教研室教學工作總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的教研室教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

教研室教學工作總結(jié)1

　　本學年來，教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導下，訓練教學工作再上新臺階。我們圍繞教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面進展的指導思想，結(jié)合我校中等職業(yè)學校辦學的特色，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力氣為重點，有力地推動了語文、德育課的教學工作。圓滿地完成了本學年的各項任務，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

　　一、政治理論學習工作

　　老師的學習提高是進展訓練、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。依據(jù)基礎(chǔ)部的要求，組織教研室同志認真做好政治理論學習。對報告、以及全國職業(yè)訓練工作會議精神中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅決性，行動上的自覺性和工作上的締造性的過程，不斷提高熟識水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員老師的示范作用。

　　二、教學常規(guī)管理

　　加強常規(guī)管理，是落實教學方案的根本保證。因此，本教研室始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，依據(jù)各項規(guī)定組織教學。每學期認真制定教學方案，堅持聽課制度，堅持業(yè)務學習，堅持集體備課，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證訓練教學扎實高效。

　　1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)。

　　備好課是上好課的關(guān)鍵，教案編寫是提高教學質(zhì)量，實施素養(yǎng)訓練的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能認真學習《備課細則》，在教案書寫中不僅備教材，而且備同學。不僅備教法，而且備學法。體現(xiàn)了教學方法的爭論與探討。都能認真履行周一簽字制度，簽字完整。

　　上課是教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的'場所。本教研室老師教學態(tài)度嚴謹、教學環(huán)節(jié)完整，都能遵守關(guān)于維護正常教學秩序的各項規(guī)定，教書育人，完成科室支配的各項教學任務。

　　作業(yè)批改是對同學所學學問把握程度的檢查、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè)，并依據(jù)要求，將作業(yè)分為a、b本，認真、仔細、準時批閱作業(yè)，評出等級。對同學作業(yè)中存在的問題，有的指正，有的用紅筆劃出，甚至注明正確答案。對同學普遍存在問題，課前加以糾錯，利用課余個別輔導。有些老師還有詳細批語，批語中多是確定、鼓舞同學的話語。

　　2、留意實效考核，為學校實現(xiàn)考教分別作好預備。本學年，我們圍繞教務部下發(fā)的《考教分別制度》（試行），認真爭辯試題建設(shè)中的問題，總結(jié)閱歷，查找不足。更新陳舊的學問、題型，依據(jù)同學實際，有所針對的降低難度，補充新內(nèi)容。本著循序漸進、留意實效的原則，對語文課程增加了早讀抽查、一般話檢查、書寫規(guī)范等項目的考核，留意了同學的實際應用力氣的考察。

　　3、嚴格實施課程標準，為專業(yè)課程改革供應依據(jù)。本學年，教研室為進一步適應職業(yè)學校專業(yè)化進展要求，逐步實現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標準化，提高同學在職業(yè)訓練領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng)，加強公共課程的適用性，本教研室全體老師嚴格執(zhí)行《語德課程執(zhí)行標準》，并經(jīng)過大家廣泛的爭辯、爭論、反復比較商榷，進行了相應補充和完善，為我校專業(yè)進展供應了重要的標準化依據(jù)。

　　4、開展定期評課、集體備課、組內(nèi)賽講活動。本教研室主動響應學校號召，開展多種多樣的教研專題活動，本學年開展教研專題會議xx次，參預人數(shù)xx（包括外聘老師）人次，公開示范課3次，組內(nèi)說課x次，同行聽課本學年人均xx節(jié)次，通過一系列教研活動的開展，使本教研室老師的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)得到了極大的提升，成為我校教學科研的中堅力氣。

　　5、開展豐富多彩的其次課堂活動，全面提高同學素養(yǎng)。受學校領(lǐng)導的指示，本教研室全力以赴，在全校選擇同學參預了訓練部組織的第六屆全國職業(yè)院校"同學文明風采'系列競賽活動，參賽作品全部獲獎。組織了"爭鳴杯'征文活動，參預人次達xx多人次，組織了第一屆我校一般話大賽。這些豐富的其次課堂活動以"提高同學興趣，培育同學全面進展，促進同學素養(yǎng)完善'為目的，為同學締造良好的學習氛圍，增加同學主動、自主學習的力氣，使同學成為符合社會進展需要的綜合型人才。

　　通過一學年來的工作，我們深深地體會到：作為文化基礎(chǔ)教研室，擔當著學校的全部語文、德育課教學工作，是同學最早接觸的老師。一言一行都影響著同學，都會給同學留下很深的認象。本教研室十位老師立足本職，竭盡全力，不斷學習，用它山之石，攻己之玉，努力搞好教學工作，力爭為轉(zhuǎn)變"校風、教風、學風'做出更大貢獻。以高度的責任感和緊迫感，主動投身于我校高職提升的實踐中，為我校的進展貢獻自己的聰慧和才智。課堂一絲不茍，急躁的教書育人。課后以身作則，嚴格的要求自己。不斷學習，相互探討，充實自己。團結(jié)協(xié)作，完成基礎(chǔ)部支配的各項工作。以全心全意為同學服務為宗旨，遵循以人為本的素養(yǎng)訓練原則，弘揚勇于創(chuàng)新，無私奉獻的精神，教書育人。

教研室教學工作總結(jié)2

　　xx第x學期內(nèi)科護理教研室工作總結(jié)

　　本學年內(nèi)科護理教研室在學院領(lǐng)導的指導下，全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，開展多種形式教育活動。根據(jù)工作重點，分析研究護理教研室工作情況，加強教師們的政治思想工作，使教師們在護理教育工作實踐中發(fā)揮積極作用。首先，在學期之初，就制定了較好較詳盡的教研室工作計劃、確立了明確的教學目標。其次，在教育教學過程中，時時刻刻注意修正、提高、完善計劃和目標，并積極發(fā)揮集體和個人的多重作用，按時按質(zhì)完成《內(nèi)科護理學》、《老年護理學》、《血液凈化護理》教學任務。

　　一、圓滿完成教學、教師觀摩聽課和集體備課等任務

　　1、在教學工作中，教師們認真貫徹教學原則，合理制定教學計劃，刻苦鉆研專業(yè)知識。本學年內(nèi)科護理教研室按照學校的教學安排，承接了內(nèi)科護理學、老年護理學、血液凈化護理等教學任務，由于準備充分，教學工作受到學生好評。老師們克服困難，勇敢接受挑戰(zhàn)將理論與臨床有機地結(jié)合起來，精心探索教學藝術(shù)，因材施教，保質(zhì)保量完成教學任務。

　　2、聽課情況：本學期現(xiàn)已進行檢查性聽課10次，通過聽課促進教師相互學習，改進教學方法，有助于教風建設(shè)，提高了教學質(zhì)量。 3、試講集體備課：本學期教研室組織年輕教師試講和全體教師參加的集體備課。通過試講提高大家教學教學積極性，培養(yǎng)教學能力；集體備課在學期初進行，對本學期教學過程中的.疑難問題進行討論并總結(jié)。

　　4、為了提高教學質(zhì)量和教學能力，本學期內(nèi)科教研室組織了教師教學競賽，取得了良好的效果，達到了預期的目的。

　　5、師生座談會：本學期在課程中期和末期各召開老師座談會一次，通過學院老師反饋學生在教學過程中的感受，對自己最關(guān)心的問題、師生關(guān)系、教學方法、教學內(nèi)容等情況。教師從中也受益匪淺，促進了教學方法和方式的改進。

