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五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感（通用17篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感（通用17篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 1
記得快三年級(jí)的時(shí)候，我讀了一本書，這本書教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我奉獻(xiàn)，這本書，就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》的主人公威爾伯是一只不幸的小豬，小時(shí)候因營(yíng)養(yǎng)不良而差點(diǎn)喪命，女孩兒弗曼救了它，并把它養(yǎng)在谷倉(cāng)。威爾伯在谷倉(cāng)認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，并和他們快樂(lè)地生活在一起。一個(gè)丑惡的消息打破了這份平靜：威爾伯將會(huì)在平安夜被制作成熏肉火腿，就在大家驚恐萬(wàn)分的時(shí)候，渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)它有辦法拯救威爾伯。于是，夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織字，幫助威爾伯在集市的比賽上獲得了特別獎(jiǎng)，而夏洛的生命卻走到了盡頭。
這個(gè)故事，讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)：看看谷倉(cāng)里動(dòng)物的相處，我瞧見(jiàn)了它們和諧的生活；從夏洛在大家都為威爾伯傷心的時(shí)候，還能冷靜下來(lái)想辦法中，我看到了它的處變不驚；從老鼠坦普爾頓為威爾伯取回卵袋中，我知道了即使像老鼠這樣被人們認(rèn)為一無(wú)是處的動(dòng)物，也能夠幫上忙；從夏洛用自己生命的最后一刻為威爾伯織網(wǎng)中，我見(jiàn)識(shí)到了動(dòng)物之間最真摯的友誼……
在閱讀這本書的過(guò)程中，我一會(huì)兒笑一會(huì)兒哭。看到臭蛋爆炸，坦普爾頓慘遭大家嫌棄的時(shí)候，我捧腹大笑；在看到夏洛的生命快要結(jié)束，還在為威爾伯加油打氣，還說(shuō)出為了威爾伯，它的死是值得的`時(shí)候，我熱淚盈眶。我認(rèn)為，夏洛的死是值得的，畢竟它產(chǎn)下了五百四十只卵，并且用它織的”生命之網(wǎng)“，網(wǎng)住了威爾伯的生命。
即使有些動(dòng)物會(huì)自相殘殺，但也會(huì)有動(dòng)物能和諧的相處，我相信，在作者E·B·懷特的眼中就是如此，小豬會(huì)把食物分給老鼠，蜘蛛會(huì)幫大家驅(qū)除蚊子……我猜，在作者家里，也有一個(gè)谷倉(cāng)，倉(cāng)里面也有牛、羊、鵝，以及那只了不起的王牌豬威爾伯，和一只叫夏洛的蜘蛛……
《夏洛的網(wǎng)》是一本充滿愛(ài)的小說(shuō)，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我奉獻(xiàn)，同時(shí)，也讓我見(jiàn)證了動(dòng)物間最純潔、最真摯的友誼。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 2
是什么讓友誼更溫暖？是誠(chéng)信�！断穆宓木W(wǎng)》是一本好書，書里夏洛和威爾伯的友誼讓我明白了這一點(diǎn)。
這個(gè)故事講述了蜘蛛夏洛幫助威爾伯成為一頭有名的小豬，這樣威爾伯就避免被殺的命運(yùn)。我喜歡夏洛，他說(shuō)話算數(shù)，竭盡全力去履行對(duì)朋友的承諾。因?yàn)樗@樣做，他和威爾伯之間的友誼越來(lái)越深，越來(lái)越溫暖。
第一次，他們讓一只老鼠拿了一張紙條，上面寫著三個(gè)字“王牌豬”。夏洛忙了幾天幾夜，費(fèi)了九牛二虎之力，才織出了這三個(gè)字。來(lái)參觀的`游客看了之后贊不絕口，連連叫好。第二次，夏洛又織了“了不起”三個(gè)字，讓人們更加覺(jué)得威爾伯這只小豬特別了。
