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《擺渡人》讀后感（優(yōu)）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《擺渡人》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《擺渡人》讀后感1
今天，我英國文壇實力作家克萊爾.麥克福爾的作品《擺渡人》真的很受歡迎。獲得蘇格蘭圖書獎、布蘭福博斯獎等五項世界文學獎，版權(quán)銷售33個國家，是一部震撼數(shù)百萬讀者靈魂的精神治愈小說。單親女應該是迪倫，15歲的世界一片狼藉。她總是和媽媽無話可說。她經(jīng)常在學校被同學戲弄，她的朋友因為轉(zhuǎn)學離開了。這一切都讓她感到非常痛苦。她決定去看她很久沒見面的生父，然后火車突然發(fā)生了交通事故。當她拼命爬出火車殘骸時，她驚恐地發(fā)現(xiàn)自己是幸存者，面前是荒野。這時，迪倫在不遠處的山坡上看到了一個男孩。男孩把她帶離了事故現(xiàn)場。然而，迪倫很快意識到這個男孩不是一個突然出現(xiàn)的路人，他似乎在這里等待。命運從他們相遇的那個開始......
原來這個男孩是一個擺渡人，把那些死后的人的靈魂帶到一個特殊的地方，一路護送他們擺脫惡魔和鬼魂的.入侵。只有在天黑前到達安全屋，我們才能要求那些惡魔糾纏和安全。這個男孩叫崔斯坦。他一路保護著迪倫，穿過荒野、山脈和充滿惡魔的野湖。經(jīng)過日復一日的接觸，迪倫和崔斯坦相愛了。但他們不得不分開，因為崔斯坦想把迪倫送到一個所有靈魂都要去的地方，等待未來的親人見面。崔斯坦不能去，因為他有自己的責任，他是擺渡人，想擺渡更多的靈魂。他也無法控制自己的命運。當她把迪倫送到目的地時，迪倫冒險回到原來的荒野，因為她想念崔斯坦。她試圖與惡魔作斗爭，因為她相信愛，她心中有愛。即使最后魂飛魄散，她也渴望看到崔斯坦和他在一起。崔斯坦正在擺渡另一個剛剛死去的靈魂，他不知道失去迪倫這一切有什么意義。當?shù)蟼惽寥f苦站在崔斯坦面前時，他驚呆了，說不出話來，驚呆了，害怕了。他們依偎在一起，親密無間，充滿了失去的快樂和幸福。然而，崔斯坦仍然想把迪倫送到她應該去的地方，迪倫不想，她太想和崔斯坦在一起，去那里，只要和他在一起——她靈魂的渡輪。
故事發(fā)生在這里，后面的事情出乎意料。迪倫問崔斯坦是否愿意冒險。她想回到事故發(fā)生的火車站。她想和崔斯坦一起去這個地方。她想永遠和他在一起。崔斯坦不知道接下來會發(fā)生什么。他從未這樣做過。然而，他也愛迪倫。他希望迪倫是對的。他陪她冒險。他們回到了原地。最后，迪倫發(fā)現(xiàn)自己在救護車上被送往醫(yī)院，崔斯坦也回來了。他正在與消防隊員溝通。崔斯坦緊緊地握著迪倫的手。
但由于愛，迪倫勇敢地把崔斯坦帶回了原來的地方，把他帶回了他們的同一個空間。你將來可以永遠在一起！因為愛！愛可以讓人們勇敢，絕望地嘗試，最后依靠堅定的信念，他們終于實現(xiàn)了他們的愿望！
《擺渡人》讀后感2
昨晚看完了《擺渡人》這本書，由于是翻譯作品，所以覺得純文筆而論，其實是一般般，故事情節(jié)也是相當?shù)暮唵危号袑W生迪倫在一次火車交通意外中死亡，然后遇上擺渡人崔斯坦，穿越荒原中由于相處燃起微妙的火花，及后在共歷生死中升華至不算激烈的愛，到了“家”后的迪倫不顧危險重回荒原找崔斯坦，然后一同返回火車事故現(xiàn)場。。。。
（1）少女：迪倫16歲，父母離異，而甚至她自有記憶后沒有關(guān)于父親的印象，而母親對她也算不上什么疼愛，所以生活是乏味的，如沒經(jīng)歷交通事故和荒原的事，她長大后會是平凡的一人。。。，可是，在荒原時她偏偏不知不覺中生了微妙的情愫，這種情愫和身體內(nèi)的聲音指引她重回愛人身邊，完成自我和愛人的救贖，穿越回現(xiàn)實世界。。。
�。�2）崔斯坦：擺渡人。年齡不詳，書中沒有交代他的經(jīng)歷，應該是從沒有經(jīng)歷過人生或記憶已褪色的擺渡人，擺渡過的靈魂已成千上萬，情感已麻木。猶如一潭死水，沒有改變現(xiàn)狀的沖動和勇氣，也是按部就班的擺渡，其實說白了就是一個帶路人，因他的職責和意愿都不愿意同靈魂有太深入的交流。直到遇到她。。。，往往，老成的人都是被小年輕打動的，不是因為她的青春，而是她的活力和執(zhí)著，以及勇氣，各種愛憐與感動交織，最終他也融解了冰心，并同意為深愛的人一試。。。，不試又怎知道不行呢？
�。�3）荒原：心相的反映，其實荒原也好，現(xiàn)實世界也好，在同一時空客觀上的景物是一樣的，不同的只是我們自己的心情，而我們的心情會直接影響我們看到的東西。而荒原的障礙，高山、炎熱的道路、黑水湖、沼澤。。。，其實是我們內(nèi)心的某種陰暗角落和恐懼的東西。
�。�4）惡魔：人內(nèi)心的萬惡之源，如自私、貪婪、怨恨、沉迷（貪嗔癡）、愚昧，這些惡魔會洞穿人的身體，把脆弱的靈魂拉入無盡黑暗的深淵，而萬劫不復。
�。�5）日光：有太陽照耀的地方，就會安全，可是，日落的時間比我們想像中快得多，做什么也好，抓緊時間很重要。
�。�6）安全屋：暫時的安全場所，通常都是經(jīng)歷了惡戰(zhàn)或筋疲力盡后的休息所，在這里，我們可以不受打擾，靜下來，總結(jié)人生每一個轉(zhuǎn)折點后的.經(jīng)驗，來指導我們前行的方向，你有定期去的安全屋么？
