篇1：中學(xué)校長述職述廉報告范文2016
2014年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本人積極大膽開展工作，認(rèn)真履行職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，深入貫徹黨的十七屆三中全會會議精神，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來履行職責(zé)及廉潔自律情況，簡要報告如下。
一、立足一個“實”字，狠抓了常規(guī)教學(xué)管理
1、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落
認(rèn)真貫徹《荊門市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)過程管理的五種制度，即集體備課制度、課堂巡查制度、備批周查制，教情學(xué)情調(diào)查反饋制、質(zhì)量獎懲結(jié)帳制。狠抓考試管理，建設(shè)優(yōu)良的考風(fēng)和積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)�？茖W(xué)、規(guī)范地組織各種考試，充分發(fā)揮考試的診斷、調(diào)控、激勵作用。
2、持之以恒抓教研，教研不虛浮
一是堅持間周一次集體備課，集體備課必須做到“四定”(定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人)，“四課”(說課、議課、聽課、評課)、“六備”(備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題)、“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學(xué)手段、統(tǒng)一練習(xí)測試)。切實解決好四個問題：即學(xué)什么，怎么學(xué);教什么，怎么教;練什么，怎么練;思什么，怎樣改。二是立足教學(xué)行動研究，開展內(nèi)容豐富的教研活動。通過達(dá)標(biāo)課、研究課、示范課和各類教學(xué)競賽等形式，拓展教師的專業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
3、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高
牢固樹立“質(zhì)量強�！钡乃枷耄葑ブ锌枷嚓P(guān)工作。一是成立中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，實施專班負(fù)責(zé)制，打造優(yōu)異的團(tuán)隊。二是優(yōu)化備考機制，制定科學(xué)的工作方案。三是加強備考研究，科學(xué)備考。適時召開中考研究會，落實備考細(xì)節(jié)，積累典型經(jīng)驗。四是認(rèn)真進(jìn)行月考并做好質(zhì)量分析。明確得失，找準(zhǔn)差距，擬定對策。
付出總會有回報，一年來，一是學(xué)生中考成績突出。首批錄取鐘祥一中一人，文化課上一類線八人，名列鄉(xiāng)鎮(zhèn)前茅。二是教師教科研成果喜人。謝學(xué)祥老師撰寫的論文《幫教之窗 ---學(xué)生心靈的“潤滑劑”》獲國家級一等獎，制作的課件《平移》獲國家二等獎，余紅艷老師撰寫的論文《如何提高數(shù)學(xué)課中的練習(xí)效果》在《素質(zhì)教育論壇》上發(fā)表，魏金玉老師生物優(yōu)質(zhì)課獲鐘祥市一等獎。三是學(xué)生作文競賽五人次獲省一等獎。
二、著眼一個“新”字，狠抓了學(xué)生德育
一是強德育隊伍建設(shè)，營造育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。努力建設(shè)一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風(fēng)樸實、道德高尚、穩(wěn)定的德育工作隊伍。學(xué)校每周利用政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)、重溫教師職業(yè)道德規(guī)范，組織教師學(xué)習(xí)《中國教育報·祖國未來、神圣使命—2014年全國教師優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》登載的教師優(yōu)秀事跡;利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)學(xué)生管理的最新理念、經(jīng)驗和做法，讓教師從中學(xué)得學(xué)生的管理方法。為使學(xué)習(xí)活動落到實處，我們要求每位教師每周必須完成政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各500字，每學(xué)期要認(rèn)真學(xué)好兩篇師德體會，隨時調(diào)整自己工作中的不足，真正做到以身作則，言傳身教，讓教師的言行感染學(xué)生。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
