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烏塔讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的烏塔讀后感，歡迎大家分享。
烏塔讀后感1
讀了《烏塔》這篇課文，給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時(shí)認(rèn)識(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，她獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的故事。
她的經(jīng)歷讓我懂得了只有親身體驗(yàn)，才能真正感受到生活的美好；家長(zhǎng)還應(yīng)該多給我們機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，在獨(dú)立中認(rèn)識(shí)一些新知識(shí)；還要放手讓孩子做一些有益活動(dòng)，而且，要有創(chuàng)新意識(shí)。
我非常慶幸，自己的.媽媽和其他的中國(guó)媽媽不一樣。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶我出去玩。讓我感受大自然，去幫助一些有困難的人，從中我結(jié)識(shí)了許多朋友。我還會(huì)在媽媽的引導(dǎo)下收集一些廢品，比如紙板、易拉罐、油桶等，我把它們送到廢品收購(gòu)店去賣，自己掙得一些零花錢。
現(xiàn)在，我漸漸地長(zhǎng)大了，媽媽發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以，我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候讓我一個(gè)人出去玩，在獨(dú)立的過程中，我學(xué)會(huì)了辨別是非，認(rèn)識(shí)美丑，結(jié)識(shí)了更多的新朋友，并且學(xué)會(huì)了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。
我喜歡烏塔，因?yàn)樗凶灾饕庾R(shí)和獨(dú)立生活的能力。
這天晚上，我夢(mèng)見和烏塔結(jié)伴而行，開始了漫長(zhǎng)的世界之旅……
烏塔讀后感2
我在語文課本中學(xué)了《烏塔》這一課，講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事，體會(huì)到了她獨(dú)立的生活能力和自主獨(dú)立的精神。
我想，我們中國(guó)的孩子從小就是衣來伸手，飯來張口，遇到一點(diǎn)兒不順心的'事還大哭大鬧，根本不敢自己一個(gè)人去旅游，別說國(guó)外了，就連在省內(nèi)的一個(gè)旅游景點(diǎn)都不敢獨(dú)自去。文中的小女孩烏塔只有14歲，居然能單獨(dú)游歐洲，而且還不是伸手向爸爸媽媽要錢，而是用了三年時(shí)間掙來的錢。我覺得烏塔還很用心，不是只掙夠了錢就去的，她還閱讀了許多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍；每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里拔個(gè)電話或寄張明信片，讓家人放心。
梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f過：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。我們中國(guó)的孩子也要從父母的呵護(hù)中獨(dú)立出來，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力，將來我們也能背著背包，踏出家門去看看這個(gè)世界。
烏塔讀后感3
最近我們學(xué)了很多課文，但最讓我難忘的是武大。
本文講述了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自在歐洲八個(gè)城市旅行的`故事�？赐赀@篇課文，我有很多疑問:為什么中國(guó)孩子不能獨(dú)立？
經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案:中國(guó)父母愛孩子，甚至不讓孩子一個(gè)人出門，而德國(guó)父母對(duì)孩子的愛沒有中國(guó)父母多，而是讓孩子獨(dú)立，就像Uta一樣，甚至一個(gè)人去歐洲八大城市旅游。
當(dāng)我看到Uta在文中說她花了三年時(shí)間賺錢準(zhǔn)備這次旅行時(shí)，我不禁贊嘆。當(dāng)我看到烏塔和作者談話時(shí)，她似乎很熱情。當(dāng)我看到…
看了武大，也反思了自己。在家里，我可以用手做很多事情，但我總是很懶，總是向媽媽求助。我媽想培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，有時(shí)候故意不肯幫忙。我很生氣，會(huì)哭，會(huì)發(fā)脾氣，有時(shí)候會(huì)找年邁的奶奶幫忙。和Uttar相比，差距真的很大。我想從今天開始，從每一件小事開始，無論我能做什么，我都會(huì)盡我所能，盡我所能把自己變成一個(gè)像Uta一樣獨(dú)立有能力的女孩。在未來，我還將依靠自己的技能，走遍祖國(guó)的大好河山！