（7）交流：有些事情，自己肯定都不知，若不借助喬納斯和那老女人的幫助，你覺得迪倫能找到回去荒原的路么，所以，光有勇氣是不行的，與人交流人家會把經(jīng)驗告訴你，而決定是否進行則是你的勇氣話事了。
結(jié)語：每個人都是別人的擺渡人，同時也是自己的擺渡人。擺渡的技術(shù)取決于自己的智慧，而智慧的材料來源于閱讀、生活的經(jīng)驗、與人的交流，然后通過思想的感悟來提煉，最終提煉出來的就是“智慧”。
一書一世界……
《擺渡人》讀后感3
“如果我真的存在，那也只是因為你需要�！�
——《擺渡人》
崔斯坦在荒原上，履行著所謂的神圣職業(yè)，沒有自己，或者說，沒有原本的模樣。在躲過惡魔的一次次追擊中，在日復一日的行走中，在靈魂一生的故事中，他遇見了迪倫，那個唯一關(guān)心自己的女孩。
迪倫在學校的痛苦折磨中，在家庭矛盾中，在尋找生父的路途中丟失了生命。悲哀還是幸運？在這里，她遇見了一個可以托付終身的.人，一個可以丟掉性命來追尋的人。
在看到《擺渡人2》中審判官來臨的時候，我的心里有一些些私心，能不能不要有那么多的波折？就讓他們，簡簡單單地在一起，就描繪他們通過努力獲得父母的同意在一起，安安靜靜地一起長大、結(jié)婚、小打小鬧、教教孩子，如此，該多好。不想要故事最基礎(chǔ)的跌宕起伏，不想要真情之間的種種磨練�？墒�，做過的錯事總要去承擔。
里面有一個人物——蘇珊娜。我不喜歡書中的這個人物。她喜歡崔斯坦，僅僅是喜歡而已，她和崔斯坦都是擺渡人。當我讀到審判官把目光移到崔斯坦身上蘇珊娜松了一口氣時，我覺得，蘇珊娜對崔斯坦不是愛情，最多只能是愛慕，有好感。畢竟，她只是一個擺渡人，并沒有機會感受七情六欲。愛不一定非要刻骨銘心，但是一定要真情實意。人是一種復雜的動物，感情又是在人的基礎(chǔ)上更為復雜的因素。崔斯坦可以為了保護迪倫不惜回到荒原，重復一日又一日的枯燥。迪倫可以為了崔斯坦，不懼惡魔，千里萬里，跋涉艱苦，終于來到崔斯坦身邊。
他們之間的真情，跨越了生死的帷幕，他們可以為了彼此，犧牲一切，他們的故事就像人間的四月天，溫暖了讀者。
愛情，一個令人捉摸不透的詞匯。擺渡人，一個被禁錮的字眼。也許，崔斯坦和迪倫之間是命中注定。輕輕一句“我在這里”猶如一刃鋒芒，刺痛了黑夜。
崔斯坦是迪倫的擺渡人，而迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人呢？崔斯坦帶迪倫穿過荒原去到靈魂的世界，迪倫帶著崔斯坦沖破生死的界限。崔斯坦在遇到迪倫之前，沒有自己的音容笑貌，也就是說，他從來沒有真正做過自己。崔斯坦最后的樣子是迪倫喜歡的樣子�？梢哉f崔斯坦成為了迪倫喜歡的樣子，或者說迪倫喜歡崔斯坦的樣子。也許，我們可以認為，崔斯坦本來的樣子就是迪倫喜歡的樣子。亦或是崔斯坦因為迪倫有了自己的樣子。他們本來不是注定的，他們本身不應該在一起�？墒�，愛情的力量真讓人望而止步，他們改變了天命。
嘿，如果有機會，我想對我心底的那個人說一句“我愛你”，不僅僅是喜歡而已�？上抑�，不同于崔斯坦和蘇珊娜，也不同于蘇珊娜和杰克，我們有自己的故事，但是同樣不能在一起。
《擺渡人》讀后感4
嵐漪河，多美的名字多美的河。
清澈的河水河岸的高粱玉米河里嬉戲的孩子們河岸上洗衣淘米的奶奶媽媽們，還有不遠的古鎮(zhèn)。一定是藍藍的天白白的云清爽的甜甜的風。是的，這是一幅定格在劉補明先生生命里注定永遠美麗畫。
占據(jù)這幅畫核心位置的是一個對讀者來說陌生又熟悉卻是鐫刻在劉先生心底的人物，他的名字叫：楞大。“楞大突嘴笨舌”，“楞大的身材是魁梧的”，“楞大的腰是弓著的”，楞大的聲名是“遠播”的。但他姓什么？鄉(xiāng)民們或許知道劉先生或許知道但他們忽略了或許淡忘了，或許，這已經(jīng)不重要了。
楞大，只是嵐漪河上一個擺渡人而已。
楞大，是一個小人物；楞大，是一種象征。
我想起了我本家一位兄長，與我父同歲，肖龍，去年離世了。我叫他老哥哥（可不是學臧克家的《老哥哥》），他一生孤單，年輕時與一啞女有過一段短暫的婚姻，無后。村里不管哪家老人去世，老哥哥就成了主角，他是修造墓穴的總指揮，從我想事的時候起，老哥哥不知道給我們村多少人建造了“陰宅”。我的祖奶奶，我爺爺奶奶我母親我弟弟，我的六個大娘六個大伯的“陰宅”都是老哥哥營造的。
他不計報酬，半斤老酒兩包香煙，足矣。
他去世了，幾乎全村的人都來給他送別，那場面，比我們德高望重的老村長去世的時候宏大多了。
老哥哥，他不就是我們村的“楞大”么？
劉先生的`眼光是獨到的敏銳的，他不屑為了迎合讀者的某種情味而編故事，他以自己豐厚的人生閱歷為依托，看到了，抓住了，一個頗俱象征性的人物；他熟悉這個人物，他理解了這個人物懂得了這個人物并且用自己細膩凝重老辣的文筆，把這個人物栩栩如生地寫出來了，而且，簡短的篇幅里，讀書筆記.劉先生沒有什么“雞湯”似的膚淺甚至無聊的抒情和感慨，他把自己濃濃的情感傾向掩藏在簡潔的文字里掩藏在楞大的喜怒笑顰里，他高明地讓楞大自己在表現(xiàn)自己。在近來讀到的包括各種報刊雜志在內(nèi)的諸多記人散文中，楞大也是一個頗具特色的“這一個”。楞大沒有知識，楞大沒有文化；楞大也沒有一吐衷腸的朋友，在兒子被河水吞沒之后，他似乎也沒有親人了。楞大之“大”，大在活得淳樸活得率真活得無畏無私活得坦坦蕩蕩，大在秉性寬厚他的背就是人們的依靠馱得下所有的人他的博大的心容得下所有的人；楞大之“大”，大在人性所有的最美好的底色中最不可或缺的良善為本。
