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        讀《神秘島》有感

        時(shí)間:2023-10-26 08:03:58 讀后感 我要投稿

        【精選】讀《神秘島》有感14篇

          認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的讀《神秘島》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

          讀《神秘島》有感 篇1

          今天,我讀了一本名為《神秘島》的科幻小說,它是“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的“科幻三部曲”的最后一部。

          這本書主要講的是:在美國南北戰(zhàn)爭期間,五名美國北軍俘虜用熱氣球逃離時(shí)被風(fēng)暴吹到一個(gè)神秘荒島的經(jīng)歷。在荒島上,他們從一開始的一無所有到后來憑借著智慧,勇氣,毅力,建立起了一個(gè)富庶的家園。當(dāng)然,他們不是自己單獨(dú)建立的,有一個(gè)神秘人一直在暗處默默地幫助他們:把史密斯救上岸,指引他們找到落難在達(dá)抱島的艾爾通,給赫伯特送來救命的奎寧等等。而這個(gè)神秘人就是鸚鵡螺號(hào)的船長—尼摩船長。

          小說中的`五個(gè)主人公團(tuán)結(jié)一心,不離不棄的精神深深地吸引著我,他們就算落入絕境也不放棄,同伴失蹤了地毯式的搜索,同伴生病了不斷的醫(yī)治并祈禱。正是他們互相關(guān)心,互相幫助,從而克服了種種困難,造出了生活的必需品,變成了島的主人。

          試想,如果落難到荒島的是我們,我們還能像他們那樣對(duì)生活充滿希望,克服一次次的艱難險(xiǎn)阻,又能像他們一樣團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,開創(chuàng)一個(gè)新的生活?

          反正在以后的生活中,我要像他們一樣克服種種困難,迎風(fēng)雨而上!

          讀《神秘島》有感 篇2

          就在今日,我收獲了一本有關(guān)于冒險(xiǎn)的書——《神秘島》。書如其名,這本書中的故事很多,分為了三部:第一部是“高空遇險(xiǎn)”;第二步是“荒島上的人”;第三部是“島的秘密”。每部又分為二十章,內(nèi)容波瀾起伏,讓我這個(gè)讀者的心一會(huì)兒在天上,一會(huì)兒又在地下,為故事情節(jié)的發(fā)展心驚肉跳。

          在這本書中有很多角色,其中我最喜歡最欣賞的兩位是賽勒斯·史密斯和赫伯特·布朗。賽勒斯·史密斯在這個(gè)隊(duì)伍中起核心主導(dǎo)的地位,他是一位四十五歲左右的工程師,也是一個(gè)激進(jìn)派的學(xué)者,不但腦子靈活,而且手也巧。而赫伯特·布朗是一個(gè)約十五歲的孩子,和我的年齡差不多,他酷愛博物學(xué),很少有動(dòng)物或植物的種類能難倒他,依我看他是一個(gè)未來的自然學(xué)家。

          《神秘島》的'內(nèi)容很豐富,我很喜歡剛來島上的那一段,它讓我想起了《魯濱遜漂流記》,但這本書中來荒島的有很多人,魯濱遜的那座島只有他一個(gè)人,只是后來和“星期五”共處,多人總比一人強(qiáng)嘛。而在第三部中,神秘人尼摩船長在暗地里多次幫他們渡過難關(guān),但他后來也在島上去世了,最后在火山爆發(fā)中,他們都險(xiǎn)些喪命,被在海中航行的“鄧肯號(hào)”所救,回到了他們自己的國家。但尼摩船長的出現(xiàn)使我嚇了一跳,我清晰地記得尼摩船長是《海底兩萬里》的主人公之一,沒想到他也是《神秘島》的主要角色!

