一、自查狀況
(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)《規(guī)則》內(nèi)容，豐厚理論素養(yǎng)�！多l(xiāng)村基層干部廉潔履行責(zé)任若干規(guī)則(試行)》文件出臺(tái)后，自個(gè)依照縣委、縣政府的請(qǐng)求，仔細(xì)學(xué)習(xí)《規(guī)則》內(nèi)容，逐條體會(huì)精力實(shí)質(zhì)，仔細(xì)做學(xué)習(xí)筆記，擬定學(xué)習(xí)方案，用《規(guī)則》輔導(dǎo)自個(gè)的言行，緊密聯(lián)系作業(yè)實(shí)踐，對(duì)《規(guī)則》進(jìn)行了全部、深化、體系的學(xué)習(xí)，豐厚了本身的理論素養(yǎng)。
(二)嚴(yán)厲恪守《規(guī)則》原則，緊記《規(guī)則》請(qǐng)求。作為鎮(zhèn)里一把手，率先垂范，嚴(yán)厲請(qǐng)求自個(gè)，恪守各項(xiàng)規(guī)章原則，一定自個(gè)做到自省、自警、自勵(lì)，做到淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，不讓拜金主義、享樂主義和極點(diǎn)自個(gè)主義占有自個(gè)的頭腦，不讓實(shí)際當(dāng)中的歪風(fēng)邪氣腐蝕自個(gè)的魂靈，嚴(yán)厲依照縣委縣
政府和本單位的各項(xiàng)規(guī)章原則就事。自個(gè)在學(xué)習(xí)完《鄉(xiāng)村基層干部廉潔履行責(zé)任若干規(guī)則(試行)》以后，對(duì)照其內(nèi)容，仔細(xì)自查，可以嚴(yán)厲恪守“19個(gè)禁絕”，無一違背，一同也發(fā)現(xiàn)一些疑問，詳細(xì)如下：
(1)學(xué)習(xí)不行深化，思維不行解放。平時(shí)盡管學(xué)習(xí)了很多的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)方面的常識(shí)，并重視從中汲取精華充實(shí)自個(gè)，但因?yàn)樘幵陬I(lǐng)導(dǎo)崗位上，平時(shí)性事務(wù)作業(yè)多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客，要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，致使對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思維， 整改陳述
《《鄉(xiāng)村基層干部廉潔履行責(zé)任若干規(guī)則(試行)》自查自糾陳述》。 (2)作業(yè)抓執(zhí)行力度不行。盡管平時(shí)對(duì)作業(yè)著重很多，并重視完善各項(xiàng)規(guī)章原則，且著重請(qǐng)求嚴(yán)厲，但深化第一線的時(shí)間不多;開會(huì)發(fā)文件較多，對(duì)執(zhí)行狀況查看催促較少，過硬辦法不力。究其因素：一是城鎮(zhèn)作業(yè)片面性，隨意性較大，有些作業(yè)難以量化、查核，特別是基層干部的作業(yè)目標(biāo)是本質(zhì)區(qū)別較大的廣大群眾，一些作業(yè)難以按原方案完結(jié) ，所以執(zhí)行獎(jiǎng)懲稍有不小心就會(huì)挫傷干部作業(yè)的活躍性;二是對(duì)全鎮(zhèn)督
查作業(yè)關(guān)懷不行，除重要作業(yè)、急辦作業(yè)會(huì)親身干預(yù)外，一般性作業(yè)查看干預(yù)較少。
二、存在疑問和發(fā)生因素
(一)理論學(xué)習(xí)不行深化。因?yàn)槲以邳h政單位功能的請(qǐng)求，我重視平時(shí)事務(wù)學(xué)習(xí)，而忽略了理論常識(shí)的學(xué)習(xí)，從而構(gòu)成在理論學(xué)習(xí)的深化性和體系性上還有必定缺少，存在時(shí)緊時(shí)松的景象。
(二)缺少與時(shí)俱進(jìn)的思維和立異認(rèn)識(shí)。我有時(shí)滿足于已有的常識(shí)水平緩技能，學(xué)習(xí)上還缺少“擠勁”、“鉆勁”，對(duì)有些新常識(shí)、新思維不去仔細(xì)研究,了解不透。 (三)作業(yè)存在磨蹭景象。 因?yàn)樵S多作業(yè)都是分工完結(jié),我有時(shí)會(huì)發(fā)生厭倦思維，得過且過。除了完結(jié)自個(gè)必需完結(jié)的作業(yè)以外，不歸于自個(gè)擔(dān)任的有些關(guān)懷不行。
三、改正疑問的辦法
對(duì)于自個(gè)的疑問，我期望經(jīng)過以下幾個(gè)方法來進(jìn)步自我：