其實(shí)，在我們生活中也會(huì)碰到能否履行承諾的問(wèn)題。有一次，我的一個(gè)小伙伴要過(guò)生日，他約我們五六個(gè)小朋友到他家去給他慶祝生日。生日那天，我們來(lái)到他家所在的小區(qū)指定碰頭地點(diǎn)，等了很長(zhǎng)時(shí)間，他也沒(méi)有出現(xiàn)。后來(lái)找到他家里，才知道他會(huì)鄉(xiāng)下老家去玩了。我們都愣在那里了，過(guò)了一會(huì)兒大家都七嘴八舌的開(kāi)始抱怨了。我們覺(jué)得被放鴿子了，味道很不好。這件事情讓我們知道一定要講誠(chéng)信，小朋友也不例外。
之后，等夏洛老的時(shí)候，威爾伯也很講誠(chéng)信，把夏洛的寶寶帶回了養(yǎng)豬場(chǎng)�？戳诉@本書，我明白了一個(gè)道理：講誠(chéng)信的人他的朋友會(huì)越來(lái)越多，誠(chéng)信能讓友誼更溫暖，誠(chéng)信能讓友誼長(zhǎng)在。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 3
最近，我讀了一本書，他的名字叫做《夏洛的網(wǎng)》，是由《精靈鼠小弟》作者，美國(guó)大作家懷特所著。這是一本十分感人的書，書中處處顯現(xiàn)出愛(ài)和友誼的正能量。這本書寫給孩子，也寫給大人。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，然而，一個(gè)丑惡的消息打破的谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是熏肉火腿�？此泼煨〉南穆�，卻用被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
這真是最最真摯的友誼。蜘蛛夏洛舍生忘死，拼了命的在網(wǎng)上織出文字，讓自己的朋友得救，這讓我對(duì)夏洛刮目相看，欽佩不已。直到生命的最后一刻，它仍陪在威爾伯身邊，這是多么來(lái)之不易的友情�。�
夏洛編織的不僅僅是一張帶有文字的網(wǎng)，還是一張充滿愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)不僅挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中的愛(ài)與溫情。
朋友��！記住那為你兩肋插刀的朋友吧！在成長(zhǎng)的道路上，有那個(gè)人陪伴。我們不再孤單！
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我認(rèn)真的`讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書。它讓我明白了真正的友誼是什么。
這個(gè)故事是從朱克曼家養(yǎng)的小動(dòng)物開(kāi)始，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)威爾伯得知自己將來(lái)的命運(yùn)只是簡(jiǎn)単的三個(gè)詞被殺，熏肉和火腿時(shí)，他悲痛欲絕。夏洛用蛛絲織上奇妙的網(wǎng)上文字，來(lái)逆轉(zhuǎn)了威爾的命運(yùn)，但夏洛的生命 。。。。。
當(dāng)知道朋友將要被殺的時(shí)候，連自己的身體都不重要了，就從夏洛所説的三個(gè)字“我救你”就讓我覺(jué)得很感動(dòng)。夏洛為了好朋友吐出了最后一根絲，用盡了所有力氣織出了“友情網(wǎng)”。它在威爾伯孤獨(dú)時(shí)陪伴它，在威爾伯面臨危險(xiǎn)時(shí)拯救了它--夏洛。
為了給威爾伯帶來(lái)光明，犧牲了自己，真是一位了不起的好朋友。我非常喜歡夏洛。
但我不喜歡老鼠坦普爾頓，因?yàn)樗贸詰卸瑁运阶岳�。不為別人著想，所以千萬(wàn)不可以養(yǎng)成它這種壞毛病。
而我認(rèn)為最可愛(ài)的是小豬威爾伯。雖然它是一只小落腳豬，但我認(rèn)為從它的行走表現(xiàn)出了它非�？蓯�(ài)，像一個(gè)小娃娃。威爾伯的心中永遠(yuǎn)都有夏洛，因?yàn)槭窍穆逭攘怂�，夏洛在它心中永遠(yuǎn)是第一位。
這是一本充滿友誼和愛(ài)的書民，希望那一天我可以見(jiàn)到威爾伯和夏洛產(chǎn)下的卵。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 4