          我個(gè)人很喜歡那些充滿冒險(xiǎn)激情的書、電視劇或電影,所以不用說我對(duì)《神秘島》的著迷和渴望了,而且對(duì)這本書如饑似渴的閱讀使我明白了這本書給讀者的啟示——堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持,這幾個(gè)人才能成功從一次次困難、一次次危險(xiǎn)中逃脫,才能勇敢地去面對(duì)敵人,面對(duì)困難,面對(duì)自己害怕的東西。換句話說,堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)。

          讀《神秘島》有感 篇3

          《神秘島》這本書給我就下了深刻的印象。這本書里生動(dòng)的講述了工程師賽勒斯.史密斯,記者斯皮萊,水手彭克洛夫,少年哈勃.布朗,黑人納布五個(gè)人被困后,用氣球逃到荒島,在荒島上的故事。

          這個(gè)荒島上什么也沒有,但他們并沒有放棄活下去的希望,互相幫助,一次一次地戰(zhàn)勝困難,運(yùn)用他們的智慧,制造出許多生活用的`東西。因此團(tuán)結(jié)是很重要的,如果少了一個(gè)人,可能就無法生存……

          他們?cè)趰u上過起了新生活,種下了身上僅有呢一粒麥子,從種下麥粒的那天起,彭克羅夫就堅(jiān)持每天到那里去照料,幫它除草,驅(qū)趕害蟲。雖然現(xiàn)在那里只有一粒麥子,可他還是一本正經(jīng)地把它叫做“麥田”。就是因?yàn)檫@種堅(jiān)持,讓他們有了面包,讓他們重新回到了家園。

          看完故事,我懂得了,人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到困難和挫折。在挫折面前,我們不要亂了陣腳,要坦然面對(duì),要泰然處之。挫折促使我們不斷地挑戰(zhàn)自我,超越自我。面對(duì)挫折,我們需要拿出的是勇氣和自信。讓我們?nèi)ハ硎苌钪械拇煺,使它成為我們(nèi)松凶罱k麗的色彩!

          還要懂得團(tuán)隊(duì)合作,和小伙伴一起用勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛來戰(zhàn)勝一切艱難,只有大家團(tuán)結(jié)一致,把大家的知識(shí)本事結(jié)合在一塊兒,就能創(chuàng)作奇跡!

          讀《神秘島》有感 篇4

          《神秘島》敘述了一個(gè)引人深思的故事。一天,五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離戰(zhàn)俘營,卻在途中遭遇意外,流落荒島,幾乎無法生存,但他們沒有失去信心,而是團(tuán)結(jié)互助,共同出主意想辦法,運(yùn)用大家的智慧和辛勤的勞動(dòng)。從一無所有開始,赤手空拳,制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī),種出了小麥、蔬菜,甚至還有煙草;養(yǎng)殖了各種動(dòng)物,甚至馴養(yǎng)了黑猩猩作為他們的仆人。

          讀了這個(gè)故事后在佩服他們的智慧和力量的同時(shí),在思考一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題:如果這個(gè)遭遇真的放在今天的我們的身上,會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果呢?

          今天的我們所生活的社會(huì)的物質(zhì)條件十分豐富,讓我們這些本該經(jīng)歷磨練的孩子變成了“少爺”、“公主”,過著飯來張口、衣來伸手的享受生活。在我的記憶里,我的生活上的事情,自己幾乎未過問過,都有奶奶來操辦。從三歲時(shí)不會(huì)用筷子,奶奶就端著飯碗喂我吃飯。如今我握筷子的姿勢還很不規(guī)范。媽媽經(jīng)常提醒我,可我怎么也改不過來。

          幼兒園的時(shí)候,我的自理能力仍然很差,桌子上的書堆得像小山一般,地上全是垃圾,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了奶奶來整理。

          讀小學(xué)了,因?yàn)槲沂羌乃奚,在加上我那樣?自理能力,因此而經(jīng)常使班級(jí)、宿舍受到影響,扣分。其實(shí)我心里也是十分著急的,但能力差才造成的。生活委員總是會(huì)跑到我的跟前數(shù)落我,教訓(xùn)我。什么你的抽屜像個(gè)垃圾倉,你的床鋪向狗窩,宿舍里的黃燈亮了,寢室長掀開我的箱子,一股臭味撲鼻而來,等等。我十分愧疚。