“混”進“水先生的語文生活”，讀到了好多優(yōu)美的好文；讀到《楞大》，聯(lián)系十幾年來我對劉先生的了解，自然想到了前人的一句話：“有境界自成高格”。
“養(yǎng)其大者為大人”；強者自渡，善者渡人。
“太陽出來一盆火，你家的喜事少不了我。姑妞嫁個好女婿，坐在轎里偷著樂。”
好喜歡，楞大敲著竹板吟唱的這個喜歌……
《擺渡人》讀后感5
《擺渡人》是英國作克萊爾的作品，其主要內(nèi)容講的是一個15歲單親家庭的女孩迪倫，在一場交通事故中不幸身亡，其后她的靈魂遇到了她命運的擺渡人----崔斯坦。崔斯坦非人非神，具體的來說就是他的工作是專門負責擺渡靈魂罷了，任務就是要護送人死后的靈魂穿過有魔鬼廝殺的荒原，到達另一個安靜平和的世界。迪倫在遇到崔斯坦后，她已經(jīng)死了，可是她并不知道，她開始還以為崔斯坦是帶自己去找救援隊。慢慢地意識到自己已經(jīng)死了，正在在穿越荒原的路上，路上有很多妖魔鬼怪，也有許多安全屋，在安全屋里，他們可以躲避瘋狂的魔鬼的追殺，一路上，他們遇到了許多困難，甚至迪倫都差點被魔鬼吃掉，幸虧有崔斯坦這個命運的擺渡人，一路上拼命地保護她，安慰她，幫助迪倫度過困難。迪倫漸漸地喜歡上崔斯坦了，但對于崔斯坦來說，迪倫不過是他此行的一個任務罷了，他不僅是迪倫的`擺渡人，更是其他人的擺渡人。盡管崔斯坦知道自己的身份與使命，但還是不可一世地愛上了這個一路上也關(guān)心他的女孩；終于，他們到了目的地，命運使他們永遠分離，而且不同的世界讓他們永遠不能有任何交集，迪倫對這樣的現(xiàn)實深感絕望，她不能接受這樣的現(xiàn)實，迪倫深愛著他，于是在沒有擺渡人保護的情況下回到荒原去尋找崔斯坦。
最后他們回到交通事故的現(xiàn)場，回到了現(xiàn)實。故事到這里就結(jié)束了，可并沒有在我腦里結(jié)束，我無數(shù)次在腦里想像他們在一起生活的情景，想象著生命如果真可以這樣輪回，人生就沒有生離死別的痛苦了。
在讀這本書之前我從未想過人死后真的會有靈魂，盡管我現(xiàn)在依然不相信，但我卻愿意去嘗試相信，因為整個閱讀的整個過程我都在想象我的父親，他是否遇到了一個合適的擺渡人？他在穿越荒原過程中是否困難重重？他是否能夠成功穿越抵達平和世界？還是在荒原里被魔鬼吃的魂飛魄散？到達另一個世界是否見到熟悉的朋友親人，沒有孤單？是否堅持等待我們？想到這里我的內(nèi)心總是滿懷信念，沒那么悲傷，我相信爸爸只是到達另外一個平和的世界，一樣過的很好。
同樣人的一生其實就是是一場盛大的旅行，路上免不了坎坎坷坷，我們也會遇到的“擺渡人”。但真正能成為你靈魂的擺渡人，或許只有一個，像崔斯坦一樣的命運擺渡人，世界這么大，遇見不易。如能有幸遇見，應珍惜。因為沒有“命運的擺渡人”的日子里，就算是天堂，也不美好，正如書中的迪倫一樣，明明歷經(jīng)千辛萬苦到達了一個美好的世界，那里有她的家，她死去的親人，她本可以在那里安靜的度過，但因為失去了崔斯坦的陪伴，迪倫并不幸福，所以才下定決心，以魂飛魄散為賭注，誓死要找到崔斯坦。命運是一條孤獨的河流，只有擺渡人將給予你溫暖。
人的一生中，有許多荒原要穿越，不論將遇見多么兇猛的魔鬼，如有能有個擺渡人在你身邊，那是多幸運。
《擺渡人》讀后感6
在馬克思主義無神論的教導下，我一直相信“形存則神存，形謝則神滅。”從來沒有想過假若靈魂不滅，會是怎樣的世界?借由《擺渡人》這個故事，我看到了一個靈魂不滅的世界。人死后，靈魂脫離肉體離開現(xiàn)實世界，在擺渡人的指引下，經(jīng)過荒原進入另一個世界，在那個世界繼續(xù)生活，等待著與親人們的靈魂團聚。靈魂不滅的最大好處，就是讓人在臨死時還有生的希望。這樣我們在想到死亡時，就不會那么的絕望吧。我的靈魂不滅，便是我生的延續(xù)。這樣我就能更平靜坦然、甚至帶點小樂觀的精神，去接受人終有的一死!
崔斯坦，一個靈魂的擺渡人，將死者的靈魂從現(xiàn)實世界引導到另一個世界，是他的天職。他沒有自己的相貌，以什么相貌出現(xiàn)取決于他要引導的靈魂，哪種相貌合適就是哪種相貌。他沒有自己的生活，每天都是無休無止的護送每個靈魂穿過荒原，與瘋狂的惡鬼作戰(zhàn)，護送靈魂安全到達彼岸是他唯一的使命。“如果我真的存在，也是因為你們需要我�！边@是他對迪倫說的一句話，迪倫，他護送的無數(shù)靈魂之一，讀懂了他的悲傷，體會了他的無奈，打開了他早已封閉的心扉，走進了他早已麻木的靈魂。迪倫打破了他單調(diào)乏味的生活，帶給了他曙光。
迪倫在生的世界里一直過得不快樂，媽媽的嘮叨、同學的欺負、好友的離開，都讓迪倫快樂不起來。在去與爸爸見面的火車上發(fā)生了意外，迪倫走入了死的世界，因為愛上了她的靈魂擺渡人崔斯坦，她的世界也開始明亮起來。愛的力量讓迪倫變得勇敢，她不要進入另一個世界，她不要離開她的'崔斯坦，她確定她要和崔斯坦在一起。即便重返荒原意味著血色天空的威脅、瘋狂惡鬼的攻擊，甚至可能找不到崔斯坦，但迪倫，很堅定!魂飛魄散也在所不惜!愛的力量到底有多巨大，讓迪倫如此的勇敢!
