的實(shí)際情況，制訂出《南張聯(lián)區(qū)常規(guī)教學(xué)實(shí)施細(xì)則》，對(duì)教師的到崗，備課，講課，批改等進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，同時(shí)還擬定了《南張聯(lián)區(qū)教學(xué)工作量化考核方案》，并作為學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行評(píng)模、晉級(jí)的依據(jù)。
2、狠抓落實(shí)：我們?cè)诔Ｒ?guī)教學(xué)管理上注重一個(gè)"實(shí)"字，實(shí)行經(jīng)常查和重點(diǎn)查相結(jié)合，每月聯(lián)區(qū)都要組織專(zhuān)人對(duì)各校的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行詳細(xì)檢查，嚴(yán)格按照《細(xì)則》要求，對(duì)校長(zhǎng)工作，學(xué)校的制度建設(shè)，教師的三冊(cè)兩本一文等進(jìn)行檢查，量化記分，現(xiàn)場(chǎng)反饋。今年4月份大檢查結(jié)束后，聯(lián)區(qū)將評(píng)選出的優(yōu)秀備課、三學(xué)筆記、學(xué)生作業(yè)、作文、學(xué)生日記、師生優(yōu)秀手抄報(bào)等在全聯(lián)區(qū)各校進(jìn)行巡回展閱，展閱后每個(gè)教師都寫(xiě)出了心得感受，并對(duì)照先進(jìn)深刻反思自己的不足。有位教師在心得中這樣寫(xiě)到："展閱了聯(lián)區(qū)評(píng)選的優(yōu)秀作品后，我被他們的作品折服了，我猶如冬眠了一冬的動(dòng)物，得到了春天的氣息，我的心靈復(fù)蘇了，心血沸騰了，渾身都來(lái)勁了"。道出了教師真實(shí)的心聲。通過(guò)這次活動(dòng)使全體教師認(rèn)識(shí)到常規(guī)教學(xué)的重要性，開(kāi)闊了視野，更新了觀(guān)念，在全聯(lián)區(qū)掀起了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的熱潮。
3、限期整改：我們?cè)诿看蔚某Ｒ?guī)檢查結(jié)束后，都要對(duì)各校教學(xué)中存在的不足和問(wèn)題記錄在案，要求他們及時(shí)制訂整改措施，并實(shí)行整改倒記時(shí)，聯(lián)區(qū)到時(shí)間進(jìn)行檢查，工作總結(jié)《聯(lián)區(qū)工作總結(jié)》。我們先后在李家小學(xué)、東蘇馮小學(xué)召開(kāi)了常規(guī)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)李家學(xué)校的學(xué)生日記、教師備課和東蘇學(xué)校的三學(xué)筆記、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，使教師的教學(xué)活動(dòng)日臻完善，教學(xué)水平日益提高，校長(zhǎng)的管理水平也上了一個(gè)新臺(tái)階。使常規(guī)教學(xué)達(dá)到百日教學(xué)一日化，一日教學(xué)常規(guī)化的標(biāo)準(zhǔn)。
三、堅(jiān)持教研教改，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
教研工作既是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，又是提高教師教學(xué)藝術(shù)水平的關(guān)鍵所在，我們?cè)诮萄泄ぷ魃现饕隽艘韵聨c(diǎn)。
1、完善教研網(wǎng)絡(luò)，健全教研制度。我們按照縣教研室的安排，建立了聯(lián)區(qū)--中心校--學(xué)校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)，健全了教研機(jī)構(gòu)和教研制度，明確了各年級(jí)、各學(xué)科的帶頭人。做到了教研工作有人抓，教研工作制度化，教研工作常規(guī)化，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究工作。
2、典型引路。我們聯(lián)區(qū)首先在校長(zhǎng)中開(kāi)展教學(xué)擂臺(tái)賽活動(dòng)，上學(xué)期，全聯(lián)區(qū)13位校長(zhǎng)全部上臺(tái)參加擂臺(tái)賽活動(dòng)，孫耀勤、李斌、李月華、孫敬智校長(zhǎng)的課堂教學(xué)受到了評(píng)委們的一致好評(píng)，得到了聽(tīng)課老師的共同喝彩，起到了很好的帶頭作用。為教師使用遠(yuǎn)程教育手段開(kāi)展"說(shuō)、講、評(píng)"課活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭。其次在教師中開(kāi)展教學(xué)擂臺(tái)賽活動(dòng)，教師人人參加，學(xué)校擇優(yōu)推選到各中心校，中心校再次選優(yōu)，到聯(lián)區(qū)參加擂臺(tái)賽，評(píng)選出了馮引嬋、李娜、孫文娟等12名聯(lián)區(qū)級(jí)教學(xué)能手。使教師學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。三是在英語(yǔ)課教研中，開(kāi)展了口語(yǔ)大賽和公開(kāi)課，薛里學(xué)校的楊思丁、太趙學(xué)校的許瑞珍、百帝學(xué)校的杜麗君、西蘇馮學(xué)校的趙玉英表現(xiàn)尤為突出，代表聯(lián)區(qū)參加縣組織的'英語(yǔ)口語(yǔ)大賽和公開(kāi)課，并獲得一等獎(jiǎng)。通過(guò)這一活動(dòng)，促使了小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)水平的提高，為我聯(lián)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)課的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
3、抓"說(shuō)、講、評(píng)"課活動(dòng)。
"說(shuō)、講、評(píng)"課是我聯(lián)區(qū)教研活動(dòng)的一大特色，是我聯(lián)區(qū)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的法寶。本學(xué)年，我們?cè)谛氯温?lián)校長(zhǎng)丁婧梅同志的精心安排下，我們共開(kāi)展了4次分年級(jí)、分學(xué)科"說(shuō)、講、評(píng)"課活動(dòng)，教師人人參與，個(gè)個(gè)登臺(tái)亮相，既當(dāng)教師又當(dāng)學(xué)生，同行互助，每次活動(dòng)丁校長(zhǎng)親自坐陣，參與評(píng)課總結(jié)，課后所有教師寫(xiě)出教學(xué)隨筆或教學(xué)反思，談得失，探討課改新法。通過(guò)"說(shuō)、講、評(píng)"課活動(dòng)，極大地促進(jìn)了教研課改活動(dòng)的開(kāi)展，提高了教師的課堂藝術(shù)，轉(zhuǎn)變了觀(guān)念，改變了教法，選拔出一批鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科帶頭人。