一年來，我們健全和完善了班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。
每月開展一次班主任工作經(jīng)驗交流會，認(rèn)真總結(jié)一個月的每個班級的工作情況，指出存在的問題;會上還安排優(yōu)秀班主任交流班級管理的經(jīng)驗，班主任謝學(xué)祥老師先后兩次給班主任介紹班級管理的經(jīng)驗這樣相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，切實提高了班主任的管理能力。
3.充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織、學(xué)生會值班人員的作用。
榜樣的力量是無窮的，共青團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的。首先我們認(rèn)真做好團(tuán)員和班干部的培訓(xùn)，認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生參加團(tuán)總支和學(xué)生會的工作。定期對團(tuán)員、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。其次充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會和各班班干部的作用，組織學(xué)生干部值日，對每天各班學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行全面考核，這樣，通過學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理和提高。第三、加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
二是抓好常規(guī)德育活動，營造育人環(huán)境
1、抓好校園文化建設(shè)，包括校園綠化美化，校訓(xùn)、標(biāo)語、警示牌、寢室文化、教室文化等，做到了讓每一面墻壁說話，每一寸土地育人。為達(dá)到這一目的，學(xué)校今年共投資十余萬元改善學(xué)校環(huán)境，實現(xiàn)了學(xué)校處處德育，處處育人的效果。
2、抓好行為規(guī)范教育。今年九月份學(xué)校開展了學(xué)生日常行為規(guī)范教育月，為使活動落實，學(xué)校政教處參照《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定了《中山中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，從上學(xué)、上課、就餐、就寢、洗理等八個方面對學(xué)生的行為作出了明確的要求。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。
篇2：中學(xué)校長述職述廉報告范文2016
在教育體育局領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府及教育總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下，通過全校師生共同努力，學(xué)校在2011年出現(xiàn)了新的氣象，贏得了新的發(fā)展，取得了新的成績。本人在上半年在齊賢鎮(zhèn)中工作，下半年在XX鎮(zhèn)中工作，結(jié)合廉潔從政和一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報如下：
一、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律的各項規(guī)定
認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨干部廉潔從政的若干規(guī)定，以“干在實處，走在前列”為工作目標(biāo)，以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”來指導(dǎo)自己的世界觀、人生觀和價值觀。以“規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)提質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”為切入點，在XX鎮(zhèn)中努力實踐“規(guī)范立校,質(zhì)量興校,文化治校,特色亮�！钡霓k學(xué)目標(biāo)。