          荒島上的落難者變成了各種各樣的發(fā)明家,與自己對(duì)比一下吧!當(dāng)然,冰凍三尺,非一日之寒,能力的形成不是想出來的,一朝一夕也練不來。要靠經(jīng)常地、不斷地練習(xí)才會(huì)形成。史密斯那樣的人,就是我們的榜樣。從寒假開始,我自己的事我已經(jīng)開始自己做了,并且下了決心,不能半途而廢。要為自己的生存打好基礎(chǔ)。

          讀《神秘島》有感 篇5

          這個(gè)暑假,我讀了非常有意思的《神秘島》。

          這本書講了一群人,因?yàn)閼?zhàn)爭被困在里士滿,他們決定乘坐熱氣球逃走,路上遇到了大風(fēng)浪,不幸被甩在了一個(gè)荒島上。不過,他們并沒有絕望,而是用勤勞的雙手,開墾了土地,建造了房子。

          沒有火取暖燒飯?jiān)趺崔k?他們想到用兩塊手表的玻璃片,制作成了放大鏡,把放大鏡放在陽光下,聚到一點(diǎn)的光很快點(diǎn)燃了干苔,他們用智慧解決了生存的.難題。

          此外,他們還利用湖底的洞做成了一棟房子,巧妙地把水引進(jìn)大海,并且做了一個(gè)軟梯,從房屋里一直延伸到外面,還用工具鑿出來幾個(gè)窗戶。這樣的家非常隱蔽,可以躲避野獸的攻擊。

          他們憑借勇敢和智慧在荒島上生存下來,我由衷地感到敬佩。

          俗話說,世上無難事,只怕有心人。只要我們勤于動(dòng)腦,敢于創(chuàng)造,不向命運(yùn)低頭,就沒有克服不了的困難,就像文中的史密斯他們一樣,即使在野獸遍布的地方,也可以創(chuàng)造奇跡。

          讀《神秘島》有感 篇6

          《神秘島》這本書同學(xué)們應(yīng)該十分熟悉,它的故事內(nèi)容很神奇:一場可怕的風(fēng)暴,把北美大陸的一只輕氣球刮落到了太平洋的一座島上。從此輕氣球上的.五名乘客開始了驚險(xiǎn)的拓荒生涯……故事的情節(jié)十分驚險(xiǎn),乘客們把林肯島(乘客們給神秘島起的名字)當(dāng)做自己的家園,他們用自制炸藥炸開了一個(gè)湖的出口,發(fā)現(xiàn)湖里有一個(gè)花崗石壁,然后用鑿子鑿開,又發(fā)現(xiàn)里面很大,完全可以在里面生活。經(jīng)過乘客們的精心裝飾,這兒就成了他們的家。他們還做了衣服、放大鏡、磚頭、木頭房子……每做一樣?xùn)|西都十分艱難,但他們都克服了。后來,他們還和一名流放在周邊島嶼的人艾爾通成了朋友。

          乘客們有一次發(fā)現(xiàn)有海盜在林肯島停留,他們?nèi)ズ秃1I戰(zhàn)斗來保護(hù)林肯島。但后果十分可怕,有一位乘客和死神擦肩而過;但他們陰差陽錯(cuò)和《海底兩萬里》中的尼摩船長見面了。尼摩船長告訴乘客中的一員:“雖然你們生活的很好,但島上的火山要爆發(fā)了,你們馬上離開。”尼摩船長還送給了他一箱珍寶。乘客們想造木船去周邊小島生活,但不幸的是木船沒造完,火山就爆發(fā)了,他們只好待在一個(gè)巖石上。過了幾天,乘客們快絕望了,令人高興的事發(fā)生了!有一只來接艾爾通的大船開到了這里。原來在火山爆發(fā)之前,尼摩船長坐著乘客的小船(后來小船不見了)來到艾爾通住的小島上,放了張紙條在島上,紙條上寫著林肯島的地點(diǎn)。乘客們終于回到了自己的國家,把一箱珍寶賣掉,買了一片土地把那兒變成陸地上的林肯島。

          《神秘島》這本書內(nèi)容特別精彩,故事情節(jié)十分驚險(xiǎn)。它讓我愛不釋手,讀后回味無窮。同時(shí)還告訴我們:不管遇到什么困難,都要勇敢地面對(duì)!

