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讀軍神有感范文（精選11篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的讀軍神有感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀軍神有感 1
在老師的精心指導(dǎo)下，我們讀完了《軍神》這篇課文，我的感觸很深，因?yàn)閯⒃獛浤欠N鋼鐵般的'堅(jiān)強(qiáng)意志使我十分敬佩，劉元帥那種精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。
當(dāng)我讀到“病人平靜地回答‘沃克醫(yī)生，眼睛里腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！’”讀完這句話(huà)，我深深地被打動(dòng)了，一股暖流在我心里激蕩著，因?yàn)�，不使用麻醉做手術(shù)是多么的痛苦，可劉元帥只是平靜地說(shuō)不想使用麻醉劑，表現(xiàn)了劉元帥的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)；“我今后需要一個(gè)非常清醒的大腦”這句話(huà)說(shuō)明了劉元帥對(duì)工作是多么的負(fù)責(zé)，這句話(huà)更加說(shuō)明了劉元帥的意志是多么堅(jiān)強(qiáng)，而且機(jī)智英勇。
1935年5月，劉元帥任紅軍先遣隊(duì)司令員。在率部過(guò)彝區(qū)時(shí)，它與彝族首領(lǐng)小葉丹結(jié)盟，使得紅軍大隊(duì)和平通過(guò)彝區(qū)，留下一段千古美談。
��！劉元帥是多么堅(jiān)強(qiáng)啊。為了工作，寧愿不用麻醉劑，讓自己受了那么大的痛苦，也要保持清醒的大腦，劉元帥，你這種精神值得我學(xué)習(xí)！
讀軍神有感 2
在我生活和學(xué)習(xí)中，有個(gè)不小的缺點(diǎn)，—做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓，比如，由于作業(yè)多，而不完成、不寫(xiě)，學(xué)英語(yǔ)，覺(jué)得累，慢慢沒(méi)勁了，自從學(xué)習(xí)《軍神》文中講述劉伯承在摘除右眼壞死的眼珠手術(shù)時(shí)，為了不影響腦神經(jīng)，堅(jiān)持不用麻藥，忍受了常人難以忍受的痛苦，我深受啟發(fā)，我想這壞毛病一定要改。
我是一名小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)、天天向上是我們的職責(zé)，因此我不能對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心，不能沒(méi)有自制力，我們應(yīng)象劉伯承將軍學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)，做作業(yè)時(shí)，想想劉將軍在摘除右眼的痛苦手術(shù)中，是怎樣度過(guò)的，在看學(xué)習(xí)，就要拿起手上的筆，認(rèn)真努力，當(dāng)英語(yǔ)背不下去時(shí)，想想劉伯承為了要清醒的.大腦，忍受了常人難以忍受的痛苦在靜靜地躺在手術(shù)臺(tái)，這時(shí)，一定會(huì)拿出書(shū)本，繼續(xù)認(rèn)真背起單詞，想想劉伯承為要一個(gè)清醒的大腦沃克醫(yī)生是多么為病人負(fù)責(zé)，我想到這一定在學(xué)上會(huì)更認(rèn)真，更仔細(xì)。
我要感謝你－劉伯承，你使我懂得了鋼鐵般的意志如何培養(yǎng)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
讀軍神有感 3
我無(wú)意之中翻和翻課本，突然在其間看到兩個(gè)醒目的大字—軍神。我情不自禁地打開(kāi)那頁(yè)書(shū)，直想知道那位軍神是何方神圣?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)沉入了我的大腦，于是，我興味盎然地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。
課文講述的是一所德國(guó)人開(kāi)的診所里，一個(gè)人說(shuō)土匪打傷了腿。要手術(shù)時(shí)，這位先生卻拒絕麻藥，說(shuō)自己要有清醒的大腦，不能讓麻藥影響腦神經(jīng)。他在手術(shù)過(guò)程中連哼都不哼一聲，并且還數(shù)著手術(shù)的刀數(shù)。這無(wú)不吸引我的眼球及思考。我實(shí)在太想知道這位如鋼板一般意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他到底是誰(shuí)呀?他呀!就是大名鼎鼎的劉伯承將軍。
他是多么的`堅(jiān)強(qiáng)，那痛苦是常人不可理會(huì)的。而那撕心裂肺的疼痛并沒(méi)有讓這位“鋼板將軍”哼一聲。我不禁想起了三國(guó)時(shí)大將關(guān)羽，關(guān)羽刮著骨時(shí)還悠閑地下著棋，說(shuō)說(shuō)笑笑，宛如沒(méi)事兒人似的。而劉伯承將軍不也像關(guān)羽一樣嗎?面對(duì)超乎常人所受的疼痛，他哼都不哼一聲的!他是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的有毅力呀!這是多么讓人敬佩呀!