1、加強行風(fēng)建設(shè)，開展師德承諾和教師學(xué)習(xí)日，進(jìn)一步端正全校教師的師德觀、質(zhì)量觀、人才觀。抓黨建工程，以“爭先創(chuàng)優(yōu)”為載體開展工作.堅決貫徹省教育廳減負(fù)“六個嚴(yán)格”有規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育計劃，實行課堂40分鐘，開展大課間活動。認(rèn)真組織開展教育現(xiàn)代化思想大討論活動，通過討論、教師代表發(fā)言和學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)教師、老教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步端正了教書育人、為人師表的意識。關(guān)注新聞輿論中的反腐宣傳，自覺接受警示教育，嚴(yán)格要求自己，樹立勤政廉政的共產(chǎn)黨員形象。
2、堅持依法辦事，按學(xué)校的規(guī)章制度辦事。堅持“公開、公平、公正”的辦事原則，涉及到財、物的事，一是堅持分級管理，一般事情交總務(wù)處裁決，較大事情由校長辦公會議集體討論決定，堅持勤儉節(jié)約辦學(xué)校的原則，涉及維修或添置新的設(shè)備總是力求經(jīng)費支出最小化，努力規(guī)范經(jīng)費管理;在9月和11月份的兩次食堂經(jīng)費管理和安全檢查中，學(xué)校的經(jīng)費管理受到教體局領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二是堅持民主管理，涉及到教師的評先、評優(yōu)、評聘職稱及崗位責(zé)任制考核，都通過校長辦公會議或行政會議及教代會、甚至全體教職工大會討論、公示，不是校長一個人說了算。績效工資和教師職務(wù)聘任，堅持做到公開、公正、公平，程序優(yōu)先，做到制度前面人人平等，操作透明。
3、把“全心全意為人民服務(wù)”的入黨誓言作為自己的座右銘，一心為公，以寬大的胸懷，高度自覺地維護(hù)集體利益，努力做到廉潔自律。不損公利己，不利用職權(quán)及影響謀取私利，不利用職權(quán)及影響為親戚、朋友謀取不當(dāng)利益。在招生工作中我們成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，同時解決了外縣籍民工子女的入學(xué)問題。
4、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，重大事項及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不敷衍塞責(zé)、玩忽職守。
二、遵守工作紀(jì)律
1、模范地遵守學(xué)校的一系列規(guī)章制度，努力克服路途遙遠(yuǎn)的困難，堅持早到校，遲回家，全年無病事假。平時絕大多數(shù)日子都在學(xué)校，除正常工作需要外出外，不隨意離開學(xué)校。
2、嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。能積極按照教育局的要求，聯(lián)系本校實際，積極、主動地做好工作，開好每周一次的班子會，重大事情大家商量決定。
3、遵守開會紀(jì)律。都能準(zhǔn)時參加，記好筆記，領(lǐng)會精神。
4、以身作則，身體力行，凡是要求教師做到的，自己帶頭做好，發(fā)現(xiàn)問題總能第一時間督促相關(guān)處室落實好。
三、工作業(yè)績：
1、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面推進(jìn)學(xué)校工作內(nèi)涵發(fā)展
(1)加強學(xué)校民主管理，突出教育教學(xué)管理體制創(chuàng)新
創(chuàng)新進(jìn)取是人的一種積極向上的品質(zhì)，也是學(xué)校求得發(fā)展的動力和活力，為進(jìn)一步突出對辦學(xué)思想、教育管理體制機制、學(xué)生德育工作的創(chuàng)新，突出對教育教學(xué)方法、學(xué)生個性特長發(fā)展的創(chuàng)新，以進(jìn)一步促進(jìn)教師工作的積極性。以規(guī)范立校、文化治校的理念引領(lǐng)完善和修訂教育教學(xué)管理制度。在此基礎(chǔ)上實行大事情集體決定，少數(shù)服從多數(shù)的原則，把民主管理建立在制度的基礎(chǔ)上，讓制度規(guī)范師生的教育教學(xué)行為。
(2)加強班子隊伍建設(shè)，提高科學(xué)的執(zhí)行力
班子隊伍是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校的凝聚力所在。堅持每周一次的行政例會制，組織班子成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索教育科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵發(fā)展的規(guī)律特征，促進(jìn)思維方式和領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變，提高自身的管理工作能力和協(xié)調(diào)能力;另一方面通過上周工作回顧和本周工作布置增強編造兼顧的能力和科學(xué)的執(zhí)行力，明確要求干部做好角色定位，少說空話，多干實事，每天堅持“四個一”，即：每天巡視一遍校園，每天與師生談話一次，每天發(fā)現(xiàn)一個問題，每天解決一個問題。
