全面改薄是推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、守住教育民生底線的德政工程，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會的民心工程。下面是語文迷小編為大家推薦的關(guān)于全面改薄自查報(bào)告，希望對大家有所幫助!
【關(guān)于全面改薄自查報(bào)告1】
今年以來，我省在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育部的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件工作(以下簡稱“全面改薄”)的會議文件精神及有關(guān)指示要求，以“創(chuàng)強(qiáng)爭先”為統(tǒng)領(lǐng)，以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，著力改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，促進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。
一、基本情況
目前，我省有義務(wù)教育階段學(xué)校15175所(其中：小學(xué)11824所，初中3351所)，教學(xué)點(diǎn)4882個(gè);義務(wù)教育階段在校生人數(shù)1212.7萬人(其中：小學(xué)在校生807.9萬人;初中在校生404.8萬人);小學(xué)專任教師有43.8萬人;初中專任教師有27.7萬人;特殊教育學(xué)校99所，在校生21799人，專任教師2714人;義務(wù)教育階段非戶籍在校生人數(shù)有396.6萬人(其中：小學(xué)在校生300.9萬人，初中在校生95.7萬人)。
二、工作進(jìn)展情況及做法
自教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件的意見》(教基一〔2013〕10號)以來，我省迅速按照國家部署開展有關(guān)工作，多措并舉，保證工作落到實(shí)處。
(一)強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)
一是領(lǐng)導(dǎo)重視力推工作開展�！叭娓谋 惫ぷ鞑渴鹨詠�，省政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次就此項(xiàng)工作作出重要批示，省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳等部門領(lǐng)導(dǎo)也就落實(shí)國家、省領(lǐng)導(dǎo)批示精神，統(tǒng)籌“全面改薄”工作尤其是對實(shí)施方案的制訂、中央專項(xiàng)資金的下達(dá)等重要工作的推進(jìn)進(jìn)行并多次聯(lián)審會商。
二是科學(xué)指導(dǎo)實(shí)施方案的編制。為了使我省編制的方案更有針對性、指導(dǎo)性和可操作性，省教育廳等3部門根據(jù)國家新的會議文件精神修訂了4次下發(fā)地方指導(dǎo)編制實(shí)施方案的《通知》，并將《通知》報(bào)請省政府同意后印發(fā)各地執(zhí)行，要求以各縣(市、區(qū))以及不設(shè)區(qū)的市為單位編制實(shí)施方案，編制方案堅(jiān)持5條原則，即“覆蓋貧困地區(qū)，聚焦薄弱學(xué)校;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，滿足基本需要;認(rèn)真摸清底數(shù)，形成路線圖表;科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施;加大投入，保障資金”，并結(jié)合我省實(shí)際提出編制期限為2014-2017年，項(xiàng)目建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為我省2013年底出臺的《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》。
三是加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理。我省將“全面改薄”與教育“創(chuàng)強(qiáng)爭先”有機(jī)結(jié)合在一起，進(jìn)一步加大財(cái)政投入力度，統(tǒng)籌基礎(chǔ)教育創(chuàng)強(qiáng)獎補(bǔ)專項(xiàng)資金、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制、中小學(xué)校舍安全工程項(xiàng)目等資金，積極做好改善基本辦學(xué)條件建設(shè)需求與相關(guān)資金的統(tǒng)籌和對接。我省采取因素法原則分配2014年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃中央專項(xiàng)資金，并對資金的管理和使用提出要求，確保資金用于滿足教育教學(xué)和生活的基本需要。
(二)強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)
一是積極開展調(diào)查和論證工作。我省實(shí)施方案的編制采取自下而上的方式進(jìn)行，各縣(市、區(qū))在前期做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，逐校開展摸底排查，制訂實(shí)施方案，并通過專家組、部門會商等形式進(jìn)行論證，同時(shí)通過網(wǎng)站公布等方式主動接受社會監(jiān)督。全省的實(shí)施方案是在匯總審核各地上報(bào)的方案基礎(chǔ)上，報(bào)請省政府同意后才上報(bào)國家。實(shí)施方案最終確定全省欠發(fā)達(dá)地區(qū)12市61個(gè)縣(市、區(qū))需要納入“全面改薄”實(shí)施范圍。按照“以縣為主、省級統(tǒng)籌獎補(bǔ)”和“總量控制、突出重點(diǎn)、動態(tài)調(diào)整、包干使用”的原則，所需資金由中央、省、市縣共同分擔(dān)。每年資金安排將根據(jù)當(dāng)年預(yù)算安排和具體項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