　　二、完成教學大綱的編寫和修訂

　　根據(jù)護理學院要求，組織經(jīng)驗豐富的老師圓滿完成內(nèi)科護理學、老年護理學、血液凈化護理教學大綱的編寫和修訂工作。

　　三、血液凈化完成了一次全國繼續(xù)教育項目和全省血液凈化專科護士培訓。

　　四、出卷嚴謹，成績評定嚴格

　　抓好學風和考風建設(shè)，平時認真做好答疑輔導，考前決不劃重點，要求學生對照大綱全面復習，以達到全面掌握知識點的目的。對每一位學生認真、客觀地給予評定。認真出卷、批卷和進行試卷分析。

　　五、問題和不足：

　　科研工作還有待加強。立項課題較少、論文等成果不多；篇2：xx年度護理教學工作總結(jié) xx年度護理教學工作總結(jié)

　　首先感謝護理部及護士長對我的信任，給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉。自xx年9月由護理部安排我負責科室護理教學工作以來，在醫(yī)院和護理部的領(lǐng)導下，在科護士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務�，F(xiàn)將全年教學情況總結(jié)如下如下：本年度共接受了55人的臨床教學實習任務，其中大專生20人、中專生35人，總實習周數(shù)31周。實習期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據(jù)各學校教學計劃要求及護理部制定的相關(guān)教學計劃，結(jié)合本科室的具體情況，制定了詳細的教學計劃、入科培訓計劃、入科測試、出科理論及護理操作（女性導尿術(shù)）考試并嚴格按計劃進行考核。

教研室教學工作總結(jié)3

　　（20xx—20xx學年第二學期）本學期在學校和部門領(lǐng)導的支持、幫助下，通過教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項工作。教研組共五位教師：鄭XX、胡、胡、師XX、舒XX老師，而舒XX老師參與國培，本學期實際任教老師只有四人，而教學班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班，教學任務重，雖有財務科胡、劉XX、劉XX、劉XX等教師分擔了部分教學任務，四位專職教師仍是超負荷工作，周課時：胡荷贊18課時，鄭冰18課時，師克利16課時，胡衛(wèi)平14課時，除此之外，示范辦、教務科、人事科常有各種臨時任務下達，尤其是國示校建設(shè)，會計類專業(yè)學生會計從業(yè)資格的考證教學本是一項艱巨的任務，所以每位教師都在高壓中工作和生活。

　　一、會計從業(yè)資格考證教學有序進行即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班，胡荷贊老師負責《會計基礎(chǔ)》科目的教學，劉XX老師負責《會計電算化》科目的教學，鄭XX老師負責《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學，教學師質(zhì)優(yōu)良；三個班各考證科目的教學時間量和時間安排科學合理。各教學科目教師之間相互溝通，探討提高教學效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒XX、黃XX等老師，自己出資，網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學視頻等資料，再轉(zhuǎn)載給學生，學生用手機就可以隨時隨地觀看教學視頻，方便學生異步學習；各科教師建立了相應科目的考證試題庫，組織模擬考試。

　　二、教研活動積極開展教研活動，互相交流教學方法及教學心得，本期完成了計劃的.五次教研活動，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率，開了一個研討會，認識了存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設(shè)珠算課，對該課的教學綱要、教學方式等進行了研討，制訂了珠算課程的教學大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學生技能比賽，開展了本專業(yè)的學生會計技能比賽，胡衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由胡老師主持，鄭XX老師在國旗下講話，反映良好。結(jié)合學校示范校建設(shè)，參與特色培訓基地的建設(shè)，因頂層設(shè)計為“四維三方”（涉及到XX市政府、XX市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學聯(lián)盟的建設(shè)，致使無從使力。新老教師“師徒結(jié)對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學，共同促進，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強的財經(jīng)師資隊伍。

　　三、團隊建設(shè)營造團結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的溝通、交流，在繁重的教學任務之余還積極參加學校、教務科開展的各項活動，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團結(jié)和諧、有活力的團隊。

　　四、積極撰寫論文本學期各教研組成員撰寫了論文，并參于XX省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有２人次獲獎，舒桂梅、胡衛(wèi)平獲三等獎。

　　五、學生會計技能參賽

　　由吳XX、胡、劉XX、劉XX為指導老師，學生參加湘潭市高中職院校學生技能賽，取得團體二等獎，單項獎一等獎一個名次，二等獎二個名次，三等獎二個名次。盡管教研室在本學期做出了許多工作，也取得了一些成績，但仍然存在一些問題。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的貢獻。

　　財經(jīng)教研室20xx年7月16日

教研室教學工作總結(jié)4

　　20xx年全年開展了慢病康復指導、健康教育知識宣傳、重癥精神病管理，居民健康檔案建立和更新，高血壓管理人307人，高血壓隨訪1178人，體檢165人，糖尿病管理人101人，糖尿病隨訪367人，體檢43人，80歲老年人管理16人，隨訪77人，65歲老年人體檢113人，重癥精神病管理4人，隨訪22人，體檢3人，就診6315人次，全年共體檢321人，健康教育講座開展12期，主題日活動9期，分別是結(jié)核病日、計免宣傳日、碘缺乏宣傳.、助殘日、無煙日、愛牙日、高血壓日、糖尿病日、艾滋病日，電影媒體播放3期，三好一滿意活動2期，分別是服務技能比拼，知識競賽，新建居民檔案1441戶，4523人，發(fā)證992人，檔案更新3000人次。

　　一、培訓目標:

　　遵循以全科醫(yī)學的基本理論為指導,社區(qū)需求為導向,根據(jù)全科醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱、20xx版《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范》及中心具體工作情況，培養(yǎng)具有一定的社區(qū)衛(wèi)生服務組織管理能力,達到全科醫(yī)師的基本要求,能夠成為社區(qū)骨干力量的人才。

　　二、培訓內(nèi)容：

　　全科教研室主要負責四項內(nèi)容：

　　1、臨床預防、健康檔案與患者健康教育；

　　2、社區(qū)常見慢性病管理；

　　3、老年人保健及健康管理；

　　4、基層合理用藥。

　　三、培訓形式：

　　以社區(qū)實踐為主，講課為輔。

　　四、師資要求：

　　授課師資按要求參加上級組織的師資培訓。授課師資與帶教學員比例不超過1比2。

　　五、培訓要點：

　�。ㄒ唬┡R床預防、健康檔案與患者健康教育

　　1、掌握臨床預防的概念。

　　2、臨床預防服務的內(nèi)容。

　　3、臨床預防的基本方法：①病人教育②預防接種③病理發(fā)現(xiàn)④免疫與化學預防⑤篩查⑥周期性健康檢查⑦健康風險評估⑧咨詢服務

　　4、了解健康檔案定義。

　　5、掌握如何建立健康檔案。

　　6、掌握健康檔案在社區(qū)中的使用原則。

　　7、掌握患者健康教育技巧。

　　8、通過所學健康教育技能，對社區(qū)患者進行一對一的個體化健康教育。

　�。ǘ�）社區(qū)常見慢性病管理

　　1、掌握社區(qū)常見慢性病的.診斷、鑒別診斷以及治療原則。

　　2、掌握對高血壓病人、冠心病、腦卒中、糖尿病人、精神病人生活及飲食指導方法。

　　3、通過健康檔案規(guī)范化整理慢性病患者檔案。

　　4、實踐高血壓規(guī)范化管理（管理30個慢病患者）

　�。ㄈ�）老年人保健及健康管理

　　1、掌握社區(qū)老年保健的目標、內(nèi)容以方法。

　　2、了解老年健康問題及常見病的預防及臨終關(guān)懷。

　　3、掌握老年人健康狀況和生活自理的評價方法。

　　4、老年人健康促進方法及常見病的康復。

　�。ㄋ模┗鶎雍侠碛盟�

教研室教學工作總結(jié)5

　　一、課程性質(zhì)與目標定位

　　《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》明確指出：體育課程是以身體練習為主要手段，以增進學生體質(zhì)、增進健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標的必修課程。緊緊圍繞育人的宗旨，把體育理論知識、技能與健身健康知識和方法有機結(jié)合起來，把學習體育技能和身體鍛煉作為增強體質(zhì)、增進健康的主要手段，把與之相關(guān)的體育運動知識、培育健康的心理和培養(yǎng)健全的人格結(jié)合到課程教學中。通過體育教育使全體學生的運動參與意識增強，運動技術(shù)技能提高，身體健康、心理健康和社會適應能力全面得以促進。

