假如給我三天光明這本書的讀后感
《假如給我三天光明》是美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒的散文代表作。該書的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。小編整理的讀后感，供參考！
假如給我三天光明這本書的讀后感1
俗話說(shuō)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這個(gè)寒假我就讀了一本讓我明白很多道理的名著。大家一定知道著名的女作家“海倫.凱勒”吧!在這個(gè)假期中，我讀了她最著名的一本書《假如給我三天光明》。
當(dāng)我讀完這本書后，我特別驚訝，沒(méi)想到一個(gè)盲人竟能用那么美的語(yǔ)言講述自己的人生故事。這本書里的每一篇故事都那么生動(dòng)感人——海倫從小因一場(chǎng)發(fā)燒失去了視力和聽(tīng)力，但她沒(méi)有氣餒，這個(gè)又聾又盲的女孩跟著沙利文小姐一起去學(xué)習(xí)各種國(guó)家的語(yǔ)言，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，從頂級(jí)的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。
我很喜歡海倫的勇氣和信心，她大膽地面對(duì)世界，從不因?yàn)樽约簹埣捕械阶员�，這也是因?yàn)樗男睦锼刭|(zhì)很好；海倫很堅(jiān)強(qiáng)，她努力地學(xué)習(xí)，從不喊一聲怨言；海倫很感激幫助過(guò)她的人，她為他們每人寫了一封信，每一封信都很謙虛，海倫很懂得感恩別人。這個(gè)女孩的人生深深地打動(dòng)了我，她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，我真的希望海倫想光明三天的愿望能實(shí)現(xiàn)。
通過(guò)這本書，我明白了幾個(gè)道理：我們要始終保持良好的心態(tài)，不管遇到什么困難，都要笑著去面對(duì)，這樣才能讓自己變得越來(lái)越樂(lè)觀。我們要堅(jiān)強(qiáng)不屈，做什么事都要堅(jiān)持到底，這樣才能踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事。
海倫有犀利的心智、獨(dú)立的見(jiàn)解、高尚的情操、樂(lè)觀坦承的心胸和對(duì)人的關(guān)愛(ài)同情，我要向她好好學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明這本書的讀后感2
今天，我讀了《假如給我三天光明》，這本書給了我很大的啟發(fā)。讓我懂得了生活的寶貴和樂(lè)趣，讓我學(xué)會(huì)珍惜每一天的美好時(shí)光。
這本書的作者是海倫.凱勒，里面寫了一個(gè)叫做海倫.凱勒的小女孩，她聰明、機(jī)智、勇敢、樂(lè)觀、目盲心明，知足常樂(lè)。
她是一個(gè)人走出黑暗與寂靜，為了生活與學(xué)習(xí)而奮斗的人。在身體高度殘缺的情況下。海倫.凱勒以她最美好的心態(tài)和可貴的精神譜寫了這一激勵(lì)人心、發(fā)奮圖強(qiáng)的偉大書籍。以美麗的文字抒發(fā)自己對(duì)美麗世界的憧憬與想象。我深深感慨，我們能耳熏目染領(lǐng)會(huì)到大自然神奇美妙，這便是一種幸福的高境界。
海倫.凱勒出生時(shí)健康美麗，一歲七個(gè)月時(shí)因?yàn)榧膊∈チ艘曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)。她的父親亞瑟.凱勒是南征北戰(zhàn)時(shí)期南方一名上尉，母親是凱蒂.亞當(dāng)。
對(duì)海倫.凱勒一生影響最大的就是安妮.莎莉文老師，她來(lái)到海輪家，在老師的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了讀書、寫字，與世界建立了溝通，也學(xué)會(huì)了愛(ài)與服從。
1900年，海倫.凱勒終于實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢(mèng)，成功的考入了一所非常著名的大學(xué)—哈佛大學(xué)。
哲人說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。而海倫.凱勒倒認(rèn)為：“知識(shí)就是樂(lè)趣”。馬克.吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了。海倫.凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。她成功的原因很多，但最重要的是她的堅(jiān)強(qiáng)，這份堅(jiān)強(qiáng)使她奇跡般的走過(guò)了一生。
海倫.凱勒，你的精神可同日月?tīng)?zhēng)輝，你的靈魂定當(dāng)用存乾坤！
假如給我三天光明這本書的讀后感3
這學(xué)期學(xué)校組織五年級(jí)同學(xué)，精讀《假如給我三天光明》這本書。老師讓我們邊看邊寫讀后感，所以我看得特別認(rèn)真。
