日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        文學(xué)作品追風(fēng)箏的人讀后感

        時間:2021-05-04 16:23:43 讀后感 我要投稿

        文學(xué)作品追風(fēng)箏的人讀后感

          多年以后,曾經(jīng)一個懦弱的小孩,阿米爾在拼命為自己的侄子追回被戰(zhàn)爭摧毀的童真與快樂。這是在舊金山血紅的殘陽下,一個高大的身影在追逐一只風(fēng)箏。小編今天為大家?guī)碜凤L(fēng)箏的人讀后感,一起來學(xué)習(xí)一下吧!

        文學(xué)作品追風(fēng)箏的人讀后感

          追風(fēng)箏的人讀后感1

          火紅的霞映襯著一個手拿風(fēng)箏的男孩的剪影。男孩奔跑著,身后拖著長長的風(fēng)箏線,赤色的天空籠罩著大地,最后在那無邊際的霞空中,只留一只飛翔的風(fēng)箏。因為這副神秘莫測的圖畫,迫使我打開了這本《追風(fēng)箏的人》,它帶給我無盡的震撼。

          或許是富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足的友情,或許是光陰流轉(zhuǎn)、物是人非的恍然,或許是那一句看似天真卻無比真摯的“為你,千千萬萬遍。”都給我心靈上的震撼。

          作者以細(xì)膩的筆觸寫出了阿米爾記憶中阿富汗,向我們展示了一個鮮為人知卻溫馨幸福的喀布爾。平日里,我們聽到關(guān)于阿富汗的消息,都是跟恐怖主義扯上關(guān)系,總以為那是一個人們從出生到死亡都活在槍聲中的地方。然而作者筆下的阿富汗卻是那么和諧美好。

          小說的開始,我從作者柔和的筆觸中只感受到了阿米爾和哈桑的感情,卻不想那是暴風(fēng)雨前的寧靜。每年的風(fēng)箏大賽,蔚藍(lán)的天空中,飄蕩著五顏六色的風(fēng)箏,阿米爾想要得第一,因為爸爸,因為父愛,他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容。哈桑為了阿米爾拼命護(hù)住了風(fēng)箏,可是一切的悲傷的來源都在此浮現(xiàn)了……阿米爾選擇了退縮。

          一念之差,兩人的命運被改寫。

          直到各天一方,阿米爾因為父親臨終時的一句話決心回到阿富汗——他要走上那條贖罪的路,為了禰補心中的缺失,阿米爾費勁周折,找到了哈桑的兒子,并為此與當(dāng)年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭,花盡心思為心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷的哈桑之子重新找回了生命的意義。當(dāng)風(fēng)箏放飛的那一刻,阿米爾得到了原諒與寬恕。

          書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,它所表達(dá)的內(nèi)容很復(fù)雜,但是我總是認(rèn)為那長長的風(fēng)箏線中,似乎牽連著某種關(guān)系。

          我想,那是對于人生的感激與釋懷。每個人都有一只風(fēng)箏,我們義無反顧地追逐著風(fēng)箏,在它的牽引下逐漸感悟到了生命的真諦。

          追風(fēng)箏的人讀后感2

          為了一本好書,我們會讀上許多遍,愛不釋手。但是這本書,我卻不敢再讀上第二遍,那字里行間透著的“救贖”二字,已超越了人類所能接受的壓抑與悲傷,讓我的心仿佛在因啜泣而顫抖。

          我看見一只風(fēng)箏,飛得那樣低,仿佛背負(fù)著鉛垂一樣的沉重。我看見了一個人,在后面努力地追趕,他的雙腳也像被鏈鎖束縛著一般沉重,似乎總是差那么一步……

          “風(fēng)箏”貫穿了全書,也無疑富有深刻的內(nèi)涵。文中主人公富家少爺阿米爾和他的仆人哈桑情同手足。就是那場風(fēng)箏比賽,哈桑為了幫助阿米爾贏得他夢寐以求的桂冠而付出了尊嚴(yán)的代價。

          生活的一切都從那里開始朝著相反的軌跡運行。

          阿米爾背負(fù)著深深的自責(zé)與痛苦,無法正視哈桑,便以卑劣的手段逼走了他。但是愚蠢的他很久才意識到,他對哈桑的欺騙與背叛需用他的一生來救贖。于是二十年后的他,早已被那噩夢般的童年壓得喘不過氣來,他重返故鄉(xiāng),去追逐那被血紅的夕陽浸紅了的,斷了線的,二十年來一直在天上飄飄蕩蕩的風(fēng)箏。

          那風(fēng)箏上的鮮麗的彩繪,勾勒出他們曾經(jīng)的友誼,在他得知哈桑是他父親的私生子時,此刻的友情已上升到了兄弟情。那背叛的雨愧疚的風(fēng)早已將風(fēng)箏上的圖案變得模糊不清。但是此刻的阿米爾要追上那個風(fēng)箏,只有追上它,才能贖清兒時的自己犯下的罪過,才能原諒自己,讓自己的靈魂平靜下來,成為一個健全的人。

          但是,他追上了嗎?