　　體育課程的首要任務是培養(yǎng)學生對本課程的正確認識，提高學生的運動參與意識。使學生能自覺地、積極地、經(jīng)常地參與身體鍛煉;其次是豐富學生的體育鍛煉意識、提高學生的運動技能，使學生掌握科學鍛煉身體的基本原理和方法，掌握合理有效的健身方法、運動損傷的預防與處理、鍛煉效果的評價方式等，用科學的理論知識指導實踐，并通過體育課程的學習，掌握兩項自己較為喜歡的運動項目和鍛煉方法，為今后的鍛煉打好基礎(chǔ)。

　　體育教育的終極目標就是增強學生體質(zhì)，使學生身心得到健康的發(fā)展。而身體健康目標是通過體育課程的學習和鍛煉，讓學生在耐力、力量、柔韌及協(xié)調(diào)性等主要素質(zhì)方面得到提高;在形態(tài)機能方面達到較為理想的標準和要求;掌握健身原理與方法及有關(guān)的保健、營養(yǎng)及衛(wèi)生等知識，為達到身體健康目標服務。心理健康目標主要體現(xiàn)在情緒的調(diào)控能力、樹立健康向上的自信心和對抗挫折能力等方面。社會適應性目標是通過體育教育及體育活動培養(yǎng)大學生的合作能力、交往能力和適應能力，形成良好的人際關(guān)系和團結(jié)協(xié)作的團隊精神。體育教育在此方面發(fā)揮著其它課程難于替代的功能和作用。

　　二、體育課程的指導思想

　　全面推進素質(zhì)教育，增進學生身心健康;傳授健康知識、體育技能;注重學生的個性發(fā)展，幫助學生形成個人體育專長;培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣和體育欣賞的能力，樹立終身體育思想。

　　三、體育課程的任務

　　1、全面增進學生的身心健康，改善學生的.心理素質(zhì)，提高身體機能和身體素質(zhì)，增強適應社會、自然環(huán)境的能力。

　　2、傳授運動項目的技術(shù)，使學生掌握科學鍛煉身體的方法;提高學生體育文化素質(zhì)，使學生正確認識體育教育的意義，了解體育鍛煉的科學知識，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法;培養(yǎng)和提高體育欣賞能力。

　　3、根據(jù)學生的興趣、愛好和個體差異，因材施教，幫助學生形成個人體育專長。培養(yǎng)學生自主鍛煉的興趣和愛好，形成體育鍛煉意識和習慣，樹立終生體育的思想。

　　4、培養(yǎng)高水平運動員，提高財院大學生競技運動水平，為國爭光，為校爭光。

　　5、發(fā)揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義、共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)學生敢于拼搏、開拓創(chuàng)新、勇敢頑強、團結(jié)進取的優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置

　　根據(jù)《指導綱要》的基本要求，并結(jié)合河南財經(jīng)學院體育教學師資、場地、器材等實際情況，對課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置應突出學習者的立體角色，針對學生的興趣、需要、水平來設(shè)計教學內(nèi)容，從而有利于實現(xiàn)知識、健身、行為、習慣、情感的統(tǒng)一。在必修課基礎(chǔ)上，開設(shè)選修課、保健課、體育健康等多種類型體育課，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的多樣性、靈活性、整體性、開放性等特點。

　　1、一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課。通過基礎(chǔ)體育課教學，使學生正確認識體育的目的和意義，獲得必要的體育基本理論知識，打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成終身體育鍛煉的好習慣，使他們成為體魄健壯、精力充沛、品德高尚、勇于克服困難、具有開拓創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者的合格人才。主要開設(shè)課程有籃球、排球、足球(男)、健美操(女)、中長跑、短跑、24式太極拳、八段錦、體育理論知識等。

　　2、二年級選項體育課。將以學生為主體，給學生創(chuàng)造更大的學習發(fā)展空間，體現(xiàn)統(tǒng)一要求與區(qū)別對待的教學原則。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、民族傳統(tǒng)體育、武術(shù)、健美操、健美、體育舞蹈、毽球、定向運動、體適能、體育保健等。

　　3、三年級開設(shè)選修課(提高課)。進一步提高學生的運動專項水平和能力、培養(yǎng)體育興趣、終身體育意識和健身習慣。以各項目教學比賽和娛樂健身方法為主要手段。開設(shè)課程有籃球、排球、足球、乒乓球、武術(shù)套路、武術(shù)散手、健美操、體育舞蹈、健美、田徑、體育與健康課等。

　　4、保健體育課。該課程主要針對傷、病、殘、體弱、特殊體型(過胖過瘦)等學生開設(shè)。根據(jù)學生實際情況，有針對性的組織康復、保健體育教學。在教學內(nèi)容的選擇上以太極拳、太極劍、基本素質(zhì)、康復保健知識以及物理康復治療等內(nèi)容為主。

教研室教學工作總結(jié)6

　　為了完善和促進教學管理，提高我院青年教師教學水平，根據(jù)《關(guān)于開展20xx-20xx學年第二學期期中教學檢查工作的通知》（教務字[20xx]21號），會計學教研室開展了觀摩教學。現(xiàn)將教學檢查情況匯報如下：

　　一、教學檢查情況

　�。ㄒ唬┙虒W秩序情況

　　各位老師能嚴格對照大綱教學，教學進度與授課計劃的吻合程度較高。所有教師能遵守教學紀律情況很好，無上課遲到、早退等教學事故發(fā)生，教學秩序穩(wěn)定，學生滿意度高。

　�。ǘ�）教師觀摩教學情況（具體情況見每位教師聽課記錄表）

　　從總體上看，三位青年教師備課認真，教案撰寫整體認真、詳細、規(guī)范，課堂教學中注重強化課堂管理的規(guī)范性。授課教師講課有熱情，精神飽滿；講課有感染力，能吸引學生的注意力；對問題的闡述深入淺出，有啟發(fā)性；對問題的闡述簡練準確，重點突出，思路清晰；對課程內(nèi)容嫻熟，運用自如；講述內(nèi)容充實，信息量大；教學內(nèi)容能反映或聯(lián)系會計學科發(fā)展的新思想，新概念，新成果；能給予學生思考、聯(lián)想、創(chuàng)新的啟迪；均使用多媒體開展教學。

　　但存在的問題共性體現(xiàn)在未能充分調(diào)動學生情緒，教學互動不夠，課堂氣氛不夠活躍。另外作業(yè)批改不夠及時。

　　在教研室會議上，對于以上聽課具體情況，教研室主任將本次檢查結(jié)果反饋到每個教師，提出改進建議，進行幫教和督促。根據(jù)教研室全體教師面對面交流和評議，推薦薛蓓蓓老師參加學院組織的青年教師課堂競賽。

