- 小學(xué)生《水滸傳》讀后感400字 推薦度：
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小學(xué)生讀《水滸傳》有感（通用15篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀《水滸傳》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 1
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”�！端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是社會(huì)的`黑暗。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 2
這個(gè)寒假以來(lái)，我讀完了我國(guó)的四大名著。我把《水滸傳》放在最后讀是因?yàn)槲艺J(rèn)為它可能比較難讀懂。一共讀了兩遍，第一遍我不太明白講什么，第二遍我明白了故事的大概，但中心思想還不太明白，可能跟我的年齡有關(guān)，我對(duì)中國(guó)的文化歷史不太了解，以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)歷史文化知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)提高，再讀這本書(shū)，一定會(huì)有不一樣的感受。
《水滸傳》是施耐庵根據(jù)自己生活經(jīng)驗(yàn)而寫(xiě)的'一部偉大小說(shuō)。書(shū)里有108將，個(gè)個(gè)人物個(gè)性鮮明，各自都有一身本領(lǐng)。宋江遇事沉著冷靜，從不慌張，所以成為大家的領(lǐng)頭人；吳用足智多謀，經(jīng)常為他們出謀劃策，人人都夸他智多星；魯智深力氣無(wú)窮也很講義氣，曾一口氣倒撥一棵大楊樹(shù)。還有一回聽(tīng)說(shuō)林沖被抓后，連忙趕去救林沖；武松性格剛列，酒量好，喝了16碗“出門倒”還可以上山打一只猛虎；李逵粗一魯有孝心，曾經(jīng)因母親生病，背母親上山，可李逵不在時(shí)，老虎把他的母親吃了，他為此很傷心；林沖一槍一棒很厲害，逆來(lái)順受，最后走上了反抗道路；一浪一里白條張順?biāo)院�，在水中智斗李逵，讓李逵心服口服。史進(jìn)武功好，有一次，他大鬧史家村，與陳達(dá)、朱武、楊春發(fā)生矛盾，后來(lái)卻做了好朋友；小李廣花榮箭功好，有一回，一排大雁飛過(guò)，他對(duì)大家說(shuō)他會(huì)射一到雁行內(nèi)第三只雁的頭上，大家不信，一射，果然射一到了第三只，被稱為“神箭將軍”。書(shū)里的人物活靈活現(xiàn)，一個(gè)個(gè)都令我難忘。
利用這個(gè)暑假的時(shí)間，我讀完了四大名著。四大名著給我太多的感受，同時(shí)給我許多道理。以后我一定在課余時(shí)間多讀一些有道理的書(shū)，有益的書(shū)，增長(zhǎng)我的文化知識(shí)。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 3
俗話說(shuō)得好：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边�記得我國(guó)的四大名著嗎？分別是：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》。其中，我最喜歡《水滸傳》。
《水滸傳》是我國(guó)古代第一部以白話文形式寫(xiě)的小說(shuō)。其中，里面的英雄好漢各有各的來(lái)歷。如：武松原是山東清河縣人，因父母死得早，所以他是賣炊餅的哥哥——武二郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大的'。后來(lái)武松又在景陽(yáng)岡打死了哪里人俗稱的“大蟲(chóng)”，也就是老虎，因此出了名。之后便在縣衙當(dāng)官……《水滸傳》中有一百零八位大將，其中天罡星三十六人，地罡星七十二人。他們各有各的綽號(hào)。如：“小李廣”——花榮、“花和尚”——魯智深和“豹子頭”——林沖……每當(dāng)提到林沖，就會(huì)讓人心潮澎湃。林沖——是一位深藏不露的高手。有一次，洪教頭要和林沖比武。只見(jiàn)洪教頭使出渾身解數(shù)，來(lái)了個(gè)“把火燒天”，林沖頓時(shí)把棒子一橫，還他個(gè)“拔草尋蛇”。沒(méi)想到，洪教頭防不勝防，一下子便倒了下來(lái)，棒子也甩了老遠(yuǎn)。這個(gè)故事就告訴我們：驕兵必?cái)�。所以我們不能驕傲�?/p>
《水滸傳》中的人物可稱得上是豪爽的俠義化身，因?yàn)樗麄兏饔懈鞯奶攸c(diǎn)。如：天真爛漫的李逵。他頗有些野，一時(shí)的魯莽，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不論青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。不是吃虧就是后悔，但是卻有著英雄氣概。有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義心腸……水滸英雄長(zhǎng)逝，后人唏噓不己；當(dāng)今英雄揠旗息鼓，我輩更當(dāng)作何想。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 4
