讀《神秘島》有感[合集15篇]
品味完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的讀《神秘島》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《神秘島》有感1
《神秘島》講述的是一行由史密斯領(lǐng)頭的人,在南北戰(zhàn)爭中被敵軍擒獲,機(jī)緣巧合之下他們乘熱氣球逃生,但是過程中出了意外,為了使同伴得以逃生,史密斯與他的愛犬托普被卷入大海,其他人卻逃到了一座荒島上。經(jīng)過一名神秘人的屢次出手,他們擺脫了困境,從“遠(yuǎn)抱島”上救下了遇難人艾爾通并成功擊退海盜,在火山暴發(fā)之前逃出生天。其中最讓我難忘的是他們?cè)诨膷u上自力更生的經(jīng)歷。落到了荒島上,由于沒有武器,潘克洛夫只能把樹枝削成箭桿狀,然而鐵的替代品卻不好找,不過蒼天不負(fù)有心人,幾天后,他們打死了一頭豪豬,豪豬的肉不好吃,但它的刺卻可以制成箭頭。工具齊全了,潘克洛夫便帶著納布去打野鴨,這一趟可謂是滿載而歸,使大家吃一頓豐盛的晚餐……
誰會(huì)相信一群手無寸鐵的人在一座荒島上開墾出土地,種上了麥田,養(yǎng)起了羊群?在小島上生活的`有滋有味?這一行人的經(jīng)歷是一個(gè)奇跡,一個(gè)前無古人的奇跡,這個(gè)奇跡并不是靠神秘人的再三幫助得來的,(神秘人只有在他們?yōu)l臨絕境時(shí)才會(huì)出手)而是靠他們自己的努力和拼搏得來的。他們生活的無憂無慮;難道這是坐享其成的嗎?不,這是他們?cè)诮^境中絞盡腦汁,用盡一切辦法拼搏而來的,哪一點(diǎn)不包括他們的汗水與心血?
讀完《神秘島》,我若有所思:一行人身處絕境,卻能夠做到從容不迫,有條不紊地開展工作,使自己過上幸福生活,而平時(shí)我自己呢?遇到稍微有點(diǎn)深度的問題便氣的暴跳如雷,遇到一點(diǎn)小麻煩便畏縮不前……我真為自己的行為舉止而感到可恥!也正是從讀完這本書起,我整個(gè)人發(fā)生了翻天覆地的大變化,從原先的膽小鬼變成了天不怕、地不怕的男子漢,從原來的溫室花朵成了傲頂風(fēng)霜的蠟梅……
人們啊,珍惜現(xiàn)在所過的幸福生活吧!就像明天你會(huì)身臨絕境一樣。
讀《神秘島》有感2
這個(gè)暑假,我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書,讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納著名的三部曲中的最后一部。它講述了:在美國南北戰(zhàn)爭期間,有五個(gè)被困在南軍城中的`北方人,趁著一次偶然的機(jī)會(huì),乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴,被拋棄在太平洋的荒島上。這五個(gè)人并沒有氣餒,他們以團(tuán)結(jié)的力量和智慧,以驚人的毅力,在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年!在這期間,他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后,他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船,重返祖國的懷抱。
讀完了這本書,我驚嘆不已:在一座一無所有,甚至與世人隔絕的荒島上,他們是怎么活下來的?其實(shí),他們就是靠著他們頑強(qiáng)的生存能力生活下來的:
知識(shí)面廣。當(dāng)他們沒有食物時(shí),是少年哈伯為大家介紹了石蟶,錦鳥,松雞等食材;當(dāng)他們沒有火種的時(shí)候,是工程師史密斯用凸透鏡的原理,讓住處多了一絲溫暖:在哈伯中彈得病時(shí),是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法······