　　二、提高教學質(zhì)量的幾點建議

　�。ㄒ唬┰诮贪傅淖珜懎h(huán)節(jié)上，要提出統(tǒng)一的規(guī)范要求。要求教案內(nèi)容要結(jié)合教學實際；教案中課時數(shù)與授課計劃的'課時數(shù)要緊密吻合。在教案的外觀上，要求排版統(tǒng)一美觀、整齊劃一，字體、字號、行間距前后一致。

　　（二）在作業(yè)管理環(huán)節(jié)上，根據(jù)教學規(guī)程要求，結(jié)合專業(yè)特點，研討并制定作業(yè)要求，規(guī)定作業(yè)次數(shù)。要求各課程在授課計劃中體現(xiàn)作業(yè)次數(shù)的安排，實驗課程做好平時作業(yè)登記。

　�。ㄈ�）在課堂組織管理環(huán)節(jié)上，強化課堂管理的規(guī)范性。應從教學方法、教學內(nèi)容、教學重難點、教學互動等方面對青年教師提出更高要求。

教研室教學工作總結(jié)7

　　（20xx—20xx學年第二學期）根據(jù)本學期學院的工作安排和我系工作的具體情況，理論物理教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導、班主任和教師之間關(guān)系，完成本專業(yè)的教學、科研和日常教務工作，確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。針對本學期的工作實際，本教研室重點做好以下幾項工作：

　　1、針對“如何提高教學水平，建設(shè)優(yōu)秀的教學團隊”專題教研活動，探討如何提高教學技能，鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽，并對參賽教師試講。

　　2、針對“如何提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量”專題教研活動，具體討論教師提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量方式和方法，得到提高論文質(zhì)量的`方法和要求，形式是各位各自發(fā)言和討論。

　　3、針對“如何提高實驗課教學質(zhì)量”專題教研活動，具體討論實驗課應該怎么上，討論出一個上好實驗課的切實可行的方案，形式是各位各自發(fā)言，討論，最好找到一個上好實驗課的基本要求。

　　4、針對“如何結(jié)合專業(yè)實際開展教學模式改革”專題教研活動，結(jié)合理論物理專業(yè)現(xiàn)狀和學校現(xiàn)狀，討論如何結(jié)合專業(yè)實際開展教學模式改革。

　　5、協(xié)助系領(lǐng)導和教學秘書做好教學檢查和監(jiān)督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關(guān)鍵時刻教學工作的檢查，重點檢查各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期末考試安排等工作。

　　6、堅持聽課制度、組織理論物理教研組的聽課工作，要求做好聽課記錄，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師。

　　7、協(xié)助系里完成本科評估任務，對需要檢查的教學資料及時整理好，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認真調(diào)查，充分準備，確保評估的順利進行。

　　8、做好上學期試卷復查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結(jié)，確保本學期期末考試不再出現(xiàn)類似的問題。

　　9、對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析，選出重點建設(shè)課程，準備下半年申報學校精品課程。繼續(xù)加強建設(shè)現(xiàn)有的《理論力學》和《電動力學》學校級精品課程，爭取能申請省級精品課程。

　　10、理論物理教研室20xx年3月10日增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度。

教研室教學工作總結(jié)8

　　護理學教研室在醫(yī)院人才培養(yǎng)理念的指引下，根據(jù)計劃安排，圍繞醫(yī)院教育教學的中心問題展開工作。為使工作有序、按時完成達到預期目標，提高教育教學質(zhì)量，特定此計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“聚焦課改、聚焦特色、聚焦質(zhì)量”的工作思路，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作方向，以臨床為立足點，以教研活動與課題為載體，推進教學模式的變革，推動自主學習全面展開；堅持不懈地貫徹落實教學質(zhì)量保證體系，突出重點環(huán)節(jié)，加大檢查力度，保證教學質(zhì)量，不斷提高教育教學水平。

　　二、工作措施及具體內(nèi)容

　　(一)教學改革

　　1、教研室組織全體教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一步驟，對影響教學改革的各方面因素進行深入研究和設(shè)計，包括教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、課堂組織形式、現(xiàn)代教育技術(shù)、實訓設(shè)備及教學場所等，使教師能夠樹立先進的教育理念和以學生為本的思想，從個別參與轉(zhuǎn)變?yōu)槿�體教師的共同參與。

　　2、教學方法從以教師為中心的灌輸式、填鴨式教學轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�互動以學生為中心的啟發(fā)式、情景模擬及角色扮演的開放式教學，把學習的主動權(quán)還給學生。組織學生在自主學習、合作探究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況進行教學設(shè)計，結(jié)合教學內(nèi)容對每個重點環(huán)節(jié)作創(chuàng)造性地探索，對教學時間進行合理的分配，適時、適當?shù)匕l(fā)揮主導作用，從而建立起適合學科特點和學生自學要求的課堂教學模式。

　　3、教學手段為利用多媒體課件和板書相結(jié)合的教學；教學內(nèi)容從嚴格遵循教學大綱轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)目標為中心，努力實現(xiàn)教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性、先進性和前沿性。

　　(二)教研活動

　　1、開展培訓，做實教學常規(guī)工作。組織教師認真研究教材的基礎(chǔ)上，利用集體備課和業(yè)務活動時間進行培訓。

　　2、落實備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”的教學工作“十字”方針。

　　3、加強集體備課指導、研究與實踐，制定集體備課的活動流程。嚴格執(zhí)行“個人初備——集體研討——個人復備”的備課程序。把集體備課做為教師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的途徑和手段，要求教師每次備課堅持做到：備課標、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法，突出個性化的教學風格，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標和任務。

　　3、積極鼓勵“教學反思”，以達到在反思中有感悟，在感悟中有改進，在改進中有提高的目的，從而促進教師的不斷成長和自我完善。

　　(三)師資培養(yǎng)

　　1、要充分認識理論學習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學習的積極性和主動性，加強針對性和實效性，結(jié)合實際合理選材，學以致用，提高學習質(zhì)量和學習效率。

　　2、加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新理論的學習，全方位轉(zhuǎn)變教育教學觀念，用現(xiàn)代教育思想指導教研和教育教學實踐。

　　3、選拔優(yōu)秀青年教師，舉行教學案例研討等系列活動，為教師的成長提供平臺，探索教師素質(zhì)提高的有效途徑。

　　4、舉行各種課型的示范課。以聽評課為載體，開展案例評析活動，借評析找缺點，以評析促優(yōu)化，細化內(nèi)容，完善過程，以達帶教精細化管理。

　　三、教學管理

　　1、堅持面向全體，建立教學監(jiān)控機制，著力抓好學科教學效果監(jiān)測工作。

　　2、堅持教學目標管理和過程管理，加強針對性，增強質(zhì)量意識，促進教學質(zhì)量的'提高。 3.20xx年是我院內(nèi)涵建設(shè)突破年，護理教研室將緊緊圍繞醫(yī)院的教學工作要點，以教學工作為核心，力爭從帶教管理等方面有所突破。

　　4.加強日常管理，使教學管理常態(tài)化、規(guī)范化:認真做好常規(guī)教學管理。將嚴格按照相關(guān)制度提高教師備課、授課、輔導、作業(yè)、教案、授課計劃、試卷批閱等教學過程的規(guī)范性。教研室做好教學常規(guī)資料的歸檔整理工作。

　　5、定期開展各項教學檢查，檢查工作制度化、常規(guī)化，各項檢查記錄做好文字及電子記錄，存留備檔。

　　四、加強師資隊伍建設(shè)，全面提升教師素質(zhì)

　　教研室將通過聽課、集體備課、聘請校外專家講座、外出學習等各種途徑提高教師的自身素質(zhì).