偶然間讀到美國(guó)兒童作家E·B·懷特的經(jīng)典之作《夏洛的網(wǎng)》，深深地被故事中的一群可愛(ài)的小動(dòng)物所吸引，同時(shí)也感動(dòng)于動(dòng)物之間這份真摯的友誼！
故事講述的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，有小豬威爾伯，有最年老的羊，有一只叫坦普爾頓的老鼠，有一群家鵝，還有蜘蛛夏洛……其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。有一天，一個(gè)可怕的消息打破了倉(cāng)谷的平靜：圣誕節(jié)來(lái)臨時(shí)，主人朱克曼要?dú)⒌粜∝i威爾伯，做成熏肉火腿。這可讓威爾伯著急了，它的年齡還很小，它可不想死呀。這時(shí)，蜘蛛夏洛知道了朋友的煩惱，下定決心要一心一意地幫助它，它堅(jiān)定地對(duì)威爾伯說(shuō)：“我救你”。
為了這句“我救你”的承諾，看似渺小的夏洛用自己的智慧想出了一個(gè)絕妙的好辦法，它利用自己會(huì)織蜘蛛網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，決定戲弄一下人類。它先后四次在自己的蜘蛛網(wǎng)上編織了這樣的文字，分別是“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。()這些網(wǎng)上文字，恰到好處地在不同的時(shí)間出現(xiàn)在豬圈的上方，正完全迎合了小豬威爾伯的特點(diǎn)。夏洛的網(wǎng)說(shuō)它是王牌豬，威爾伯就盡力讓自己看上去是只王牌豬；夏洛的網(wǎng)說(shuō)它了不起，威爾伯盡力讓自己看上去不了起；現(xiàn)在網(wǎng)上說(shuō)它光彩照人，它盡力讓自己光彩照人。
這讓朱克曼一家堅(jiān)定地認(rèn)為那一定是一只了不起的小豬。于是，威爾伯成為了一只享譽(yù)當(dāng)?shù)氐腵名豬，不但每天都有人來(lái)絡(luò)繹不絕地參觀，還讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，真正成了朱克曼的“學(xué)上名豬”，從此獲得了一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
在生命的最后時(shí)刻，夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)了這樣一段話：“我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō)，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”
看到夏洛的這段話，同學(xué)們是否會(huì)不由自主想到那個(gè)雨天與你同撐一把傘，傷心落淚時(shí)遞來(lái)一塊手帕的人？那就是你的朋友，這就是你們的友情，值得你一生珍藏！
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 5
千萬(wàn)別被我的大標(biāo)題與小標(biāo)題迷惑了，今天我不是來(lái)談《夏洛的網(wǎng)》怎么怎么樣的，今天我是來(lái)說(shuō)一說(shuō)寫讀后感的。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，養(yǎng)成了一種叫做被迫的習(xí)慣，被迫去學(xué)習(xí)，被迫去看書，被迫在看完書后寫讀后感。一般寫讀后感有兩大類：論人物、講感受。像我以前寫的讀后感都是湊字?jǐn)?shù)，然后草草了事。談到人物、情節(jié)、心理什么的.偶爾會(huì)說(shuō)幾句，然后呢?結(jié)尾、全文終……我相信每一個(gè)人，最起碼又一次用我剛剛講的方法寫一篇讀后感，我承認(rèn)，我們都忽略了“感”。
