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目送的讀后感怎么寫
我覺得龍應(yīng)臺的文字有一種難以言喻的親和力，靜靜的，緩緩的，有些許的小幽默，也有深深的寓意。似是和一個熟人淡淡地講述著自己的經(jīng)歷。下面目送的讀后感怎么寫，歡迎參考閱讀！
目送的讀后感怎么寫
記得我第一次讀《目送》這篇散文是在高二1篇閱讀題中，雖說是純文本分析，也為其文字動容。如今，舊文新品，發(fā)現(xiàn)那種感動已不再基于作者的描寫，更多的是自己的經(jīng)歷與生活感觸。
那時，我還是個不懂事的少年，讀到這篇散文時，便被其樸實細膩的文字描寫吸引住了。文章主要講述作者與兒子、作者與父親間在不同時間的目送場景。三代人，作者擔(dān)為橋梁，同樣的目送，展現(xiàn)出不一樣的畫面與情感。
作者與兒子間的一次次目送，是成長的印記。作者目送兒子第一次上學(xué)，兒子是滿臉的不舍和頻繁的回眸；16歲，作者送兒子去做交換生，只是作者用眼睛跟著孩子的背影一寸一寸往前挪，兒子卻不曾回頭；21歲，兒子到作者任教的大學(xué)讀書，縱使乘坐同一班車，也不說話。成長，讓子女和父母間似乎多了隔閡，多了秘密，一路上，是父母心酸痛楚的眼淚。
作者與父親間的一次次目送，是生老病死，親人逝去的無奈與感傷。作者的目送，一直到父親的逝世，留下作者一人。父親用他的離去，告訴他，不必追。
現(xiàn)在，我已成年，享受大學(xué)生活，也經(jīng)歷了父母的目送，我能夠體會到他們內(nèi)心的無奈與不舍。
有時，當(dāng)我暢想未來的理想，突然想起遠在家鄉(xiāng)的父母，才發(fā)現(xiàn)在未來的計劃中，遺漏了他們的身影。曾想過，父母用大半生來撫養(yǎng)我，到頭來可能換來的只是我漸行漸遠的背影，這是怎樣的凄涼。因而，我銘記，自己的奮斗，一方面是為將來的生活，還有更關(guān)鍵的是回報一直愛我，目送我的父母。我要做的，就是不希望自己也像作者那樣，努力了大半輩子，最后留給我的只是傷情的目送，無盡的遺憾。
我依稀記得，大一剛開學(xué)，父母送我上車的畫面。他們?nèi)耸至嘀欣�，一直把我送到汽車上�；蛟S是讀過《目送》的緣故，我只是默默跟在他們身后，不想讓他們看著我漸行漸遠而又不能挽留的背影。后來，汽車發(fā)動了，我向著父母揮手告別，只見母親早已控制不住淚水，掩面痛哭，只有父親堅強的忍住淚水，向我揮手再見。汽車越開越遠，父母的身影也越來越小，我分明看見他們相擁在一起。在父母眼中，越來越小的汽車，留給他們的也只有三個無情的字——不必追。
有一天，我們終將為人父，為人母，終將會深刻體會父母的難處，我們也會像作者寫的那樣：“你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
終于，我們長大了，要面臨親人逝去的瞬間，并且總會看破悲歡離合，生離死別。終于，有一天，被目送的人換成了要老去的我們。只是，我們來的值得，就好。
路的前方，是親人的背影，當(dāng)我們走到他們的位置時，我們的身后也會多了曾經(jīng)的我們，就像曾經(jīng)前方的人一樣，我們用背影告訴他們，不必追，只要你還記得我，足矣。
目送的讀后感怎么寫
龍應(yīng)臺的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動。《目送》是全書的首篇，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實意，讓人感動，第三篇《十七歲》寫的.是青春期兒子的“獨立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云：四十不惑。人過四十后，經(jīng)歷過許多次的生老病死的場面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。
你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！比嗽谏穆吠局校芏鄷r候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無奈。永遠記得兒子在第一次拿到學(xué)習(xí)成績單時的情景，手拿獎狀，在人群中急切地尋找我地樣子，那時的我就是他的天；大學(xué)四年，每次打電話時，即便是在腳骨折臥床時，他的聲音是歡快的語調(diào)，第一句話永遠都是“媽媽，我很好！”我很感謝兒子的孝順，但心里也明白，兒子長大了，能自己擔(dān)待所有的傷痛，對父母的依戀會越來越少，每每想到這，那種酸楚而又心存喜悅的無奈，瞬間會填滿我整個胸膛。
讀《目送》會我又一次地感受到送父親走時的那種撕心裂肺的哀痛，也會想到了每次回家看母親時，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點點滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。
讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；
讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
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