          讀《神秘島》有感 篇7

          這個(gè)寒假我完全被《神秘島》這本書給迷住了,這本書講的是美國的五個(gè)大膽的戰(zhàn)俘乘著熱氣球逃了出來。但在海上遭到了風(fēng)暴,落在了林肯島上,他們并沒有放棄,而是團(tuán)結(jié)起來,克服了重重困難,造出了許多東西。他們還拯救了一名犯人,使他恢復(fù)了人性,又打敗了海盜,得到了尼摩船長的保護(hù),最后乘著鄧肯號(hào)回到了祖國的懷抱。

          這本書中讓我記憶猶深的是六名帶著武器的海盜潛藏在海島的某個(gè)角落里,島上的六人只要一不留神就會(huì)被打死的危險(xiǎn)場面。這讓我不由的想起抗戰(zhàn)時(shí)期我國人民的悲慘命運(yùn),僅僅南京大屠殺就有30萬的無辜同胞被日本鬼子殘忍地殺害甚至活埋。日本只是個(gè)小小的.島國而已,我國的人民大眾卻被欺凌得如此徹底,這到底是為了什么呢?

          現(xiàn)如今,我國的經(jīng)濟(jì)雖然非常發(fā)達(dá),人民的生活比較富裕。但是生存環(huán)境卻依然很惡劣。生活在大城市的人們出門都要戴上大大的口罩,不能盡情地吸上一口新鮮的空氣。即使在我們農(nóng)村也見不到清澈見底的溪水了,就連日常所需的蔬菜水果也不能放心的食用了,添加劑、轉(zhuǎn)基因、大氣污染等等充斥著我們的日常生活,F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)越來越發(fā)達(dá),醫(yī)院越造越高檔,然而各種莫名其妙的疾病卻越來越多,這到底又是為了什么呢?

          現(xiàn)在的我,小小的我,為此又能做些什么呢?

          讀《神秘島》有感 篇8

          假期里我讀了《神秘島》,我認(rèn)為這是一本值得推薦的好書,因?yàn)椤渡衩貚u》一書不僅人物描寫個(gè)性鮮明,故事情節(jié)跌宕起伏,而且教給我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)和求生本領(lǐng),更重要的是主人公身上還有很多美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),助力我們成長。

          《神秘島》主要講述了:美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期的五名俘虜,利用熱氣球逃跑,中途被暴風(fēng)吹到一個(gè)在地球版圖上找不到的神秘荒島上,他們?yōu)榱嗽谛u上生存下來,發(fā)揮集體的聰明才智,團(tuán)結(jié)協(xié)作,辛勤勞動(dòng),與大自然抗?fàn)帲鞣笞匀,頑強(qiáng)并幸福生活下來。在島上,他們遇到了每到危難時(shí)刻就援助他們、早就住在這里的尼摩船長,還感化了罪犯艾爾通,最后火山爆發(fā)時(shí)被格蘭特船長的兒子羅伯特救走,返回祖國的冒險(xiǎn)故事。

          讀這本書時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)這本書中的尼摩船長、格蘭特船長都是我熟悉的、曾經(jīng)讀過的書中的人物,于是,我就找出《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》這三本書,一對(duì)比才發(fā)現(xiàn)原來是同一位作者——儒勒·凡爾納所著,這三本書統(tǒng)稱為凡爾納“科幻三部曲”,《神秘島》是其中的第三部。對(duì)于我這個(gè)科幻迷來說,最喜歡讀這樣冒險(xiǎn)刺激的科幻小說了。