烏塔讀后感4
烏塔：
你好！
我在課文中認(rèn)識(shí)了你，老師對(duì)我們說：“烏塔很熱愛生活，自立心很強(qiáng)。同學(xué)們，你們要向她學(xué)習(xí)！”
老師說得沒錯(cuò)，我也感受到你的自立心很強(qiáng)，而且很勇敢。你一個(gè)人獨(dú)自游歐洲，真不簡(jiǎn)單��！你的旅行計(jì)劃很周密：在家里就先設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地查警察局的`電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。事先你用了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行，還閱讀了很多與游覽的所有國(guó)家有關(guān)的書籍，你為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末都去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還當(dāng)保姆陪小孩玩掙錢。烏塔，你真了不起！
我膽子很小，已經(jīng)十歲了，但還是要大人陪我睡覺，我還沒給同學(xué)們透露半個(gè)字。我每次上學(xué)和放學(xué)都有爺爺和爸爸接送，同學(xué)們看見了，都說我是家里的“小皇帝”，烏塔，我想真心對(duì)你說，你是好樣的！你獨(dú)立、自信，而且熱愛生活！我要向你學(xué)習(xí)。
祝你
身體健康萬事如意
烏塔讀后感5
每個(gè)孩子都會(huì)長(zhǎng)大，離開媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業(yè)。
烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩，今年 4歲，她準(zhǔn)備用三年的時(shí)間游遍歐洲。她勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)自立，勇猛，有耐心，是個(gè)勇敢的女孩。
有時(shí)，媽媽會(huì)叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子里出來的，哪回拖呀！在媽媽的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問媽媽：“還有事干嗎？”媽媽氣喘吁吁的'說：“沒事干了！看會(huì)兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無聊極了，便拉起掃把掃了起來。媽媽見了，笑瞇瞇的說：“會(huì)做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了耶！不再是嬌寶寶了！”
媽媽，您該放手了，我不愿意當(dāng)一只不會(huì)飛翔的小鳥，如果不會(huì)飛，就會(huì)一輩子呆在籠子里，而不會(huì)在天空中翱翔！
媽媽放手吧！
烏塔讀后感6
最近我讀了一篇叫烏塔的文章，我想是烏鴉的塔，還是很黑的塔呢，因此我讀得非常認(rèn)真。
這篇文章主要寫了我在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)年僅十四歲的小朋友，他在暑假游歷歐洲的故事，而去歐洲的錢。有一半的錢是自己掙的。每年還買了這里的特產(chǎn)。寄給爸媽，他真是一個(gè)獨(dú)立的孩子啊，讀到這里我陷入沉思；
在我的生活中，也有和烏塔完全相反的人，鄒李俊峰就是一個(gè)例子，他寫作業(yè)那才叫慢呀，原本四點(diǎn)半就可以回家，可他要到五點(diǎn)半才寫完，他爸爸好不容易等他把作業(yè)寫完，又跑過來把沉重的書包掛上了爸爸的肩上，還有，他把書包掛在爸爸肩上，什么美術(shù)工具呀，數(shù)學(xué)本呀，都在爸爸的手上，真是太沒有自主能力了，我覺得他一定要加強(qiáng)自主能力，真是和烏塔完全相反。
在我的生活中，也有和烏塔很相想的人，比如，廖波每天都是自己去過早，上學(xué)和上課外興趣班的.，其實(shí)，我也是一個(gè)很獨(dú)立的孩子，上幼兒園都是我自己起來上學(xué)，去媽媽那里過早的，在我們班也有很相像的同學(xué)，熊春秋，熊至清是一對(duì)雙胞胎，他們每天和我一起上學(xué)個(gè)過早。我覺得他們和烏塔還真有點(diǎn)像哦。
烏塔真是一個(gè)孝順，獨(dú)立的好孩子，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定要向他學(xué)習(xí)。
烏塔讀后感7
《烏塔》這文章講述了十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事情，這使我不由對(duì)她翹起了大拇指。是啊，畢竟對(duì)于我們來說，這樣的事情是想也不敢想的。
烏塔是具有獨(dú)立精神、有自我保護(hù)意識(shí)、有孝心、愛心，會(huì)待人接物的小姑娘。我敬佩她，更羨慕她。與烏塔相比，我好像生活在鳥籠中一般。