4、注重階段性教學(xué)質(zhì)量分析。每學(xué)期期中、期末檢測(cè)，我們都要統(tǒng)一組織，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一評(píng)卷，并及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，校長(zhǎng)表態(tài)，教師逐個(gè)反思，總結(jié)成績(jī)，尋找不足，及時(shí)調(diào)整。適時(shí)召開(kāi)復(fù)習(xí)研討會(huì)，每學(xué)期都要召開(kāi)兩次復(fù)習(xí)研討會(huì)，就復(fù)習(xí)方法、內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)思路進(jìn)行交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為小考提供強(qiáng)有力的保證。比如李家學(xué)校，期中考試六年級(jí)成績(jī)不理想，校長(zhǎng)李月華當(dāng)場(chǎng)表態(tài)承諾：在期末考試中，一定要取得好成績(jī)，進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。今年小考，李家學(xué)校以?xún)?yōu)異的成績(jī)兌現(xiàn)了自己的承諾。
5、開(kāi)展"兩優(yōu)"和教學(xué)隨筆，教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。我們通過(guò)對(duì)教師優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教案，教學(xué)隨筆，教學(xué)反思進(jìn)行評(píng)比，共評(píng)出60余篇優(yōu)秀文章，其中18篇獲省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。有效地激發(fā)了我聯(lián)區(qū)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性，使教師自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到了全面提高。
四、實(shí)施素質(zhì)教育，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本
現(xiàn)代教育要求培養(yǎng)全面素質(zhì)的人才，只有這樣才能適應(yīng)時(shí)代需要，才能體現(xiàn)"為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，才能辦人民滿(mǎn)意的教育。一是號(hào)召學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力。對(duì)全聯(lián)區(qū)3至9年級(jí)學(xué)生購(gòu)置統(tǒng)一的日記本，要求學(xué)生每天記下精彩的一瞬間，要求教師認(rèn)真批閱，在"六一"、"元旦"展評(píng)中，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。二是堅(jiān)持每周六在學(xué)生中開(kāi)展了口頭作文，限時(shí)作文，講故事比賽活動(dòng)，讓學(xué)生人人參與，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。僅半年時(shí)間，學(xué)生的寫(xiě)作水平就得到了很大的提高，先后在"中華作文網(wǎng)"上發(fā)表了156篇作品。今年"六一"兒童節(jié)，中華作文網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)程來(lái)到我聯(lián)區(qū)，給南張小學(xué)、太趙小學(xué)、薛里小學(xué)、李家小學(xué)、王家小學(xué)等8所學(xué)校授牌發(fā)獎(jiǎng)，給百余名獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)寄予表彰。三是開(kāi)設(shè)興趣愛(ài)好課，為學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性創(chuàng)造了空間。為學(xué)生展現(xiàn)自我提供了平臺(tái)，大大豐富了校園文化生活。特別是南張小學(xué)的百人鼓樂(lè)隊(duì)，東蘇小學(xué)的百人鑼鼓隊(duì)，張甕聯(lián)小的百人舞蹈隊(duì)，太趙學(xué)校的百人紅歌聯(lián)唱隊(duì)，李家小學(xué)的百人腰鼓隊(duì)。同學(xué)們?cè)谘菥毣顒?dòng)中，增強(qiáng)了體質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。四是利用大型節(jié)日，向社會(huì)展示教育成果，架起學(xué)校、家庭、社會(huì)的和諧橋梁。特別是今年"六一"兒童節(jié)，師生的精彩表演，贏得了縣局領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)和家長(zhǎng)的喝彩與肯定。放飛了學(xué)生的理想，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，學(xué)生的才智得到了充分的展示，展現(xiàn)了新時(shí)代教育的風(fēng)采，取得了社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可和支持。通過(guò)素質(zhì)教育活動(dòng)的開(kāi)展，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)校生活的豐富多彩，提高了學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
過(guò)去的一年，我們通過(guò)努力，雖然取得了一定的成績(jī)，但與時(shí)代的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，我們深知，只有更好，沒(méi)有最好。面對(duì)新的形勢(shì)和要求，我們一定與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，創(chuàng)新工作思路，求真務(wù)實(shí)，追求卓越，不斷加大課改力度，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力打造南張教育的品牌，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
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