          我讀這本書時(shí)不僅沉迷于那些驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié),而且還從主人公身上發(fā)現(xiàn)了許多美好的.品質(zhì)。他們?cè)趤淼交膷u之初,一無所有,沒有工具只吃生食,沒有房屋就住山洞,但是他們面對(duì)艱苦的生活條件并沒有絕望,而是團(tuán)結(jié)互助,一起改變現(xiàn)有的生存條件,他們用自己聰明的頭腦和靈巧的雙手共同對(duì)小島進(jìn)行開發(fā),制造了工具和武器,建造了舒適的家,最終過上了幸福的生活。我特別欣賞他們這種樂觀向上、團(tuán)結(jié)合作的精神,記得五一勞動(dòng)節(jié),我們中隊(duì)去齊耕物語拓展訓(xùn)練,拓展老師讓我們各個(gè)小隊(duì)用樹枝、繩子和帆布做材料,組織了一場搭建帳篷比賽,在材料簡陋、沒有家長幫助的情況下,動(dòng)手能力并不強(qiáng)的我們,在搭建過程中遇到了重重困難,但是我們并沒有氣餒,沒有怨言,而是互相加油鼓勁,齊心協(xié)力,克服困難,最終我們小隊(duì)以用時(shí)最短、帳篷最堅(jiān)固,贏得了比賽的勝利,我想這不正體現(xiàn)了我們小隊(duì)樂觀和團(tuán)結(jié)的精神嗎?

          書中,最讓我感動(dòng)的是他們還時(shí)刻記掛著自己的祖國,最后義無反顧的回到了祖國,他們這種愛國的精神更值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。暑假開學(xué)后,每當(dāng)聽到有同學(xué)炫耀說到哪個(gè)國家旅游了,去哪個(gè)國家度假了,我心里就覺得很不舒服,我想我們祖國的大好河山不就很美嘛,自己的祖國還沒有足夠了解就到處出國游玩,也有點(diǎn)太崇洋媚外了吧。今年暑假,我和爸爸一起去游覽了中國著名的五岳之一、以險(xiǎn)稱奇的西岳華山,還參觀了山西的平遙古城和喬家大院,了解了民間金融和晉商文化,我認(rèn)為作為一名小學(xué)生,愛自己的祖國應(yīng)該先從了解和喜歡我們祖國的大好河山和傳統(tǒng)文化做起。

          喜歡冒險(xiǎn),喜歡科學(xué),喜歡上進(jìn)的同學(xué)們讓我們一起走進(jìn)《神秘島》這本書吧,相信你會(huì)有更多的驚喜,更大的收獲。

          讀《神秘島》有感 篇9

          讀了《神秘島》一書,懦勒·凡爾納展示了一個(gè)有趣充滿驚險(xiǎn)的科幻世界。

          《神秘島》這本書主要講的是:一場暴風(fēng)雨,把五位主人公流落在了一個(gè)荒島上。剛到島上,那里一無所有,但他們各有所長,用智慧、汗水和勤奮的雙手,創(chuàng)造出了陶器、鋼鐵、電報(bào)機(jī)等。并感化了強(qiáng)盜艾爾通,使“林肯島”變成了一個(gè)富饒的樂園。

          《神秘島》是一部杰出的科幻小說,他充滿想象與懸疑,但同時(shí)又讓人感覺到很真實(shí)。書中有許多的天文、地理’動(dòng)植物方面的知識(shí)。作者懦勒·凡爾納把這些枯燥難懂的科學(xué)知識(shí)講得生動(dòng)有趣,不禁讓人對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。

          但主人公們的那堅(jiān)持不懈,勇于冒險(xiǎn),堅(jiān)定的精神令我贊嘆不已。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也會(huì)陷入一次一次的困境中,但我們是否會(huì)像主人公那樣繼續(xù)走下去呢?不是的,大部分人都沒有去嘗試擺脫困難,更多的是選擇了放棄。我們?yōu)槭裁床荒軕?zhàn)勝困難呢?因?yàn)槲覀儧]有一刻像武威主人公那樣堅(jiān)定的心。

          同學(xué)們,如果在生活中,像他們那樣多動(dòng)腦筋、堅(jiān)持不懈,就一定能取得成功!