一想到他的堅(jiān)強(qiáng)和忍受痛疼的意志，我便想起了自己。我是一個(gè)十分不敢忍受痛疼的人。記一次感冒，要打針時(shí)，我去在診所里上躥下跳，鬧得雞犬不寧。好不容易才被按倒在椅子上接受打針的洗禮。只覺(jué)屁服涼涼的，“呀——呀——!” 疼痛像針一下又一下鉆著我的心臟。我頓時(shí)把疼痛爆發(fā)為力量發(fā)出驚天地，泣鬼神的一嗓子，把本來(lái)寧?kù)o無(wú)比的診所變成了聲音分貝達(dá)到九十多的嗓音場(chǎng)。
劉伯承將軍是多么堅(jiān)強(qiáng)，而我卻是如此的軟弱。我讀過(guò)《軍神》后，感慨萬(wàn)千，心想：“一定要向劉伯承學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)他驚人的堅(jiān)強(qiáng);學(xué)會(huì)他忍受痛苦的毅力!”
讀軍神有感 4
今天我們學(xué)習(xí)了《軍神》這篇文章，它的作者是畢必成。
這篇文章主要講了劉伯承的右眼被土匪打傷了眼睛，就去了一位德國(guó)人開(kāi)的診所里動(dòng)手術(shù)，手術(shù)過(guò)程中，劉伯承并沒(méi)有使用麻醉劑，但他還是一聲不吭的做完了手術(shù)，并對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)他一直在數(shù)他的刀數(shù)，沃克醫(yī)生驚呆了，就問(wèn)他的.名字，沃克醫(yī)生聽(tīng)完后，才知道他是川中名將，劉伯承。
讀著讀著，我從“”病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下“”。這句話(huà)中，我可以看出劉伯承感到非常疼，但他卻沒(méi)有一聲哼叫，劉伯承是一位意志堅(jiān)強(qiáng)，真正的男子漢。
通過(guò)劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)，我聯(lián)想到我生活中的一件事：那天我和媽媽在公園的小石子路上散步，但因?yàn)槲遗艿锰欤_一滑，磕破了膝蓋，但那確只是一個(gè)小擦傷，完全可以讓媽媽帶我回家用消毒水消毒，然后等它慢慢康復(fù)。但我只是一味的在哪里哇哇大哭。
這篇文章里，劉伯承可以堪稱(chēng)軍神的人物形象，太令我佩服他了，我想，以后當(dāng)我受了傷或遇到困難，也會(huì)像劉伯承一樣具有堅(jiān)強(qiáng)的意志的。
讀軍神有感 5
最近，我讀了五年級(jí)上冊(cè)十七課《軍神》。讀完后，一名衣著樸素的將領(lǐng)―劉伯承的面容久久地浮現(xiàn)在我眼前。
文章大致描寫(xiě)了這樣一件事：劉伯承化名劉大川到一家診所看病，因?yàn)閾?dān)心麻醉劑使用會(huì)影響腦神經(jīng)，所以拒絕使用。忍受著刀割的痛苦。劉伯承將軍真是一個(gè)能吃苦耐勞的男子漢啊！想想我們，都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，要什么父母便買(mǎi)什么，吃不了一丁點(diǎn)兒苦。就拿我本人來(lái)說(shuō)：我在暑假時(shí)練習(xí)了跆拳道。練習(xí)時(shí)，我不小心擦傷了一塊皮，就以“練習(xí)跆拳道太危險(xiǎn)”為理由，纏著爸爸媽媽退學(xué)，最終在爸媽的鼓勵(lì)之下，又硬著頭皮去學(xué)了一段時(shí)間。后來(lái)踢耙子踢得我腳痛了好幾天，于是吃不了苦的我又纏著爸爸媽媽退學(xué)。最終在練習(xí)了二個(gè)月后，就退學(xué)了。在我身上還有許多這樣的例子，我就不一一列舉了。再看看劉伯承將軍，他忍受著干革命的`艱辛，指揮著川東支隊(duì)把日本鬼子打得叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。和我們?cè)賹?duì)比一下，真是有著天壤之別��！
《軍神》這課文，體現(xiàn)了劉伯承將軍能吃苦耐勞的美德。我讀后立下志愿，長(zhǎng)大以后也當(dāng)一名偉大的革命戰(zhàn)士，把他這種不怕苦的美德銘印在心頭。
讀軍神有感 6
前些天，我讀了《軍神》這篇文章，讀了一遍又一遍，心情久久不能平靜下來(lái)。我被劉伯承將軍堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了，我真想大聲喊：“劉將軍，您不愧是軍神，是我們新一代青少年學(xué)習(xí)的好榜樣！”