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》。成于元末明初，是中國(guó)歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說(shuō)也是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)。是中國(guó)四大名著之一。全書(shū)主要是通過(guò)對(duì)起義英雄的歌頌和對(duì)他們的'斗爭(zhēng)的描繪中具體表現(xiàn)出來(lái)的，因而英雄形象塑造的成功，使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。
作者是施耐庵。本書(shū)有一百零八位英雄好漢，這些英雄好漢都有著自己的稱號(hào)如：小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時(shí)雨-宋江……本書(shū)講述了許多的故事如：武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書(shū)共二十六回合(我買的書(shū)故事不全)。每回合講述兩個(gè)故事，共五十二個(gè)故事，其中一個(gè)故事給我的印象最深是：武松打虎。主要內(nèi)容是：(只說(shuō)精彩部分)武松見(jiàn)老虎又撲了過(guò)來(lái)，略一側(cè)身，縱身躍起，雙手掄起哨棒，用盡全身力氣一棒子從空中劈下，只聽(tīng)“啪”一聲，哨棒斷成了兩截。原來(lái)武松這一棒打在頭頂?shù)臉?shù)枝上，震得那樹(shù)連枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過(guò)來(lái)。武松急忙后退，閃過(guò)老虎這一撲，老虎的兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒，雙手把老虎揪住猛地往地上一按，狠狠的打了一兩百下，老虎全身是血，死了。
讀了這本書(shū)，我知道了：喝酒會(huì)誤事而且會(huì)傷害人的性命，像李逵等人喝多了酒就會(huì)殺人。還知道了：宋江他們替天行道，智勇雙全，抓到一些好漢就勸他們歸入梁上并厚禮款待。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 5
看完《水滸傳》這本書(shū)，我一直在回味其中的故事。《水滸傳》是中國(guó)的四大名著之一，它是我國(guó)歷史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)。反映了我國(guó)歷史上一場(chǎng)農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展直至失敗的整個(gè)過(guò)程。
這本書(shū)的魯智深豁達(dá)魯莽的性格讓我十分喜愛(ài)。沉穩(wěn)的林沖，重情義的武松……人物都給我留下了深刻的.印象。
魯智深有一回在一家客棧吃飯，幫助十分困難的祖女倆逃出客棧�？吹竭@兒，我想起了社會(huì)上的好人，當(dāng)有人身處困境時(shí)，他們總能伸出援助之手。
主要寫(xiě)了梁山各路好漢集結(jié)起來(lái)打擊朝中的貪的官。其中，高太尉倚仗皇權(quán)，無(wú)惡不作，后來(lái)被張順活捉，讓我覺(jué)得大快人心。
雖然我看的是青少版，但里面的故事簡(jiǎn)單易懂，語(yǔ)言通俗，內(nèi)容活潑而生動(dòng)。是我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
高太尉竟又毒死了盧俊義等人，他真是個(gè)罪惡滔天的大惡人！ 最后寫(xiě)到宋徽宗下旨載梁山泊建造廟宇祠堂，供奉一百零八位好漢塑像，并親自題寫(xiě)了“精忠之廟”四個(gè)大字。
這些形象繪聲繪色，有血有肉。英雄形象的塑造成功是這部作品最大的優(yōu)點(diǎn)。
作者善于把人物置身于真實(shí)的歷史生活壞境中，緊扣人物的身份，經(jīng)歷和遭遇。生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，以英雄人物自己的行動(dòng)，語(yǔ)言來(lái)彰顯他們的個(gè)性特征，還十分重視細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。
讓我們感悟經(jīng)典，回憶過(guò)去吧！
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 6
《水滸傳》的《智取生辰綱》一段中，精明、謹(jǐn)慎的楊志步步留心，時(shí)時(shí)在意，可惜還是丟了生辰綱，楊志究竟敗在何處?筆者認(rèn)為，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，楊志敗在沒(méi)有贏得民心......