          讀《神秘島》有感 篇10

          假期中,我讀了儒爾凡爾納寫的《神秘島》這本書,真是受益匪淺。讀了這本書,我懂得了在人生中,隨時(shí)都可能遇到困難和挫折,我們不能向它們低頭,而應(yīng)該勇敢、頑強(qiáng)地與它們抗?fàn)帯?/p>

          正像這本書中的主人公一樣,他們?cè)仁抢锸繚M的俘虜,后來乘坐了熱氣球逃離了里士滿,卻不幸遇上了一場風(fēng)暴,被刮到了一個(gè)荒無人煙的`小島上。剛到小島時(shí)他們一無所有,又害怕又孤獨(dú)。第一晚,他們是在一個(gè)山洞里度過的。但是,他們憑著智慧、勇敢和勤勞的雙手,不僅擁有了自己的住所、田地、牲畜……還用計(jì)謀打破了一群無惡不作的海盜,救來了被困在荒島上十多年的艾爾通……他們?cè)诶щy面前毫不畏懼,團(tuán)結(jié)互助,克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,這種勇敢無畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。

          在生活中,有的人剛經(jīng)受了一點(diǎn)打擊和挫折,就已經(jīng)絕望了,失去了和困難抗?fàn)幍挠職狻?/p>

          記得小時(shí)候,我看到別人在廣場上騎自行車,便也想學(xué)?稍隍T的時(shí)候摔了一跤后,就想放棄了。媽媽語重心長地對(duì)我說:“遇到困難就要勇敢地面對(duì),不可以放棄!蔽衣犃耍阏玖似饋,繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過幾天的努力,在付出摔了幾跤的代價(jià)后,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

          有人說:“困難就像根彈簧,你強(qiáng)他就弱,你弱他就強(qiáng)!比绻阆蚶щy低頭,那你就永遠(yuǎn)都是弱者;相反,如果你勇敢、頑強(qiáng)地與困難抗?fàn),那困難就會(huì)乖乖地向你認(rèn)輸。是的,只要頑強(qiáng)不息,勇敢地向困難發(fā)起挑戰(zhàn),無論做什么事,你一定能獲得成功。

          讀《神秘島》有感 篇11

          寒假里,我“啃”完了一部厚厚的原著——《神秘島》。一開始,我看得漫不經(jīng)心,一點(diǎn)兒也提不起興趣,好幾次都想半途而廢。但是,隨著故事情節(jié)的發(fā)展,我漸漸地被它的魅力所征服了,整天愛不釋手地捧著它,都舍不得放下一時(shí)半會(huì)兒。

          《神秘島》為什么這么引人入勝呢?它的故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,有五個(gè)人為了逃脫南軍的囚禁,趁著風(fēng)暴來襲的時(shí)候,乘著熱氣球逃離了包圍,不小心落在了一個(gè)荒島上。在一無所有、赤手空拳的情況下,他們憑著堅(jiān)定不移的信念,借著尼摩船長的幫助,在島上開辟出了一片全新的天地,過著自給自足的生活,而且還收獲了兩名“成員”,一個(gè)是改過自新的艾爾通,一個(gè)是忠誠乖巧的大猩猩。最后,他們坐著“鄧肯號(hào)”回到了闊別已久的大陸。

          小說人物身上所表現(xiàn)出來的精神,都深深地震撼了我、感染了我,每個(gè)形象都栩栩如生地印刻在我心中。其中,我最敬佩和喜愛的人物是工程師史密斯。他見多識(shí)廣,知識(shí)淵博,真的是上知天文、下知地理,簡直就是“智多星”下凡。而且,他還有一身的好本領(lǐng),心靈手巧得簡直像天神一般,能夠利用島上的一切資源,發(fā)明出陶器、火藥、磚塊、玻璃、電池……他還是勇敢的化身和天生的領(lǐng)導(dǎo)者,在他的指揮下建設(shè)了一個(gè)海上的“亞特蘭蒂斯”,那是一片“充滿智慧”的島嶼,也是一片與世隔絕的'世外桃源啊!