往往，有的人摔上一跤就會(huì)眼淚汪汪，沒(méi)等醫(yī)生扎針，就直叫疼。他們也許想象不到，劉伯承，竟然可以不打麻藥，就讓醫(yī)生摘除壞死的眼球，真是了不起！劉伯承為什么能做到這樣，能忍受別人連想都不敢想的劇痛？只因?yàn)橐稽c(diǎn)——他有無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志。正如沃克大夫所說(shuō)：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”“軍神”好偉大的兩個(gè)字，劉伯承將軍當(dāng)之無(wú)愧！
拿劉伯承這位軍神當(dāng)鏡子看自己，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)比渺小。說(shuō)來(lái)慚愧，記得有一次，古箏老師要求我在１個(gè)星期內(nèi)彈熟一首曲子，偏偏這首曲子特別難又特別長(zhǎng)，７天之內(nèi)，我根本無(wú)法完成，但是，老師要出差，如果拖延時(shí)間，就要１個(gè)月以后才能學(xué)新課。媽媽讓我抓緊練，想辦法一舉通過(guò)，我雖然嘴上答應(yīng)，卻落實(shí)不到行動(dòng)上。第一天，由于媽媽不在，我毫不在意，就連碰都沒(méi)碰古箏一下；第二天，我雖然也彈了古箏，但也沒(méi)練多長(zhǎng)時(shí)間；第三天，我雖然下定決心好好用功，但沒(méi)彈幾下，又想到精彩的`電視節(jié)目開(kāi)始了……就這樣，７天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我還是彈得曲不成調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間只得推遲１個(gè)月了。我一想：反正已經(jīng)晚了，先休息幾天吧，再說(shuō)我已經(jīng)會(huì)彈了，只是不熟，練上幾天，何愁不成！正因?yàn)槲冶е@種心理，時(shí)間又過(guò)去了幾天，我彈出的曲調(diào)依然斷斷續(xù)續(xù)，老師聽(tīng)我的演奏時(shí)，從開(kāi)始到結(jié)尾，眉頭的“川”字一直沒(méi)有舒展過(guò)，媽媽也罵我“沒(méi)出息”。
還有一次，我感冒了。早上，起床時(shí)頭暈暈的，我?guī)е拚{(diào)說(shuō)：“媽?zhuān)銕臀艺?qǐng)假吧�！背运帟r(shí)，我嫌藥苦，媽媽幫我準(zhǔn)備了一些蜜棗，我才肯吃藥……
以后無(wú)論在生活上、還是在學(xué)習(xí)上，遇到了挫折，只要想起劉將軍堅(jiān)強(qiáng)的意志，我一定會(huì)克服困難！劉將軍，我要向你學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者！
讀軍神有感 7
剛開(kāi)始接觸到《軍神》這篇文章，我就迫不及待地讀了起來(lái)。
這篇文章主要講了劉伯承在不打麻醉劑的情況下，動(dòng)眼部手術(shù)，在整個(gè)過(guò)程中一聲不吭，把白床單都抓破了，忍住了疼痛，記下了沃克醫(yī)生的刀數(shù)：七十二刀。想一想，七十二刀可不是一個(gè)小數(shù)字，正因如此，沃克醫(yī)生才對(duì)他肅然起敬，七十二刀，換做是我，我肯定堅(jiān)持不下來(lái)，可是劉將軍卻堅(jiān)持住了。
學(xué)完這篇課文，我十分佩服劉伯承，佩服他鋼鐵般的意志，佩服他為了革命不怕?tīng)奚木瘢宸淮蚵樽韯┚蛣?dòng)手術(shù)的勇氣。
想一想，是什么支撐著他呢？是因?yàn)樗且幻娙�，他要帶兵打仗；是因�(yàn)樗且晃粚㈩I(lǐng)，他要征戰(zhàn)四方；更因?yàn)樗且粋�(gè)中國(guó)人，他要為了新中國(guó)的解放而努力，為了革命的成功而奮斗，他不能不是一個(gè)中國(guó)人，他熱愛(ài)自己的'祖國(guó)，他不能拋棄自己的祖國(guó)啊！因?yàn)槟鞘巧B(yǎng)他的地方！
我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)老一輩的革命精神，長(zhǎng)大之后，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
讀軍神有感 8
今冬的暖意體貼地圍攏著我們，那種融融的溫情遍布全身，久久不散。
就在這樣暖暖的清晨，一位自信的老師站在孩子們中間，臉上帶著甜甜的笑，給我們的心靈也帶來(lái)了一份深深的感動(dòng)。她所執(zhí)教的課文《軍神》是那樣精彩，使我牢牢地記住了這個(gè)名字——丁美君。
《軍神》這篇課文贊美了將軍劉伯承，講述的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的事，其內(nèi)涵十分深刻。
學(xué)生沒(méi)有類(lèi)似的生活體驗(yàn)，課本內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際有一定的距離。