周末老師布置我們寫一篇關(guān)于失明·失聲的體驗(yàn)日記，我們驚嘆不已。我們?cè)趺磥?lái)體驗(yàn)?zāi)兀坷蠋熆闯隽宋覀兊睦Щ�，老師說(shuō)：“體驗(yàn)的時(shí)候，只要用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，不準(zhǔn)講話。至少要三十分鐘，為了安全必須有家長(zhǎng)陪同�！蔽覀兟�(tīng)后大呼了一口氣。
周日中午，媽媽在廚房做飯。我在房間里悄悄的把紅領(lǐng)巾蒙在眼上，先在房間里適應(yīng)一下。先憑著感覺(jué)慢慢的摸索著，就算很小心也會(huì)碰到東西。過(guò)了一會(huì)兒有些適應(yīng)了才好點(diǎn)，聞著媽媽做菜的香味，我慢慢的來(lái)到廚房，我想跟媽媽說(shuō)話，可又不能說(shuō)，我只好拉一拉媽媽的衣服，然后用手慌亂的比劃著，媽媽看了半天才明白，我要表達(dá)的意思，急得我汗都出來(lái)了。飯做好了我慢慢的來(lái)到餐桌前，小心的摸著椅子坐了下來(lái)。我根本不知道怎么去拿碗和筷子，更別說(shuō)夾菜了。所以整頓飯都是媽媽在幫忙，不過(guò)就算看不見(jiàn)，我也知道媽媽做的什么菜，我聞著香味就能猜出來(lái)。這頓飯好長(zhǎng)時(shí)間才吃完，媽媽累了我也累了，真的太不容易了。
體驗(yàn)結(jié)束了，我的心情有些復(fù)雜。從開(kāi)始的好奇，到后來(lái)的恐慌，再到最后重見(jiàn)光明的興奮。我深深地體會(huì)到了像海倫·凱勒一樣的殘疾人的不容易，他們生活在黑暗的無(wú)聲的世界里，內(nèi)心會(huì)是多么的恐懼呀?我透過(guò)窗戶看著外面的景色，聽(tīng)著各種混雜的聲音，我張開(kāi)嘴大聲的喊了出來(lái)，我以后一定要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。更要學(xué)習(xí)像海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息的殘疾人的精神，還要幫助那些需要幫助的人。
假如給我三天光明這本書的讀后感4
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的作 家海倫·凱勒的代表作，她從小因?yàn)橐粓?chǎng) 高燒失去了視力和聽(tīng)力。她聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間長(zhǎng)了 就不會(huì)說(shuō)話了，所以后來(lái)她變成了一個(gè)又盲、 又聾、又啞的人。不過(guò)他很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
這本書講述了海倫·凱勒一生的遭 遇與故事。我很同情他，從小失去了視力，眼 前是一片黑暗，心中是多么凄涼�？床灰�(jiàn)絢麗 的色彩；看不見(jiàn)美好的世界；看不見(jiàn)一切。失 去視力已經(jīng)很痛苦了，可是她又失去了聽(tīng)力。 聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲又是多 么可悲。聽(tīng)不見(jiàn)，就意味著不會(huì)說(shuō)話，但是她 卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
他六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來(lái)到了 他的生活中，從此他的生活有了改變，莎莉文 小姐教會(huì)了她知識(shí)，最終還教會(huì)了他說(shuō)話，讓 他懂得了愛(ài)與愛(ài)別人。看到最后我真為她而感 到高興。
一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦 ，多么艱難，但她勇敢的走過(guò)來(lái)。她的一生中 間有很多障礙，但她跨了過(guò)去。有誰(shuí)的一生能 像海倫·凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng)，像她這樣勇敢地 走過(guò)一生的人世界上會(huì)有幾個(gè)？
我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況 海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人 。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛(ài)生命 ，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，而且要堅(jiān)強(qiáng)。不要因 為一些挫折就要放棄自己的生命。如果這值得 自殺，海倫·凱勒不知死多少次了。
我們大家都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí) ，愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命。我們應(yīng) 該讓自己的生命更加光彩有力。不管遇到怎樣 的挫折，又不應(yīng)該放棄自己的生命。