無所畏懼。當(dāng)許多兇狠無比的強(qiáng)盜登上了“林肯島”時(shí),他們冒著生命危險(xiǎn)前去查看海盜的人數(shù);當(dāng)海盜們發(fā)起進(jìn)攻時(shí),他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗······
想到這,我不禁感嘆:《神秘島》真是一本活生生的生存手冊(cè)。
讀《神秘島》有感3
今天,我讀了一本名為《神秘島》的科幻小說,它是“科幻小說之父”儒勒凡爾納著名的“科幻三部曲”的最后一部。
這本書主要講的是:在美國南北戰(zhàn)爭期間,五名美國北軍俘虜用熱氣球逃離時(shí)被風(fēng)暴吹到一個(gè)神秘荒島的經(jīng)歷。在荒島上,他們從一開始的一無所有到后來憑借著智慧,勇氣,毅力,建立起了一個(gè)富庶的家園。當(dāng)然,他們不是自己單獨(dú)建立的,有一個(gè)神秘人一直在暗處默默地幫助他們:把史密斯救上岸,指引他們找到落難在達(dá)抱島的`艾爾通,給赫伯特送來救命的奎寧等等。而這個(gè)神秘人就是鸚鵡螺號(hào)的船長—尼摩船長。
小說中的五個(gè)主人公團(tuán)結(jié)一心,不離不棄的精神深深地吸引著我,他們就算落入絕境也不放棄,同伴失蹤了地毯式的搜索,同伴生病了不斷的醫(yī)治并祈禱。正是他們互相關(guān)心,互相幫助,從而克服了種種困難,造出了生活的必需品,變成了島的主人。
試想,如果落難到荒島的是我們,我們還能像他們那樣對(duì)生活充滿希望,克服一次次的艱難險(xiǎn)阻,又能像他們一樣團(tuán)結(jié)一心,互相幫助,開創(chuàng)一個(gè)新的生活?
反正在以后的生活中,我要像他們一樣克服種種困難,迎風(fēng)雨而上!
讀《神秘島》有感4
倘若你伴著熱氣球,無法控制地奔向一座空無一人的小海島,你可以充足開發(fā)資源,斬除一切艱難,最終重回陸上嗎?英勇、激情、頑強(qiáng)、聰慧、理智集于一身的阿詩丹頓一隊(duì)們,僅用她們的一雙手,便造就了存活驚喜。
1865年3月23日,一群為了更好地逃離里士滿的公平正義“囚犯們”,搭著熱氣球,飛來到一座無名海島上,那時(shí)一座神密之島。她們一趕到這座人跡罕至的海島后,便毫不遲疑地剛開始絕境求生探索。她們分別是:一流學(xué)者阿詩丹頓、戰(zhàn)地記者斯皮萊、水上海員彭克羅夫、忠實(shí)傭人納布、聰慧小孩哈伯與聰明伶俐狗托普。
她們僅憑借一雙手與聰慧,造就了平常人難以想像的物品,從開始的一無所有到最終的衣食無憂。用流船運(yùn)木、用qq電腦管家做槍、用硫磺做火藥、用一顆小麥做初苗最終作出了成千上萬的'吐司面包,用鋅做電報(bào)機(jī),用腕表做六分儀,用臘做香皂這些。她們還結(jié)交了早已悔過自新的海盜奧爾通,與聰慧的托普黑猩猩。
在其中,最要我記憶力猶深的是她們制做傳真的那幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)候,學(xué)者史密斯先生感覺兩個(gè)地方居所隔得很遠(yuǎn),便根據(jù)認(rèn)真細(xì)致的邏輯思維巧秒地應(yīng)用了科學(xué)理論,最終在海島找到鋅,百煉成鋼,除去殘?jiān),放進(jìn)鐵盒子,接功能強(qiáng)大細(xì)鐵絲制成的電線。但全過程并并不是一帆風(fēng)順,從科學(xué)研究剛開始便一直不成功,她們不驕不躁,不斷改進(jìn),最后完成了此項(xiàng)艱辛的每日任務(wù),要我十分佩服。
在窘境中興起,在死亡線上逆向行駛而起,世界上沒有真實(shí)的絕地,何況是大家生活起居學(xué)習(xí)中遇到小艱難。她們與存活搏殺,可是我與專業(yè)知識(shí)做“溝通交流”,并不是更該學(xué)好體力與堅(jiān)持不懈嗎?