老師說(shuō)的什么把自己當(dāng)做主人公或者把自己也投到故事里面去的寫作方法根本沒(méi)有用。你不是他(她、它)，極少有人會(huì)體會(huì)到什么微弱的情緒。然后老師又提出了一個(gè)方法——寫備注。其實(shí)歌德說(shuō)的很好：讀一本好書就像在與一個(gè)高尚的人談話。那我也用歌德的名言來(lái)作個(gè)底子，我也來(lái)說(shuō)一個(gè)比喻：讀一本好書，就像在與一個(gè)高尚的人談話，而中間任何的插足，都足以破壞掉談話。我的意思其實(shí)就是認(rèn)為寫備注就是中間任何的插足，你寫完一個(gè)備注，有可能就沒(méi)心情了。到這里又要說(shuō)到書本身的魅力問(wèn)題了。一本好書，會(huì)吸引你再一次回到談話。
與其斷斷續(xù)續(xù)，還不如一口氣讀完，淋漓盡致，有感有想，然后想寫就寫，不寫就不寫，一本書好看不在于讀者的讀后感，而在于書的內(nèi)容與本身，讀后感，只會(huì)拉開(kāi)讀者與書的距離。
讀后感，在于這個(gè)感。有感而發(fā)、自由選擇，才是明道。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 6
老師給我們?nèi)嗤扑]了一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》。主要講了一只小豬威爾伯和一只蜘蛛夏洛的友情故事。
在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，生活著許多小動(dòng)物。威爾伯和夏洛無(wú)意中成為了好朋友，他們整天過(guò)著快樂(lè)的生活�？墒峭柌拿\(yùn)讓威爾伯很害怕，因?yàn)樗拿\(yùn)是被做成吃的。渺小的夏洛卻愿意幫助它不被宰割。夏洛用自己的絲在自己織的網(wǎng)上，織出了：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑這些詞。
僅僅是織了一張網(wǎng)、幾個(gè)字就救了威爾伯的.生命，但也讓夏洛的生命走到了盡頭。夏洛死時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人陪在它的身邊，更沒(méi)有人知道，曾經(jīng)有一只灰蜘蛛起的作用，并且付出了生命的代價(jià)。
夏洛在死之前產(chǎn)下了五百四十枚卵子，讓威爾伯帶回谷倉(cāng)�？傻刃≈┲雮兂錾鷷r(shí)，有五百三十七只飛走了，只剩下了三只。
讀了這本書，我才知道什么是真正的友情。威爾伯有一個(gè)忠誠(chéng)的朋友，為她做什么事都可以，甚至付出生命。夏洛在威爾伯的生命中的位置是別人無(wú)法替代的，即使它也喜歡夏洛的子孫們。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 7
每當(dāng)我合上這本書，就會(huì)有種莫名其妙的感覺(jué)。自私，愧疚，還是尷尬......沒(méi)錯(cuò)，這就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》講述的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。當(dāng)看到夏洛自信的說(shuō)：“我有辦法�！钡臅r(shí)候，我們都很期待，夏洛用的是什么辦法來(lái)拯救小豬威爾伯的呢?
原來(lái)夏洛拼盡全部力氣在小豬威爾伯的豬欄里織了一些字。這樣，小豬威爾伯不僅沒(méi)死，而且成為了大明星。從這里我們可以看出，夏洛是一只聰明、充滿愛(ài)心的小蜘蛛。而威爾伯，是一只調(diào)皮而又可愛(ài)的'小豬。一只小小的蜘蛛，一些看似簡(jiǎn)單的網(wǎng)，卻改變了一頭豬的命運(yùn)。但是，蜘蛛夏洛卻為此而死亡。看到這，我的心便有一種酸痛感。
想想現(xiàn)實(shí)生活中，我們的所作所為：別人讓你幫一個(gè)忙你都不幫。更別說(shuō)犧牲了......如果我們都在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)幫助別人，那么這次樂(lè)于助人的回報(bào)一定大于你所想象的報(bào)酬。
在真正的生活中，每個(gè)人都有尊嚴(yán)。但是你不尊重他人，別人也一定不會(huì)尊重你，這樣你的尊嚴(yán)就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，直到所有人都不再相信你。
在別人需要幫助的時(shí)候，我們不應(yīng)該拒絕，如果你拒絕了，那么下次你需要幫助的時(shí)候，還會(huì)有人來(lái)關(guān)注你嗎?