二是充分發(fā)揮部門聯(lián)動作用。除省級層面成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室外，要求有改薄任務(wù)的市、縣(市、區(qū))比照成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。今年以來，省教育廳等3部門聯(lián)合會商次數(shù)達(dá)10余次。各地成立的由教育、發(fā)改、財(cái)政等部門組成的工作組，調(diào)配懂業(yè)務(wù)、負(fù)責(zé)任、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志，經(jīng)常深入基層一線，開展工作調(diào)研，掌握一手資料，加班加點(diǎn)核實(shí)數(shù)據(jù)，嚴(yán)格按照職責(zé)分工，高質(zhì)量高效率地完成工作任務(wù)。
(三)強(qiáng)化監(jiān)督檢查
我省要求各級教育督導(dǎo)部門將“全面改薄”工作落實(shí)情況作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容。同時(shí)，強(qiáng)化過程的監(jiān)督和集中檢查。今年以來，我省專門組織了落實(shí)全省促進(jìn)粵東西北地區(qū)振興發(fā)展2014年重點(diǎn)工作任務(wù)督查、全省農(nóng)村義務(wù)教育基本辦學(xué)條件專項(xiàng)督查等督查，發(fā)現(xiàn)“全面改薄”工作中存在的問題，要求及時(shí)整改。同時(shí)，按照國家教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》(國教督辦〔2014〕6號)要求，從5月份開始，我省對農(nóng)村地區(qū)的14158所義務(wù)教育學(xué)校(包含教學(xué)點(diǎn))的11項(xiàng)基本辦學(xué)條件進(jìn)行了全面清查整改。目前，我省已經(jīng)全面消除了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件存在的突出問題，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件已達(dá)到基本要求。教育部督導(dǎo)檢查組通過實(shí)地檢查，認(rèn)為我省已達(dá)到國家規(guī)定的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。我省還充分利用信息化手段來提高項(xiàng)目管理的質(zhì)量和水平，召開了“全面改薄”項(xiàng)目填報(bào)系統(tǒng)培訓(xùn)工作會議，進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目的信息化、精細(xì)化管理。通過“全面改薄”工程項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施，進(jìn)一步帶動地方政府重視教育工作的積極性，加快了義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，整體提升了我省粵東西北地區(qū)縣域義務(wù)教育均衡標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展水平。
三、存在的困難和問題
我省“全面改薄”工作啟動至今，取得了初步的成效，與此同時(shí)，仍然存在不少的困難和問題亟待解決。一是受全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不平衡的影響，全省粵東西北地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校的總量較大，大班額的問題仍然存在，需進(jìn)一步加快義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。二是我省部分市、縣(市、區(qū))“全面改薄”機(jī)構(gòu)人員隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，需要進(jìn)一步加大對全省“全面改薄”機(jī)構(gòu)人員隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。三是需要進(jìn)一步采取有效手段來加強(qiáng)對“全面改薄”工作項(xiàng)目組織實(shí)施過程的監(jiān)督檢查，以保證按時(shí)高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、下一步工作計(jì)劃
(一)以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，加快推進(jìn)“全面改薄”組織實(shí)施工作
按照“辦好每一所學(xué)校”的要求，全面改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基本辦學(xué)條件，大力改造薄弱學(xué)校，加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，將“全面改薄”工作與義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、“教育創(chuàng)強(qiáng)”等工作有機(jī)結(jié)合起來。敦促各地嚴(yán)格按照“全面改薄”實(shí)施方案和年度計(jì)劃要求，加快項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。項(xiàng)目建設(shè)情況適時(shí)予以通報(bào)，對項(xiàng)目建設(shè)較快的地區(qū)進(jìn)行表揚(yáng)，對項(xiàng)目建設(shè)較慢的地區(qū)要通過專項(xiàng)督查、約談等方式，要求限期整改，切實(shí)保證完成任務(wù)。
(二)著手“全面改薄”項(xiàng)目規(guī)劃編制準(zhǔn)備工作
在前期制定“全面改薄”實(shí)施方案的基礎(chǔ)上，我們將遵循“補(bǔ)短板，兜網(wǎng)底;一校一策，缺什么補(bǔ)什么;地方為主，中央獎補(bǔ)”等原則，進(jìn)一步理清規(guī)劃編制的思路，妥善處理好實(shí)施方案與項(xiàng)目規(guī)劃之間的關(guān)系，避免重復(fù)勞動。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作調(diào)研，開展規(guī)劃論證，聽取專家的意見建議。
(三)進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)力度
結(jié)合國家有關(guān)“全面改薄”工作的最新精神，通過培訓(xùn)會、視頻會議等方式，進(jìn)一步加大對全省“全面改薄”業(yè)務(wù)人員和隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)，以滿足“全面改薄”工作的要求。