也許“一定要找到崔斯坦”的信念太堅定了，也許迪倫對崔斯坦的愛太執(zhí)著了，感動了荒原的天地與所有生物。緊鎖的阻擋著前路的大門在她手上輕輕松松就打開了，荒原的天空也沒有那么陰暗了，荒原的沼澤地也沒有那么泥濘了，荒原的惡鬼也沒有那么兇猛了……原來，只要你堅定的想做一件事，全世界都會為你讓路。因為，你內(nèi)心的堅定與勇敢，就是你的心像，而所有的外境都是境由心轉(zhuǎn)。你沮喪沉淪，荒原就變得陰暗恐怖;你斗志昂揚，荒原也就變得可愛明亮起來。
迪倫與崔斯坦有驚無險地沖破了陰陽界，開始了人間的甜蜜新生活，這是一個完美的愛情故事。因為愛情，我變得堅定且勇敢。因為堅定，我不輕易放棄和退縮。因為勇敢，我不惜代價去追求。所以，我獲得了自己想要的幸福人生。幸福人生，永遠屬于勇敢且堅定的行者!
《擺渡人》讀后感7
讀完了克萊兒的《擺渡人》，我受益匪淺。
單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無話可說，在學校里經(jīng)常受到同學的捉弄，唯一談得來的好友也因轉(zhuǎn)學離開了，這一切都讓迪倫感到無比痛苦。她決定去看看久未謀面的父親。然而，路上突發(fā)交通事故，等她拼命爬出火車殘骸之后，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)自己是唯一的幸存者，眼前只剩一片荒原。此時，迪倫看到不遠處有個男孩，男孩將她帶離了事故現(xiàn)場。但是，迪倫很快意識到男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他似乎是特意在此等候。
那個男孩——崔斯坦，她的擺渡人，帶著她穿越荒原，在穿越荒原的.旅途中，迪倫知道了剛剛發(fā)生的一切。在這短暫的時間里，他們由陌生到熟悉，有熟悉到相知，由相知到相依，產(chǎn)生了深厚的感情的兩個人，走到荒原的盡頭也相約一同走到那一端——那個所有靈魂稱為“家”的地方，但崔斯坦明白，他不可能去到那里。迪倫到了那里沒有看見崔斯坦居然就毅然回到荒原，去尋找她的擺渡人——崔斯坦，抱著萬劫不復的決心，奇跡出現(xiàn)，兩個靈魂如愿以償。迪倫找到了自己所愛，也找到了另一個更加真實的自己。
穿越荒原的過程中，迪倫看到了其他成千上萬的靈魂，它們面前都有個光球——它們的擺渡人，引導著他們。
其實，我們生活中也不缺少這樣的光球，那光球或許你已經(jīng)遇到并且在他的引導下走到了人生的開闊地，或許你還未曾遇到過，不過不用慌張，努力堅持，你一定會遇到引導自己走出低谷的那顆燦爛的光球。
在我度過的13年時光里，我也遇到過不少將我從錯誤或失敗的深淵中拉回寬闊大道上的光球。
我的外公，他不厭其煩的教導我要做一個好學生，不要學壞樣，告訴我“學好千日不足，學壞一時有余”的人生標尺，讓我平穩(wěn)的踏上了人生的漫長旅途。我的爺爺，他仔仔細細地評價我交給他的作文，毫不留情的指出我的不足，讓我更加努力鞭策自己寫出更有文采更具魅力的文章。我的媽媽，她在忙碌中抽時間不斷督促檢查我的學習，講解人生道理，告訴我需勤奮學習，珍惜每一天，要我時刻記�。哼M入狀態(tài)，學習就是享受；心情浮躁，閑著也是痛苦。我的爸爸，時常給我講解和分析數(shù)學和物理知識點。還有我的老師，我的同學們，他們無形或有形中，在無意或有意之中讓我成長，讓我不斷進步……
《擺渡人》是一個史詩一般的動人故事，是《三十九級臺階》和《指環(huán)王》的綜合之作，它令人激奮，恐懼，溫暖，驚心動魄，回歸人生，引人深思。不僅教我們成長學習愛，也引導我們尋找自己的光球，并讓我由衷的感謝他們。
《擺渡人》讀后感8
“老師，您是燈塔，照亮了我前方的道路；您是太陽，溫暖著我，很高興能成為您的學生。”“老師您如雨，澆灌我們；您如陽光，滋潤我們；您如土壤，養(yǎng)育我們，感謝你們的培育，教師節(jié)快樂。”……這些是觀山湖區(qū)華潤悅澤中學七年級的學生們寫給班級老師的教師節(jié)祝福語。
在七年級2班教室內(nèi)，廖洋看著同學們寫的祝福語感慨道，“雖然是寫給所有教師的，但對于我來說，卻有著別樣的意義。因為這是我從學生轉(zhuǎn)變成老師的第一個教師節(jié)，以前這一天都是我給老師慶祝節(jié)日，今年變成了學生們來給我慶祝節(jié)日，心中百感交集，也有自豪與欣慰�！�
今年22歲的廖洋是剛從西南大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)的師范生，作為華潤悅澤中學一名新進教師，主要任教該校七年級2班和3班的.語文。初入教師行業(yè)的他干勁十足，很快進入工作角色。除了上課期間悉心教授同學們專業(yè)知識外，下課后也充分利用時間備課、與同學像朋友一般聊天，多方了解大家的學習、生活狀況。
“在我看來，老師就是陪伴學生成長的‘擺渡人’，給學生指引前行的方向。我從學生變成老師的時間不長，特別能理解同學們的想法，走進他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標，我相信成為大家的良師益友就能當好他們的引路人。”廖洋說，看著同學們在課堂上課、放學后一起結(jié)伴回家，就像看到了當初的自己。選擇教師這份職業(yè)，是因為從小到大遇到了很多好老師，也得到了他們很多幫助，見賢思齊，自己也就將成為教師作為自己的夢想。