(3)加強教師師德修養(yǎng)，爭做人民滿意教師
學(xué)校成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確師德建設(shè)的總體要求，把師德師風(fēng)情況列入月崗位考核和年終崗位考核之中，并且作為教師評先、評優(yōu)、職稱聘任的前置條件。平時不定期對教師日常教學(xué)行為、校外有償家教等進(jìn)行檢查通報，學(xué)校圍繞拒絕有償家教、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、杜絕體罰和變相體罰行為等方面內(nèi)容，擬定了《XX鎮(zhèn)中學(xué)師德師風(fēng)承諾書》請各位教師在承諾書上簽名，并上墻公示接受師生和家長監(jiān)督;在年初簽訂行風(fēng)工作責(zé)任狀。還通過開展“師德教育主題月”和演講比賽、愛與奉獻(xiàn)征文等形式進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師潛心教育、立德育人，做一名人民滿意的教師。
(4)主動出擊，擴(kuò)大對外宣傳的力度。
學(xué)校積極利用各種媒體，加強學(xué)校工作和成績的宣傳，遇到學(xué)校有重大活動、新的措施、突出成績，要及時在縣教育網(wǎng)和《XX教育》上進(jìn)行宣傳，本年度共有34篇文章在各類媒體發(fā)表，比去年有較大進(jìn)步。此外學(xué)校還充分利用學(xué)校網(wǎng)站，向外界推介自己，使之作為展示學(xué)校、師生形象的一個重要的平臺。
2、多管齊下，積極構(gòu)建有特色的大德育
新形勢下，學(xué)校積極尋求新的德育模式，既保平安、提素質(zhì)、凝正氣，又充分利用社會、家庭的力量，積極構(gòu)建有我校特色的“大德育”。
(1)立足學(xué)校的實際，加強德育活動實效，
德育工作重在實踐，重在潤物無聲。針對初中生的身心特點，開展每月一節(jié)活動，如：文明禮儀節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，通過活動豐富學(xué)生課余生活，陶冶學(xué)生的情操。積極參加社會實踐活動，開設(shè)了書畫、籃球、古箏、乒乓球、田徑、文學(xué)、飲食、棋類等二十個學(xué)生社團(tuán)，組織學(xué)生到越王崢和企業(yè)參加社會實踐活動，讓學(xué)生在接觸社會，體驗生活中開拓視野，培養(yǎng)能力和興趣，促進(jìn)整體素質(zhì)的提升。
針對外來民工子女的思想教育和問題學(xué)生教育轉(zhuǎn)化工作分別召開專題德育研討會，讓全校師生共同破解難題，探尋成長規(guī)律。每學(xué)期兩次專門請法制副校長到校開展法制教育講座，提高學(xué)生的知法守法能力，學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)一步下降。建立學(xué)生、班級、學(xué)校間德育信息網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生問題信息及時得到反映，使學(xué)校及時掌握第一手資料。加強女生教育，通過設(shè)立女生臺帳和女生青春期知識知識講座，為女生健康成長保駕。使我校德育工作在內(nèi)容和形式上都上一個層次。
(2)加強班主任工作，實現(xiàn)班級與學(xué)校的整合
德育工作的基層在班級，班級是德育工作的主陣地。學(xué)校要求班主任的精力要放在做學(xué)生的思想工作上，放在學(xué)生的全面教育上，放在學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高上，班主任的責(zé)任心與愛心必須統(tǒng)一，不能有輕重。
為加強班主任執(zhí)行學(xué)校政策的力度，及時消化學(xué)校工作思路，實現(xiàn)班級與學(xué)校整合的最大化。學(xué)校除了每周的周前會布置班級工作外，還每月召開班主任培訓(xùn)會和專題研討會，加強班主任的組織能力和執(zhí)行力。
(3)加強家校聯(lián)系，實現(xiàn)家庭學(xué)校的溝通
加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，開展全校教師集體家訪的活動，促進(jìn)教師與家長的聯(lián)系，調(diào)整充實家委會，充分發(fā)揮家長的作用，謀求社會的支持，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。充分運用校訊通平臺和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，加強與家長的聯(lián)系。
