為擴大和鞏固學習實踐活動成果，確保學習實踐活動取得實效，真正成為群眾滿意工程，按照縣教體局學習實踐活動指導小組《學習實踐活動整改落實情況“回頭看”工作方案》要求，中心校認真組織學習實踐活動整改落實活動“回頭看”工作，進一步促進整改方案中整改事項的落實，推動了整改落實工作查漏補缺、固強補弱、取得實效、取信于民;進一步確保整改活動與實際工作的結合，取得良好效果。
一、基本情況
在學習實踐活動中，中心校精心組織，突出特色，采取有力措施，扎實開展工作，已順利完成個階段工作，達到了預期目的。在活動結束后，根據(jù)上級統(tǒng)一部署，我們堅持“黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發(fā)展上水平”的總體要求，圍繞“六抓六促”及創(chuàng)建“五型”教育系統(tǒng)工作目標，深入動員，注重實效，著眼長遠，認真開展回頭看工作，研究提出了深化學習實踐活動的工作思路和措施，將學習實踐活動轉化為推動熊背教育持續(xù)發(fā)展的動力，鞏固擴大學習實踐成果，進一步促進了熊背教育事業(yè)的健康發(fā)展。
二、主要做法
一是強化領導，切實把“回頭看”工作抓好。中心校建立了“支部抓校長、校長抓黨員、黨員帶教師”活動機制;建立了黨員領導干部發(fā)揮模范帶頭作用制度，帶頭落實整改方案，帶頭遵守規(guī)章制度，帶頭解決群眾反映的的突出問題，確保“回頭看”工作落到實處。
二是強化主題，推動學習實踐活動不斷深化。在“回頭看”活動中，我們堅持“六看”：一看黨員干部對科學發(fā)展觀內(nèi)涵是否有更深理解，二看整改任務是否達到了整改內(nèi)容、時限、目標、措施、責任人五明確，三看制約學校發(fā)展的難事、階段性整改任務是否如期完成，中長期任務是否如期啟動，四看原有的各類措施、制度是否進行了系統(tǒng)清理，五看查漏補缺、固強補弱工作是否真正落實，不細、不深、不具體、不扎實的問題是否及時彌補，六看整改落實成果是否正在轉化。
三、取得的成效
自學踐活動開展以來，中心校及各學校認真實踐科學發(fā)展觀，征集到合理化建議120余條，修訂各項制度14項，化解信訪矛盾6起，硬化學校地面1050平方米，消除危房14間，修繕拉建學校圍墻63米，愛心捐助7650元，實現(xiàn)了學校的和諧發(fā)展、科學發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)在班子建設方面
1、整改落實任務
校長任課情況
2、整改落實目標及時限
要求校長任課科目、節(jié)數(shù)、教案、作業(yè)達到縣教體局要求;已經(jīng)落實整改目標。
3、整改落實措施
鄉(xiāng)中心校加大對校長的教育力度，按照《魯山縣中小學校長“六做到”》的要求，對校長任課情況進行督查。
4、整改落實責任人：
馬國友，中小學校長。
(二)在規(guī)范辦學行為方面
1、整改落實任務
開齊開足課程、減輕學生課業(yè)負擔，保證學生每天1小時體育鍛煉。
2、整改落實目標及時限
開齊開足課程、減輕學生課業(yè)負擔，面向全體學生，保證“兩操”開展，認真抓好陽光體育運動;
20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。
3、整改落實措施
按照省政府辦公廳【20xx】132號文件的要求，加強過程性督導。
4、整改落實責任人：
馬國友，中小學校長。
(三)在依法治校方面
1、整改落實任務
建章立制，規(guī)范校長、教師行為
2、整改落實目標及時限
各校完善規(guī)章制度，教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，杜絕教師“小病大養(yǎng)”現(xiàn)象，穩(wěn)定外鄉(xiāng)教師思走思想。
20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。
3、整改落實措施
一是要建立加強學校領導班子建設的有效機制;二是要建立教職工隊伍管理的有效機制;三是要建立中小學生管理的有效機制;四是要建立學校德育、法制教育和校外教育的有效機制;五是要建立德育實績考核的有效機制;六是建立健全校規(guī)校紀和班規(guī)班紀;七是積極與縣教體局、鄉(xiāng)政府溝通，在績效工資方面向熊背鄉(xiāng)山區(qū)教師傾斜。
4、整改落實責任人：
馬國友，中小學校長。
(四)在政務財務公開方面
1、整改落實任務
政務、財務公開
2、整改落實目標及時限
各學校做到政務財務公開，還教師以明白，還校長以清白。
20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。
3、整改落實措施
一是各學校成立校務公開領導機構;二是鄉(xiāng)中心校要對學校賬目進行審計。
4、整改落實責任人：
馬國友，中小學校長。
(五)在推進素質(zhì)教育方面
1、整改落實任務
轉變教育觀念，全面推進素質(zhì)教育
2、整改落實目標及時限
德智體美勞全面發(fā)展，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。
20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。
3、整改落實措施
一是推行素質(zhì)教育必須徹底轉變觀念。①要轉變?nèi)嗣袢罕姴恢匾暯逃挠^念，樹立知識就是生產(chǎn)力的思想。②要轉變智育第一的觀念，樹立全面發(fā)展的思想。③要轉變學習就是啃書本的傳統(tǒng)觀念，樹立理論聯(lián)系實際的教風、學風;二是推行素質(zhì)教育必須實施教育改革。①改革偏重于理論的教學內(nèi)容。②改進教學方法。③改進評價方式。三是推行素質(zhì)教育必須
