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        悲慘世界讀后感

        時間:2025-01-17 17:37:21 讀后感 我要投稿

        悲慘世界讀后感

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編整理的悲慘世界讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

        悲慘世界讀后感

        悲慘世界讀后感1

          流亡在大西洋上的蓋納西島,一八六一年六月三十日上午八時半,維克多·雨果,法蘭西一代文豪,完成了他的長篇小說《悲慘世界》。

          這是一軸輝煌的畫卷。

          畫幅的卷首可上溯到卞福汝主教經(jīng)歷的一七九三年大革命高潮的年代,卷末直延伸到馬呂斯所參加的一八三二年巴黎人民起義。

          在這里,整整將近半個世紀(jì)歷史過程中廣闊的社會生活畫面,都一一展現(xiàn)了出來:外省偏僻的小城,濱海的新興工業(yè)城鎮(zhèn),可怕的法庭,黑暗的監(jiān)獄,巴黎悲慘的貧民窟,陰暗的修道院,恐怖的墳場,郊區(qū)寒愴的客店,保王派的'沙龍,資產(chǎn)階級的家庭,大學(xué)生聚集的拉丁區(qū),慘厲絕倫的滑鐵盧戰(zhàn)場,戰(zhàn)火紛飛的街壘,藏污納垢的下水道……

          這一漫長浩大的畫軸中每一個場景,無不栩栩如生,其細(xì)部也真切入微,而畫幅的形象又是那么鮮明突出,色彩是那么濃重瑰麗,氣勢是那么磅礴浩大,堪稱文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義結(jié)合的典范。

          小說中的畫面描繪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了表現(xiàn)歷史背景與敘述人物故事經(jīng)歷的需要,雨果有意識要為后世留下史筆,他所描繪的這個世紀(jì)兩大歷史事件滑鐵盧戰(zhàn)役與一八三二年巴黎起義,就是極為輝煌的兩例。

          更主要的是,他要在小說里寫出“本世紀(jì)”的歷史之流迂回曲折、起伏跌宕的巨變,并且在全部歷史景象與過程的中心,安置一個觸目驚心的社會現(xiàn)實(shí),即下層人民悲慘的命運(yùn)。

          在他看來,大革命后的半個世紀(jì)的不同階段,下層人民的處境同樣都悲慘艱難,并無變化,他以冉阿讓、芳汀與珂賽特的故事說明了這一點(diǎn)。

          他在小說的序里就指出了“本世紀(jì)”的三個問題:“貧窮使男子潦倒,饑餓使婦女墮落,黑暗使兒童羸弱”。

          因此,可以說,作者要繪制的就是那個時代中窮人悲慘生活的畫卷。

          這是一部雄渾的史詩,是一個人的史詩,但又不限于個人的意義。

          主人公冉阿讓的經(jīng)歷具有明顯的奧德修斯式的傳奇性,他一生的道路是那么坎坷,他所遇到的厄運(yùn)與磨難是那么嚴(yán)峻,他的生活中充滿了那么多驚險,所有這一切都不下于古代史詩《奧德修記》中主人公的歷險。

        悲慘世界讀后感2

          這是一本我去年勞動節(jié)讀的一本書,當(dāng)時在去西安的飛機(jī)上讀的,看著一個小偷給為了給饑餓的小女孩偷面包而做了19年的苦役犯,出來之后,無人可以接受這個表面“惡魔”,內(nèi)心“天使”的人,在福來教主的指引幫助下,他成了一個無比善良的人。

          鏡頭一轉(zhuǎn),他成了馬德蘭市長,但誰也也不知道這位偉大的市長卻曾經(jīng)是一個罪犯呢,呵呵呵。一天早晨,濕透了的路面使一位老農(nóng)民被自己的馬車壓住了腳,腿骨折,在那里動彈不得,有人曾試著抬起馬車,無一例外,全都失敗了。但當(dāng)我們的好市長馬德蘭路過這,看到了此幅場景,先是懸賞讓群眾去抬馬車,但都不愿意,沙威局長說到:“這需要一個力氣很大的人才能抬動,除非是那個人,那個苦役犯!本椭挥惺虚L挺身而出,僅僅一人就把馬車抬了起來!翱,快來人幫忙!币粋快要窒息的聲音喊道。此時沙威局長凝視著馬德蘭市長,目光死死地盯住了他,加重了語氣卻又漫不經(jīng)心地說了聲:“這個人是苦役犯!笨墒钦l又還會在意這句話呢?

          接著沙威局長和馬德蘭的劇情緊接著展開,之后是珂賽特的主線內(nèi)容,到了最后,那個時間還是到了……該來的還是回來。這章叫《冉阿讓最后的日子》。最后最后還是一個悲慘世界。這才見證了一個人的人性,從苦役犯變成一個無比善良,無比真摯的人,最后還是一個悲傷的結(jié)局。

          但這一切的一切,還要從那個人說起,福來教主,這就是一個善良的化身,沒有他,也許就不會讓冉阿讓走上自己的救贖之路,也就不會有一個叫冉阿讓的人。雖然書名是悲慘世界,但混沌的世界中卻有著純潔、溫暖的一道道光。冉阿讓對待珂賽特是純潔的.,小伽弗落什生活在惡劣的環(huán)境中,但心靈是善良純潔的,為革命奮斗的熱情是真摯的。雨果讓我們在如此痛苦人心的苦難下,看到的卻是一顆顆真摯純潔又善良美麗的心。

          何是高尚?高尚不是單單指節(jié)操和志行高尚,更多的是指一個人經(jīng)歷了重重的苦難考驗,卻仍然去執(zhí)行著善意的法則。何稱純潔,純潔不是單單指行為與表現(xiàn)純潔,更多的是體現(xiàn)在一個人的內(nèi)心一直都是純潔,人的本性純潔。