(4)強化團(tuán)隊工作，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性
學(xué)校加強對新團(tuán)員入團(tuán)的考核工作，注重理論與實踐相結(jié)合，擇優(yōu)入團(tuán);加強團(tuán)支部少先隊建設(shè)和團(tuán)隊干部培訓(xùn)，提高支部的凝聚力和干部的執(zhí)行力;作好團(tuán)員的先進(jìn)事跡的宣傳工作，配合政教處做好活動的組織工作。
3、細(xì)化責(zé)任，學(xué)校安全防范工作認(rèn)真開展
安全工作以人為本、以防為主、以避為先，切實做到全員負(fù)責(zé)、全面落實、全程管理，杜絕校園安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保校園安全穩(wěn)定。
(1)、完善和落實安全責(zé)任制，實施縱與橫相結(jié)合的安全防控體系。
將安全責(zé)任分解落實到個人，完善安全工作責(zé)任制，積極主動與鎮(zhèn)派出所協(xié)作，開展校園周邊環(huán)境優(yōu)化工程，大力推進(jìn)平安校園建設(shè)。
(2)、重視應(yīng)急預(yù)案演練，加強學(xué)生運動安全管理工作。
課間活動、上下樓梯、體育課、活動課時間，學(xué)校對運動安全管理統(tǒng)籌安排、合理分工、落實到人，對管理人員定崗、定員、定時、定區(qū)域。加強學(xué)生運動期間的巡視力度，做到學(xué)校值周與年級值日有機結(jié)合,確保學(xué)生活動安全全覆蓋。認(rèn)真組織好每月一次的安全演練,做到組織嚴(yán)密,處置規(guī)范,提高了發(fā)生意外的處理能力。
(3)、重視對問題學(xué)生的研究，采取多種手段做好轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)校特別關(guān)注家庭困難學(xué)生、外地學(xué)生、父母離異學(xué)生、行為習(xí)慣差的學(xué)生，對這些學(xué)生不簡單化處理，而是用多種手段來轉(zhuǎn)化這些問題學(xué)生。落實好德育導(dǎo)師制度，用一對一的形式轉(zhuǎn)化這些問題學(xué)生。問題學(xué)生中可能存在的打架、師生沖突、離家出走、網(wǎng)上交友、早戀等情況，都及時消滅在萌芽狀態(tài)。
4、規(guī)范辦學(xué)、優(yōu)質(zhì)輕負(fù)工作深入推進(jìn)
學(xué)校今年狠抓辦學(xué)規(guī)范，提出了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、向課堂要效率的管理目標(biāo)，嚴(yán)格落實課程計劃，嚴(yán)把課程關(guān)、課時關(guān)。做到校本課程、綜合實踐和活動課有計劃、有記錄，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。特別是下半年學(xué)校實施規(guī)范辦學(xué)“三減少”：取消了學(xué)生的住校制度，全校沒有一個住校生;嚴(yán)格控制了學(xué)生的在校時間，大膽進(jìn)行了課堂模式的改革，由原來的45分鐘變成了40分鐘一節(jié)，實施以“體驗、參與、智慧、反饋”為主要特征的生態(tài)教學(xué)實驗，探索“5+30+5”的課堂模式;控制試卷印刷，努力減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)
(1)教學(xué)常規(guī)管理更加細(xì)化
學(xué)校為落實教學(xué)基本要求，不斷提高教學(xué)的有效性，專門制定了《XX鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)規(guī)范》并狠抓落實。采用有針對性的現(xiàn)場聽課、現(xiàn)場查閱教案、現(xiàn)場查閱作業(yè)完成與批改情況等方法抓好教學(xué)流程。強化教師的課后輔導(dǎo)意識考試后的跟蹤分析與反饋。對不同年級在教學(xué)管理上有不同側(cè)重點，初一抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，初二抓學(xué)習(xí)方法，初三抓學(xué)習(xí)能力，這樣通過有針對性的實施不同階段的重點工作，起到了較好的效果。
(2)備課組建設(shè)更加深化
為促進(jìn)備課組活動的實效性，強調(diào)備課組活動的務(wù)實、高效，將備課組中教師的合作性真正落到實處。學(xué)校適時推出《備課組工作規(guī)程》，通過規(guī)程促進(jìn)備課組的規(guī)范發(fā)展。通過定內(nèi)容，定地點，定時間來保證集體備課的質(zhì)量;通過定時檢查，促使集體備課更加有效;通過評比先進(jìn)備課組，激發(fā)組內(nèi)老師的積極性;通過外出考察。增強備課組凝聚力和發(fā)展的動力。