　　1、青年教師的培養(yǎng)繼續(xù)執(zhí)行以老帶新的“傳”“幫”“帶”的培養(yǎng)方案，要求青年教師每學期要聽課不少于12學時。對新進青年教師制定聽課對象，盡快提高青年教師的授課水平。

　　2、堅持每月一次的集體備課制度，同時開展教師之間互相聽課評課，并利用教研活動進行對聽課進行及時的評議、探討和總結(jié)。發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題，互相取長補短，提高全體教師的教學水平。

　　3、每周定期開展教研活動，有計劃、有主題、有目的的進行業(yè)務學習和研討，有計劃的安排教師進行主題講座，進一步提高業(yè)務質(zhì)量和教學水平。

　　4、進一步提高教師科研水平，鼓勵教師開展學術(shù)交流、積極撰寫論文，營造學術(shù)氛圍。

　　五、加強帶教監(jiān)管，改革教學內(nèi)容，更新教學方法，提高教學質(zhì)量

　　1、完善帶教體系，突出專業(yè)特色

　　根據(jù)學生發(fā)展的需要，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)。形成注重知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的課程體系，逐漸淡化理論教學和實踐教學的界限。將課程理論與實踐教學融為一體。以“突出護理、注重整體、強化技能、加強人文”充分體現(xiàn)職業(yè)教育特色，理論與實踐教學一體化。

　　2、改革實踐教學內(nèi)容與方法

　　對臨床帶教內(nèi)容進行整體優(yōu)化與篩選整合，增加綜合性設(shè)計性實訓。注重培養(yǎng)學生學會思考，學會分析問題和解決問題的能力。并通過操作比賽突出學生能力和素質(zhì)的提高。

　　3、每月定期開展教研室活動。有計劃、有目的、有主題的進行業(yè)務學習和研討，有針對性的安排教師進行主題講座，進一步提高業(yè)務學習質(zhì)量和科研水平。

　　4、樹立科研興院意識。進一步提高教師科研水平，鼓勵教師開展學術(shù)研究，積極撰寫專業(yè)論文；加強學術(shù)交流，營造學術(shù)氛圍

　　5、做好臨床護理帶教教師的培訓。召開經(jīng)驗交流會，學生代表反饋，優(yōu)秀教師獎勵等，加強臨床帶教老師工作責任感和工作榮譽感。

教研室教學工作總結(jié)9

　　為保證XX學年第X學期各項教學工作按計劃、按要求正常進行，不斷提高教學質(zhì)量和教學管理水平，根據(jù)教務處的要求，XX學院精心部署了檢查工作。按學院部署商乘教研室于X年X月X日進行了期初教學檢查工作，在各級教學管理人員和全體教師的共同努力下，進展順利，成效顯著�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、教學文件檢查

　　1、教案檢查

　　商乘教研室教師，在思想上能做到高度重視，按照學院對教案內(nèi)容的要求，教研室教師均能完成教案的書寫，內(nèi)容詳實，重難點突出，并進行了教案撰寫的討論，教研室教師分為兩個備課組，實行集體備課，整體備課狀況良好。

　　2、授課計劃表檢查

　　開學初，商乘教研室教師按照教務處下發(fā)的新教學日歷模板，認真詳細地制定了本學期的授課計劃。商乘課程授課計劃表的編寫均嚴格按照教務處要求，因疫情影響，學生返校期間未安排教學任務，對于因放假影響到的班級安排了自學內(nèi)容，答疑時間安排合理。

　　二、試卷復查

　　根據(jù)教務處要求，商乘教研室對照學校下發(fā)的相關(guān)規(guī)范對X學年第X學期商乘教研室的.每一份試卷開展檢查，學院隨機抽取部分試卷復查。針對商英教研室出現(xiàn)的個別問題都已進行整改。

　　三、存在的問題與改進措施

　　經(jīng)過認真仔細地檢查，發(fā)現(xiàn)存在一些小問題，已將問題反饋給各任課教師，并有針對性地進行了整改，具體如下：

　　1、個別教案內(nèi)容填寫不夠完整，個別教師總學時未填寫或填寫不規(guī)范，授課班級未填寫、學分未填寫，已反饋到相關(guān)教師進行整改。

　　2、個別老師的教學授課計劃表填寫不夠仔細，填寫得過于簡單，授課內(nèi)容填寫不夠規(guī)范，沒有明確說明授課內(nèi)容，已整改。

　　3、復查試卷中，商乘教研室不及格率達10%以上的試卷評分標準說明不夠詳細，已重新編寫。

XX學院商英教研室

　　X年X月X日

教研室教學工作總結(jié)10

　　內(nèi)科護理學教研室以學院的工作計劃精神為指導，以全面提高教育教學質(zhì)量為工作的中心，進一步深化教育教學改革，切實加強教學科研工作的管理，不斷提高教學科研工作的水平，為使工作有序、按時完成達到預期目標，提高教育教學質(zhì)量，特定此計劃。

　　一、工作目標

　�。ㄒ唬┳�實抓好教師的教育教學理論學習和業(yè)務指導工作，推動教育教學質(zhì)量的提高。

　�。ǘ�）認真做好教師的繼續(xù)教育工作，聘請專家作專題講座。同時積極鼓勵教師參加提高學歷層次的進修與培訓。

　　（三）爭取每位教師至少發(fā)表一篇論文，研究生學歷及講師以上職稱的老師至少要申報一項課題。

　�。ㄋ模┟课唤處煖蕚湟惶梦⒄n；講授相同課程的教師共同完成所授課程的課件制作。每位教師積極參加微課、多媒體課件及各種比賽。

　　二、工作措施(一)課堂教學改革

　　1、教研室組織全體教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，統(tǒng)一步驟，對教學改革的各方面因素進行深入研究和設(shè)計，包括教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、課堂組織形式、現(xiàn)代教育技術(shù)等，使教師能夠樹立先進的教育理念和以學生為本的思想，從個別參與轉(zhuǎn)變?yōu)槿�體教師的共同參與。

　　2、教學方法從以教師為中心的灌輸式、填鴨式教學轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�互動以學生為中心的啟發(fā)式、情景模擬及角色扮演的開放式教學，把學習的主動權(quán)還給學生。組織學生在自主學習、合作探究的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況進行教學設(shè)計，結(jié)合教學內(nèi)容對每個重點環(huán)節(jié)作創(chuàng)造性地探索，對教學時間進行合理的分配，適時、適當?shù)匕l(fā)揮主導作用，從而建立起適合學科特點和學生自學要求的課堂教學模式。

　　3、教學手段為利用多媒體課件和板書相結(jié)合的教學；教學內(nèi)容從嚴格遵循教學大綱轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)目標為中心，積極閱讀、查閱文獻，聯(lián)系生活實際，擴展知識面，努力實現(xiàn)教學內(nèi)容的基礎(chǔ)性、先進性和前沿性。

　　(二)教研活動

　　1、堅持教研活動。每周定期開展教研活動，教研活動要求做到有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄；加強集體備課。