為了押送生辰綱的安全，一路上楊志選擇炎熱難耐的中午走，選擇偏僻無(wú)人的小路走。這些都能夠看出楊志的一番苦心，也是楊志的精明之舉。然而，楊志卻忽視了最大的問(wèn)題——人的問(wèn)題。因?yàn)槭略谌藶�，如果做事情的人心中不愿意，做出的事情效果一定不�?huì)好。楊志(暫時(shí))領(lǐng)導(dǎo)著一個(gè)都管，兩個(gè)虞候，十一個(gè)軍健。一路上，為了趕路，楊志除了罵人就是打人，世上是沒(méi)有人愿意自己被如此對(duì)待的，于是，“并不敢怨悵”的軍健們不愿聽(tīng)楊志的指揮。兩個(gè)怕吃苦的虞候也趁機(jī)到老都官面前挑撥離間，直接導(dǎo)致楊志被孤立，為黃泥岡的中計(jì)埋下隱患。在路途的艱難與眾人的抱怨聲中，楊志一行人終于走到了黃泥岡。對(duì)于楊志而言，黃泥岡布滿了兇險(xiǎn);可對(duì)眾人而言，黃泥岡卻是被楊志催促、鞭打著走了二十余里之后的極好的棲息之所，烈日下的黃泥岡成為他們休息的最好理由，他們堅(jiān)決地躺下了，不愿意再走了�？粗鴹钪镜囊琅f鞭打，老都管先是幫軍健們說(shuō)話，后來(lái)就變成了直接教訓(xùn)楊志，至此，楊志與老都管的矛盾正式爆發(fā)，楊志已實(shí)際上失去了領(lǐng)導(dǎo)者的地位與威信。
就在這矛盾的`當(dāng)口，對(duì)手適時(shí)出現(xiàn)了。吳用等人偽裝成販棗人，在黃泥岡歇涼，實(shí)際上是等待楊志，等待生辰綱，等待時(shí)機(jī)。恰好，楊志集團(tuán)內(nèi)部有矛盾，吳用等人便只需迷惑楊志的那些并沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的手下人。只要迷惑住了那些人，販棗人的身份，賣酒人的身份，酒中是否有……這一系列可以引起楊志懷疑的細(xì)節(jié)問(wèn)題便可以迎刃而解。吳用等人的計(jì)謀的直接指向楊志手下的眾人，果然，眾軍健順利上當(dāng)：眾軍漢的哀求加上老都管的要求，楊志同意眾人買酒;眾人的一擁而上加上炎熱的天氣，楊志忍不住喝了半瓢酒。最后，楊志倒了，倒在地上，倒進(jìn)吳用等人的圈套里，更是倒入自己與手下眾人結(jié)下的矛盾里。
楊志敗在失去了民心，如果說(shuō)因?yàn)樗皇且唤槲浞�，敗在此處尚情有可原，那么，作為有知識(shí)的現(xiàn)代人，如果不知道要為民著想，抓住民心，那又會(huì)如何呢?近階段我國(guó)“非典”猖狂，聽(tīng)說(shuō)國(guó)家為無(wú)錢治病的人出錢治病，此舉深得民心。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 7
義，包括了兩個(gè)方面：一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，這是義；為人民除暴安良，出生入死，也是義。要無(wú)愧于“義”字，要有相當(dāng)?shù)挠職�，甚至要有一命換一命的決心。
能做到“義”的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱恕傲x”字，為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的`人，是不會(huì)理解這些的。
除了敬佩故事中體現(xiàn)的忠、義二字之外，我對(duì)故事中的一些情景還略感不仁。武松，他為兄報(bào)仇，殺了嫂嫂與西門慶；還有他血濺鴛鴦樓，把氣撒到了別人身上，連看馬的也不放過(guò)……畢竟是一條人命，人的生命是多么寶貴啊，即使他嫂嫂做了出軌的事情，也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武松無(wú)怨無(wú)仇，有這樣濫殺無(wú)辜的必要嗎？
故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣，但是，在現(xiàn)在的法制社會(huì)里，像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此，由于時(shí)代的變遷，我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū)，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 8
《水滸傳》是施耐庵著作，里面刻畫(huà)了一百需八位好漢從平民起義，從宋江一行人開(kāi)始起義反抗朝廷，后來(lái)，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，那些替天行道的一個(gè)一個(gè) 躺在鮮血之中。
武松打虎告訴了我做事不要太魯莽，凡是都要聽(tīng)別人的意見(jiàn)，思考之后再做，中國(guó)有句俗話說(shuō)的好“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。有林沖棒打洪教頭，還有一個(gè)情景一直浮現(xiàn)在我腦海里，就是在楊勝走投無(wú)路的時(shí)候，他遇到了操刀鬼曹正和魯智深。曹正讓楊勝和魯智深上梁山，可是梁山老大鄧龍卻不讓，這時(shí)曹正想到了逼上梁山這個(gè)法子。