實現(xiàn)多方位結合。①加強農(nóng)科教相結合。②加強教育與社會文明進步相結合。四是提高教育工作者及群眾素質(zhì)①提高教師素質(zhì)。②提高校長素質(zhì)。③提高家長及學生素質(zhì)。
4、整改落實責任人：
馬國友，中小學校長。
(六)在創(chuàng)建和諧校園方面
1、整改落實任務
轉變教育觀念，構建和諧校園。
2、整改落實目標及時限
全面排查學校設施設備，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即上報中心校，學校有能力解決的立即解決，沒有能力解決的上報鄉(xiāng)黨委爭取資金解決;搞好安全演練及檔案建設，建立安全工作長效機制。
20xx年2月底前完成整改任務。已完成整改任務。
3、整改落實措施
�、僦行男Ｅc各學校，各學校與班主任及任課教師簽訂安全工作目標責任書;②建立健全安全工作制度，搞好學校區(qū)時段安全責任劃分;③ 開設上好安全教育課，定期開展安全演練、安全知識測試等活動;④積極參與縣市平安校園創(chuàng)建活動。
4、整改落實責任人：
馬國友，中小學校長。
四、中長期目標計劃
1、鄉(xiāng)中心幼兒園籌建工作。已啟動。
2、籌建寄宿制小學解決留守兒童食宿工作，已啟動。
3、教學質(zhì)量提高工作，已啟動。
五、“回頭看”階段發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足
(一) 對科學發(fā)展觀的學習還要進一步加強和深入
研究性學習深入不夠、以科學發(fā)展觀為指導解決實際問題的能力不強，針對新的管理模式，在及時轉變管理理念，改進管理思路，跟上新的管理要求方面，還有一定的差距，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。
(二)調(diào)查研究少，工作不夠深入扎實
圍繞學�？茖W發(fā)展、科學規(guī)劃，以及對一些熱點難點問題的調(diào)查不精不深。
(三)工作有時“粗”“細”失度，不夠統(tǒng)籌兼顧
不能很好的統(tǒng)籌兼顧，有時顧此失彼，學校日常事務多，有時階段性的事又比較緊，什么都想努力做好，但有時也不盡如意。
(四)工作運行機制不夠完善，服務水平質(zhì)量還不高
對全局性的工作總結不夠，對一些先進典型和新鮮經(jīng)驗宣傳、推廣不及時，督察力度不大，沒有充分調(diào)動起各方面的積極性，凝聚起各種有效力量。
六、今后工作的總體要求、發(fā)展思路和主要措施
總體要求：
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,以素質(zhì)教育為主題,以辦好人民滿意的教育為宗旨,繼續(xù)優(yōu)化教育資源,實現(xiàn)教育制度創(chuàng)新，以協(xié)調(diào)發(fā)展為主線,全面提升教育的整體水平，提高教育質(zhì)量,提高辦學效益,實現(xiàn)教育發(fā)展良性循環(huán)。
發(fā)展思路：
1、堅持科學發(fā)展，解決我鄉(xiāng)教育發(fā)展方向“準不準”的問題。重點關注當前學校發(fā)展的效率、質(zhì)量等基本問題，把科學發(fā)展觀貫徹落實到學校工作的各個方面、各個領域。
2、堅持解放思想，解決學校發(fā)展思路“明不明”的問題。進一步理清學校今后貫徹落實科學發(fā)展觀、加強領導班子自身建設的具體措施。
3、堅持質(zhì)量立校，解決學校教育教學質(zhì)量“高不高”的問題。教育教學質(zhì)量的高低是衡量學校競爭力的重要指標，是學校能否被社會認可的關鍵因素。因此，牢固樹立質(zhì)量發(fā)展意識，狠抓教學質(zhì)量。
4、加強師資隊伍建設，解決學校教育發(fā)展能力“強不強”的問題。建設一支高素質(zhì)的師資隊伍，是提高教育質(zhì)量和辦學水平的關鍵所在。
5、維護穩(wěn)定和諧，解決學校發(fā)展步伐“穩(wěn)不穩(wěn)”的問題。解決學校發(fā)展中的矛盾和問題;完善校園安全防控體系和應急管理體系;加強學校德育工作和校園文化建設、校園及周邊治安綜合治理工作。
6、堅持以黨建工作為保證，解決我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展合力“足不足”的問題。要充分發(fā)揮黨群組織的優(yōu)勢，形成推動學校又好又快發(fā)展的合力。
具體措施：
1、自覺學習，在“用”字上下功夫
中心校、中小學黨員干部要全面系統(tǒng)學習科學理論知識，用科學發(fā)展觀指導工作，提升分析問題解決問題的能力，要處理好學習與工作的關系，做到學習工作，兩不誤、兩促進。
2、深入一線，在“勤”字上下功夫
中心校成員要經(jīng)常深入教學一線，真正融入到師生當中，為師生排憂解難，用黨員干部的人格魅力和工作實績?nèi)ヒI老師們。
3、建章立制，在“嚴”字上下功夫
要建立健全各項規(guī)章制度，不斷完善科學合理可行的考核評價體系，形成良好的工作運行機制和育人創(chuàng)業(yè)的良好工作環(huán)境。
4、轉變作風，在“實”字上下功夫
黨員和干部盡量創(chuàng)造一切條件為師生辦實事好事，努力把實事辦好，把好事辦實，提高服務水平，以良好的工作作風贏得師生的信任。
5、開拓創(chuàng)新，在“謀”字上下功夫
堅持以生為本，以師為本。要在兩個方面下功夫：首先是“謀人”，一個學校沒有人氣，沒有精誠團結的一班人是不可能全面可持續(xù)發(fā)展的。其次是“謀事”，謀學�？沙掷m(xù)發(fā)展的大事，形成各自工作的亮點，形成學校的辦學特色。
6、建立整改落實臺帳，定期公布整改進展情況，接受群眾監(jiān)督，設立監(jiān)督電話。