　　2、開展教師培訓，做實教學常規(guī)工作。組織教師認真研究教材的`基礎(chǔ)上，利用集體備課和業(yè)務活動時間進行培訓。

　　3、落實教學工作“六要”：備課要“透”，上課要“實”，教學要“活”，手段要“新”，輔導要“細”，質(zhì)量要“高”。

　　4、加強集體備課指導、研究與實踐，制定集體備課的活動流程。嚴格執(zhí)行“個人初備——集體研討——個人復備”的備課程序。把集體備課做為教師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的途徑和手段，要求教師每次備課堅持做到：備大綱、備教材、備學生、備方法、備過程、備資源；心中有目標、眼中有學生、手中有方法，突出個性化的教學風格，體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標和任務。

　　5、積極鼓勵撰寫“教學反思”，以達到在反思中有感悟，在感悟中有改進，在改進中有提高的目的，從而促進教師的不斷成長和自我完善。

　　6、為了幫助學生更好地理解所學課程的理論和實驗教學內(nèi)容，創(chuàng)造更多的機會為學生提供學習方法的指導以及學習興趣的培養(yǎng)，解決學生在學習中遇到的疑難問題，提高所學課程的教學質(zhì)量，任課教師運用各種輔助手段對學生進行輔導答疑。

　　(三)師資培養(yǎng)

　　1、要充分認識理論學習對教師素質(zhì)提高、教育發(fā)展的重要性，提高學習的積極性和主動性，加強針對性和實效性，結(jié)合實際合理選材，學以致用，提高學習質(zhì)量和學習效率。每位教師要讀一本跟教學相關(guān)的書，并對所學的內(nèi)容進行研討。

　　2、加強現(xiàn)代教育理論、特別是基礎(chǔ)教育新理論的學習，全方位轉(zhuǎn)變教育教學觀念，用現(xiàn)代教育思想指導教研和教育教學實踐。

　　3、選拔優(yōu)秀青年教師觀摩課，舉行教學案例研討等系列活動，為教師的成長提供平臺，探索教師素質(zhì)提高的有效途徑。

　　4、認真組織“公開課”教學活動，要求每位上公開課的老師通過精心備課上課，達到相互學習，共同提高的目的。舉行各種課型的觀摩課示范課。以聽評課為載體，開展案例評析活動，借評析找缺點，以評析促優(yōu)化，細化內(nèi)容，完善過程，以達課堂教學的精細化管理。

　　5、嚴格執(zhí)行聽課制度，本學期每人至少八學時。新引進的年輕教師除要求全程聽指定導師課之外，要求在教研室內(nèi)部及全院范圍內(nèi)廣泛聽課，并做好記錄。

　　三、教學管理

　　（一）建立課堂教學監(jiān)控機制，著力抓好學科課堂教學效果監(jiān)測工作。

　�。ǘ�）堅持教學目標管理和過程管理，加強針對性，增強質(zhì)量意識，促進教學質(zhì)量的提高。

　�。ㄈ�）開學初，各老師準備好教材、教學課程大綱、課時授課計劃、教學進度表、教案。教研室主任要對每位教師進行聽課，掌握教學動態(tài)，檢查教學進程和教學方法，教學水平和教學態(tài)度。

　　四、科研工作

　�。ㄒ唬┰诮萄惺抑鸩叫纬山虒W研究氣氛，以老教師、研究生為骨干，建立教研團隊。

　　（二）積極申報新項目，爭取有校級立項兩項、省市級以上科研立項1項。倡導科研協(xié)作精神，在相互協(xié)作中激發(fā)科研創(chuàng)新能力，鼓勵教師多出科研成果。

　　（三）鼓勵和支持教師開展教改科研。在保質(zhì)保量完成教學任務的同時，鼓勵和支持教師在自己學科范圍內(nèi)積極開展教改科研活動，認真撰寫論文，要求每位教師完成自己職稱規(guī)定的科研分值，并努力提高論文的質(zhì)量和檔次。

　　五、積極組織完成教研室各項常規(guī)工作任務

　�。ㄒ唬┓e極配合學院，完成不同時期的中心工作任務，完善各項教學工作。

　�。ǘ�）組織認證教育培訓：組織學生學習保健按摩師、養(yǎng)老護理員、育嬰師、營養(yǎng)配餐員的學習。

　　（三）組織教師備課、試講、說課、上課、聽課、監(jiān)考、評卷等一系列教學活動。

　�。ㄋ模┙M織學生復習、考試、補考等。

　�。ㄎ澹┙M織好輔導答疑。

教研室教學工作總結(jié)11

　　本學期數(shù)控教研室積極配合教學部主要完成以下幾方面的工作

　　一、根據(jù)教學部要求，強化教師“一崗雙責”意識，為維持良好的教學環(huán)境和班級的學習氛圍，按照教學部的要求讓教師既是教學任務的組織者又是課堂紀律的維護者，上課認真填寫教學日志營造了良好的教學氛圍。

　　二、為提高教學水平，組織教師授課評課

　　本學期我教研室主動提出實行教師互聽互評，課前積極準備，課后討論優(yōu)缺，有了良好的教學氛圍很大程度上提高了教學水平。

　　三、主動承擔數(shù)控車床和說數(shù)控銑床的實習實訓任務

　　四、積極準備示范專業(yè)的'建設(shè)任務

　　本著早準備提前做的原則，根據(jù)學校任務分解書的要求，完成了實施性教學計劃的修訂、編寫了《數(shù)控車床加工》和《數(shù)控銑床加工》兩本校本教材，實訓實驗室和實訓耗材的申報工作。

　　五、開展優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)的評選活動

　　本學期教研室教研活動主要采取集中備課的形式進行。對現(xiàn)行的教案標準進行提高要求有評語有建議，用雙色筆填寫，消除教師備課時的馬虎、粗略等弊端，并倡議教師積極參與優(yōu)秀教案的評比活動，并要求代課教師一課一作業(yè)，認真批改作業(yè)把優(yōu)秀作業(yè)參與評比。

　　六、積極備戰(zhàn)數(shù)控技能大賽 今年數(shù)控大賽早準備早進行，提前選拔優(yōu)秀學生參與技能大賽的培訓，并積極申報技能大大賽耗材，選擇知識技能水平高的鄧榮琦、陳淑艷老師作為數(shù)控大賽的指導教師確保培訓效果。

　　七、主動探索新型教學模式

　　針對目前教學過程中學和做相脫離，學生學習積極性不高教師缺乏教學欲望的現(xiàn)狀，我教研室經(jīng)過多次研討報教學爭取下學期采取理論教學和技能操作交叉進行以提高學生學習興趣和學習效果。

　　八、教研室還完成了教學部分配的其他任務。

教研室教學工作總結(jié)12

　　本學期在學校和部門領(lǐng)導的支持、幫助下，通過教研室全體老師的共同努力，圓滿完成了教研室的各項工作。

　　教研組共五位教師：鄭xx、李xx、李xx、師xx、舒xx老師，而舒xx老師參與國培，本學期實際任教老師只有四人，而教學班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班，教學任務重，雖有財務科李xx、劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔了部分教學任務，四位專職教師仍是超負荷工作，周課時：胡荷贊18課時，鄭冰18課時，師克利16課時，胡衛(wèi)平14課時，除此之外，示范辦、教務科、人事科常有各種臨時任務下達，尤其是國示校建設(shè)，會計類專業(yè)學生會計從業(yè)資格的考證教學本是一項艱巨的任務，所以每位教師都在高壓中工作和生活。

　　一、會計從業(yè)資格考證教學有序進行

　　即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班，胡荷贊老師負責《會計基礎(chǔ)》科目的教學，劉xx老師負責《會計電算化》科目的教學，鄭xx老師負責《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學，教學師質(zhì)優(yōu)良；三個班各考證科目的教學時間量和時間安排科學合理。