讀《神秘島》有感5
這個(gè)寒假,我讀了一本書叫《神秘島》。接下來讓我們來大致了解一下。
作者寫這本書于1874年,并于1875年出版,是凡爾納著名的三部曲中的最后一部,三部曲————《格蘭特船長的 兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。該書講述了:美國南北戰(zhàn)爭期間,五名北軍俘虜乘坐熱氣球從南軍大本營里士滿出逃,他們?cè)诔鎏油局性庥鲲L(fēng)暴,被拋到南太平 洋的一個(gè)荒無人煙的小島上。這些落難者依靠自己的智慧和過人的毅力,克服了種種困難,不僅頑強(qiáng)的生存了下來,還把小島建設(shè)成了一個(gè)繁榮富庶的樂園。
整部小說文筆幽默流暢,情節(jié)跌宕起伏,充滿了對(duì)自然界奇異多姿、絢麗多彩的描寫,雖然已經(jīng)出版了一百多年,有著悠久的`歷史,但仍然深受世界各地讀者的推崇和喜愛。
那五個(gè)人的精神很值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí),我要把這個(gè)精神和這堅(jiān)強(qiáng)的心用到學(xué)習(xí)中去。這使我明白了無論遇到多么困難的事,我都要勇敢面對(duì),克服各種艱難險(xiǎn)阻。
讀《神秘島》有感6
《神秘島》敘述了一個(gè)引人深思的故事。一天,五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離戰(zhàn)俘營,卻在途中遭遇意外,流落荒島,幾乎無法生存,但他們沒有失去信心,而是團(tuán)結(jié)互助,共同出主意想辦法,運(yùn)用大家的智慧和辛勤的勞動(dòng)。從一無所有開始,赤手空拳,制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī),種出了小麥、蔬菜,甚至還有煙草;養(yǎng)殖了各種動(dòng)物,甚至馴養(yǎng)了黑猩猩作為他們的仆人。
讀了這個(gè)故事后在佩服他們的智慧和力量的同時(shí),在思考一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題:如果這個(gè)遭遇真的放在今天的'我們的身上,會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果呢?
今天的我們所生活的社會(huì)的物質(zhì)條件十分豐富,讓我們這些本該經(jīng)歷磨練的孩子變成了“少爺”、“公主”,過著飯來張口、衣來伸手的享受生活。在我的記憶里,我的生活上的事情,自己幾乎未過問過,都有奶奶來操辦。從三歲時(shí)不會(huì)用筷子,奶奶就端著飯碗喂我吃飯。如今我握筷子的姿勢還很不規(guī)范。媽媽經(jīng)常提醒我,可我怎么也改不過來。
幼兒園的時(shí)候,我的自理能力仍然很差,桌子上的書堆得像小山一般,地上全是垃圾,因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了奶奶來整理。
讀小學(xué)了,因?yàn)槲沂羌乃奚,在加上我那樣的自理能力,因此而?jīng)常使班級(jí)、宿舍受到影響,扣分。其實(shí)我心里也是十分著急的,但能力差才造成的。生活委員總是會(huì)跑到我的跟前數(shù)落我,教訓(xùn)我。什么你的抽屜像個(gè)垃圾倉,你的床鋪向狗窩,宿舍里的黃燈亮了,寢室長掀開我的箱子,一股臭味撲鼻而來,等等。我十分愧疚。
荒島上的落難者變成了各種各樣的發(fā)明家,與自己對(duì)比一下吧!當(dāng)然,冰凍三尺,非一日之寒,能力的形成不是想出來的,一朝一夕也練不來。要靠經(jīng)常地、不斷地練習(xí)才會(huì)形成。史密斯那樣的人,就是我們的榜樣。從寒假開始,我自己的事我已經(jīng)開始自己做了,并且下了決心,不能半途而廢。要為自己的生存打好基礎(chǔ)。
讀《神秘島》有感7
巜神秘島》是法國著名的作家儒勒·凡爾納寫的。這本書是凡爾納著名三部曲(巜格蘭特船長的兒女》、巜海底兩萬里》和巜神秘島》)的最后—部。