爸爸、媽媽疼愛我，從不讓我干這干那。我呢，也覺得有了父母就有了一切，根本不需要去做什么。讀了《烏塔》這篇文章，我臉紅了。父母不是我們永遠(yuǎn)的拐杖�。】倳�(huì)有有一天，我們會(huì)離開父母，到社會(huì)中去拼搏，去闖蕩。將來的路需要我們自己去走！
人就像樹木一樣，如果害怕風(fēng)雨雷電，那怎么會(huì)長(zhǎng)成參天大樹呢？我們只有像烏塔那樣，自己去經(jīng)歷風(fēng)雨，去歷世面，不怕挫折，不怕坎坷，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的'社會(huì)中勇往直前！ 我想呼吁社會(huì)，呼吁全天下的父母，別讓孩子成為困在籠子里的小鳥，因?yàn)橄蛲炜眨释谖邓{(lán)的天空中自由的飛翔，這是小鳥的天性��！
我愿做像烏塔一樣的孩子。
烏塔讀后感8
今天學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個(gè)年僅14歲的女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的`事情。 日記
從中我們可以感受到烏塔自理能力強(qiáng)生活經(jīng)驗(yàn)豐富做事有主見……可我呢？我不僅連遠(yuǎn)門都不敢出，甚至連上學(xué)放學(xué)都不愿意自己回家，每天放學(xué)要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，更別說是游歷整個(gè)歐洲了。而烏塔卻獨(dú)自一人游歷了整個(gè)歐洲，去了那么多的地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人并不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見著魔鬼一樣，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費(fèi)，每個(gè)星期還去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。可我卻只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)的世界總不完美�！蔽覍懲曜鳂I(yè)后，就看一會(huì)兒電視，看一會(huì)兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。而烏塔做完作業(yè)后，并沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國(guó)家的書籍。
通過學(xué)習(xí)這篇文章，讓我收獲不淺，我下決心，以后不再做家中的小公主，也不讓父母過于溺愛，而是以烏塔為好榜樣，學(xué)習(xí)他的種種優(yōu)點(diǎn)。
烏塔讀后感9
讀完《烏塔》這篇課文，我不禁對(duì)這名勇敢又獨(dú)立的十四歲小姑娘烏塔產(chǎn)生了敬佩之情。
課文主要講了烏塔在暑期的時(shí)候游歷歐洲，去了意大利、奧地利、瑞士等國(guó)家。烏塔為了這次旅行路線和日程安排，閱讀了很多和這些國(guó)家有關(guān)的書籍。每周末去超級(jí)市場(chǎng)發(fā)廣告單掙旅費(fèi)。
烏塔雖然才十四歲，但她的父母就讓她獨(dú)自一個(gè)人游歐洲。這不僅是烏塔擁有著良好的品質(zhì)，還因?yàn)閲?guó)外和國(guó)內(nèi)的教育觀念不同。在國(guó)外，父母常常會(huì)相信孩子依靠自己的力量一定會(huì)做到，不會(huì)給予太過多的幫助，培養(yǎng)和鍛煉孩子獨(dú)立自主的能力。而孩子也常常不會(huì)辜負(fù)父母的期望。在國(guó)內(nèi)，父母給予了過多的寵愛，甚至是溺愛，使孩子沒有獨(dú)立性，像一個(gè)衣來伸手，飯來張口的`小“小皇帝”，導(dǎo)致孩子事事依賴父母。我們即使是整天淹沒在書山題海之中，也只是認(rèn)識(shí)了書本之中的小世界。而沒有真正去體會(huì)、感受這個(gè)世界，就像一個(gè)旁觀者。
困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們要克服各種困難，不去依賴父母，要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子。
烏塔讀后感10
我最近學(xué)了《烏塔》一課，深有感觸，我被她獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
烏塔，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，敢于獨(dú)自游歷歐洲，你為了這次旅行準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，閱讀了很多國(guó)家的書籍和資料。你為了掙取旅游的費(fèi)用，每個(gè)周末去餐館和市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩耍掙錢，這些旅費(fèi)都是你用自己的勞動(dòng)換來的呀!