當問及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時，廖洋表示，作為一名免費師范生，是祖國免費栽培了他，讓他在學校里學到了很多知識。貴陽是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng)，為了回報社會，畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來當一名中學教師，希望能用一己之力將學到的知識回饋給更多的學生�！肮湃怂^生于斯，長于斯，死于斯，銘于斯，其魂氣無不之也，其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作，是我的榮幸。”廖洋說，近年來，觀山湖區(qū)教育教學水平有目共睹，領(lǐng)導對教育的重視，更加堅定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今，廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學工作氛圍中。為了彌補自己在教學工作上的不足，廖洋經(jīng)常利用課余時間和學校里的前輩老師交流，虛心向他們請教，以此提高自己的教學水平。同時，他對于未來的發(fā)展也有長遠考慮，目前廖洋已向其母校西南大學提交了語文學科教育學碩士研究生的申請，希望進一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學與學習生活中，我將平衡好時間，一邊提升自己，一邊教書育人，爭取運用更好的教學理念把教學課堂變得更好，也為學校的語文學科教育貢獻自己的一份力。”廖洋表示。
《擺渡人》讀后感9
晨光透過半掩著的窗簾，射進房間。桌上的《擺渡人》靜靜地躺在那兒，吸引著我的眼球。那神奇的故事，那浪漫的愛情，依然在我眼前回蕩……
這本書描述了一個女孩兒在看望了父親的道路上遭到了車禍，成為了唯一一個死去的人。她的靈魂來到了“荒原”，并在那里遇到了她的擺渡人。擺渡人帶她穿越荒原，躲避惡魔。在這期間，女孩兒和擺渡人漸漸相愛。但是，當女孩來到靈魂所在的地方時，卻不得不與擺渡人分別。而后，她又重新返回了荒原，尋找那消逝了的愛情。在荒原上，她遇到了自己曾經(jīng)的擺渡人。他們回到女孩死去的那列火車邊，女孩兒進入了自己的身體，活了過來，擺渡人也由此擁有了自己的生命。
這，讓我感受到了生與死的界限。有時，他們只是一秒鐘的區(qū)別，卻把人劃分到兩個不同的世界。許多人都懼怕死亡，而死，又何嘗不是新的生命的開始？它人們想象中的冷血，殘酷，可怕，它只不過是一場冒險，一場時間的把戲，一個新的起點。當擺渡人訴女孩，她已經(jīng)死去了的時候，女孩并沒有害怕。事實如此，你又能怎么能改變？生與死，不足以為奇，不足以為懼也！
對于許多人來說，死亡更是一種解脫，一種赦免。
記得小時，好朋友笑笑的爺爺生了重病，醫(yī)生說到剩下的時間不多，笑笑的家人都唉聲嘆氣，天天吃不香，睡不好。她的爺爺時而發(fā)高燒，時而高血壓，又忽然低血糖，天天泡在藥湯子里，痛苦極了，有一次我去看笑笑時，正撞見她在探望爺爺說話：“我倒是覺得，死亡對我來說，是一種快樂，釋然。不計自己的病痛，光是家人們的關(guān)心，我就無以回報了……”
文中的女孩，更是坦然，她對死的麻木，讓見多識廣的擺渡人都都為之震撼。
不只是她面對死亡的'平靜，更令我印象深刻的，是她的勇氣。
愛的力量有多大？我不曾去衡量，也不敢去衡量。也許，有比為愛而犧牲更為強大的力量吧。
當然，愛一個人。不只是要一顆有熱量的心，更是需要勇氣。女孩在來到靈魂聚集之地時，她還是忘不了那段美好的日子，十分想念那失去的愛情。她離開安全之地，獨自踏上危險的道路的勇氣是多么感人！她的愛，是多么偉大，以至于不顧千辛萬苦去尋找擺渡人。她的勇氣給了她希望，雖然可怕的惡魔給她留下了陰影，但她依然是那么堅定！
這，不由讓我想起了梁山伯與祝英臺的故事。梁山伯對祝英臺的熱愛，以至于年輕輕輕就憂郁的死去。而祝英臺對梁山伯的一片癡心，給她反對父母的勇氣，讓她愿意跳入墳墓，與愛人在一起。當兩人化作蝴蝶雙雙飛去，這是否讓他們感到幸福？
這，就是勇氣，就是愛的力量。女孩寧愿身處危險，也不要放棄，她和擺渡人的愛情之路是那么坎坷而又甜蜜。
陽光依舊，擺渡人已翻到最后一頁。眼里的潮濕，仿佛還未離去，生、死、愛情，讓人嘗盡世間五味，留下?lián)]之不去的記憶！
《擺渡人》讀后感10
有一天，閑著真的很無聊，然后翻出渡輪仔細看。15歲的迪倫在學校很不高興，她的朋友又轉(zhuǎn)學了。此外，她和母親的關(guān)系太普通了，所以她想找到她的父親，但實際上是為了擺脫這種生活狀況。
當她踏上火車時，她興奮地想象著和父親見面時的場景，但世界上有一件奇妙的事情被稱為意外。當?shù)蟼悘氖鹿驶疖嚿吓莱龊诎档乃淼罆r，她在火車上尋找其他幸存的東西，但她只看到崔斯坦故意等待她，也就是她的渡。
這時，只有她天真地認為自己還活著。她要求崔斯坦朝相反的方向繼續(xù)尋找所謂的幸存者，但崔斯坦不同意她的要求，繼續(xù)帶她前進。他們穿過山峰，也穿過山谷，深不見底的臭湖，避開無數(shù)的惡魔，但在這個過程中，迪倫發(fā)現(xiàn)在與崔斯坦的關(guān)系中，她逐漸愛上了成千上萬的靈魂。崔斯坦是唯一一個回憶起過去所擺渡的靈魂的迪倫，他逐漸愛上了這個無辜、善良、堅定的小女孩。
當崔斯坦被惡魔拖下來時，迪倫等了他兩天，幾乎失去知覺的崔斯坦聽到迪倫喊道：崔斯坦，我需要你，意識突然醒來，回到她身邊，然后他們純潔的愛進一步升華。
就要分開了。迪倫想去天堂等她的家人或去看死去的親戚。也就是說，在這個分界線上，迪倫勇敢地表達了崔斯坦，崔斯坦也愛她，但崔斯坦不能陪她走剩下的路。在分界線上，崔斯坦別無選擇，只能迎接下一個靈魂，開始新的任務。