故事講述的'是在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,有五個(gè)人被困在俘虜營中的北方人,趁著一個(gè)機(jī)會(huì)乘坐氣球逃脫了。中途中由遇到了大風(fēng)暴,被卷到了一個(gè)荒島上。你他們5個(gè)人中,有機(jī)智聰明的記者、有見多識(shí)廣的工程師,有勇敢的水手、有忠誠的仆人。他們一直都團(tuán)結(jié)互助,運(yùn)用大家的智慧以及辛勤的勞動(dòng)。
在這本書中,讓我印象最深的一篇是海盜來襲。在10月的一天晚上,有一群海盜來了,這座荒島上,海盜想要在這做坐島上來視察一番。島上的5個(gè)人知道馬上就會(huì)有一次戰(zhàn)斗要來了。他們用自己制作的槍去和海盜們攻擊。一上來,他們就把海盜的二艘小船給打壞了,可是海盜人很多,當(dāng)他們快抵擋不住的時(shí)候有一個(gè)神秘人一一尼摩船長救了他們。
在現(xiàn)實(shí)生活中,耳邊總聽媽媽說:“自己動(dòng)手,豐衣足食。”也聽到爸爸說:“團(tuán)結(jié)就是力量。”更會(huì)聽到老師說:“知識(shí)是自信的源泉。”書中何嘗不是如此的呢?以后,用自己的雙手和智慧,團(tuán)結(jié)在一起,去創(chuàng)作自己的未來。
讀了這本書我知道了團(tuán)結(jié)的力量,是多么重要不管是什么時(shí)候都需要團(tuán)結(jié)只有團(tuán)結(jié)就會(huì)克服一切困難。書中五個(gè)人一起齊心協(xié)力創(chuàng)造出了美好的生活。我們還要勤奮,他們用勤奮在荒島上制作出陶瓷、玻璃、風(fēng)磨……我也要用勤奮,努力學(xué)習(xí)。
讀完了這本書,我要好好學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛、舍己為人、報(bào)效祖國。從今天起我還要敢于的去面對(duì)困難,面對(duì)生活。
讀《神秘島》有感8
蘇軾曾經(jīng)說過:來而不可失者,時(shí)也;蹈而不可失者,機(jī)也。而今天《神秘島》中的史密斯斗志昂揚(yáng)地告訴水手:一切準(zhǔn)備重新開始!爸匦麻_始?”水手很疑惑:我們會(huì)把這個(gè)荒無人煙的小島弄成什么樣子呢?”
這個(gè)假期,我有幸地讀了《神秘島》,這本《神秘島》的故事情節(jié)真的是跌宕起伏,書中尤其是對(duì)奇妙自然界的描寫,讓我們熱愛科學(xué),向往探險(xiǎn)。因?yàn)椤渡衩貚u》不但是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基石,更是一百多年來一直受到世界各地讀者的歡迎。
其中,我對(duì)史密斯改變小島的故事很感興趣。在這尋找物資期間,水手、納布和赫伯特負(fù)責(zé)在前面開路,而托普歡樂地奔跑著,史佩萊和工程師走在最后。讀到這一句話時(shí),我仿佛看到了他們協(xié)調(diào)有序的動(dòng)作,他們分工合作,各負(fù)其責(zé),一切變得井然有序;叵胛覀儗W(xué)校一到中午,同學(xué)們就像餓狼似的,一擁而上去搶盤子,造成餐盤打翻的事情時(shí)有發(fā)生,真該好好學(xué)習(xí)史密斯這個(gè)團(tuán)隊(duì)如何做到有條不紊去做事。
緊接著,我讀到“河水直奔而下,時(shí)而溫柔含蓄,時(shí)而豪邁奔放!薄蔽矣X得這句話特別傳神,它運(yùn)用擬人手法不僅突出了河水的.特點(diǎn),而且還向我們展示了一條美麗溫和的小河。文中這樣的語句還有很多,建議你們細(xì)細(xì)品味。
在這《神秘島》里面,這個(gè)史密斯特別聰明。他擁有精明的頭腦,不但聰明能干,而且積極好學(xué),他可以依據(jù)日出和日落的時(shí)間,借助兩顆樹的影子,順利地找到了當(dāng)?shù)氐淖游缇。不僅如此,史密斯還有許多聰明的地方,那一次從中午十二點(diǎn)開始,史密斯就開始測量經(jīng)度的事,等二十五分鐘后,史密斯就能推算出小島的位置的經(jīng)度……