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 8
星期三，我讀完了推薦讀物——《夏洛的網(wǎng)》。這本書的作者是美國(guó)的E·B·懷特，它曾被譽(yù)為“一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話”和“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴的童話”。
這本書講述了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了友誼。一天，一只老山羊告訴威爾伯：它的'命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿！威爾伯悲痛絕望。然而，看似渺小的夏洛卻挺身而出說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛的這種獻(xiàn)身精神讓人感動(dòng)，它的高潔品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。直到生命的最后一刻，人們也不知道：這幾個(gè)奇跡般的網(wǎng)上文字，竟是一只渺小的蜘蛛編織出來(lái)的！誰(shuí)也不知道，這只渺小的蜘蛛，曾經(jīng)為了友誼和信用那么賣力地在豬欄上編織文字。
在E·B·懷特的筆下，蜘蛛夏洛用絲編織成了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，也激起讀者心中那份令人溫馨的愛(ài)意！
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 9
在寒假里，我讀了幾本課外書，但讓我感觸最深的還是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書主要講了，原本一頭要被殺掉做晚餐的豬——威爾伯，經(jīng)過(guò)一只蜘蛛的挽救，不僅保住了性命，更是成了世界名豬。
這本書中寫的.內(nèi)容深深地吸引著我�？赐赀@本書，我替威爾伯松了一口氣，它沒(méi)有成為餐桌上的佳肴，但我又替夏洛婉惜，它不能看到自己的孩子了，也沒(méi)法聽(tīng)到一聲“媽媽”。
讀了這本書我才知道友誼有多么強(qiáng)大，甚至可以挽救一個(gè)無(wú)辜的生命。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的朋友，有的人一旦錯(cuò)過(guò)，就回不來(lái)了。
時(shí)間是個(gè)偉大的作家也是個(gè)可怕的長(zhǎng)刀，它捏造出了世間的一切，又毀掉了世間一切可以因時(shí)間而毀的東西。正如威爾伯與夏洛的友誼，是時(shí)間的成就，而把威爾伯與夏洛分開(kāi)的也是時(shí)間。
如果我是小豬威爾伯，沒(méi)人能替代夏洛，而威爾伯也是那么想的，因?yàn)闀淖詈髮懼和柌肋h(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置，夏洛是無(wú)可比擬的。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 10
今天我看了一本書，這本書叫《夏洛的網(wǎng)》，它講述了一個(gè)這樣的故事。
小豬威爾伯是一直落腳豬，費(fèi)思的爸爸想殺了它，但費(fèi)思說(shuō)：“我要養(yǎng)它！”于是把它送到了朱克曼先生家，一天，老羊告訴威爾伯，他們讓你長(zhǎng)胖是因?yàn)樗麄円獨(dú)⒌裟�。小豬威爾伯悲痛不已，但看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是它用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在大集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，夏洛卻犧牲了自己。
在這個(gè)故事里，我最欣賞的是夏洛，因?yàn)樗鼧?lè)于助人，為小豬威爾伯奉獻(xiàn)愛(ài)心，但它的一生卻走到了盡頭。
這是一部反映威爾伯生活在朱克曼家的倉(cāng)谷里，但它的'命運(yùn)是成為熏肉火腳，但夏洛說(shuō)：“我救你”。于是夏洛織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，讓威爾伯在大集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，但卻在無(wú)人的角落在死去主題的書，我收獲了人生來(lái)總要干一些有用的事，這句話在我人生的道路上刻下了深深的痕跡。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 11