倔強的'迪倫并沒有去找死去的親戚，而是看了崔斯坦的擺渡名單，試圖找到他曾經(jīng)擺渡過的士兵，他帶領(lǐng)他在這里找到了最古老的靈魂。她想冒著靈魂的危險回到荒野，找到只屬于她的崔斯坦。不顧別人的勸說，她毅然打開了回到荒野的大門。
她很幸運，在回來的路上遇到了崔斯坦，他們一起去了火車，迪倫鼓勵崔斯坦前進，因為他們別無選擇，她多么希望把崔斯坦帶到她的世界，而不是一次又一次地渡過靈魂，重復同樣的路線，同樣的方式。小說的最后一幕是一個快樂的結(jié)局。正如迪倫所想，崔斯坦真的來到了她的世界，她最親近的人終于可以和她在一起一輩子了。
看完整部小說，我覺得迪倫是一個單純善良但不缺勇氣的女孩。正是她的堅持，她才能和崔斯坦來到同一個世界，讓崔斯坦有自己的選擇。故事中的人物實際上照亮了我們的鏡子。今天，我們總是說夢想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。我們有多少人堅持下去？實現(xiàn)夢想付出了多少努力？如果我們每天只是像崔斯坦一樣沒有選擇，沒有目的地生活，我們的夢想可能只會被埋在黃土里。在被迪倫感動的同時，我們也應該學會面對挫折和困難。除了失去生命，我認為一切都只是生活中的一個插曲。當我們今天抱怨人際關(guān)系越來越復雜時，我們也應該敞開心扉，問，問問自己是否真的對待別人，問問自己這個人是否值得你付出？當我們還在抱怨工作不如意的時候，我們多想想面對惡魔的迪倫，這個15歲的女孩能從容面對，生活中有多少東西能打敗我們。
雖然故事結(jié)束了，但我們只能祝愿迪倫和崔斯坦永遠相愛。
《擺渡人》讀后感11
這個假期我讀了擺渡人這本書，這是一個很動人的故事。
這個故事講述了一個名叫迪倫的15歲單親女孩。她決定去看望久未謀面的父親，然而在火車途中卻遭遇了一場可怕的事故，成為唯一一個無法逃生的人。當她的靈魂離開身體時，她發(fā)現(xiàn)自己置身于一片荒原之中。在山坡上，她遇到了一個神秘的擺渡人崔斯坦，他將引導她穿越荒原，進入另外一個世界。在穿越荒原的過程中，迪倫和崔斯坦?jié)u漸產(chǎn)生了情感紐帶，彼此之間難以割舍。他們共同經(jīng)歷了艱辛和困難，但最終迪倫違背了規(guī)則，努力地與她的擺渡人重返她原本的世界。這段故事表達了生命中重要的主題，包括堅持、勇氣和奮斗。它強調(diào)了人與人之間的相互依賴和關(guān)愛的力量。通過迪倫和崔斯坦的旅程，讀者可以思考自己對于困境的態(tài)度以及如何面對挑戰(zhàn)。這個故事不僅僅是一次奇幻的冒險，更是一個關(guān)于成長和自我發(fā)現(xiàn)的過程。
“他聳聳肩，聲音聽起來異常不安：“我以最適合的外貌示現(xiàn)在每個靈魂面前。在遇到下一個靈魂之前，我一直保持這種模樣。我不知道在遇到第一個靈魂之前我是什么樣子。如果我真的存在，那也是因為你們的需求�！边@是特里斯坦說的話。我讀到這里真的為他感到不公平。沒有自己的身份，甚至連自己的相貌都不清楚，他只能為了別人而活，重復著無聊的事情。引導，引導，還是引導，上天對他實在太不公平了。我們應該慶幸自己是獨立的個體，不為任何人而存在，可以隨心所欲。
她轉(zhuǎn)身的瞬間，迪倫感到全身充滿了勇氣，毫不猶豫地向門口沖去。她決定無視內(nèi)心的恐懼，只要能夠分散惡魔幾秒鐘，就有機會將那些無辜的小孩們解救出來。迪倫相信自己能夠做到。迪倫的舉動真可謂“舍己為人”，我對她深感敬佩。為了保護素未謀面的孩子們，她不惜冒險，最終成功將他們解救出來。這種精神令我十分欽佩。
“一天，他的長官命令他暗殺一位老人。這位老人并沒有做過什么，只是在摔倒時不小心碰到了這位長官。然而，這個士兵內(nèi)心深處無法接受殺人的事實，于是與長官發(fā)生了爭吵，并堅決表示自己不能執(zhí)行這樣的命令�？墒�，長官卻置之不理，先是親手殺害了老人，然后在同一天將士兵處決了。故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間的`德國，士兵負責看守猶太人。我對這位士兵深感同情，無論他是哪國的士兵，我認為他是一個非常值得尊敬和崇高的人。
這本作品中蘊含著讓人意想不到的情節(jié)，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，令讀者如癡如醉。它是一部打動千萬讀者內(nèi)心的人性救贖之作。
這本書讓我明白了個人的命運應該由自己主宰，不容他人干預。我們應該為了自己所熱愛的事物而努力奮斗，挑戰(zhàn)權(quán)威，并且不畏前方未知的困難和挑戰(zhàn)，堅定地去嘗試。無論如何，不要害怕，也不要后悔。當然，這只是我個人的觀點，可能還存在更深刻的見解。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？
這是一個史詩般動人的故事，它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。
《擺渡人》讀后感12
黃昏降臨，橘紅色、鮮紅色和酒紅色的余暉交織在一起，一望無垠的荒原被染成了一片殷紅。黑魆魆的山洞似乎變得越來越大，鐵軌向大山曲折前進，消失在黑暗之中。迪倫緊緊握著崔斯坦的手，堅定地向隧道口走去。他們眼含笑意，消失在了荒原的盡頭，重回現(xiàn)實世界�？伤麄儾⒉恢�，在此間隙，惡鬼隨著他們，已悄然臨世……
迪倫遭遇了交通事故，受傷嚴重，全身多處骨折。盡管她疼痛難忍，身軀被輪椅所束縛，等待著她的只有母親的責備、同學的嘲笑與老師的不滿，但只要崔斯坦在她眼前，這一切便瞬間化為烏有，取而代之的是興奮與喜悅。