梁山一百零八位好漢，對(duì)應(yīng)星宿，三十六天罡 。 七十二地煞，每一位梁山好漢都有屬于自己的綽號(hào)。
讀完了這本書(shū)，從這本書(shū)中，我看到了梁山好漢的忠義，看到了朝廷的黑暗，看到了奸臣的陰險(xiǎn)，看到了當(dāng)朝皇帝的無(wú)能。當(dāng)時(shí)的.百姓是多么多么的痛苦，梁山好漢才是最正義的！
《水滸傳》這部兄弟情義重似山的小說(shuō)，讓我明白了許多的道理。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 9
剛讀完水滸傳，就想把他講給你們。你們喜歡嗎？
八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪杰一百單八，替天行道�！@就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫(xiě)就的曠世奇書(shū)《水滸傳》。每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，就會(huì)心潮彭湃。
兒女情長(zhǎng)是私情；盡忠報(bào)國(guó)是豪情；只有兄弟義氣，才為英雄之真性情。
《水滸傳》中得一百單八將正是抱著“天下同為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義；魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團(tuán)結(jié)一心，同甘共苦，終成大事；有“及時(shí)雨”雅稱的宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？
替天行道，梁山一百單八位英雄的共同目標(biāo)！
梁山好漢們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟(jì)貧，是真英雄也！梁山好漢個(gè)個(gè)集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無(wú)不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，為的'是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟(jì)貧困。一部《水滸傳》寫(xiě)出了英雄們共同的目標(biāo)：“替天行道”。
一百單八好漢齊聚梁山，但英雄們前進(jìn)的步伐并未停止，他們?yōu)榱顺┌擦�，鏟除了前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙：三打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……一部《水滸傳》顯出了英雄之本色：勇往直前。然而宋江卻“招安”于朝廷，梁山大業(yè)毀于一旦。讀到此，我百思不得其解，有點(diǎn)遺憾。
高俅為殺掉梁山好漢，讓他們與其他xxx派廝殺，以導(dǎo)致梁山好漢傷亡慘重，李逵又被宋江的一杯毒酒送上了西天。
宋江啊，宋江啊，說(shuō)是替天行道，你卻逆天行道，梁山就毀在你的手上��！我頓生惋惜。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 10
《水滸傳》是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據(jù)，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的狀況、不同的原因，但是被逼上梁山這點(diǎn)，許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖，他武藝高強(qiáng)、正直善良，任東京八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的`過(guò)日子，在一再忍讓的狀況下，仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害，最后無(wú)奈被逼上梁山。
在林沖棒打洪教頭故事中，雙方交戰(zhàn)前對(duì)洪教頭的無(wú)理和挑釁，林沖一向忍著。兩方交戰(zhàn)時(shí)林沖不急于進(jìn)攻，一向防守，等待時(shí)機(jī)變守為攻，掄起棒一掃，就把洪教頭給打敗了，這正是林沖武藝高強(qiáng)、忍辱負(fù)重的體現(xiàn)！
我讀了《水滸傳》后，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場(chǎng)景，真是讓我心馳神往，回味無(wú)窮呀！
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 11
