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        裙子的讀后感怎么寫

        時(shí)間:2021-04-13 16:01:05 讀后感 我要投稿

        一百條裙子的讀后感怎么寫

          今天很高興參加我們一.五班第一次班級(jí)讀書會(huì),也很希望能和老師及各位家長(zhǎng)共同探討《一百條裙子》帶給我們的思考,更希望在孩子教育的問題能得到老師和大家的幫助。

        一百條裙子的讀后感怎么寫

          很慚愧自己平時(shí)很少去閱讀這些優(yōu)秀的兒童文學(xué)、慚愧沒有注重孩子的教育、慚愧平時(shí)很少與老師溝通孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況,所以我很感謝劉老師給我推薦的《一百條裙子》這本書,它讓我從此在工作之余又愛上了閱讀,讓我明確了以后教育孩子的方向,如何去培養(yǎng)孩子的一些優(yōu)秀品質(zhì)和能力,從中也讓我懂得了一些為人處世的態(tài)度:自強(qiáng),樂觀,寬容,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。

          其實(shí)我們家張昕宇可能是在座的各位孩子當(dāng)中最沒規(guī)矩的一個(gè),但是我相信通過以后的家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,能為孩子創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。

          《一百條裙子》大家已經(jīng)和孩子共同閱讀了可能不止一遍了,其中的內(nèi)容我也不必再作陳述,我想我們?cè)谶@本書我們需要汲取的是如何培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)如何讓孩子去改正不良的習(xí)慣。

          首先從旺達(dá)的身上我們看到了自強(qiáng)、自立、寬容、熱愛生活、擁有夢(mèng)想,不自卑的優(yōu)秀品質(zhì)

          旺達(dá)只有一條裙子,所以她須在半夜里把它洗凈、熨干,而洗衣服熨衣服的事情都是她一個(gè)人干的,試問我們的孩子誰(shuí)會(huì)洗衣服呢?熨衣服的事情我看就別更別提了,這些事情肯定都是由我們做父母的在幫孩子做。每天早晨幫孩子穿好衣服,然后將做好的飯菜端到跟前,催著孩子吃完后,匆匆忙忙的拎起孩子的書包送孩子上學(xué),晚上伺候完孩子吃完飯刷洗完畢后又陪著孩子一塊做作業(yè),然后是幫孩子洗完腳順便將脫掉的襪子和臟衣服順手給洗了,我想這種情形是大家再熟悉不過了,可能你會(huì)說這不是說我嗎?雖然我不常接孩子上下學(xué),但是偶爾的幾次我也觀察到了,上學(xué)放學(xué)孩子的書包要么在父母身上要么在爺爺奶奶或姥姥姥爺手里拎著,每次我都試著問張昕宇:媽媽替你扛著書包好不好“,但每次他都很堅(jiān)決的搖搖頭 ,說:老師說了自己的事情自己做。是啊,有些時(shí)候不是孩子不自立,是我們做家長(zhǎng)的不愿放手,一切都要替孩子包辦,沒有一個(gè)人天生就什么都會(huì)做,可能我們會(huì)認(rèn)為孩子還小,等長(zhǎng)大了這些事情自然而然的就會(huì)做了,于是不給孩子機(jī)會(huì),就象每次包餃子,張昕宇都會(huì)非常熱情的`湊上去要求自己包,但每次我都會(huì)嫌他包的不好或是太慢而將他趕走,其實(shí)我學(xué)會(huì)包餃子也是在同學(xué)家里學(xué)會(huì)的,我媽媽當(dāng)時(shí)也是嫌我包的不好而不給我機(jī)會(huì),后來在同學(xué)家得到了大顯身手的機(jī)會(huì)。其實(shí)日常生活中這樣的事情還有好多,我想我真的該好好培養(yǎng)孩子自立的習(xí)慣,也只有一步步的來,現(xiàn)在我就要求他自己的書包自己整理,但是他奶奶總不放心,萬(wàn)一少拿了課本,上課怎么辦,我說他自己不操心,上課沒課本老師吵過一次他就長(zhǎng)記性了。每天晚上自己洗腳,自己倒洗腳水,自己挑選第二天要穿的衣服,如果飯菜不是太燙讓他自己端去,不要飯來張口,衣來伸手。當(dāng)然這些自立習(xí)慣的培養(yǎng)更重要的是堅(jiān)持。

          當(dāng)旺達(dá)說自己有一百條裙子的時(shí)候,沒有人相信她的話,所有的同學(xué)都在嘲笑她,但是旺達(dá)知道她沒有騙人,一百條裙子是她的夢(mèng)想,并且她也以另外的一種方式實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,她所展現(xiàn)給同學(xué)們的一百條裙子的每一條都美的無(wú)與倫比,是任何一位同學(xué)都無(wú)法擁有的,旺達(dá)在困難的生活中沒有自卑,她仍然熱愛生活,依然擁有夢(mèng)想,這是多么難能可貴的,也許正是艱難生活的磨練讓她有了自強(qiáng)不息的信念,也是這種信念支撐著她實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

          我父親也是一名教師,由于我們姊妹六個(gè),父親每天下班后還要幫母親下地干活,為了養(yǎng)家糊口,為了讓我們六個(gè)都有學(xué)上,他們堅(jiān)強(qiáng)的支撐著這個(gè)家,每天看到父母操勞的身影我都會(huì)感到一種激勵(lì),這種信念激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,我忘不了母親為了給我們交學(xué)費(fèi)拉著平板車賣糧食的情景,也忘不了父母給我寄到學(xué)校的有一毛的有一塊的厚厚的一沓學(xué)費(fèi),每次這種鏡頭在我腦海里出現(xiàn)時(shí),心情都久久不能平息,雖然我們幾個(gè)沒有大的作為,但是也沒給父母丟臉,我們幾個(gè)的夢(mèng)想是讓父母晚年能夠享樂,這個(gè)夢(mèng)想我們實(shí)現(xiàn)了,我們也感到很欣慰。