讀了《神秘島》這本書,仿佛讓我進(jìn)入了當(dāng)年的小島生活,小島從一開始的荒蕪人煙變成了一座豐衣足食的小島,那是由于史密斯的聰明才智,盡可能發(fā)揮自己的動(dòng)手能力后才可見到。所以說當(dāng)我們遇見困難,面對(duì)挫折時(shí)候,只要從腳下的一步重新開始,任何時(shí)候都為時(shí)不晚。
讀《神秘島》有感9
書,是人類進(jìn)步的階梯。讀書,能夠豐富我們的知識(shí),陶冶情操。由于從小的熏陶,兒子很喜歡讀書。趁著假期,我們又一次來到圖書館,兒子一下子借了4本,休息時(shí),他說:“媽媽,你看這本吧。” 當(dāng)我接過兒子遞過來的《神秘島》,第一次翻開時(shí),我就被它深深地吸引了。
它是科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說家凡爾納筆下的名著。故事敘述了在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人,他們分別是工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特。他們趁著南方人松懈的時(shí)候趁機(jī)乘氣球逃跑。在逃走的途中,遇到了意想不到的'空前的大風(fēng)暴,氣球也破裂了,他們意外的流落在了太平洋中的一個(gè)小島上。在一無所有的情況下他們團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,發(fā)揮出聰明才智,利用島上豐富的資源,改變了這片土地,過上了幸福、豐衣足食的生活。
文中幾個(gè)遇難者堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不放棄,在困難面前從不低頭,利用自己的聰明和智慧解決一個(gè)又一個(gè)困難,他們的行為令人感動(dòng)。當(dāng)他們?cè)诠聧u沒糧食吃的時(shí)候,偶然在口袋里找到一粒麥子,他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣,又驚又喜,于是小心謹(jǐn)慎的把那唯一的一粒麥子種到地里,經(jīng)過細(xì)心的呵護(hù),最后長出了麥子,直到最后收獲了成萬斗的麥子,終于吃上了面包。
他們那面對(duì)困難不屈不撓,竭盡全力克服困難的精神令人敬佩,五個(gè)人團(tuán)結(jié)友愛,不離不棄的品質(zhì)也深深地感染了我。朋友之間就應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)愛;正是他們的團(tuán)結(jié)一致,才能用島上的資源造出各種各樣的物品,他們才能活下來。而且他們心理承受能力很強(qiáng),對(duì)一切都充滿了希望。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)對(duì)生活充滿希望,決不放棄,只要堅(jiān)持到底就會(huì)勝利。
人生不可能一帆風(fēng)順,而是如一片荊棘叢林;所以在我們的生活和學(xué)習(xí)中,肯定會(huì)遇到這樣或那樣的困難,在困難面前,我們也應(yīng)該沉著冷靜,常言道:困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。像貝多芬,他在雙目失明的情況下,還堅(jiān)持創(chuàng)作,寫出了名貫古今的樂曲;像司馬遷,在監(jiān)獄也不放棄寫《史記》,最后寫成了流傳千古的名著......只要我們多動(dòng)腦,多思考,不屈服,不放棄,用我們的智慧和勞動(dòng)就會(huì)解決困難,創(chuàng)造奇跡。
這個(gè)故事告訴我們?cè)S多道理,如果大家齊心協(xié)力,就沒有做不到的事;生存很艱難的時(shí)候千萬別失望,要對(duì)自己的未來充滿希望;成功永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)強(qiáng)勇敢,永不放棄的人。只要努力奮斗,人生一定會(huì)更加美好!