(3)教師執(zhí)教能力更加強化
課堂由45分鐘向40分鐘過渡，不僅僅是時間的縮減，更是教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，使更多的時間留給學(xué)生，讓學(xué)生有更多時間進(jìn)行全面發(fā)展。為此學(xué)校努力提高教學(xué)效率，一方面以課堂論英雄，實施了“上課候課制、備課超前制、作業(yè)面批制”，努力促進(jìn)教師課堂效率的提高，另一方面小課題研究為切入口，人人探求40分鐘的課堂教學(xué)新模式，努力提高40分鐘的課堂效率，力爭通過努力做到“減時不減效”。
5、提升素質(zhì)、強化教師教育教學(xué)能力
學(xué)校緊抓教師隊伍建設(shè)，特別重視對教師的培養(yǎng)，尤其是青年教師的培養(yǎng)發(fā)展，促進(jìn)教師的教學(xué)能力和自身素養(yǎng)的提高。
(1)、用教科研來解決課堂問題，教師的教學(xué)效率提高迅速
學(xué)校要求教師要用科學(xué)的方法提高教學(xué)質(zhì)量，這科學(xué)的方法并不是現(xiàn)存的，是要靠教師在平時的教育中模索出來的，而這科學(xué)的方法主要集中在課堂教育上，高效利用有限的時間，讓學(xué)生收獲更多的知識。這就要用科研來解決實際問題。因此學(xué)校積極組織教師擬定撰寫教學(xué)論文、案例，促使教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不但使各備課組的課題研究更富有實效性，而且還促使教師在教學(xué)中有所思，從而大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
目前學(xué)校有1個課題獲市級三等獎，2個課題申報市級課題，3個課題在縣級立項;在XX縣教師教學(xué)論文評選中，我校共有23篇論文在縣級評比中獲獎，其中XX、獲縣一等獎，有5篇論文在省市級報刊、雜志上發(fā)表。
(2)、用比武活動、研修班等載體進(jìn)行教師培訓(xùn)，教師教學(xué)能力提高迅速
學(xué)校鼓勵教師積極參加學(xué)區(qū)、縣級及以上教科研活動及各種教育教學(xué)培訓(xùn)，鼓勵教師高學(xué)歷進(jìn)修，為自己的教學(xué)不斷的充電。還通過制訂專業(yè)成長規(guī)劃、教能比武、青年教師研修班、師徒結(jié)對、集體備課研討、印發(fā)教師學(xué)習(xí)材料和校長推薦文章等多種形式促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高。尤其是青年教師教能比賽和青年教師研修班學(xué)員的教學(xué)能力檢測活動，對青年教師成長有較大的促進(jìn)作用，青年教師反映好。2011年共有20名教師參加縣、市、省級培訓(xùn)，XX教師被評為縣學(xué)科帶頭人，徐老師獲青年教師教能比武三等獎。
學(xué)校積極組織開展了各類展示課，觀摩課活動，先后有名優(yōu)教師研究課，教研組長備課組長示范課和青年老師展示課，經(jīng)過各級各類教師的賽課活動，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提升。
(3)、讓教師走出去參加名校的教研活動，教師的教學(xué)理念明顯明高。
11月、12月，學(xué)校分五批教師赴省內(nèi)名校參加這些學(xué)校的教研活動。社會政治組全體教師赴寧波慈溪實驗中學(xué)，數(shù)學(xué)英語教師走進(jìn)了杭州外國語學(xué)校，科學(xué)組這次參加聽課的地點是湖州長興縣第一中學(xué)，體育老師去了仙居二中，語文組教師則聽了桐鄉(xiāng)實驗學(xué)校老師執(zhí)教的兩節(jié)觀摩課。這次的外出考察學(xué)習(xí)活動，使我們?nèi)w老師拓寬了視野，提高了認(rèn)識，明白了教學(xué)理念的重要性，這將有助于我們今后的教學(xué)，取他人之長，補己之短。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過考察這些學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，對這些學(xué)校所形成的“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、務(wù)實”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)，堅持“五育”并重，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新等理念和方法有了更深刻的理解。
6、服務(wù)育人，努力保障教育教學(xué)秩序
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