　　各教學科目教師之間相互溝通，探討提高教學效果的有效方案，收集考證資料，模擬考證試題，尤其，舒xx、黃xx等老師，自己出資，網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學視頻等資料，再轉(zhuǎn)載給學生，學生用手機就可以隨時隨地觀看教學視頻，方便學生異步學習；各科教師建立了相應科目的考證試題庫，組織模擬考試。

　　二、教研活動

　　1.積極開展教研活動，互相交流教學方法及教學心得，本期完成了計劃的五次教研活動，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率，開了一個研討會，認識了存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗，提出了措施；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化，增添了一手措施，開設(shè)珠算課，對該課的教學綱要、教學方式等進行了研討，制訂了珠算課程的教學大綱；第三次是20xx年10月份，為迎接市學生技能比賽，開展了本專業(yè)的學生會計技能比賽，胡衛(wèi)平、吳素芬老師主持，其他教師參與，效果顯著；第四次是20xx年11月份，本教研組承辦了學校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學校升旗儀式，財經(jīng)組參與組織，由李xx老師主持，鄭xx老師在國旗下講話，反映良好。

　　2.結(jié)合學校示范校建設(shè)，參與特色培訓基地的建設(shè)，因頂層設(shè)計為“四維三方”（涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學聯(lián)盟的建設(shè)，致使無從使力。

　　3.新老教師“師徒結(jié)對”，以老帶新、優(yōu)化配對，互教互學，共同促進，使青年教師迅速成長，脫穎而出，促其一年入門，二年成型，三年合格，從而造就一支思想好，素質(zhì)高，能力強的財經(jīng)師資隊伍。

　　三、團隊建設(shè)

　　營造團結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂，教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師，注重教師之間的.溝通、交流，在繁重的教學任務之余還積極參加學校、教務科開展的各項活動，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單，經(jīng)過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團結(jié)和諧、有活力的團隊。

　　四、積極撰寫論文

　　本學期各教研組成員撰寫了論文，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比，有2人次獲獎，舒桂梅、胡衛(wèi)平獲三等獎。

　　五、學生會計技能參賽

　　由吳xx、李xx、劉xx、劉xx為指導老師，學生參加湘潭市高中職院校學生技能賽，取得團體二等獎，單項獎一等獎一個名次，二等獎二個名次，三等獎二個名次。

　　盡管教研室在本學期做出了許多工作，也取得了一些成績，但仍然存在一些問題。千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開拓進取，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進，為學校教學研究工作做出更大的貢獻。

教研室教學工作總結(jié)13

　　冷靜下來整理你這學期所做的教學部門的工作，檢查你工作中的得失，同時感到你有很大的責任。作為這所學校的教研部主任，教研工作是重中之重，但我為這個職位感到羞恥，因為我是新來的，對這個職位了解不夠深入。

　　一、本學期工作掠影

　　1.學期初應結(jié)合學校工作計劃、青年教師培訓計劃等。

　　2、向校長了解了教師培訓平臺的管理。組織教師選擇、報名和培訓工作，同時還組織了教師報考心理健康C證。這些基本上還都是校長親手完成的，但是我想在下一個學期我會將這些本該是我的`工作盡量做完，做好。

　　3.組織和號召青年教師撰寫論文和開展小項目。作為教學系主任，其實我在這方面很弱，因為我沒有收集的習慣，也沒有自我激勵的反思精神。不過，幸運的是，江山市有兩個教c師小項目，我們的教學部門還有科研工作要做。

　　4、與教研組合理完成了本年度校本培訓項目。各項活動開展得都不是很成熟，回報小結(jié)也不是很到位，但還是通過了管老師嚴格關(guān)口。與管老師的每一次接觸都會讓我看到自己身上的那些因為不用心而促成的毛病，應該說受一頓批之后其實收獲是很多的。

　　二、對我學區(qū)教研工作的思考與認識

　　我發(fā)現(xiàn)，我在工作中被動的時候多，主動地時候少，那就是因為對工作缺乏深度的思考，作為一名學校的老教師，或者說是中堅力量，應盡力成為校長的好幫手，為教師起到橋梁紐帶作用。工作做到盡早思考，盡早安排，細致實施。

　　1.對“兩個意識”的思考

　　責任感——在他的位置上，尋求他的政府。既然學校要我負責教學和科研，我就應該把做好教育和科研作為我的責任，不時把這項工作放在首位，努力做到“早兩個、一個好”，即早思考、早安排、早落實。

　　表率意識我雖然只是不入品不入流的“芝麻官”，但是，也同樣受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我應該要求自己在各方面成為表率，在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　2.關(guān)于“心理問題”的思考

　　“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務他人，在工作中完善自我。

　　“一切為教學服務”應該是教學部門的工作宗旨。水中沒有波浪，只有漣漪。我想去高級教學部主任那里學習，和年輕教師交流。勝任這份工作應該成為我的第一需要。從我開始，我們的教學部門需要更深入的思考。

教研室教學工作總結(jié)14

　　在院系領(lǐng)導和全體教師的共同努力下，婦產(chǎn)科教研室已出色完成本學年的各項教學任務�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　一．抓好教風學風建設(shè)

　　系領(lǐng)導高度重視教學工作，教學期間，召開全體教師會議，強調(diào)教風建設(shè)的重要性，制定分層管理制度，成立教學管理小組，確定授課老師名單及授課內(nèi)容。為了杜絕缺課、遲到現(xiàn)象，除提早將課表分發(fā)給各位老師外，要求教研室主任、教學秘書、在每次上課前一周提醒上課老師，做好一切上課準備，上課前一天和一小時再反復提醒上課老師，確保不調(diào)課。本學年，教研室負責臨床醫(yī)學�？�1-4班、留校見習班、教改班、定向班、醫(yī)學影像班、檢驗班、藥學班、本科預防班的大課講授共400多學時，未出現(xiàn)缺課、遲到、早退現(xiàn)象。

　　二．教學任務完成良好

　　1.20xx學年婦產(chǎn)科教研室共完成課時數(shù)為442個學時，順利完成09級本科臨床醫(yī)學專業(yè)、09級本科預防醫(yī)學專業(yè)、09級�？婆R床醫(yī)學專業(yè)、09級�？扑帉W班專業(yè)、09級本科醫(yī)學影像學專業(yè)、09級本科藥學班專業(yè)、09級�？扑帉W專業(yè)、09級專科醫(yī)學影像專業(yè)的'教學工作。

　　2.承擔預防09級本科臨床醫(yī)學、09級本科預防醫(yī)學、09級�？婆R床醫(yī)學、09級�？扑帉W班、09級本科醫(yī)學影像學專業(yè)、09級本科藥學班專業(yè)、09級�？扑帉W專業(yè)、09級�？漆t(yī)學影像專業(yè)期末考試的命題與閱卷。

　　三．加強課程建設(shè)

　　1.根據(jù)改革的需要，首先參照新編第八版婦產(chǎn)科學新教材，對教學大綱、考試大綱進行重新編寫、修訂，并多次校對修改，保證如期印刷。

　　2.對課程信息表及每學期課程教學進度及時進行制定和完善。

　　3.教師教學態(tài)度認真，教學質(zhì)量好。課件、教案完備。

　　4.保證授課質(zhì)量，盡量安排副教授、教授、專家上課。副高以上授課率平均達80%。

　　四．存在問題

　　1.師資力量缺乏，專職老師人員不足。

　　2.年輕老師缺乏臨床經(jīng)驗。

　　3.年輕老師教態(tài)、教姿有待加強。

教研室教學工作總結(jié)15

　　教科研是學校進展的必要條件之一，一個學校的訓練要進展，教科研必需先行，教科研與學校的教改和進展，有著親熱的關(guān)系。一年來，我校學校部的教科研工作開展得有聲有色�，F(xiàn)將一年來的教科研工作進行總結(jié)。