這一本書講述了這樣一個(gè)故事——在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物——老鼠坦普爾頓、公羊、牛其中，落腳春豬威爾伯和灰色大蜘蛛夏洛阿卡瓦蒂卡建立了最為真摯的友誼。然而一個(gè)最為丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o——威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，可是，渺小的夏洛卻說(shuō)：我救你！于是，夏洛用坦普爾頓帶來(lái)的紙片，在豬欄上織出了被人視為網(wǎng)上奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，獲得了一個(gè)安享晚年的未來(lái)，然而這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭
這一首關(guān)于生命、友誼、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，使我感觸頗深——這部童話使我感受到了友誼的力量——比如在第十一章中，夏洛為了威爾伯，把自己的網(wǎng)拆了，相繼織了幾個(gè)有王牌豬了不起光照彩人等字樣的網(wǎng)，結(jié)果心力交瘁，產(chǎn)完卵后死在了集市上。在生活中，像夏洛這樣出色的、忠誠(chéng)的`朋友實(shí)在太少了，我呢？六年了，真正的好朋友也寥寥無(wú)幾。許多名義上的朋友不過(guò)是徒有虛名罷了，當(dāng)你需要他們時(shí)，又有幾個(gè)會(huì)為你兩肋插刀，上刀山、下火海呢？我覺(jué)得威爾伯真是太幸福，交到了一個(gè)真正的忠誠(chéng)的朋友！
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 12
最近我看了《夏洛的網(wǎng)》只一本書，我感受非常的深！
這本書主要講了小女孩弗恩得到了一只落腳豬威爾伯，弗恩把威爾伯漸漸養(yǎng)大，就送給朱可曼家，與其他動(dòng)物一起生活，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼，然而，威爾伯卻面臨著被宰割的命運(yùn)，夏洛卻說(shuō)：“我救你”。夏洛用自己的`絲在網(wǎng)上織出文字，救了威爾伯，后來(lái)威爾伯出名了，而夏洛的生命卻走到了盡頭。
在看完這本書的那一刻，我流淚了，被夏洛這種樂(lè)于助人，堅(jiān)持不懈，默默無(wú)聞的精神給徹底打動(dòng)了！一直看似渺小的蜘蛛?yún)s有這么大的能力，去救一個(gè)比自己大幾十倍甚至幾百倍的小豬威爾伯，并最終成功了，這讓我明白了什么才是真正的朋友，但最讓我佩服的是它那默默無(wú)聞的精神，它幫助小豬威爾伯，讓他不死，還讓他出名，成為大名鼎鼎的王牌豬，讓所有人都記住了小豬威爾伯這個(gè)名字，可又有幾個(gè)人能記住夏洛這個(gè)名字呢？我想，可怕一個(gè)也沒(méi)有。
這是一個(gè)動(dòng)物與動(dòng)物之間的故事，但是卻感動(dòng)了幾代人，我們敬佩夏洛！還是那句話“一本好書，感動(dòng)一生”！
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 13
這個(gè)暑假我讀了一本書-----《夏洛的網(wǎng)》，感觸非常深。
書中主要介紹：一只名叫威伯特的落腳豬，知道了自己會(huì)被宰割的命運(yùn)，而極度悲傷。這是出現(xiàn)了一只名叫夏洛的'蜘蛛想要救他，于是他在自己的網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“謙卑”的字樣。起初“王牌豬”讓他出名，“了不起”讓他的主人想把它送去參加比賽，“謙卑”讓它贏得了比賽。最后，夏洛因?yàn)橐⒆佣�，不能陪威伯特繼續(xù)走。威伯特把它的卵袋帶回豬圈好好地看守他在第二年的春天夏洛的孩子出世了，于是威伯特又陪它的孩子繼續(xù)生活。
這讓我們體驗(yàn)到友誼是多么偉大，友誼可以克服一起，可以改變命運(yùn)，要多為別人找想。
讀完這本書讓我想起了一件事：記得有一次跑步比賽，我在中途摔倒在地，眼巴巴地望著前面的同學(xué)。突然，隔壁班的同學(xué)往回跑，把我扶了起來(lái)，就這樣他一直扶著我，就快到達(dá)終點(diǎn)了，他停住了腳步，說(shuō)：“你走吧！”就順手把我把我推了過(guò)去，使我的了第一名。賽后我問(wèn)他：“為什么這么做？”他微笑地說(shuō)：“友誼第一，比賽第二”這是多么深厚的友誼��！
其實(shí)友誼就是為他人找想，為他人分憂解難。只要行動(dòng)起來(lái)就可以獲得深厚的友誼。
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 14
今天，我一口氣讀完了一本書：《夏洛的網(wǎng)》。
這本書的主人公有弗恩，威爾伯，夏洛......