讀《神秘島》有感10
話說凡爾納三部曲,其是《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》和《神秘島》。其中我最欣賞的也是最喜愛的就是《神秘島》了。
《神秘島》講述的是在美國南北戰(zhàn)爭中抓住的幾個(gè)俘虜——塞勒斯?史密斯等人。為了逃離而偷乘熱氣球,結(jié)果不幸被拋在林肯島,在那里他們不斷創(chuàng)造所需要的東西,慢慢地從一無所有到應(yīng)有盡有。期間他們受到狐貍的攻擊,猴子的'侵占、海盜的侵略還有哈伯特的受傷……當(dāng)然都一一解決了。他們還獲得猩猩仆人朱普、救下野人艾爾通并讓他恢復(fù)人性。還遇到了多次幫助他們的尼摩船長,而尼摩船長活的天數(shù)已為數(shù)不多,但是在林肯島瓦解(尼摩船長已死),尼摩船長再次幫助了他們——在塞勒斯等人即將要餓死的時(shí)候,“鄧肯號(hào)”找到他們,其原因是他們收到了尼摩船長的來信。
看完后,我是十分欽佩塞勒斯等人,他們多么樂觀啊!
從乘熱氣球就可以看出,要從敵營里逃出來啊,是多么困難呀!而他們卻敢于嘗試,為什么?因?yàn)闃酚^。逃離士滿的氣球本是暴風(fēng)來臨不敢用的工具,而彭克洛夫卻認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)并讓工程師塞勒斯也參與進(jìn)來,記者杰?斯皮萊以及孩子哈伯特和仆人納布都答應(yīng)了。
如果換做是我,我肯定會(huì)在敵營里過一天是一天,根本不會(huì)有逃跑的念頭,即使有,我也不敢做。我會(huì)想:暴風(fēng)會(huì)不會(huì)把我們帶到別的地方根本不在陸地上。在途中氣球被鳥啄破了怎么辦?……
而他們卻沒有這樣想,他們覺得只要逃離了就好。這還不樂觀嗎?當(dāng)然,最后他們逃離了。
來到林肯島,他們一無所有,因?yàn)闉榱藖淼竭@里,他們將所有東西都扔了。而塞勒斯等人并沒有因此而感到氣餒,而是將林肯島給他們的拿來創(chuàng)造。你們想一想,都沒有呀!連一根火柴都沒有,還有信心來了創(chuàng)造,這難道不是樂觀嗎?慢慢的他們有了房子,食物、火、衣服,甚至還有火藥、電報(bào)和穿。當(dāng)然尼摩船長也在暗中幫助他們,給予了他們很多。
如果是我肯定已經(jīng)絕望了,因?yàn)橐獜囊粺o所有到豐衣足食實(shí)在是太難了。再說誰知道,島上有什么危險(xiǎn)呢?而他們卻沒有,他們盡自己所能創(chuàng)造了一切,這難道不是樂觀嗎?
樂觀讓他們從絕地里重生!既然失去了一切的他們都如此樂觀,按我們呢?