(一)是充沛認(rèn)清形勢(shì)，重視疑問，充沛認(rèn)識(shí)展開“庸懶散軟”專項(xiàng)處理活動(dòng)的重要意義。環(huán)繞專項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步進(jìn)步我整體本質(zhì)，加強(qiáng)政處理論學(xué)習(xí)和教育才能的進(jìn)步，盡力進(jìn)步作業(yè)本質(zhì)，全部仔細(xì)體系地學(xué)習(xí)黨的方針方針。
(二)是有必要結(jié)實(shí)建立終身學(xué)習(xí)的思維，以謙遜的情緒、
堅(jiān)強(qiáng)的意志抓好我的自個(gè)學(xué)習(xí)，既從書本常識(shí)中學(xué)習(xí)，又從生動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，借多種路徑深化學(xué)習(xí)思維政治知 識(shí)和專業(yè)常識(shí),真實(shí)學(xué)懂弄通，掌握精力實(shí)質(zhì)，進(jìn)步理論素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)作業(yè)中的理論自覺和理論輔導(dǎo)。
(三)是規(guī)矩作業(yè)情緒，建立開拓立異思維，養(yǎng)成勤于思考的習(xí)氣，進(jìn)一步改善作業(yè)風(fēng)格，增強(qiáng)作業(yè)自動(dòng)性，在上班時(shí)間不做與作業(yè)無關(guān)的作業(yè)。打破作業(yè)思路限制,改善作業(yè)方法，顧全大局,與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性地展開各項(xiàng)作業(yè)。
(四)是加強(qiáng)我與同事之間的溝通與協(xié)作，最大極限地調(diào)集作業(yè)活躍性，推動(dòng)協(xié)同協(xié)作，成員之間相互監(jiān)督，相互催促，在遇到困難時(shí)齊心協(xié)力，共同處理,在合作中找準(zhǔn)聯(lián)系點(diǎn)，尋求作業(yè)理念同步、作業(yè)策劃同步、作業(yè)執(zhí)行同步，構(gòu)成協(xié)調(diào)一致抓作業(yè)執(zhí)行的生動(dòng)局勢(shì)和杰出習(xí)尚。
在接下來的作業(yè)學(xué)習(xí)中，我還將進(jìn)一步進(jìn)步自我，并找出缺少，做出整改方案，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的疑問逐條進(jìn)行整改，改正缺少，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，進(jìn)一步做好黨政辦的作業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
四、往后作業(yè)的盡力方向
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)整改。進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，結(jié)實(shí)建立主旨認(rèn)識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)體會(huì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干原則》，經(jīng)過盡力學(xué)習(xí)理論，夯實(shí)本身思維政治基
礎(chǔ)，加強(qiáng)本身的黨性修養(yǎng)，時(shí)間緊記黨的主旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)間不忘黨賦予自個(gè)的任務(wù)，時(shí)間把公民群眾的利益放在第一位。一心一意為公民謀利益
(二)要進(jìn)一步自覺承受群眾監(jiān)督，堅(jiān)持艱苦奮斗本性，依照《原則》中19個(gè)禁絕的請(qǐng)求，做到頭腦清醒、政治堅(jiān)定、清正廉潔，虛心聽取黨員干部和公民群眾的批評(píng)定見，自覺承受機(jī)關(guān)黨員干部和公民群眾的監(jiān)督。
(三)要進(jìn)一步對(duì)照查看，帶頭廉潔自律。經(jīng)常對(duì)照自個(gè)的所作所為，看看有沒有與”19條禁絕“不相契合的當(dāng)?shù)�，有沒有違背”19條禁絕“的預(yù)兆;在自個(gè)的履職中，在自個(gè)的生活上，是不是把”19條禁絕“當(dāng)成自個(gè)的人生信條。以《鄉(xiāng)村基層干部廉潔履行責(zé)任若干規(guī)則(試行)》為鏡子，時(shí)間對(duì)照、查看自個(gè)的思維舉動(dòng)作業(yè)舉動(dòng)，耐得住孤寂，經(jīng)得住檢測(cè)，不斷進(jìn)步自個(gè)的歸納本質(zhì)、理論水平緩事務(wù)才能，為強(qiáng)鎮(zhèn)富民做出奉獻(xiàn)。