米歇潘說：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過�！彼麄冊谝黄穑顫u漸走向正軌。但隨著時間的推移，迪倫和崔斯坦發(fā)現(xiàn)在兩人之中存在著一條無形的紐帶，將他們牢牢的束縛在一起，若試圖分離，將遭受死亡的痛苦。其他人若是遭遇如此境地，恐怕會擔驚受怕、怨天尤人吧。而迪倫和崔斯坦卻恰恰相反，他們毫不畏懼，反而對此感到欣喜。想來，誰也無法將他們分離了，他們對于對方，只有最真摯而純潔的愛意。
伊索說：“有些人因為貪婪，想得更多的東西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。”
另一位擺渡人蘇珊娜為了回到現(xiàn)實，正與杰克的靈魂進行著一場交易，他們也成功的重回世界。但他們之間的紐帶卻是骯臟黑暗的。他們的賭注，只有貪婪和自私。他們只想到自己：為了自由，蘇珊娜欺騙了杰克;為了逃離，杰克在審判官來臨時毫不猶豫地拋棄了蘇珊娜。他們的貪婪，讓自己墮入無盡的深淵。害人害己，得不償失。
與此同時，更多的`惡鬼穿過時空的縫隙，來到了人世，開始殺害無辜的生靈。迪倫和崔斯坦親眼目睹自己的過失所造成的可怕后果，陷入了極度不安和悲傷的痛苦之中。迪倫和崔斯坦沒有拋棄彼此，他們與審判官商定，攜手共戰(zhàn)來到人間的惡鬼，以換取一生相伴。
最終，他們成功了，憑借的就是那份愛與善意。他們既救贖了自己，也救贖了蘇珊娜。正如審判官所說：“他們之間的紐帶是邪惡的，源自貪婪;而你們兩個之間的紐帶明亮、凈朗，閃著光芒，我不愿將這光熄滅�！�
其實，“惡鬼”“審判官”和“紐帶”都是現(xiàn)實中不存在的東西，但他們又好像存在于人們的心里。惡鬼好似貪婪與自私的化身，其自然是邪惡黑暗的，唯有愛與善意，方能使其凈化。而審判官就好似人們心中的一個天平，他說一不二，讓我們做出命運的抉擇。
菲·貝利說：“心靈是其自身命運的主宰。”當?shù)蟼惡痛匏固怪泵嫔�、死亡與愛時，他們毫不猶豫地選擇了愛。他們這一路走來，遭遇了許多磨難與生死抉擇，但他們依舊不改初心，傾聽著自己心靈的訴說，保留著內(nèi)心的那一方凈土，最終收獲成功。
或許，并不是每個人都能像迪倫與崔斯坦那般幸運，但愛與善意，終究是最永恒的保障。所以，從現(xiàn)在起，保留著內(nèi)心的純凈與善良，無悔的活著。
《擺渡人》讀后感13
我的存在源于你
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？
——題記
在驕陽似火的炎夏中，窗外不斷地蟬聲讓人煩躁，撲面而來的熱浪讓空氣灼熱，人們的耐心和定力在其中消失殆盡�？僧斘覀兣跗鹂巳R兒的《擺渡人》時，當我們看見迪倫被陰險瘋狂的黑煙惡魔拖入地獄時，我們身上的寒意早已湮沒了燥熱。
迪倫是一個父母離異，性格敏感又有點自卑的十五歲少女。她與母親無法正常溝通，在學校常受到同學的捉弄和嘲笑，唯一的好友又因轉(zhuǎn)學而離開。當她只身坐火車去看望多年未見的父親時卻遭遇車禍，她一醒來便看見了崔斯坦，她的擺渡人，就此開始了一段驚險的旅程，只為平安到達另一個世界。
初讀這本書并沒有多大感慨，內(nèi)容無非是少年少女一起經(jīng)歷了一段魔幻的奇遇，它并不是一個多么令人潸然淚下的故事�？杉氉x時才發(fā)現(xiàn)這部小說別具一格的魅力。它雖然情節(jié)并不跌沓起伏但錯落有致，雖然辭藻并不華麗多姿但樸實細膩，娓娓道來了對友情、親情和愛情的美好勾勒。
當?shù)蟼惖弥约翰皇鞘鹿手械奈ㄒ恍掖嬲�，而是唯一一個沒有逃出來的人時，她沒有哭哭啼啼、悲嘆抱怨，只是默默思考著所經(jīng)歷過的一切不合理的事情，最終懷著沉重又寧靜的心淡然接受了事實。她能勇敢地面對殘酷無比的真相，能樂觀地面對瘋狂魔鬼的追擊，正是源于她一次又一次地鼓起勇氣和信心面對未知的前方。自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的史鐵生正是如此，青年時便遭受病魔纏身，但他卻用殘缺的身體寫出了最為健全的思想，這正是源于他對寫作的熱愛。這種充滿了活力的斗志或許正是我們所缺少的，若我們能擁有它，也許能換個角度去發(fā)現(xiàn)世界的.美。
英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任�！倍匏固沟呢熑蝿t是在這條曲折道路上引導和守護要穿越的靈魂們。為了引導靈魂穿過荒原，保護他們免遭惡魔毒手，平安到達另一個世界，他會變成那些靈魂想要的容貌，而這都源于他對自己使命的責任感。他因靈魂們的需要而存在，又因?qū)κ姑呢熑胃卸赋袚鷲耗Ыo予的一切傷痛。他告訴迪倫身體只是心像的投射，眼前困難重重的荒原只是幻覺，鼓勵她保持樂觀心態(tài)，在那時他的責任感便轉(zhuǎn)化成了迪倫擁有堅定信念和正能量的來源。
列夫·托爾斯泰說：“有生活的時候就有幸福�！碑�?shù)蟼惪缭椒纸缇�時，崔斯坦卻因本質(zhì)只是一束光而消失，但迪倫的生活卻不能沒有他，她決定重回荒原，在千千萬萬個擺渡人中尋找崔斯坦，尋找她的幸福。
如今七月流火已過，蟬聲也已無，那誰又是我們靈魂的擺渡人呢？
《擺渡人》讀后感14
簡而介之，本書講的是少女迪倫去看望久違的父親，卻在路上發(fā)生車禍，是車上唯一的遇難者，她的靈魂走出車廂，遇到了她的靈魂擺渡人崔斯坦，之后他們開始了一段驚險的荒原之旅，書寫了一段離奇的愛情故事。
“如果我真的存在，也是因為你需要我。”擺渡人崔斯坦在遇到迪倫之前心是那么漠然。
每一個靈魂都需要擺渡人的引領(lǐng)和保護帶自己翻山越湖，戰(zhàn)勝魔鬼，穿過荒原，進入安全的世界，靈魂得到救贖，擺渡人繼續(xù)。周而復始的日子使得擺渡人的好奇心消失殆盡，擺渡靈魂只是一份差事而已，沒有誰在意擺渡人的感受，然而也許擺渡人也需要有人擺渡。