讀《神秘島》有感11
暑假里,我讀了一本令我難以忘卻的書——《神秘島》。它是儒勒 凡爾納寫得。雖然作者不出名,可是這本書卻令我難忘。如果你不相信的話,就讓我把這本書的內(nèi)容概括一下吧:1865年的3月18日,一場駭人的風(fēng)暴從北緯35度斜穿赤道,直到南緯40度,掠過了1800英里的地帶。但是,有一只氣球,高高地懸浮在海洋的上空。氣球吊籃里的人和狗挨過了一個(gè)有一個(gè)的白天和黑夜,待到烏云散去的時(shí)候,他們才發(fā)現(xiàn)下面是巨浪翻騰的海洋。氣球慢慢地下降,成員們?nèi)拥袅嗽S多東西。突然,那條狗發(fā)現(xiàn)了陸地,他們到達(dá)陸地的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)伙伴和一條狗。
原來,正是這一個(gè)人和一條狗挽救了剩下來的成員的安危。而那個(gè)跳海的人叫史密斯,他即使一個(gè)軍人,又是一位工程師。那條狗叫托普。他們跟著托普找到了史密斯。然后在尼莫船長的幫助下,得以生存。他們還把這座島上的地方紛紛以美國的景點(diǎn)或某個(gè)領(lǐng)袖的名字來命名。就時(shí)刻提醒自己不要忘記祖國。最后他們通過尼莫船長留下的.字條,讓鄧肯號(hào)帶他們回到了美國大陸,還意外的領(lǐng)到了尼莫船長的許多金銀珠寶。通過這本書,我感悟到在逆境中不能放棄對(duì)生活的信心,也不要灰心,只要有生的希望,就會(huì)有人來救你,也不要自私,什么時(shí)候都想著自己能不能得到什么,能不能賺到什么。在危險(xiǎn)的時(shí)候,不要先把別人推到逆境中,因?yàn)樽约阂矔?huì)跟著到逆境中去,而且摔得會(huì)會(huì)更慘。所以不能自私,要像史密斯那樣,在危險(xiǎn)的時(shí)候,先要把自己“扔”到“燃燒中的烈火”里。
《神秘島》令我百讀不厭,我也從中學(xué)到了許多。希望大家能看以看這本書。
讀《神秘島》有感12
《神秘島》講述了一名工程師與他的仆人、一名水手、一名記者和一名植物學(xué)家在監(jiān)獄里服刑并企圖趁夜間乘坐熱氣球越獄,但是因?yàn)橐粓龃箫L(fēng)暴而被迫卷到了太平洋上的一個(gè)無名荒島上,一直生活了整整四年。最后,他們憑借著自己的聰明智慧離開了小島,回到各自的家鄉(xiāng),從此過上了幸福的生活。
在這本書中,作者所寫的扣人心弦的情節(jié),精彩的故事以及風(fēng)趣幽默的語言都引人入勝,令讀者欲罷不能。其中,他們剛開始的“島上”生活雖然十分艱苦,一無所有。但是,他們憑借著水手的堅(jiān)毅與果斷,植物學(xué)家的見多識(shí)廣,記者的大膽勇敢,工程師的聰明智慧與他的仆人的忠心耿耿……漸漸創(chuàng)造出了屬于他們的.第一個(gè)花崗巖石屋、第一個(gè)十字鎬、第一艘船、第一個(gè)麥坊……
其中,工程師的智慧令我驚訝不已,他懂得如何制造炸彈、工具,甚至武器,怎樣使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更加的團(tuán)結(jié)。當(dāng)然,這個(gè)隊(duì)伍也不是他一個(gè)人的事,其他的成員也發(fā)揮了他們自己力所能及的事情與特長,并互相取長補(bǔ)短,才逃脫小島,回到家鄉(xiāng)。他們之間的感人故事也讓我想起了大作家阿斯圖里亞斯曾說過的話“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。”
《神秘島》這本書,不只是講述了他們?nèi)绾卧诮^境中生存,也教會(huì)了我們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí),不要企圖命運(yùn)拯救自己,而是改變命運(yùn)。
讀《神秘島》有感13
這個(gè)寒假我完全被《神秘島》這本書給迷住了,這本書講的是美國的五個(gè)大膽的戰(zhàn)俘乘著熱氣球逃了出來。但在海上遭到了風(fēng)暴,落在了林肯島上,他們并沒有放棄,而是團(tuán)結(jié)起來,克服了重重困難,造出了許多東西。他們還拯救了一名犯人,使他恢復(fù)了人性,又打敗了海盜,得到了尼摩船長的保護(hù),最后乘著鄧肯號(hào)回到了祖國的懷抱。
這本書中讓我記憶猶深的'是六名帶著武器的海盜潛藏在海島的某個(gè)角落里,島上的六人只要一不留神就會(huì)被打死的危險(xiǎn)場面。這讓我不由的想起抗戰(zhàn)時(shí)期我國人民的悲慘命運(yùn),僅僅南京大屠殺就有30萬的無辜同胞被日本鬼子殘忍地殺害甚至活埋。日本只是個(gè)小小的島國而已,我國的人民大眾卻被欺凌得如此徹底,這到底是為了什么呢?