你的保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，你知道每到一個(gè)地方就查詢警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)候請(qǐng)求幫助，你的這些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
為什么外國(guó)的孩子可以一個(gè)人獨(dú)自出門旅行，而我們中國(guó)的孩子不行呢?中國(guó)的'兒童被父母溺愛慣了，缺少獨(dú)立生活的能力。媽媽給我講過一個(gè)小故事：鳥媽媽生了小鳥，等到它的翅膀長(zhǎng)硬了，鳥媽媽就把小鳥趕出窩，讓它獨(dú)自飛翔外出尋找食物。中國(guó)兒童就像這只小鳥，等我們的翅膀長(zhǎng)硬了，學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，就應(yīng)該獨(dú)自飛翔了，不該再讓家長(zhǎng)捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。
古代有句話：讀萬卷書，行萬里路。從電視和書籍認(rèn)識(shí)世界是不完美的，我們要走出去才能親身感受到世界的美好。
我長(zhǎng)大了要做一個(gè)像烏塔這樣堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人。
烏塔讀后感11
最近我學(xué)了一篇課文——《屋塔》，主要講了一個(gè)十四歲的女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲。
故事中的主人公烏塔深深的印在了我的腦海中。她才區(qū)區(qū)十四歲，就獨(dú)自一人住賓館、游歐洲，使我不得不佩服她的勇氣和獨(dú)立生活的能力。在我們的生活中，很少有孩子能像烏塔一樣勇敢、獨(dú)立，而且，中國(guó)孩子可以說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外國(guó)的孩子，他們都是家里的“小王子”、“小公主”，從小就被當(dāng)成掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)著，很任性。
我們的生活中有很多這樣的'例子。前不久我在新聞上看到一個(gè)和烏塔差不多大小的中學(xué)生，到了指定的國(guó)家，來到了親戚家后，因?yàn)樵诩冶粚檳牧�，就連吃飯什么都是由父母做好了親自端到房間了再吃，要什么父母就給他什么。當(dāng)時(shí)他親戚家正在裝修房子，那個(gè)中學(xué)生看到家里沒有電視、電腦、電話等，一下子就呆了，他好不容易堅(jiān)持了幾天，就打退堂鼓了，一直哭著喊著要回家。同樣是十四五歲的孩子，為什么烏塔和那個(gè)中學(xué)生完全不一樣呢？我覺得是因?yàn)橹袊?guó)家長(zhǎng)太溺愛自己的孩子，孩子太黏自己的父母導(dǎo)致的。
學(xué)了這篇課文以后，我深深體會(huì)到了一點(diǎn)，那就是我們不能總是一直依賴著父母，因?yàn)榭傆幸惶煲约邯?dú)立去面對(duì)生活。
烏塔讀后感12
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。
本文寫作者在羅馬的青年旅館里結(jié)識(shí)了德國(guó)小姑娘烏塔，在和烏塔的談話中作者了解到14歲的烏塔獨(dú)自一人游歐洲，他要在親身經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)世界，表現(xiàn)了這個(gè)小姑娘的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及他對(duì)生活的熱愛。
讀了這篇文章后，我心里想：烏塔14歲就能獨(dú)自游周，為什么中國(guó)孩子不能呢？中國(guó)的家長(zhǎng)把自己的孩子像寶貝一樣供著，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了中國(guó)家長(zhǎng)就這樣，溺愛自己的孩子。
最近我看到一則這樣的.新聞，一位女孩都長(zhǎng)到16歲了，比烏塔還大兩歲，可吃喝穿衣都是母親幫著她的母親還說這些都是小事兒這不就是一個(gè)“巨嬰”嗎？我們是一群渴望在窗外自由飛翔的小鳥，但卻被家長(zhǎng)的溺愛之鎖束縛著。
我想對(duì)那些用“溺愛之鎖”緊緊“鎖住”自己孩子的家長(zhǎng)說：“請(qǐng)您們讓我們從溺愛里走出來吧，我們是小鳥，想在藍(lán)天里自由的飛翔�！�
我想對(duì)中國(guó)父母說：“給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)�！�
烏塔讀后感13
烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個(gè)故事講述了這個(gè)女孩獨(dú)自一人在各國(guó)旅游。
當(dāng)我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘�！睍r(shí)，我大吃一驚，一個(gè)才只有14歲的`孩子居然獨(dú)自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏著父母，猶如一朵生活在溫室中的花，依賴性很強(qiáng)，遇見困難從不會(huì)想辦法解決。
這篇文中提到“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美�！蔽艺J(rèn)為這句話很有道理，俗話說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)�！敝挥形覀冇H自做了才會(huì)認(rèn)識(shí)事物的真正一面。
我想對(duì)中國(guó)孩子們說：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長(zhǎng)空！”也想告訴中國(guó)的父母?jìng)儯骸罢?qǐng)不要過于溺愛孩子，為了孩子的未來，放手吧！”
烏塔讀后感14
我學(xué)了一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了烏塔有很強(qiáng)的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛。
烏塔為這次旅游整整準(zhǔn)備了3年的`時(shí)間。每到一地，她就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)或困難時(shí)請(qǐng)求幫助。她還會(huì)給家里撥個(gè)電話或寄張明信片讓家人不要擔(dān)心。而我呢？頂多只能自己去學(xué)校，和她比起來，真是小巫見大巫！
為了掙錢，烏塔每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩�？晌覀儏s花得都是父母的零花錢，而且還是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在時(shí)一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
烏塔說過：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美�！笨晌覀円粚懲曜鳂I(yè)，看一會(huì)兒電視和書本，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，不多數(shù)同學(xué)把筆一揮，直接出去玩了，連最后一個(gè)句號(hào)都不寫。而從不知道親自去體驗(yàn)一番。
所以，我希望爸爸媽媽能把我們放開，讓我們自己去學(xué)會(huì)獨(dú)立。
烏塔讀后感15
烏塔年紀(jì)輕輕就獨(dú)自一人游歷歐洲，并不是每一個(gè)孩子都有過的經(jīng)歷。這樣就可以鍛煉我們的自理能力。因?yàn)楦改付茧x開了自己，并不是每一個(gè)孩子都可以打理好自己的日程和生活的。我們都是家里的“嬌嬌女”和“大少爺”，平時(shí)家里人都寵著自己，地不讓掃，甚至連飯也不讓端。我們平時(shí)都被寵慣了，等只有自己的.時(shí)候，我們都不知所措。我雖然比烏塔小3、4歲，但我也可以像烏塔那樣可以打理好自己。但是，在我們中國(guó)，有些像烏塔這么大的孩子有一些還不會(huì)整理自己的房間。因此我們要學(xué)習(xí)烏塔的自理能力。
烏塔身上還值得我們學(xué)習(xí)的還有烏塔自強(qiáng)、自立。烏塔年僅14歲就可以獨(dú)自一人游歐洲，從此可見，烏塔肯定很自強(qiáng)、自立。我們有的時(shí)候爺爺奶奶爸爸媽媽都不在家的時(shí)候，我們就算要走很遠(yuǎn)的路都要去姑媽家吃飯。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兤綍r(shí)總要依賴父母的幫助才可以完成事情，現(xiàn)在父母不在家了，我們只好出去吃或者到親戚家去吃。但是，像烏塔不依賴父母就可以完成事情的孩子又有多少呢？大概只有10分之6吧！所以我們要學(xué)習(xí)烏塔的自強(qiáng)、自立。
雖然我們要學(xué)習(xí)烏塔身上的優(yōu)點(diǎn)，但不一定要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲。
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