          下灰機(jī)了,嘿嘿。

        悲慘世界讀后感3

          我是在高考結(jié)束后的那個夏天,看了這本《悲慘世界》。而我卻是在很小的時候,便聽說過《悲慘世界》。

          高考,限制了我們太多。很多想法似乎在高考之后,才噴薄而出;蛟S是內(nèi)心想看這本書很久了,以至于一開始看,便被深深的吸引了。

          主人公冉.阿讓,為了救妹妹快要餓死的孩子,偷了一塊面包,卻被判處了19年的苦役。從文字中,我讀到的是無法忍受的煎熬,是對人的摧殘。即使他后來被假釋,卻被貼上了罪惡的標(biāo)簽,再無法融入這現(xiàn)實(shí)的社會。連一個可以容納自己短暫休息的地方都沒有,這該是怎樣的絕望的境地啊!他恨這個社會,他怎么能不恨?所以在善良的主教大人收留他后,反而偷銀器潛逃。因為,他怕了,怕社會的冷眼決絕,怕沒有錢寸步難行。他的`心被黑暗與仇恨籠罩。

          救人救心,主教大人善意的謊言讓他幸免再次被捕,也拯救了他的靈魂。多年后,他成功的成為了一個為人欽佩的人,但是命運(yùn)卻不讓他從此一帆風(fēng)順。為了救一個被誤認(rèn)為是自己的可憐人,他勇敢的站出來了。他本可以用著現(xiàn)有的身份,繼續(xù)生活,從此安然,但是,他沒有。我不知道,這需要多大的勇氣,放棄現(xiàn)有的所有成就,去繼續(xù)那苦役的生活。我也不明白,為什么已經(jīng)被釋放的人,還會被一直跟隨抓回。大概這就是雨果筆下當(dāng)時的法國社會的風(fēng)雨激蕩所在吧!

          他站出來了,卻逃跑了,因為他答應(yīng)了臨死的芳汀,那個可憐的女人,最后的遺愿——撫養(yǎng)她的女兒珂賽特。八年的四處藏匿,一次機(jī)緣巧合,珂賽特與馬里尤斯一見傾心,但是在得知冉?阿讓的經(jīng)歷之后,卻拒不接受他。看到這里,我的心被擰成了一團(tuán),那么多年的付出,我為冉?阿讓感到不值,也為這現(xiàn)實(shí)的人性而痛心。最后的結(jié)局,垂死的冉?阿讓終被接受,他的唯一愿望,是在他死后,珂賽特能為他立一塊無字墓碑。如同我們中國古代女皇武則天般的,或許他也想是非留與后人評吧。

          我們的世界是復(fù)雜的,身邊的人是復(fù)雜的,人心是復(fù)雜的,但愛是單純的,靈魂是單純的。這本書激發(fā)了我對人性的思考,也給了我靈魂的洗禮。縱使社會復(fù)雜,或許所經(jīng)歷的事情并不如我們想象般美好,唯愿一直遵循本心。

        悲慘世界讀后感4

          這是一部感人肺腑的書,它使我孜孜不倦,它使我受益匪淺。通過它,我受到了深刻的啟迪。

          《悲慘世界》主要講了:"主人公冉阿讓因偷了一個面包被關(guān)了五年,在五年里他天天想著牢外的七個孩子,四次越獄,不幸都被抓了回去,罪行也由此增加到了十九年。十九年后,冉阿讓從監(jiān)獄里出來,沒有人要收留他,他無助之下來到了一位好心的教主的家中。在教主的教導(dǎo)之下,他深受感化,決心從善,他遠(yuǎn)走異鄉(xiāng),從此改名為“馬德蘭”,因為他的善良,當(dāng)上了當(dāng)?shù)氐氖虚L,成為巨富后,幫助了許多有困難的人……

          讀完了這本書,最使我感動的畫面是:冉阿讓出獄后沒人肯收留他,而這位好心的教主卻是毫無猶豫的留下了冉阿讓,還把自己的房間讓給了他,到了第二天,不識好歹的冉阿讓悄悄拿走了一只銀器。大家可想而知,銀器的價值非同小可,甚至一只銀器就能養(yǎng)活一個人?墒遣恍业氖侨桨⒆屢幌伦泳捅谎策壍木l(wèi)逮住了,冉阿讓本以為他的一生就要在牢房里度過了,但是善解人意的教主不但將冉阿讓的罪名免去了,還把另一對銀器也送給了冉阿讓。

          正是這位教主的諄諄教導(dǎo),使得冉阿讓邁向了成功的第一步,冉阿讓的心靈是純潔的,但是由于金錢的誘惑使他失去了理智,他才會想去偷、去拿,事后,教主的一番平凡的話,一些發(fā)人深省的舉動,感動了冉阿讓,從而體現(xiàn)了主人公冉阿讓知錯能改的'品質(zhì),好心的教主使冉阿讓內(nèi)心充滿了愧疚,他愧疚自己不用那雙力所能及的手去創(chuàng)造自己的未來,雖難大家總認(rèn)為世界如此不公平,但是哪個人不是靠自己的雙手去開創(chuàng)未來的呢?受到教主的感化,冉阿讓決心去幫助有困難的人,從此深受愛戴,成為家喻戶曉的市長。

          冉阿讓的一生在痛苦、艱難中不斷的掙扎,雖然他的生活很不公平,但他努力從善,幫助別人,為困難的人們的生活開創(chuàng)了一條生路,他的精神可加。手捧書靜思默想,他的精神不是一般人可以做到的。

          我們要珍惜這個公平合理的時代,學(xué)習(xí)冉阿讓自強(qiáng)不息的精神,創(chuàng)造出一番新天地。

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