“《水滸傳》里誰(shuí)是英雄？”“英雄嘛，當(dāng)然是108將了！”我經(jīng)常笑著這樣回答別人提出的問(wèn)題，可今天，我又看了《水滸傳》其中的一段內(nèi)容，覺(jué)得替天行道的108將固然在戰(zhàn)場(chǎng)上像猛虎，像飛龍，肯定是英雄，可那些默默無(wú)聞的`小兵們不也是如此，似乎……
我喜歡108將，喜歡他們的勇猛，但我更佩服那些默默無(wú)聞的小兵，他們可以稱得上是無(wú)名英雄。他們也為了國(guó)家而拋頭顱、灑熱血，而且不留名。我突然發(fā)現(xiàn)，這世上的英雄太多了：看那些建筑工人，夏天，我們躲在家里吹空調(diào)時(shí)，他們呢，正在烈日下運(yùn)材料、打地基；再瞧，那清潔工，起早貪黑地不停掃馬路，他們手上好像拿著一支大畫(huà)筆，在大地上畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)……
英雄、英雄，我對(duì)這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí)。誰(shuí)說(shuō)英雄一定要有壯舉，一定要勇猛無(wú)比？在我們身邊，有那么多默默無(wú)聞的無(wú)名英雄，他們?cè)谧约旱膷徫簧锨趭^、堅(jiān)守，不求揚(yáng)名立萬(wàn)，卻做出了英雄般的感人舉動(dòng)，我們應(yīng)該向他們敬禮！
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 12
《水滸傳》是一部著名的經(jīng)典名著。雖然每個(gè)人讀完后都有不同的感受和不同的收入，但它的全文灌輸了一個(gè)思想：忠于國(guó)家，忠于朋友，孝順父母，讓人們知道什么是善良，什么是忠誠(chéng)和孝順。
日夜看完這本書(shū)，我感觸很深。印在我腦海里揮之不去的是:及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)，武松高大魁梧，單身決斗老虎勇敢豪爽，吳用足智多謀。更難得的是，外表粗魯?shù)?李奎有一顆非常善良孝順的心??就像電影一樣，這些情節(jié)一直在我的腦海里回放。
讀完這本書(shū)，我想了很多，我的心情很長(zhǎng)一段時(shí)間都不能平靜下來(lái)。我感謝母親給了我生命，感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教我知識(shí)，更感謝祖國(guó)如此強(qiáng)大，有如此好的條件，讓我們無(wú)憂無(wú)慮，幸福的生活。
讀完這本書(shū)后，我意識(shí)到我必須關(guān)心我的親戚，關(guān)心我的同學(xué)，孝順我的父母，感激我的老師，感激我的祖國(guó)。我暗暗發(fā)誓：今后一定要努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)清晰的人，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，不辜負(fù)父母和老師的期望。
我很喜歡《水滸傳》這本書(shū)！
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 13
《水滸傳》中梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身，但是最后卻悲劇收?qǐng)觯屓烁锌H多。
《水滸傳》一書(shū)講述了以宋江為首的一百零八名梁山好漢從梁山泊聚義，到受朝廷詔安，再到擊敗遼兵，最終卻遭朝廷內(nèi)部奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，我感慨萬(wàn)千，單是給我印象最深的是‘義’字。
‘義’，我們可以理解為正義，它所包含的內(nèi)容非常廣泛。梁山一百零八名好漢為了國(guó)家?jiàn)^不顧身，為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，為百姓出生入死，除暴安良，這些都是‘義’的表現(xiàn)。
這本書(shū)的黑旋風(fēng)李逵給我留下了深刻的印象，他生性魯莽，性格暴躁，經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，和他人發(fā)生激烈的沖突，但是他的所作所為卻很好的體現(xiàn)了一個(gè)‘義’字。在他身上，有一種富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的英雄氣概，也有一種愿意為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀的仗義豪氣，對(duì)于所日未平生的人，也能路見(jiàn)不平，拔刀相助。他的這種大義，令人佩服，讓人感動(dòng)。
其實(shí)在我們是日常生活中，小義無(wú)處不在，在生活中對(duì)親人朋友關(guān)心講義氣，這是義，對(duì)素不相識(shí)的人進(jìn)行幫助關(guān)心，甚至一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，一份體貼，也是一種義。對(duì)別人多一份愛(ài)，多一份關(guān)懷，甚至一句簡(jiǎn)單的`問(wèn)候和一個(gè)善意的微笑，能讓人感到莫大的欣慰和鼓舞，不要吝嗇你的義，多行義，并不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 14