          我崇拜史密斯的天才頭腦,夢想著成為像他一樣的偉大人物。但我知道,他之所以會(huì)這么聰明能干,是源于他的勤奮努力,也源于他對(duì)一切事物永遠(yuǎn)抱有好奇探究的心。我也由衷地敬佩這本小說的偉大作者——凡爾納,在他充滿想象和魔幻的世界里,我流連忘返,真希望能夠“穿越”到那個(gè)神秘島上,過著無憂無慮的生活!一卷讀罷,我已經(jīng)被科幻的魔力給深深地吸引住了。凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說之父”真的當(dāng)之無愧!我還想迫不及待地讀完他“科幻三部曲”中的另外兩部,那一個(gè)個(gè)精彩無比的故事正等著我去品味呢!

          讀《神秘島》有感 篇12

          在寒假里,我讀了一本法國著名的作家儒勒凡爾納寫的科幻小說《神秘島》,我從中收獲了豐富的心靈收益。

          書中主要講述了五個(gè)十分勇敢又聰明的人乘坐氫氣球飄了幾十公里后,落在了太平洋的一個(gè)荒島上。他們分別是工程師史密斯,通訊記者史佩萊,水手潘克洛夫,史密斯的仆人納布,好學(xué)上進(jìn)的少年赫伯特。五個(gè)人在史密斯的帶領(lǐng)下,利用智慧和自己的雙手,建立起了幸福美好的.家園。他們從生火到打獵,又從打獵到造火藥,搭橋等。他們還救了獨(dú)居在達(dá)抱島12年的罪犯艾爾通,一起對(duì)抗海盜,面對(duì)火山噴發(fā)。

          讓我印象最深的事是他們面對(duì)火山噴發(fā)。他們面對(duì)火山噴發(fā)時(shí),毫不慌張,鎮(zhèn)定自若。他們?cè)趲r漿逼近時(shí),迅速的用鏟子。鐵鍬,斧頭和泥土樹木,在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)做成了一米高一百米長的堤防。等到火山完全噴發(fā),把小島炸飛沒有安全的地方時(shí),他們也沒有慌張的神情,而是立刻找了一個(gè)長九米高六米的巖石當(dāng)著陸點(diǎn)。他們?cè)谝粋(gè)孤立的巖石上活了16天,當(dāng)艾爾通看見了鄧肯號(hào)時(shí),他們的努力總算是沒有白費(fèi)。

          看著他們,我不禁想起了一個(gè)名人——談遷。他日日夜夜地完成他的明朝編年史《國榷》?墒菂s被小偷給偷了,談遷并沒有放棄,而是重新拿上毛筆,準(zhǔn)備重新寫這部史書。他在京城尋遍前朝的軼聞,為了完成它,不顧年老體弱,在風(fēng)雪里收集資料,最后終于完成了新一部明朝編年史《國榷》。真是功夫不負(fù)有心人。

          看看他們,再看看我。那件事讓我想起,至今都覺得羞愧,我學(xué)游泳時(shí),因?yàn)橹氨凰畣苓^,而不敢勇敢下去游,小伙伴們都對(duì)我冷嘲熱諷,說我是膽小鬼。我很傷心,就只能默默地哭著。好在我現(xiàn)在會(huì)了?梢韵裰俺靶ξ业娜俗C明,我不是膽小鬼!這本書更加讓我明白了,面對(duì)困難,我們應(yīng)該做強(qiáng)者,接受它的挑戰(zhàn),以不屈不饒的精神戰(zhàn)勝它,永不低頭!

          這本書激勵(lì)著我勇敢的面對(duì)困難,成了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我走好我的人生的每一步!

