紅樓夢讀后感[薦]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的紅樓夢讀后感，歡迎大家分享。

紅樓夢讀后感1

　　初中時語文課文有一篇就是節(jié)選名著紅樓夢，老師說過有一段描寫的特別好，那就是林黛玉初進賈府時見到王熙鳳時的場景，“彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵，項上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩，身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄Ё襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下著翡翠撒花洋縐裙。

　　一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風蚤，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞……”這邊是紅樓夢中一位有名的主角，個性鮮明的“鳳辣子”。

　　這短短一段話一位生動形象的角色就浮現(xiàn)在讀者們的眼前了。

　　還有一個人物就是整篇名著核心人物，傳奇故事的.中心—林黛玉。

　　林黛玉來到賈府時不過六、七歲光景，便能做到“步步留心，時時在意，不多說一句，多行一步”，哪里還象個“無親母教養(yǎng)、兄弟姐妹扶持的孩子”，真算得上是絕頂聰明。

　　來到王夫人屋里，老嬤嬤讓黛玉炕上座，黛玉度其位次，便不上炕，只向東邊椅子上坐了，又顯黛玉識大體。

　　再過來見王夫人時，在坐位上還是如此，王夫人再四攜他上炕，也只是挨王夫人坐，賈政雖不在家，始終是不坐賈政之位的。

　　這些描寫不僅能看出林黛玉的聰明伶俐，家教極好，更能看出在那個時代連小孩兒都要從小接受等級制度，控制好自己的一言一行，因為自己的所作所為都代表了家族，對于小孩兒來說這是多么沉重的包袱啊

紅樓夢讀后感2

　　假期里，我讀了《紅樓夢》。其中，我最為喜愛的是《劉姥姥游大觀園》。

　　這章節(jié)主要寫了賈家的鄉(xiāng)下親戚，劉姥姥和孫子板兒來大觀園住了幾天，給大家?guī)�來了許許多多無窮無盡的快樂，其中，令我印象最深刻的就是劉姥姥在吃飯時和鴛鴦的對話。

　　劉姥姥說：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！”這句話雖是一個極為普通的鄉(xiāng)下人家說的，但卻引來無數(shù)歡聲笑語，曹雪芹把眾人歡聲笑語的場面寫的更是淋漓盡致。

　　劉姥姥對的對子更為滑稽，鴛鴦說：“左邊‘大四’是個人�！眲⒗牙鸦卮鸬剑骸笆莻�莊稼人罷�！兵x鴦說：“中間‘三四’綠配紅�！眲⒗牙鸦卮鸬溃骸按蠡馃�了毛毛蟲�！兵x鴦說道：“右邊‘幺四’真好看！”劉姥姥回答到：“一個蘿卜一頭蒜。”鴛鴦說：“湊成便是‘一枝花’�！眲⒗牙鸦卮鸬剑骸盎�落結(jié)個大愛瓜�！睂氂裥Φ弥钡乖诘�，合攏不上嘴。多么幽默的風趣語言，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個活生生的'劉姥姥在給大伙講笑話的場景！

　　當然，被稱為“百科全書”的《紅樓夢》還有許多故事，如《奢華元妃省親》《黛玉葬花凄慘紅》《愈是多情愈斟情》等等家喻戶曉、百看不厭的故事�？煽戳诉@么多遍《紅樓夢》，我最喜歡的還是《劉姥姥游大明園》。朋友們，你們喜歡嗎？

紅樓夢讀后感3

　　近來我讀了中國四大名著之《紅樓夢》，讀完以后，讓我對它又有了重新的認識。

　　在書中，人物的性格塑造一大特色是正邪交賦，善惡相兼。正中我們常說的人無完人一樣。它一般來說不表現(xiàn)純粹的“善”人與純粹的“惡”人。它的“正面人物”并非一切皆“善”，它的“反而”人物關(guān)非一切皆“惡”。

　　書中的主人翁賈寶玉與林黛玉，無疑是寄寓了作者的初步民主主義理想的人物，是作者塑造的.正面人物，肯定人物，但是，作者又表現(xiàn)了他們性格中非理想的、非下面的方面，非肯定的方面�？陀^地、全面的寫出了人物性格的正反側(cè)面的多樣化。

　　作者筆下的賈寶玉，他擯棄功名利祿，既不“留意于孔孟之間”，也不“委身于經(jīng)濟之道”，不但不“留意”不“委身”于此，而且對此予以激烈的抨擊，每遇人勸他讀孔孟之書，“談些仕途經(jīng)濟的學問”，他就“只筆批駁誚謗”，說熱衷于“讀書上進”的都是“入了國賊祿死之流”。他背叛他的階級，他的父祖為他選定的人生道路，寧受死打也不回頭，然而他只希望“每日只和姊妹丫頭們一處，或讀書，或?qū)懽�，或彈琴下琪，作來吟詩……”�?/p>

　　林黛玉也是一個性格多樣化的人物，她孤立無依傍的少女，向敵對的社會環(huán)境挑戰(zhàn)追求和捍衛(wèi)自己的愛情，表現(xiàn)得那樣勇敢剛強，可又那樣膽怯脆弱。