《水滸傳》是中國(guó)第一部以反映農(nóng)民起義為主題的小說(shuō)。它深刻地揭示了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，并熱情地贊揚(yáng)了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。以下是小學(xué)生閱讀《水滸傳》的感覺(jué)，歡迎閱讀，供您參考。有關(guān)更多精彩的內(nèi)容，請(qǐng)注意云和煙霧。
最近看了《水滸傳》，中國(guó)古典四大名著之一。書(shū)中精彩的故事和英雄給我留下了不可磨滅的印象。
《水滸傳》的作者是元末的施耐庵。他是我們古代偉大的作家，他的《水滸傳》家喻戶曉�！端疂G傳》是中國(guó)第一部反映農(nóng)民起義的小說(shuō)。它深刻揭示了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，熱情地贊揚(yáng)了農(nóng)民的革命斗爭(zhēng)。它不僅描述了作惡多端、欺負(fù)人民的害民賊，還描述了搶富擠貧、冒險(xiǎn)的英雄。他們被大大小小的統(tǒng)治者逼得再也活不下去了，只好走上反抗的道路，從宋朝皇帝、高官顯宦，到惡霸地主、惡霸爪牙。
讀《水滸傳》不僅讓我對(duì)封建社會(huì)有了更本質(zhì)的了解，也讓我熟悉了宋江、吳用、林沖、武松、魯志深等每一位英雄……他們是多么迷人��！他們就像劉備、諸葛亮、關(guān)羽和孫悟空！……一般來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)永遠(yuǎn)存在于人們心中的.藝術(shù)形象。這本書(shū)最讓我記憶猶新的是英雄武松醉后打虎的故事——
武松離開(kāi)三碗不過(guò)岡后，直奔景陽(yáng)岡。走了一里多路，吳松覺(jué)得又累又渴。他躺在一塊大石頭上，閉上眼睛睡覺(jué)。突然，一只掛著眼睛的白額大虎從凌亂的樹(shù)上跳了出來(lái)。吳松看見(jiàn)了，頓時(shí)驚出一身冷汗，酒也醒了一半以上，從青石上翻身跳下，抄起哨子，閃在旁邊。老虎在地上稍微按了一下兩只前爪，跳了起來(lái)。吳松迅速閃到一邊。當(dāng)老虎看不到吳松時(shí)，他只是掀開(kāi)它，剪掉它，這讓聰明的吳松閃過(guò)。老虎正準(zhǔn)備再次攻擊。吳松迅速揮舞哨子，從空中劈開(kāi)。誰(shuí)知道，他只打了一棵樹(shù)，哨子斷成了兩塊。這一次，老虎猛撲武松，武松向后跳。老虎碰巧落在他面前。武松丟了哨子，雙手抓住虎皮，狠狠地踢了它，用拳頭打了它。過(guò)了一會(huì)兒，老虎只剩下一口氣，五官里全是血。武松去樹(shù)邊撿起一半的哨子，回來(lái)打了一兩百次，直到老虎一點(diǎn)氣都沒(méi)了。吳松又回到青石板休息了一會(huì)兒，才走下岡子。
《水滸傳》中緊張曲折、充滿生活氣息的故事；那些傳奇逼真的人，永遠(yuǎn)活在我們的心里，永不磨滅！
小學(xué)生讀《水滸傳》有感 15
今天我終于讀完了施耐庵先生的代表作，也是四大名著之一的《水滸傳》一書(shū)，這本書(shū)以農(nóng)民起義為背景，描述了梁山上的108位“好漢”。說(shuō)實(shí)話，看完這本書(shū)之后我很喜歡施耐庵先生對(duì)故事的生動(dòng)描寫(xiě)，也喜歡他的遣詞造句，這些都讓我學(xué)到了很多。
但正是這種生動(dòng)的代入感，讓我看這本書(shū)的時(shí)候有些難受�？础端疂G傳》的時(shí)候我仿佛也置身于那樣的.場(chǎng)景之中，滿滿的壓抑、血腥、殘酷、戾氣，這些都讓我感到難受和不安。從以往的看書(shū)經(jīng)驗(yàn)中，我每次都很容易和主角共情，甚至把自己帶入到主角的身上去。但是這次卻完全不同!我的代入感完全不是來(lái)自于這些“英雄好漢”們，而是自動(dòng)帶入了那些平凡的百姓身上。我以為我看到這些主角們的“俠義之舉”會(huì)感到熱血沸騰，但是并沒(méi)有，我在這些“英雄好漢”身上只看到了他們肆意妄為后給普通人帶來(lái)的災(zāi)難。
他們打家劫舍劫富濟(jì)貧，卻讓更多的普通百姓遭了秧;他們所謂的替天行道拔刀相助，傷害無(wú)辜......還有很多這樣那樣的場(chǎng)景，都讓生長(zhǎng)在和平年代的我感到由衷的不適，我甚至很是感激我們偉大的祖國(guó)，他讓我生活在這樣平靜安全的環(huán)境中。我也開(kāi)始感激那看起來(lái)有些嚴(yán)苛的法律，有了它才讓我們獲得了更多的公平。
說(shuō)實(shí)話，雖然我自知沒(méi)有資格評(píng)判什么，但是出于個(gè)人而言《水滸傳》是我在四大名著中最不喜歡的書(shū)。我想也許是我沒(méi)讀懂，或者是這本書(shū)不適合我。
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