          書中結(jié)尾寫道:“我追,一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。我不在乎。我追,風(fēng)拂過我的臉龐,我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。我追。”

          結(jié)尾的未知性,更賦予了全書悲劇性的色彩,讓這個故事變得更殘忍。或許兒時的阿米爾對那個對他無數(shù)次發(fā)誓“為你千千萬萬遍”的哈桑所做的一切,是用一生也贖不完的罪。

          往事不論溫暖還是不堪回首都已成為既定的事實,再多的救贖也只是心靈上尋求一絲慰藉,你永遠(yuǎn)也追不上那個斷了線的風(fēng)箏,總是差那么一步。盡管追上的可能性微弱,但是阿米爾仍勇敢地追,因為這是人性中最本真的品質(zhì)。

          曾經(jīng)傷害過那個最愛你的人,現(xiàn)在是時候為他“千千萬萬遍”。

          追風(fēng)箏的人讀后感3

          若非那書中醉人的清香淺淺地在心頭涌動,我又怎會了然那種對時間的追逐,對生命的救贖?

          薄薄的紙頁浸透著的是傷痛,字里行間纏綿著的是無悔,綰在心間難舍難分的寸寸情思,卡勒德?胡賽尼的一本《追風(fēng)箏的人》寫盡了幽傷,訴盡了衷腸,那般的溫潤,又那般的悲涼。

          阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。哈桑——那個兔唇的哈桑,那個追風(fēng)箏的人,他追逐的風(fēng)箏,是亮起的一盞心燈,一盞忠誠的心燈。他追逐它,不放手,不停息,緊緊握住,受盡傷痛,只因那一句——“為你,千千萬萬遍”。哈桑能給阿米爾的,是一次又次無怨無悔地付出。在一場風(fēng)箏比賽后,發(fā)生了一件悲慘不堪的事。在受到侮辱的瞬間,哈桑那熾熱的目光無限留戀地停留在阿米爾身上,那目光如此深情,如此決絕。哈桑的風(fēng)箏,斷了線的'風(fēng)箏,輕盈的羽翅在長風(fēng)中劃過一道凌厲而優(yōu)雅的弧線,仿佛割裂了風(fēng)響,在空中留下虛無的痕跡。斷了線的風(fēng)箏,是斷了線的友誼,割裂了心,留下難以愈合的傷。

          多年以后,每每想起哈桑那深情的目光,都令阿米爾痛苦不已。離開阿富汗多年的他決定回歸故鄉(xiāng),為兒時對哈桑的背叛做出救贖。這是一個輪回,阿米爾又回來了,為了自己曾經(jīng)的過錯,為了哈桑那一句——“為你,千千萬萬遍”。

          “為你,千千萬萬遍!蹦且痪洹扒f遍”究竟是多么痛的領(lǐng)悟,千萬遍,是夸父追日的那段行程,一語仿佛道盡了人世間的深沉荒涼,只為一人付出所有,斬盡了所有藕斷絲連間的難舍;千萬遍,無論是做得遍體鱗傷終無果,還是從頭便了然不必前往心碎,都無法抹去烙在心上的那千萬遍無奈的苦楚。似海情深,手起刀落便戛然而止,命運就是這樣捉摸不透,連一句最簡單的交代都沒有。

          久居深巷的太爺爺走后,留下了孤獨的太奶奶。在幽靜的街道旁,太奶奶不甘落寞,便重拾舊業(yè)——畫畫。于是,那些擱淺在心底的語言,那些還來不及兌現(xiàn)的承諾,那些還來不及交付的真心,自拿起畫筆的一刻,便被時光擲向再也回不去的地方,只是潛心畫著。太奶奶一次次拿起毛筆,在宣紙上揮毫一幅幅濃情水墨畫,畫的只有太爺爺。她的畫,經(jīng)常會因為手抖而模糊不清,但她并沒有放棄!盀槟,千千萬萬遍”,我仿佛能夠洞見時光送去的一張張水墨畫,她單身影只獨自愁,只身一人在孤燈閃爍的漫漫長夜中無聲地畫著千萬幅相同的的畫,沓雜著踩過濃得化不開的情意。

          “為你,千千萬萬遍”,時時回蕩在耳畔,縈繞在心間,久久不曾離去,親愛的你,聽見了嗎?

        【文學(xué)作品追風(fēng)箏的人讀后感】相關(guān)文章:

        追風(fēng)箏的人 讀后感12-08

        笑貓日記文學(xué)作品讀后感12-29

        追風(fēng)箏的人有感優(yōu)秀作文大學(xué)生09-07

        追風(fēng)箏的人中心思想是什么?06-24

        神話故事《夸父追日》讀后感05-18

        蕭何追韓信01-09

        夸父追日12-26

        追夢_1000字08-14

        《風(fēng)箏》教學(xué)反思12-20

        蕭何追韓信的故事10-21