2016年學校開展學生資助工作自查報告

發(fā)布時間：2017-11-24 編輯：沈舒文手機版

　　隨著高等教育規(guī)模的擴大，高校貧困學生數(shù)量不斷增加，學生資助工作已經(jīng)成為高校學生工作的重要組成部分。下面是語文迷小編整理的2016年學校開展學生資助工作自查報告，希望大家會喜歡!

　　【2016年學校開展學生資助工作自查報告1】

　　我區(qū)高度重視貧困學生資助工作，根據(jù)上級文件的指導精神，各級成立學生資助管理機構，指定專職人員負責學生資助工作的開展，積極有效地推進資助管理工作的進行，組織學校積極宣傳有關學生資助的政策，大力解決了一部分家庭經(jīng)濟困難學生的就讀問題，得到了學校和群眾的一致好評。

　　現(xiàn)根據(jù)要求，將有關學生資助工作匯報如下：

　　一、資助工作基本情況

　　(一)普通高中助學金2016年春季學期資助學生547人，資助金額41萬元，秋季學期資助學生465人，資助金額46.475萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學生的資助卡中。

　　(二)義務教育貧困家庭寄宿生生活補助2016年春季學期補助2390人，補助金額148.9875萬元;秋季學期補助1939人，補助金額121.1875萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學生的資助卡中。

　　(三)2016年春季學期共有55名庫區(qū)移民子女，共補助資金1.98萬元; 秋季學期共有60名庫區(qū)移民子女，共補助資金2.16萬元;使我區(qū)庫區(qū)移民子女學習生活得到很好的保障。

　　(四) 2016年學前教育入園補助費春季學期共資助幼兒572人，資助金額28.68萬元;已全部足額發(fā)放。秋季學期共資助幼兒624人，資助金額31.22萬元。正在發(fā)放中。

　　(五)2016年大學新生入學路費發(fā)放214人，資助金額12.5萬元。使我區(qū)大學新生不必因為上學路費發(fā)愁。

　　二、取得的成效

　　資助必須助到點子上。以此為目標，鐵山港區(qū)高度注重制度建設，做到宣傳到位，輿論先行，嚴格遵守“申請—調查—民主評議—隨機抽查—公示—受理舉報—復查—向紀檢監(jiān)察機關和審計機關報備—將資助金打入受助學生銀行卡”程序，一個環(huán)節(jié)都不缺。對資助金實行銀行卡管理，將資助金直接打到學生資助卡上，使困難學生直接感受黨的溫暖和政府關懷。

　　由于力堵漏洞、發(fā)放直通，有效防止有失公平公正現(xiàn)象。近三年來多次的對社會和家長的回訪表明，鐵山港區(qū)的學生資助切實做到了有的放矢;對受助學子的遠程回訪也表明，他們的誠信觀念更加堅定，感恩情懷充分激發(fā)，而今，這些學子正加倍努力學習，為回報社會、報答家鄉(xiāng)和報效祖國而奮力拼搏。

　　三、主要措施和工作亮點

　　(一)班級民主評議機制取得良好效果。

　　班級設立民主評議機制，是實現(xiàn)資助評審工作公平、公正、公開的重要保證。此次檢查在隨機抽取學生詢問、座談過程，學生一致表現(xiàn)經(jīng)過班級民主評議后，學生能夠充分表達自己意見和想法，同學之間能夠清楚了解申請人相關情況，班級民主評議推薦出的受助學生名單得到同學們的普遍擁護。

　　(二)資助檔案管理完善細致。

　　1、按資助流程設置目錄和建立資助檔案，使學校的資助資金到位、申請、評審、公示、發(fā)放及宣傳等工作情況存放次序合理，清晰明了。

　　2、班級民主評議材料格式規(guī)范完整。評議材料不僅有評議人、評議時間及評議結果，還有類似會議紀要的詳細評議過程，整個評議材料完整、真實。

　　四、工作中存在的問題和原因

　　(一)存在的問題

　　回顧學生資助工作，雖然取得一定成績，但是還存在不足，主要有以下問題：

　　1、資助工作存在的主要問題是大學生路費資助金到位后，因為學生已離校，難以找到學生簽領，影響了學校的發(fā)放工作。還有學生領了路費補助后高中學校難掌握其是不是到大學就讀。

　　2、因為學校資助工作人員的變動，資助人員的業(yè)務能力有待提高。

　　(二)學生資助工作建議

　　為使資助工作更加規(guī)范有效，真正將資助工作落到實處，提出以下建議。

　　1、在各種資助材料審核上，希望各資助中心、各學校能有更多的機會進行交流。

　　2、上級財政部門能加強溝通，加快辦事效率，爭取各項資助金能按時到位，以使學校的發(fā)放工作得以順利開展。

　　五、下一步工作計劃

　　(一)加強檢查，把資助政策落實情況檢查制度化，常規(guī)化。

　　開展各鎮(zhèn)交叉檢查，促進各校間學生資助工作交流，互相學習共同提高，推動學生資助工作邁上新臺階。

　　(二)歸納總結，在全區(qū)層面上推廣好的經(jīng)驗和做法。

　　建議將檢查中發(fā)現(xiàn)的好的做法進行歸納總結，并以此為基礎進一步與全區(qū)各鎮(zhèn)實際相結合，形成一套較為成熟工作模式，并將其推廣到各個學校，推動我區(qū)學生資助工作更加科學、規(guī)范。