但是，丁老師憑借著精心的教學(xué)設(shè)計(jì)拉近了我們和戰(zhàn)爭(zhēng)的距離，讓我們感悟到了遙遠(yuǎn)的情感。
一、激情導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)英雄。劉伯承這位將軍有許多事跡，師生通過(guò)交流，認(rèn)識(shí)了這位偉大的人物，奠定了情感基礎(chǔ)。
二、整體感知，重點(diǎn)理解。語(yǔ)文的獨(dú)特魅力在于它的熏陶感染作用。學(xué)生在感受語(yǔ)文材料、感悟人文內(nèi)涵的過(guò)程中，受到心靈的感動(dòng)、人格的'感化。丁老師先請(qǐng)學(xué)生通過(guò)快速默讀，整體感知課文的主要內(nèi)容；接著請(qǐng)學(xué)生自由朗讀寫(xiě)劉伯承的段落，與文本對(duì)話(huà)，使學(xué)生在讀中獲得個(gè)人的閱讀感受。然后讓學(xué)生談自己感受最深的段落，抓住重點(diǎn)，理解文章。
三、借助媒體，形象感知。當(dāng)學(xué)生談到劉伯承在手術(shù)臺(tái)上的表現(xiàn)時(shí)，丁老師播放了電影《青年劉伯承》的片段，電影中劉伯承“抓破白墊單的青筋暴起的汗如雨下的手”令人印象深刻，學(xué)生被震撼了，他們的感受也隨之加深。這時(shí)，丁老師不失時(shí)機(jī)地請(qǐng)學(xué)生再讀課文第17自然段，學(xué)生不由自主地帶入自己的欽佩之情，真正走進(jìn)了課文，走進(jìn)了主人公的精神世界。
四、注重品讀，增強(qiáng)感悟。丁老師請(qǐng)學(xué)生在文中找出沃克醫(yī)生做手術(shù)時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句，讓他們?cè)谧x中議，在讀中感悟，在讀中體會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)就在老師激勵(lì)喚醒，就在自主探究，就在品讀中突破了，整個(gè)課堂充滿(mǎn)鮮活與靈動(dòng)。
軍人是不平凡的人，而軍神則是不平凡的軍人。劉伯承從一個(gè)平凡的人變成軍人，再成為軍神，經(jīng)歷了多少磨練啊！同樣，想要成為一名教師，一名優(yōu)秀的教師，同樣是需要悟性，需要主動(dòng)的思考，需要不懈的追求的。丁美君老師做到了，并繼續(xù)努力著。我想，我們能做的，就是大步跟上，走出屬于自己的路。
讀軍神有感 9
堅(jiān)強(qiáng)的意志不是每個(gè)人都有的。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志就像一張巨大的風(fēng)帆一樣，要撐開(kāi)它，非常的不容易。可是一旦將它揚(yáng)起，就能乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《軍神》這篇文章，學(xué)完這篇課文，我感慨萬(wàn)千：堅(jiān)強(qiáng)的意志對(duì)于一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)是多么重要，倘若你沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么你就會(huì)一事無(wú)成��！
這篇課文主要講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，重慶臨江門(mén)外的一家外國(guó)人開(kāi)的診所里，來(lái)了一位特殊的病人，他就是劉伯承將軍。劉伯承將軍做眼部手術(shù)需要麻醉劑，而他擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)，所以拒絕使用麻醉劑，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了手術(shù)。劉伯承有著鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，做手術(shù)的沃克醫(yī)生直夸他：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”
而我，正佩服劉伯承將軍這種鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志。此時(shí)我又想到了自己，記得以前，我的嗓子發(fā)炎了，需要打針進(jìn)行治療，可我卻很怕打針，在去醫(yī)院的`路上，我走得特別慢，三步等于別人一步，還是媽媽把我拉到醫(yī)院的。到了打針的時(shí)候，我竟主動(dòng)對(duì)打針的那位護(hù)士阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)打輕一點(diǎn)，好嗎？”阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭。話(huà)雖這么說(shuō)，我仍然不想打針，直到媽媽說(shuō)打完針給我買(mǎi)東西，我才勉強(qiáng)同意。