　　一、領(lǐng)導重視，使教科研工作順當開展

　　一年來，由于我校領(lǐng)導對教科研工作的開展比較重視，時常過問，親自督導。不論是哪里有培訓的學習班，都能拿出經(jīng)費派老師前往學習。盡管學校的經(jīng)費緊急，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領(lǐng)導還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學校領(lǐng)導的重視，使教科研工作得以順當開展。

　　二、建立學習體制，轉(zhuǎn)變老師的訓練理念

　　學校的訓練事業(yè)要進展，準備因素是老師的訓練思想和教學理念。一年來，我校要求老師樹立終身學習的思想，要求一線老師每年認真閱讀一本訓練理論專著，科研干部要帶頭學習，準時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推舉給大家。學校還定制了許多有關(guān)訓練理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體老師認真學習國家關(guān)于訓練改革和進展的方針政策，準時了解我國訓練改革的新動向。通過學習，轉(zhuǎn)變了老師落后的訓練思想和訓練理念，提高了全校老師教科研業(yè)務水平和老師的教學水平，使大家深刻熟識到了學習的好處，教科研對我們教學的關(guān)懷，了解了我們?nèi)粘５挠柧毥虒W工作、學校的進展和個人的提高都必需要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在老師的工作實踐中，他們轉(zhuǎn)變了以往的備課模式，關(guān)注了同學的起點學問，著眼于課堂教學質(zhì)量的提高和同學的進展，并圍繞訓練教學過程中的得與失，認真進行反思，準時撰寫教學隨筆。學校要求每位老師每年要交兩篇論文，兩篇教學反思，和兩篇說課稿。

　　三、接受應用多種方式對老師進行培訓

　　為了提高老師教科研的水平，我校對全體老師進行了多種形式的培訓，培訓的方式只要有：

　　1、組織老師老師參預各級培訓，學校支配進行學科培訓

　　一年來我校組織全體老師參預了各級培訓，學校也支配進行了學科培訓。培訓的目的是讓老師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎(chǔ)上，深入到到學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對老師的相關(guān)要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探究與課程標準相適應的教學模式。形成了一個人人參預的教科研氛圍。

　　2、系統(tǒng)學習理論學問和實踐閱歷

　　幾年來，學校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學習材料。選擇實行集體學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。組織全部老師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在老師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干老師上示范課，課后，全體老師參預評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。老師邊學習、邊實踐、邊提高。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織老師進行教科研

　　充分利用訓練資料，提高老師對課程標準的理解，淡化對教材的依靠，激活他們的主動性、爭論性、締造性。

　　四、對教學課堂進行改革

　　在教科研的過程中、在學校的組織下，嘗試全面對教學課堂進行改革，努力創(chuàng)建全新的"開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、進展的課堂'等等。

　　1、從新的訓練理念、教學的"三維目標'動身，整合各種課程資源，形成"開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂'。在教科研的過程中，我們要求老師從幾個角度來設(shè)計教學：第一就是老師要徹底擺脫"以老師為中心，以灌輸為手段'的傳統(tǒng)教法，選擇實行迅速而靈敏多變的教學手段和方式，讓同學的思維活躍起來，實現(xiàn)"同學是學習和進展的主體'；其次就是在教學中大力培育同學的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力氣，讓同學學得一些創(chuàng)新方法，具體說就是培育同學發(fā)覺問題、解決問題的力氣，大膽發(fā)表自己的見解，實現(xiàn)課程標準"留意開發(fā)同學的締造潛能'的新要求；再次就是要把學習和生活聯(lián)系起來，把課堂和社會聯(lián)系起來，實現(xiàn)社會課堂社會的轉(zhuǎn)變，激發(fā)同學的學習興趣。

　　老師在教科研的過程中，通過對課程標準的認真解讀和爭論，在教學中，努力從新的訓練理念、和"三維目標'動身，整合各種教學資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學模式，形成了以老師為主導、同學為主體、師生共同探討的全新教學格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、進展的、互動的課堂。

　　2、開展情景教學，發(fā)動質(zhì)疑問難，形成"互動的課堂、探究的課堂、進展的課堂、生成的課堂'。

　　在教科研理論的指導下，老師們在進行新課程改革的課堂教學中，努力創(chuàng)設(shè)問題情景，大力鼓動同學質(zhì)疑問難，使課堂成了真正的"生成的課堂、探究的課堂、進展的課堂'。語文課在進行課程改革教學中，主要讓同學聯(lián)系生活，

　　發(fā)掘生活中的語文，把課堂還給同學，讓同學自己體驗課文，并從生活中和課文中發(fā)覺問題，使課堂教學沿著同學的發(fā)覺問題去思索，去探究，并在老師的指導下得出結(jié)論，形成生成教學。

　　數(shù)學課從生活開頭，把數(shù)學學問和生活應用聯(lián)系起來，以問題作為思維的動身點，把數(shù)理規(guī)律的繁瑣講解變成好玩的課題爭辯和試驗，使同學們感受到學習數(shù)學的.歡快。英語課在教學的過程中，依據(jù)課程標準，突出了語言情景的設(shè)置和語言的交際應用，培育同學的對話力氣，以生生互動、師生互動進行相互溝通，自由交談，使同學的對話力氣提高，激發(fā)了同學的學習興趣。

　　物理、化學在教學的過程中，主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點，創(chuàng)設(shè)情景教學，實現(xiàn)理化生活理化的教學模式，激發(fā)同學的學習興趣，提高了教學質(zhì)量。在教學的過程中，我們還留意培育同學"獨立、探究、合作'的學習方式，鼓舞同學們提出問題，分析思索問題，爭論問題，同學思維在探討中得到進展，學問體系在探討中慢慢建構(gòu)，相互溝通與合作意識在探討中不斷增加，不但使同學們的思想道德品質(zhì)得到了提高，更培育了同學大膽創(chuàng)新的精神和力氣。

　　3、加強對課堂教學的評價意識，促進訓練教學的進展。為了促進教科研取得良好效果，我們加強了評價督導，以促進課改的進一步進展。我校訓練處制定了"基礎(chǔ)訓練課程改革課堂教學評價標準'。我們把三維的課程目標即學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面相互聯(lián)系，融為一體，特別是對"過程與方法'目標的確定、把握和實施，作為評價課堂教學的重點，要求老師加強與同學的相互溝通與探討，反對老師以傳授式為主的教學方式。通過教研組的活動和校本教研，轉(zhuǎn)變老師教學思維模式和教學行為，使我校訓練教學在新課堂教學評價標準的推動下，得到持續(xù)穩(wěn)定的進展。

　　五、建立嘉獎機制，促使老師向科研型轉(zhuǎn)化

　　1、為激勵寬闊老師主動投身訓練科研，學校完善了教科研嘉獎制度，每學期評比教科研先進個人。對論文發(fā)表、獲獎、學術(shù)相互溝通、輔導同學等訓練教學成果均有嘉獎措施。

　　2、準時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織老師參賽、投稿、推舉發(fā)表。老師熱忱極高，我校部分老師將自己的教學閱歷、教學實踐升華到訓練科研的高度，提升了自己的綜合素養(yǎng)。

　　回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成果，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。更大的突破。

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