現(xiàn)如今,我國的經(jīng)濟(jì)雖然非常發(fā)達(dá),人民的生活比較富裕。但是生存環(huán)境卻依然很惡劣。生活在大城市的人們出門都要戴上大大的口罩,不能盡情地吸上一口新鮮的空氣。即使在我們農(nóng)村也見不到清澈見底的溪水了,就連日常所需的蔬菜水果也不能放心的食用了,添加劑、轉(zhuǎn)基因、大氣污染等等充斥著我們的日常生活,F(xiàn)在的醫(yī)學(xué)越來越發(fā)達(dá),醫(yī)院越造越高檔,然而各種莫名其妙的疾病卻越來越多,這到底又是為了什么呢?
現(xiàn)在的我,小小的我,為此又能做些什么呢?
讀《神秘島》有感14
這個(gè)暑假,我讀了非常有意思的《神秘島》。
這本書講了一群人,因?yàn)閼?zhàn)爭被困在里士滿,他們決定乘坐熱氣球逃走,路上遇到了大風(fēng)浪,不幸被甩在了一個(gè)荒島上。不過,他們并沒有絕望,而是用勤勞的雙手,開墾了土地,建造了房子。
沒有火取暖燒飯?jiān)趺崔k?他們想到用兩塊手表的玻璃片,制作成了放大鏡,把放大鏡放在陽光下,聚到一點(diǎn)的光很快點(diǎn)燃了干苔,他們用智慧解決了生存的難題。
此外,他們還利用湖底的洞做成了一棟房子,巧妙地把水引進(jìn)大海,并且做了一個(gè)軟梯,從房屋里一直延伸到外面,還用工具鑿出來幾個(gè)窗戶。這樣的家非常隱蔽,可以躲避野獸的攻擊。
他們憑借勇敢和智慧在荒島上生存下來,我由衷地感到敬佩。
俗話說,世上無難事,只怕有心人。只要我們勤于動(dòng)腦,敢于創(chuàng)造,不向命運(yùn)低頭,就沒有克服不了的.困難,就像文中的史密斯他們一樣,即使在野獸遍布的地方,也可以創(chuàng)造奇跡。
讀《神秘島》有感15
一天,我去圖書館時(shí),對(duì)一本叫《神秘島》的書有了興趣,便把它買回家讀完了。
《神秘島》講的是一群聰明勇敢的人被氣球帶到林肯島上后,遇到了一些人和事,經(jīng)過了百般磨難,最終得救的故事。
由此,我想到了一件事:幼兒園時(shí),我跟男孩子們坐一桌,男孩子都比較調(diào)皮一點(diǎn),我個(gè)子?jì)尚,?huì)經(jīng)常受欺負(fù)。不知不覺的我也學(xué)會(huì)調(diào)皮了起來,老師們都不喜歡我。但是,我真的很渴望得到老師的喜愛。因此,我很煩惱。有一天,媽媽看出了我的心思,就給我開了一個(gè)“藥方”,讓我安安靜靜地聽老師講課,睡午覺。當(dāng)時(shí)我想:媽媽不會(huì)騙我吧!但我還是打算試一試。說起來簡單,但做起來還是挺難的。我總是管不好自己,上課經(jīng)常做小動(dòng)作,開小差。但是漸漸地,我把媽媽的`話藏在了心里,時(shí)刻提醒著自己,就能安靜地處事了!這真讓我難以置信!所以,當(dāng)我上小學(xué)時(shí),我基本上改掉了那些壞毛病。
所以,我覺得一個(gè)人做一件事,一定要有頑強(qiáng)的意志力,要堅(jiān)持不懈,永不放棄,就一定會(huì)成功并取得輝煌的成就。正如我讀的《神秘島》這本書。
讀了我這段文字,有沒有讓你興致大發(fā),回味無窮啊?如果有,你就和我一起來“品嘗”這份“美食大餐” 吧!
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