          讀《神秘島》有感 篇13

          我今天看了《神秘島》這本書,因?yàn)槲沂窒矚g看書,說一一看書名就迫不及待的看了起來。

          這本書主要講了史密斯及愛犬、潘克洛夫,史佩萊、赫伯特等人,他們是一群戰(zhàn)俘,為了逃跑而坐上了一個(gè)氣球,他們來到了一個(gè)小島(準(zhǔn)確的說是個(gè)荒島)。獨(dú)立的運(yùn)用自己的工具和海上的一些箱子上的工具,從而制造了一間石房,玻璃家具,蠟燭和炸藥。時(shí)不時(shí)還會(huì)得到一個(gè)不為人知的人的幫助。最后才知道幫助他們的神秘人是尼摩船長。后來他們因?yàn)榛鹕奖l(fā)反而被沖到了礁石上,后來被‘鄧肯好’救起,回到了美國。

          他們的這種獨(dú)立的.精神和智慧使他們堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,能在荒島上造出炸藥這是非常讓人驚嘆的。我長大也想運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)也出一次海,在一個(gè)島上獨(dú)立生活一年,不過學(xué)業(yè)為重,只能多看書,多學(xué)習(xí)了。

          我很佩服他們,也想向他們學(xué)習(xí)。

          讀《神秘島》有感 篇14

          話說凡爾納三部曲,其是《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》。其中我最欣賞的也是最喜愛的就是《神秘島》了。

          《神秘島》講述的是在美國南北戰(zhàn)爭中抓住的幾個(gè)俘虜——塞勒斯?史密斯等人。為了逃離而偷乘熱氣球,結(jié)果不幸被拋在林肯島,在那里他們不斷創(chuàng)造所需要的東西,慢慢地從一無所有到應(yīng)有盡有。期間他們受到狐貍的攻擊,猴子的侵占、海盜的侵略還有哈伯特的`受傷……當(dāng)然都一一解決了。他們還獲得猩猩仆人朱普、救下野人艾爾通并讓他恢復(fù)人性。還遇到了多次幫助他們的尼摩船長,而尼摩船長活的天數(shù)已為數(shù)不多,但是在林肯島瓦解(尼摩船長已死),尼摩船長再次幫助了他們——在塞勒斯等人即將要餓死的時(shí)候,“鄧肯號(hào)”找到他們,其原因是他們收到了尼摩船長的來信。

          看完后,我是十分欽佩塞勒斯等人,他們多么樂觀!

          從乘熱氣球就可以看出,要從敵營里逃出來啊,是多么困難呀!而他們卻敢于嘗試,為什么?因?yàn)闃酚^。逃離士滿的氣球本是暴風(fēng)來臨不敢用的工具,而彭克洛夫卻認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)并讓工程師塞勒斯也參與進(jìn)來,記者杰。克蛊とR以及孩子哈伯特和仆人納布都答應(yīng)了。

          如果換做是我,我肯定會(huì)在敵營里過一天是一天,根本不會(huì)有逃跑的念頭,即使有,我也不敢做。我會(huì)想:暴風(fēng)會(huì)不會(huì)把我們帶到別的地方根本不在陸地上。在途中氣球被鳥啄破了怎么辦?……

          而他們卻沒有這樣想,他們覺得只要逃離了就好。這還不樂觀嗎?當(dāng)然,最后他們逃離了。

          來到林肯島,他們一無所有,因?yàn)闉榱藖淼竭@里,他們將所有東西都扔了。而塞勒斯等人并沒有因此而感到氣餒,而是將林肯島給他們的拿來創(chuàng)造。你們想一想,都沒有呀!連一根火柴都沒有,還有信心來了創(chuàng)造,這難道不是樂觀嗎?慢慢的他們有了房子,食物、火、衣服,甚至還有火藥、電報(bào)和穿。當(dāng)然尼摩船長也在暗中幫助他們,給予了他們很多。

          如果是我肯定已經(jīng)絕望了,因?yàn)橐獜囊粺o所有到豐衣足食實(shí)在是太難了。再說誰知道,島上有什么危險(xiǎn)呢?而他們卻沒有,他們盡自己所能創(chuàng)造了一切,這難道不是樂觀嗎?

          樂觀讓他們從絕地里重生!既然失去了一切的他們都如此樂觀,按我們呢?

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