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（實用）神筆馬良讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的神筆馬良讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神筆馬良讀后感1
我從《神筆馬良》這個故事中知道了，馬良是個善良的孩子。他的.朋友們想用動物的毛來給馬良做筆，可是馬良都謝絕了，就是因為他的善良，他有了一支神筆，這支筆能畫什么就有什么。馬良知道，木橋壞了畫木橋，誰家沒有漁網(wǎng)畫漁網(wǎng)，誰家沒有石磨畫石磨。馬良的善良值得我們學(xué)習(xí)。
神筆馬良讀后感2
假期，我讀到了一個神奇的故事——《神筆馬良》。馬良又善良又喜歡畫畫，他得到了一支神筆。神筆畫什么就會變成什么。于是他就為窮苦的鄉(xiāng)親們畫耕牛、水車……還用神筆懲罰貪心的財主和皇帝。
那支神奇的筆讓我念念不忘，羨慕至極。我想，要是我也有那樣一支神筆該多好啊!一天晚上，夢中的我真的擁有了這樣一支神筆。我高興得不得了，立刻拿起筆來畫。我畫了兩顆仙丹送給親愛的爸爸媽媽，畫了一束芬芳的鮮花送給敬愛的`老師，畫了一個智能機器人送給可愛的同學(xué)……
夢終究要醒的，可我想：雖然我不可能得到神筆，但我可以擁有一顆像馬良一樣的善良的心，去幫助別人。
神筆馬良讀后感3
讀完《神筆馬良》這個故事之后，我覺得馬良很善良，因為他從小愛畫畫，用得到的.神筆給窮人們畫耕牛、犁、鋤……他還很勇敢，很聰明，敢于和大官、皇帝做斗爭，想辦法讓自己擺脫困難。我要學(xué)習(xí)他的善良、勇敢，遇到困難不退縮的精神，幫助更多人。
神筆馬良讀后感4
有個孩子叫馬良，他喜歡畫畫并且畫什麼像什麼。一天，神仙給了他一支神筆，于是就畫甚么就變成真的。財主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山，馬良畫好后又畫了大船，趁官老爺高興時畫巨浪打翻了船。懲治了那些壞蛋。從此馬良專替窮人作畫，是窮苦人都過上幸福的生活。
神筆馬良讀后感5
我讀了《神筆馬良》的故事，我知道了馬良是一個善良的孩子。他喜歡畫畫，很想有一支筆，可是他沒有錢用來買筆。有一天，他做夢夢見白胡子老爺爺送他了一支神筆，畫什么就有什么，他就幫助窮苦的`人們畫畫。我也想有一支這樣的筆去幫助需要幫助的人。
神筆馬良讀后感6
讀完《神筆馬良》這個故事之后，我覺得馬良很善良，因為馬良給窮人畫他們需要的東西，比如耕牛、水車、犁耙……我還覺得馬良很勇敢、很聰明，敢與大財主和皇帝斗智斗勇，面對困難，不退縮，勇敢向前，我應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)，長大以后幫助更多的人。
神筆馬良讀后感7
讀了《神筆馬良》這本書，我知道了馬良是一個有志氣的孩子，雖然沒有筆，但他仍然堅持學(xué)畫畫。得到了神筆后，幫助窮人，也不怕官權(quán)威脅，勇于和壞人斗爭，馬良的志氣和樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)馬良的'樂于助人和刻苦學(xué)習(xí)的精神，將來做一個有用的人。
神筆馬良讀后感8
讀了《神筆馬良》的故事后，我覺得馬良是一個善良、勇敢的孩子，他用一支神筆，幫助窮苦的'老百姓過上了幸福的生活。如果我有一支神筆，我也會像馬良一樣去幫助有困難的人們，我要讓世界沒有災(zāi)難，沒有戰(zhàn)爭，永遠和平，讓人們過上幸�？鞓返纳�！
神筆馬良讀后感9
《神筆馬良》這個故事講的`是，從前有一個小孩，名叫馬良，從小喜歡畫畫，家里窮，沒有一支筆，但他還是用心苦練。后來，他得到了一支神筆，幫助窮苦人。讀了這個故事，我知道了馬良是個認(rèn)真、善良、正義的人，我們以后做事要認(rèn)真堅持，才會有更好的收獲。
神筆馬良讀后感10
讀了《神筆馬良》的'故事，我知道了馬良是一個善良的孩子。他家里很窮，以上山砍柴為生，他喜歡畫畫，很想有一支筆，可是他沒有錢買筆。有一天，他做夢夢見白胡子老爺爺送他了一支神筆，畫什么就有什么，他就幫助窮苦的人們畫畫。我也想有一支這樣的筆去幫助需要幫助的人。
神筆馬良讀后感11
讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書，我深深地被問中馬良那種刻苦學(xué)習(xí)，幫忙窮苦人和不怕壞人的'精神所感動。
記得，馬良從小家里很窮，買不起筆，有一天，馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫，就不知不覺地走了進去。說：“能不能給我一支筆，我想學(xué)畫畫�！贝蠊俸彤嫀熜Φ煤喜粩n嘴說：“窮娃子也想學(xué)畫畫”說完，大官和畫師把馬良轟出去。馬良氣呼呼地說：“我就不信窮娃子不能學(xué)畫畫�！睆拇笋R良每一天都拿著樹枝在沙地上畫。每一天全神貫注，廢寢忘食的，最終成了名，畫什么像什么。
馬良刻苦鉆研的精神異常值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ�，缺乏刻苦，從馬良的身上，我明白了自我前進的方向。
神筆馬良讀后感12
今天考完試我們看了《神筆馬良》。它講的是：從前，有兩只怪獸，被一位仙人放到爐子里煉成了一支神筆，有一個人——馬良得到了它。神筆畫出來的生物都是活的。他畫出來的`一切東西都有眼睛，比如：搖錢樹、茶壺，于是他用筆畫出很多東西，有：兔子、老鼠、搖錢樹、茶壺和公牛。
有一個將軍，他想得到神筆，就去攻打馬良的村子。
最后，馬良打敗了那個將軍。
神筆馬良讀后感13
讀了《神筆馬良》這本書，我知道了馬良出生在一個窮苦的家庭。他很喜歡畫畫，但是沒有老師教他，他就自己學(xué)畫，沒有筆和紙，他就用樹枝、草根等在地上畫。他不怕吃苦，勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一個大畫家。他的這種勤奮刻苦的.精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
神筆馬良讀后感14
今天，我看了《神筆馬良》這個故事。
馬良很刻苦，雖然家里窮，沒錢買筆和紙。他就用樹枝作筆，沙土作紙，一有空就畫畫，他畫得栩栩如生，畫只小雞老鷹就會來抓。后來，一位夢中老人送給馬良一枝神筆，畫什么就有什么。
馬良也很善良。有一天，他看見一位老人和孫女兒在吃力地梨地，就畫了一頭牛送給他們。馬良還很機智。貪婪的皇帝叫他畫金山，他就有海中央畫了一座金山�；实劬统舜蚪鹕今�?cè)�，馬良在旁邊畫大風(fēng)，船被打翻了，貪婪的`皇帝也被淹死了。
我要向馬良學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的刻苦、善良和機智。
神筆馬良讀后感15
讀了《神筆馬良》這個故事，我覺得馬良是一個善良的人。有一天，他得到了一支神筆，他用這支神筆為窮苦的人畫畫，畫什么，什么就變成真的`了。有一回，他畫畫的時候被壞皇帝知道了，馬良用聰明才智和神筆打敗了壞皇帝。我要向馬良學(xué)習(xí)，做一個善良有智慧的人。
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