小學(xué)生讀《青銅葵花》有感
讀《青銅葵花》有感1
《青銅葵花》是曹文軒的一部純美小說(shuō)，給我寂寞的寒假帶去了許多溫暖，
書(shū)中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴；葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)衫咸鞝斶�覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。
他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。
曹文軒曾在書(shū)中說(shuō)過(guò)兩句話，一句是：“每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者�！绷硪痪涫牵骸拔覀儜�(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”我認(rèn)為這兩句話是有聯(lián)系的，其中都著重告訴了我們，曹文軒叔叔對(duì)痛苦的理解與看法，讓我體會(huì)到了它過(guò)去經(jīng)歷了多少痛苦的磨難事。從這兩句話中讓我感受到了舊時(shí)代的人們面對(duì)痛苦與困難越挫越勇的性格，而我們新時(shí)代的人遇到挫折只會(huì)自爆自棄，放棄生命。最近新聞里抱出一位初一的女孩，因?yàn)榕c同學(xué)關(guān)系不和、與父母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)之后，便放棄了生命，跳樓自殺。這是一個(gè)令人心痛的事實(shí)，人們替她與她的父母難過(guò)與惋惜。
剛讀這本書(shū)時(shí)，我就喜歡上了青銅和葵花，我希望我也能成為一個(gè)像他們一樣敢于正視痛苦，尊敬痛苦的人。
讀《青銅葵花》有感2
暑假里，我在書(shū)店中無(wú)意看到一本叫《青銅葵花》的書(shū)，我頓時(shí)對(duì)這本書(shū)充滿了好奇，于是我立即買(mǎi)下了這本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)……終于在暑假結(jié)束之際，我好不容易才把它看完了，當(dāng)我看完時(shí)，這本書(shū)讓我受益匪淺……
《青銅葵花》這本書(shū)講的是一個(gè)城市女孩葵花陪同爸爸來(lái)到大麥地一起去體驗(yàn)鄉(xiāng)村之樂(lè)，他們來(lái)到的這片大麥地，長(zhǎng)滿了向日葵，正如葵花的名字一樣美。在葵花來(lái)到的這個(gè)陌生的村莊，她天天坐在河邊的大樹(shù)下，看著滿上遍野的向日葵，聽(tīng)著大麥地小學(xué)床來(lái)的朗朗書(shū)聲，不知不覺(jué)，他又結(jié)識(shí)了嘎魚(yú)，和不會(huì)說(shuō)話的青銅，正是這段時(shí)間，葵花的爸爸掉入池塘，不幸被淹死了�？ǔ惺芰司薮蟮膲毫ο�，一個(gè)貧窮而善良的家庭收留她那就是青銅的家，他們家雖然貧窮但是卻充滿了無(wú)精的溫情，很快很快，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，青銅的奶奶更是對(duì)這位來(lái)自城里的小女孩百般的喜愛(ài)，無(wú)論春夏秋冬，他們用盡了心力來(lái)?yè)狃B(yǎng)葵花，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)葵花，幾乎為了她受盡了一切折磨，可他從來(lái)沒(méi)有一聲怨氣，本來(lái)有一年，家里籌足了錢(qián)，本來(lái)該讓青銅上學(xué)，可面對(duì)家里的新人，他毅然決然的放棄了上學(xué)的夢(mèng)想，全那個(gè)給了葵花，為了讓葵花照一張相，青銅甚至在冬天賣(mài)掉了自己唯一的蘆花鞋；為了；為了葵花晚上能有光照，聰明體貼的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢的代妹妹受過(guò)；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……這一切的一切他們一家人都挺身而過(guò)，在這充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們一家人煞費(fèi)苦心，相濡以沫，但是他們依舊生活的有滋有味，不管風(fēng)吹雨打，那座茅草屋永遠(yuǎn)樹(shù)立在我的心中，在最后，葵花要被帶到城里去撫養(yǎng)，臨走的那一天，青銅故意沒(méi)告訴葵花要走的'事，生怕他會(huì)很傷心難過(guò)，可當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)葵花要走的事實(shí)，他立即奔往港口，想見(jiàn)葵花最后一面，可為時(shí)已晚，他發(fā)自?xún)?nèi)心的喊了一聲震撼心靈的“葵花！”聲音頓時(shí)震撼了我的心靈……
讀了這本書(shū)以后，我的心靈受到了很多的啟發(fā)，就像羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)的一句話：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”我們值得去體會(huì)。
讀《青銅葵花》有感3
在整理書(shū)柜時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，撣掉上面的灰塵，是一本好書(shū)，是《青銅葵花》。
這本書(shū)的作者是一位著名的作家—曹文軒。講述一個(gè)7歲女孩葵花和啞巴青銅的故事，是一個(gè)令人感動(dòng)的故事。
葵花是個(gè)孤兒，2歲時(shí)母親因病而死，和父親相依為命�？稍谝淮危嚎ò职珠_(kāi)著小船在河上游玩，不小心落水，失去了性命，葵花悲痛不已。從此以后，葵花被好心的大麥地人收養(yǎng)。終于有一天，村長(zhǎng)決定讓村民們收養(yǎng)葵花，葵花美麗又老實(shí)，人見(jiàn)人愛(ài)。大家都想收養(yǎng)葵花，可大麥人都不缺孩子，最后，葵花去了青銅家，青銅一家把葵花看做自己的孩子一樣，青銅也不再獨(dú)自一人，連牛兒都替大家高興。
上學(xué)的時(shí)候，只有一人上學(xué)，青銅把上學(xué)的位兒讓給葵花，由葵花上學(xué)。上學(xué)、放學(xué)總是青銅接接送送，葵花又有些自豪。葵花也更加孝順了。
我心想：“我們也應(yīng)該孝順父母，學(xué)習(xí)青銅謙讓的品格�！�
青銅一家心靈手巧，大家都教葵花做蘆花鞋，在冬天，大家都穿蘆花鞋。下大雪時(shí)，青銅頂著寒風(fēng)，在雪中賣(mài)鞋，還把自己的蘆花鞋賣(mài)給別人，自己赤腳在雪中。
為了不讓葵花在大麥地受苦，村長(zhǎng)決定讓葵花住在城里，葵花走了。第二年，葵花又回來(lái)了，青銅開(kāi)心極了，大喊了一聲，啞巴青銅會(huì)說(shuō)話了，大家驚嘆不已！
我想：“青銅真堅(jiān)強(qiáng)��！還會(huì)說(shuō)話了，葵花該多么激動(dòng)��！”我情不自禁鼓起了掌！
《青銅葵花》激勵(lì)我要像青銅一樣堅(jiān)強(qiáng)、謙讓?zhuān)幌窨ㄒ粯有㈨槨⑽撵o。該讀好書(shū)，讓家人開(kāi)心。
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