　　在書中，我感受到了人性格的復雜化，多樣化，它真是文學史上的里程碑。

紅樓夢讀后感4

　　《紅樓夢》是我最愛的一部小說，它伴我度過了我的小學和初中，潛移默化間成了我的文學初戀。

　　《紅樓夢》這部作品，我是在小學五年級認識的，當時我們學了它里面的一篇短文后，我就情定《紅樓夢》了。起初是因為在—處簡介上得知曹雪芹是個大人物，而且把他介紹得很偉大，我才被吸引住的，不過當我慢慢投身《紅樓夢》的內(nèi)容時，我才發(fā)現(xiàn)我已戀上閱讀，戀上了這部影響我未來的驚世之作。作家曹雪芹嘔心瀝血，用了十年時間，寫成了這部長篇小說。

　　書中以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的歷史，刻畫了眾多性格鮮明的人物。由于那時真的很喜歡這部小說，我每天幾乎都會瘋地閱讀，如饑似渴地感受里邊的每一處精彩，有時為了知道里邊人物的命運走向，工課都給丟一旁，有幾次都給老師抓去問話了，之前的好形象都大打折扣，好像已經(jīng)脫離了之前的學習狀態(tài)，回想那時，覺得自己真的很有個人主義思想，就猶如書中的王熙鳳一樣，充滿著不被束縛的`信念和個性。

　　尤其是林黛玉初進賈府，與眾人相見時的情景，先是一開始的打扮與眾姑娘不同：“頭上戴著赤金盤螭瓔珞圈，裙邊系著綠豆官絳雙魚比目玫瑰佩，身穿著縷金百蝶穿花紅洋緞窄”王熙鳳那口齒伶俐的嘴巴真的讓我直呼叫好，還有那善于阿諛奉承、見風使舵的本領(lǐng)更讓我佩服得五體投地，正是因為這樣的原因才觸使它能在賈府中鶴立雞群，在賈府中得寵。

紅樓夢讀后感5

　　這個寒假，我讀了《紅樓夢》青少年版。我知道，《紅樓夢》是我國經(jīng)典文學巨著，是曹雪芹用一生的精力創(chuàng)作的曠世杰作。

　　《紅樓夢》里有許許多多的精彩的故事，其中“劉姥姥二進榮國府”是我最喜歡的章節(jié)。這一章節(jié)里，各種人物描寫得非常生動有趣。劉姥姥家里非常窮，窮到?jīng)]飯吃，于是她就到賈府尋求幫助。當她第二次來賈府時，賈母接待了她，帶她參觀了大觀園，還請她吃了午飯。

　　在飯席上，劉姥姥拿著比鐵锨還重的'叉爬子，對著一碗鴿子蛋高聲說道：“老劉、老劉，食量大似牛……”眾人哈哈大笑起來，“史湘云撐不住了，一口茶噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌哎喲哎喲；寶玉早就滾到祖母的懷里，賈母笑得摟著寶玉叫心肝……”同樣是寫笑，但每個人的神態(tài)各不相同，每個人都有自己的特點，可以看出作者的觀察是多么的細致入微，描寫又是多么的生動，讓我有一種身臨其境的感覺。

　　讀到這里，我也感受到把劉姥姥為了生活自嘲、自貶，把窮苦人的卑微寫得入木三分。大觀園里的一切對于賈府的貴族來說，是那么的平常，但對于貧苦農(nóng)民的劉姥姥來說，一切卻是那么的新奇，以致于她在大觀園里鬧了不少笑話，這也反映了作者對貧苦農(nóng)民的同情和對古代貴族的批判。

　　這樣的精彩描寫還有很多很多，真希望我也能向曹雪芹一樣，寫出精彩的文章就好了！

紅樓夢讀后感6

　　近來我讀了我國四大名著之《紅樓夢》，讀完今后，讓我對它又有了從頭的知道。

　　在書中，人物的性情刻畫一大特征是正邪交賦，善惡相兼。正中咱們常說的人無完人相同。它一般來說不體現(xiàn)樸實的“善”人與樸實的“惡”人。它的“正面人物”并非全部皆“善”，它的“反而”人物關(guān)非全部皆“惡”。

　　書中的主人翁賈寶玉與林黛玉，無疑是寄寓了作者的開端民主主義抱負的.人物，是作者刻畫的正面人物，必定人物，可是，作者又體現(xiàn)了他們性情中非抱負的、非下面的方面，非必定的方面�？陀^地、全面的寫出了人物性情的正反旁邊面的多樣化。

　　作者筆下的賈寶玉，他拋棄功名利祿，既不“留心于孔孟之間”，也不“委身于經(jīng)濟之道”，不但不“留心”不“委身”于此，并且對此予以劇烈的打擊，每遇人勸他讀孔孟之書，“談些宦途經(jīng)濟的學識”，他就“只筆駁斥誚謗”，說熱衷于“讀書進步”的都是“入了國賊祿死之流”。他變節(jié)他的階層，他的父祖為他選定的人生道路，寧受死打也不回頭，但是他只遺言“每日只和姊妹丫頭們一處，或讀書，或?qū)懽�，或彈琴下琪，作來吟詩……”�?/p>

　　林黛玉也是一特性情多樣化的人物，她孤立無依傍的少女，向仇視的社會環(huán)境應戰(zhàn)追求和保衛(wèi)自己的愛情，體現(xiàn)得那樣英勇剛烈，可又那樣害怕軟弱。

　　在書中，我感觸到了人性情的復雜化，多樣化，它真是文學史上的里程碑。

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