崔斯坦與迪倫在荒原里，跌跌撞撞，長途跋涉，崔斯坦成功的將迪倫送到安全區(qū)，迪倫卻因為深愛崔斯坦，單槍匹馬再次回到荒原，找尋崔斯坦，想帶崔斯坦獲得新生，一起步入人間。這是崔斯坦從未有過的.想法，卻因為愛甘冒天下之大不韙，打破所謂的規(guī)則，一起迎接未知的未來。從荒原到人間的歷程，迪倫表現(xiàn)出來的勇敢果斷，更多的影響著猶疑不定的崔斯坦，突破現(xiàn)有的生活狀況，可能對任何人都很艱難，還好有愛人陪伴鼓勵前行，終于走出了一個不一樣的生命。
愛依然是主題。有人說，愛是給予與奉獻，有人說，愛是理解與包容，也有人說，愛是成全，需要勇氣愛到底是什么？我想答案是多元的，每個人心里都有不一樣的解釋，對父母子女戀人朋友，我們用不同的愛回饋對方。我唯一能確定的，愛絕不是隨便的一個字，愛是個動詞，是在或簡單或復雜的日子里彼此能感知到的，是雙方相互的一種美好的向往和感覺。
迪倫說“我心里有希望，還有愛”。她到了靈魂安棲地，原本可以和其他靈魂一樣默默等待與親人的再次相聚，可是卻選擇寧愿灰飛煙滅都要重返荒原，與崔斯坦在一起。經(jīng)過老靈魂伊萊扎的指引，迪倫如愿以償。靈魂何其多，都想飛出桎梏，為什么只有迪倫可以達成心愿？老伊萊扎說“不是這個地方不讓他們走，而是這些靈魂自己束縛住了自己，在他們內(nèi)心深處知道，再次穿越荒原很可能會死，原地等待也許還能見到心愛之人，他們只是不敢冒失敗的風險�！币苍S？可能？一切都不確定！迪倫不怕嗎？怕！但是希望與愛打敗了迪倫內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪。只要有一點機會與希望，無論結(jié)果如何，她都要試試！我很欽佩她，是呢，如果連試試都不敢，那機會從何而來？
當然，沒有誰能一直陪伴誰，生命里每一個出現(xiàn)的人都會渡你走過一程，教會你一些東西，然后各自繼續(xù)前行。崔斯坦和迪倫結(jié)伴同行，崔斯坦的保護讓迪倫不再孤獨和害怕，迪倫的善良和勇敢?guī)Ыo崔斯坦前所未有的溫暖和心動，這其實施兩段荒原之旅，前一段，崔斯坦保護迪倫，后一段迪倫引領(lǐng)崔斯坦，他們相互依伴，也彼此成就。其實無需多言，他們一定會在人間擁有一段多彩幸福的生活。這就夠了！人生的每個階段出現(xiàn)的人和事都不會長久存在，但每次經(jīng)歷都會讓你收獲更精彩的人生。
《擺渡人》讀后感15
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?
《擺渡人》中15歲的女孩迪倫原本是一個普普通通的單親女孩兒，在一次突如其來的交通事故中，成為了唯一的罹難者。她的靈魂必須穿過荒原，躲開惡魔的吞噬，才能抵達靈魂的棲息地。而崔斯坦是她的靈魂擺渡人，她，也是崔斯坦萬千擺渡過的靈魂中的極普通的一個。
迪倫從一個原本必須受到保護、掙脫惡魔、穿過荒原、邁向靈魂棲息地的小女孩，原本應該抱怨命運的不公、對未來充滿恐懼的女孩，卻因為一場發(fā)自內(nèi)心的愛，使她對自己的擺渡人崔斯坦的命運關(guān)懷，反而超出了對自己的關(guān)切。
崔斯坦本身就是荒原上的擺渡人，保護、引領(lǐng)過無數(shù)的靈魂穿過了荒原，來到了靈魂的棲息地，當然偶爾也會有失敗的時候。但是，他不知道，自己的終點在哪里?他不知道，為什么自己會有這樣的宿命?他不知道，如何才能改變自己當下的命運安排。
從年齡與經(jīng)歷來說，他是一個飽經(jīng)滄桑、經(jīng)歷豐富的人，見過了無數(shù)的靈魂引領(lǐng)，經(jīng)歷了無數(shù)次的惡魔攻擊;內(nèi)心早已波瀾不驚、心如止水;只是機械地、重復地穿過荒原。與其說他是一名擺渡人，不如說他是一個無可去處的孤獨靈魂。他已經(jīng)完全習慣了宿命的安排。
直到，他遇上了迪倫。
迪倫是一個純潔的女孩兒，以至于說到自己仍是"處女"時，羞得面紅耳赤。但是，恰恰她的純潔與淡定，給崔斯坦留下了深刻的印象。迪倫并沒有因為知道自己是火車上唯一死去的人時，悲傷煩悶，反而很平淡地接受了這一事實。但是，她卻對崔斯坦以前的擺渡生涯中的其他靈魂，產(chǎn)生了濃厚的興趣。她從崔斯坦的故事里了解了他，并且感受到了他的力量和正義;在受到崔斯坦保護的過程中，漸漸地對他產(chǎn)生了依賴，以至于愛戀。所以，盡管她安全到達了靈魂的棲息地之后，卻因為沒有了崔斯坦的`陪伴，她痛恨這樣的結(jié)局，她寧愿永遠在荒原中與他一起漂蕩，甚至不惜死在惡魔的手中。
她只知道：我要走回去，我要陪伴他，我要拯救他——擺脫他的宿命!
愛，使她充滿了力量。前途即將如何?不知道;能否找到他?不知道;如何面對惡魔的吞噬?不知道!
有了勇氣，就有了一切;剩下的，交給命運就可以了。
于是，她以一種無人嘗試過的方式，以一種孤身一人戰(zhàn)勝恐懼的勇氣，義無反顧地踏出了尋找崔斯坦的冒險歷程。
沒有了迪倫的崔斯坦，重復著自己毫無意義的擺渡生涯。也許太久的禁錮，以至于他再次遇到迪倫時，除了驚喜，更多地卻是對未來充滿了恐懼;他不敢嘗試、甚至不敢想像，自己還能去哪里?
此時，他才是荒原上需要"擺渡"的靈魂;迪倫才是崔斯坦的靈魂擺渡人。
迪倫的愛牽引著他們，回到原點，回到事故的起點，穿越回時間的剎那，奇跡必然誕生。
迪倫瞬間回到了事故的現(xiàn)場，并且從事故中蘇醒了過來;而崔斯坦，卻在不遠的地方，微笑地看著她：
她說："原來你在這兒。"
他說："我在這里".
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