我深深地被這本書的故事情節(jié)所感動(dòng)了：弗恩的愛(ài)心，威爾伯的'憨厚，夏洛的聰明機(jī)智，舍己為人。都貫穿著整本書。
這本書主要講了：弗恩的家里生下了一只落腳豬，弗恩的爸爸想把它殺掉，善良的弗恩不想讓爸爸把它殺掉，所以自己收養(yǎng)了下來(lái),還給它起了個(gè)名字叫威爾伯(豬)。威爾伯長(zhǎng)大以后，弗恩也不能養(yǎng)他了，就把它賣給了她的舅舅，舅舅就把它放到谷倉(cāng)里養(yǎng)。弗恩雖然天天來(lái)看威爾伯，但是威爾伯還是覺(jué)得自己沒(méi)有朋友，它很孤單，天天盼著有個(gè)朋友會(huì)出現(xiàn)，來(lái)和他一起生活，一起玩。有一天晚上，威爾伯（豬)聽(tīng)到了一個(gè)聲音，說(shuō)想和它做朋友，讓它好好睡覺(jué)，明天再跟它玩。到了第二天早上，威爾伯看見(jiàn)了夏洛（蜘蛛），并成為了好朋友。
有一天，一個(gè)老山羊告訴威爾伯，它到圣誕節(jié)會(huì)死，威爾伯還不想死，就請(qǐng)夏洛來(lái)幫忙,夏洛分別在它的網(wǎng)上織了：王牌豬，了不起。保住了威爾伯性命，夏洛卻因?yàn)橥陆z器沒(méi)有絲死了。
我們是不是應(yīng)該學(xué)：弗恩的愛(ài)心，威爾伯的憨厚，夏洛的聰明機(jī)智，舍己為人的精神呢？
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 15
我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩就下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí)，義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的'晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬帶來(lái)了快樂(lè)；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛(ài)編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹�，是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做？是為了回報(bào)嗎？不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。
感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì)，這種純真的友誼還多么？難道過(guò)慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎？
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 16
寒假的時(shí)候，我聽(tīng)到別人總是說(shuō)《夏洛的網(wǎng)》好看，我就求媽媽讓她給我買一本，買回來(lái)后，我立刻捧過(guò)書來(lái)，津津有味地看了起來(lái)�？赐旰螅乙灿X(jué)得名不虛傳。
故事是這樣的：在朱克曼家倉(cāng)庫(kù)住著一群快樂(lè)的動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛結(jié)成了深厚的友誼。威爾伯聽(tīng)到自己要被人類吃了，感到非常痛苦，一只蜘蛛出來(lái)說(shuō)道：“我?guī)湍�！”就這樣蜘蛛夏洛就在威爾伯身上刻一些字，人類看到非常驚訝，最后威爾伯在集市上得了特別獎(jiǎng)，而夏洛的生命也走到了盡頭，在以后的日子里威爾伯幫夏洛照顧她的孩子......
夏洛這種為救朋友而犧牲自己的精神感動(dòng)了我，我相信，這樣的友誼之火是不會(huì)滅的。按照人們所說(shuō)，蜘蛛是惡心的，嗜血的，有毒的一種昆蟲�？稍谶@本書里，我看到的蜘蛛是善良的，美麗的（心靈美），熱心的，安靜的......
我身邊也有這樣的`一個(gè)經(jīng)歷：有一個(gè)女孩失血過(guò)多，只有一個(gè)男孩為女孩輸血，可是在輸血的過(guò)程中，男孩卻顫抖不已，輸完后說(shuō)“我還以為自己會(huì)死呢！”其他人非常好奇，男孩又說(shuō)“因?yàn)樗俏遗笥寻�！”如果我也有一個(gè)這樣的朋友該多好......
這篇文章讓我明白了友誼的珍貴，要珍惜身邊的朋友！
五年級(jí)學(xué)生讀《夏洛的網(wǎng)》有感 17
暑假里，我看了許多書。其中《夏洛的網(wǎng)》非常感人，我一連看了好幾遍，都很入迷。
在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物。其中小豬威爾伯交了一個(gè)新朋友，她就是蜘蛛夏洛。可是過(guò)了不久，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，朱克曼先生想要?dú)⒌敉柌鲅饣鹜�。夏洛為了救他，用自己吐出的一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的`網(wǎng)上文字，威爾伯得救了，而且在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)幸福的未來(lái)。威爾伯終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛的生命卻走到了盡頭。
威爾伯和夏洛之間的友誼，真讓我感動(dòng)，尤其是夏洛為了救自己的朋友，從不放棄，直到最后生命走到盡頭。在我們的生活里，有一種寶貴的財(cái)富就是友誼，它是用金錢買不到的。要是沒(méi)有了朋友，那我們會(huì)多么孤獨(dú)呀！在我的身邊，就有許多朋友。我們一起玩耍，一起上課。他們常常在我遇到困難時(shí)來(lái)幫我，我也會(huì)在他們需要幫助時(shí)來(lái)幫助他們。比如，賴銘澤有了新書都跟我分享。我沒(méi)有帶尺子，謝浩宇就會(huì)主動(dòng)借給我。唐鵬飛作業(yè)寫不好時(shí)，我就跟他講解。這不就是我們說(shuō)的友誼嗎？我一定要珍惜我們的友誼，和我的朋友們友好相處，生活得快快樂(lè)樂(lè)的！
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