《賞識(shí)教育》讀后感
（一）
每天和孩子們生活在一起，有時(shí)，我們因孩子的懂事而欣慰；有時(shí)，我們因孩子的調(diào)皮而苦惱……我該如何更好地去教育他們，和他們共同度過這美好的時(shí)光？
周弘的《賞識(shí)教育》讓我找到了工作的核心，那就是愛。周弘通過賞識(shí)教育讓雙耳失聰?shù)呐畠烘面脠?jiān)強(qiáng)快樂地成長，成為中國第一位聾啞大學(xué)生。這是一個(gè)教育的奇跡，然而在這位父親的眼里他只是做了一件他應(yīng)該做的，他的賞識(shí)教育是每位家長和老師都使用過，無意中又遺忘的教育，是讓家長和老師撿回寶藏，回歸到教孩子學(xué)說話學(xué)走路心態(tài)的教育，是承認(rèn)差異，允許失敗的方法，更是使孩子舒展心靈，盡展?jié)撃艿慕逃?/p>
我想任何成功的教育都離不開周弘老師的《賞識(shí)教育》，我反復(fù)地讀著書中的每一句話，每一個(gè)故事，讓他們逐漸滲入我的心靈，在工作中能潛移默化地影響我。
在對(duì)班上每一個(gè)特殊的情況，我要告訴孩子們的是：孩子，在老師的眼里，沒有差生，只有差異，你們都是生命的奇跡。真高興能聽到蔡崇澤媽媽說孩子這幾個(gè)月都沒發(fā)過脾氣了，真高興能見到李如云能開心地和大家相處了。
三個(gè)月過去了，我們從陌生到熟悉與了解，感受著孩子們的快樂與悲傷，我們的心在一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我知道是賞識(shí)教育讓我和孩子們友好平等地溝通。
“賞識(shí)是溫柔的提醒，堅(jiān)定的.懲罰�！边@是周弘老師倡導(dǎo)的賞識(shí)教育。換一種眼光，換一種心情看孩子，我發(fā)現(xiàn)他們既幼稚又成熟，既調(diào)皮又可愛。于是我將自己工作的角色定位為嚴(yán)慈相濟(jì)。在教育教學(xué)工作中，對(duì)于每一項(xiàng)常規(guī)訓(xùn)練就應(yīng)該狠狠地抓，讓學(xué)生養(yǎng)成好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們牢記“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快”，正確處理學(xué)與玩的關(guān)系。孩子們明白了老師喜歡的是愛學(xué)會(huì)玩，不斷追求進(jìn)步的學(xué)生，他們都希望成為老師眼里的好學(xué)生。
“只問播種，不問收獲，像春風(fēng)吹過大地，永不回頭。”是周弘老師教育女兒的態(tài)度。有時(shí)，氣急敗壞的我們也會(huì)困惑為什么我的辛苦白費(fèi)了，為什們你還是沒有進(jìn)步？靜靜品味這句話，發(fā)現(xiàn)原來是自己太心急了，是呀，不要期望孩子一下子就長很高，那樣肯定沒有基礎(chǔ)，就像竹子是一節(jié)一節(jié)長高的，它長了一節(jié)又一節(jié)，我們要等孩子一節(jié)一節(jié)地往上長。永遠(yuǎn)別和人家的孩子比，只要你的孩子今天比昨天有進(jìn)步，你就應(yīng)該祝賀他，肯定他，鼓勵(lì)他。讓我們像欣賞嬰兒說話一樣，欣賞孩子在各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，在欣賞中教育，在教育中欣賞。
從事我熱愛著的教育工作，我是幸福的。仰望星空，成為教育屆的一顆新星將是我奮斗的目標(biāo)，現(xiàn)在我應(yīng)該做的是腳踏實(shí)地。不是誰生來就會(huì)做老師、家長，教育的確是一門藝術(shù)，這需要不斷付出，讓我們一起陪伴孩子，和孩子們一起成長，為孩子的成長喝彩。
（二）
閑暇在賀老爸老媽領(lǐng)著兒子在動(dòng)物園玩時(shí)，老爸看著外孫提醒我說，孩子得賞識(shí)，不能打罵，給孩子樹立信心，你們小時(shí)候我們沒有意識(shí)到。
不久翻出好久之前一的一本書《賞識(shí)教育》，賞識(shí)教育是一種很好的教育模式，但已經(jīng)過時(shí)了。看這本書的出版年代，初版是2000年，聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，正是對(duì)教育重新開始重視的時(shí)候，幾千年的封建教育，導(dǎo)致了中國普遍的家長制風(fēng)格，而這本書卻提出對(duì)孩子要捧而不是壓，鼓勵(lì)孩子，樹立孩子的自信，讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，由興趣引發(fā)成績的不斷提高，盡量地博覽群書，開闊自己的眼界。多看書，就能多了解情況，掌握更多的信息，了解最新的教育動(dòng)向，不會(huì)鼠目寸光，眼光只放在自家孩子身上。正面、反面的都了解一下，孰優(yōu)孰劣，比一比就知道，或者說各有千秋，那么我就取精棄粕。每個(gè)孩子都是個(gè)體，沒有一種教育方法適合所有的孩子，在不斷的摸索中，提煉出適合自己孩子的教育方法，這才是目的。緊跟潮流，才能跟自己的孩子有共同語言。要了解自己孩子的動(dòng)向，首先你得跟孩子交流，孩子愿意把心里話告訴你。而要交流，那么首先你們得有共同語言。所以做家長的也要不斷地給自己充電，緊跟時(shí)代的潮流，看看最近在流行什么，俗話說，一年一個(gè)代溝，等代溝真形成了，要消除就比較難了。小孩子中間潮流動(dòng)向很快的，不要說你家孩子在熱議僵尸和巴拉巴拉小魔仙，你不但不知道這些東西為何物，還要跟他講什么貓和老鼠這種小兒科的（當(dāng)然在一代人心中這是經(jīng)典，但在另一代人心中卻未必如此），他對(duì)你說的我看興趣不會(huì)很大�；蛘吣阏驹诤⒆拥慕嵌葋砜匆幌聠栴}，玩一玩他玩的游戲，或者你就會(huì)理解那些你認(rèn)為“幼稚到極點(diǎn)”的游戲，也有它吸引人的地方的。你理解了孩子理解的東西，那么你們就有了共同語言了，你說的話在他身上才能有起效果的作用了。
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