這種鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，不但在生活中能幫助我們，在學(xué)習(xí)上也能助我們一臂之力。
讀軍神有感 10
從小到大，我學(xué)過(guò)很多的課文，五花八門(mén)，多種多樣。其中有一篇課文令我印象深刻，這篇課文的名字叫做《軍神》。
這篇課文主要講了劉伯承被土匪打傷了眼睛，于是到沃克醫(yī)生那兒去診治，但是他要求手術(shù)過(guò)程中不用麻醉劑，因?yàn)樗枰粋�(gè)清醒的腦袋，他忍痛了七十二刀，以自己鋼鐵般的意志贏得了沃克醫(yī)生的贊嘆。
從劉伯承身上我想到了我自己。我跟軍神相對(duì)比，我覺(jué)得我像是一個(gè)反面教材。因?yàn)�，記得小時(shí)候有一次，我在小區(qū)里散步，到斜坡時(shí)，我不小心腳滑，結(jié)果我就摔了一跤，破了皮，還流了一點(diǎn)血。然后我就哇哇大哭。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲后，就“快馬加鞭”地跑了過(guò)來(lái)。媽媽就問(wèn)我：“洛施，你怎么坐在地上？”我回答道：“媽媽?zhuān)宜恿恕！眿寢層謫?wèn)：“摔哪兒啦？疼不疼�。俊蔽一卮穑骸拔覄倓傇谛逼履莾�，不小心摔了。我都流血了，能不疼嗎？”“那你站起來(lái)吧！我回家?guī)湍阆��！眿寢屨f(shuō)�！拔姨�，你扶我起來(lái)�！蔽艺f(shuō)。“你不能這樣的，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。乖，不要哭啊。站起來(lái)吧。”“我不管，我不管。嗚嗚嗚……”路過(guò)的人都看著我和媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)沒(méi)有辦法，只能抱起我，然后抱我回家�；氐郊液螅瑡寢尳o我消毒，我怕痛，就死活都不愿意，后來(lái)，媽媽就給我擦了點(diǎn)油，貼了個(gè)創(chuàng)口貼就完事兒了。
學(xué)完這篇課文后，我對(duì)自己以往的嬌氣感到慚愧。我終于深刻地知道了“鋼鐵般的.意志”對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我真應(yīng)該改一改自己的習(xí)慣。
讀軍神有感 11
今天，我讀了一篇短文《軍神》，文章雖然簡(jiǎn)短，但讓我受益匪淺，我對(duì)堅(jiān)毅的劉伯承將軍充滿(mǎn)了敬佩之情。
這篇短文主要講：劉伯承將軍要到德國(guó)醫(yī)生沃克的診所看病，治療他傷重的眼睛。當(dāng)沃克醫(yī)生要為劉伯承將軍做手術(shù)時(shí)，劉伯承將軍決定不打麻藥，強(qiáng)忍劇痛。最后，沃克醫(yī)生稱(chēng)劉伯承為軍神，贊揚(yáng)了劉伯承將軍鋼鐵般的`意志。
當(dāng)聽(tīng)到不打麻藥時(shí)，沃克醫(yī)生愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎?你的右眼需要滴除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉!”從這句話(huà)中，你感受到什么?我們不妨試想象一下，平時(shí)我們?nèi)メt(yī)院拔牙時(shí)，即使打麻藥也會(huì)感到疼痛難忍，甚至還會(huì)又哭又叫的;我們胳膊碰了一個(gè)口子，父母在用酒精清洗傷口時(shí)都會(huì)痛得非常厲害，齜牙咧嘴……文中的劉伯承不打麻藥咬牙挺著讓醫(yī)生做手術(shù)，他一聲不吭，而且還數(shù)著刀數(shù)。這是多么令人感到震撼的事情哪!
劉伯承的意志與精神，讓我油然而生敬仰與欽佩之情，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的一位將軍啊!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和意志。遇到困難時(shí)，不要做縮頭烏龜，勇敢地向前邁進(jìn)，學(xué)會(huì)忍受任何痛苦和折磨，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)世界。
這樣的人生才會(huì)活得絢麗多彩的!
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