高一讀后感(經(jīng)典)

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的高一讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高一讀后感1

　　暑假里，老師推薦我們閱讀一本書(shū)：《魯濱遜漂流記》。翻開(kāi)這本書(shū)后，我就被書(shū)里驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)吸引住了，興致勃勃地讀了下去。

　　這本書(shū)講述了一位勇敢的探險(xiǎn)家 魯濱遜？克魯索由于船只失事，被困在一座荒島上努力生存的'故事。其中，有兩個(gè)情節(jié)令我印象深刻。一是他被大浪帶到海灘上，登上小島后發(fā)現(xiàn)島上什么也沒(méi)有時(shí)，并沒(méi)有絕望等死，而是很快振作起來(lái)，去大船上尋找一些日用品。種種困難與不幸并沒(méi)有壓倒他，反而使他更堅(jiān)強(qiáng)。第二是他搭救了一位在戰(zhàn)斗中被俘虜無(wú)辜的土著人，教他英語(yǔ)，告訴他應(yīng)該怎樣做面包，種莊稼。而那位土著人，也對(duì)魯濱遜言聽(tīng)計(jì)從，希望能夠報(bào)答他的救命之恩。他們結(jié)下了深厚的友情，這深深地感動(dòng)了我。

　　讀了這本書(shū)，我有許多感想。魯濱遜既不幸又幸運(yùn)，他一個(gè)人被困荒島，沒(méi)有任何人作伴，一切都得自己動(dòng)手。而他又很幸運(yùn)，能夠在惡劣的環(huán)境下生存27年。相比之下，我們?cè)谏�活中遇到的那些小困難算什么？我們卻不去克服困難，而選擇了退縮。現(xiàn)在我覺(jué)得，無(wú)論遇到怎樣的困難，都不能放棄。要學(xué)習(xí)魯濱遜頑強(qiáng)的毅力和永不放棄的精神，才能取得成功。

高一讀后感2

　　終于看完了號(hào)稱(chēng)世界名著的托爾斯泰的小說(shuō)《安娜卡列尼娜》，看后沒(méi)有特別的感觸，與我的期望值相差太遠(yuǎn)。

　　唯一的感觸就是：女人都差不多，男人都一樣�；蛘咴龠M(jìn)一步說(shuō)：世界上的`女人都差不多，全世界的男人都一樣。為愛(ài)燃盡熱情甚至毀掉生命，憚精竭慮，不管不顧，只在乎自己的感受，可是卻忘記了人是社會(huì)人，需要交往需要親情，親情是融入血液中，難以割舍更割舍不了的，人間沒(méi)有世外桃源，沒(méi)有純粹的脫離現(xiàn)實(shí)的純潔情感，不管當(dāng)時(shí)怎樣火熱，怎樣一見(jiàn)鐘情，現(xiàn)實(shí)的寒冷溫暖不了愛(ài)情的溫度，特別是不符合道德規(guī)范的愛(ài)情，也只有這種愛(ài)情才配稱(chēng)作愛(ài)情吧，加入太多元素的只能叫婚姻，于是愛(ài)情只有死亡才能永恒，這也就是悲劇更具有震撼人心的力量，而喜劇讓人在一笑之余心酸的原因吧。

　　也許我悟性太低，我不想去弄明白在那種大的環(huán)境下俄國(guó)的政治、人文等諸如時(shí)代背景之類(lèi)的東西，我只看到一個(gè)女人一個(gè)母親為情所困為情癡狂最后為情毀滅的心路歷程，她只有死才能最終徹底解脫，即使她離婚成功與沃隆斯基結(jié)婚又如何？只不過(guò)是人間又多一具行尸走肉，打著愛(ài)情的幌子，背負(fù)著婚姻的沉重責(zé)任與義務(wù)，為別人活著，只為對(duì)得起母親這個(gè)人世間最偉大的稱(chēng)呼的怨婦。這樣的怨婦已太多，少一個(gè)反而是女人的幸事。敬佩她臥軌自殺的勇氣，只為這種勇氣，也該向她敬禮！

高一讀后感3

　　子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽�！�

　　中國(guó)的水墨山水畫(huà)世界獨(dú)一無(wú)二，墨色與宣紙的幻化中千山萬(wàn)壑一筆呼出。蔣勛對(duì)這一門(mén)黑白的藝術(shù)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“全世界都在用顏色畫(huà)畫(huà)，我想中國(guó)人有一天一定要解答，為什么我們大膽到不用顏色只用水墨來(lái)畫(huà)。我想其原因在于：彩色的東西比如彩色的照片常常是當(dāng)下的，黑白的照片給人的感覺(jué)是回憶的。因?yàn)榉比A去盡之后，在回憶中，生命有一個(gè)安靜下來(lái)的力量來(lái)看山、看水、看自己……”這種安靜的力量只有智者與仁者才能擁有，他們懂得：萬(wàn)物靜觀皆自得，他們懂得在萬(wàn)籟俱寂之中修煉儒雅、修煉智慧、修煉仁德，因而他們才能在一動(dòng)一靜中擁有樂(lè)于壽。

　　對(duì)于“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山”我們既可以分開(kāi)來(lái)解釋?zhuān)�也可以理解為“智者”與“仁者”是同愛(ài)山水的。我更認(rèn)同第二種理解。為什么中國(guó)人有如此深重濃厚的山水情懷呢?我想，最直白的原因是華夏大地山河壯麗，山川秀美，大河滔滔，峰巒迤邐，無(wú)論古人走到哪里，俯仰之間盡是碧水黛山，詩(shī)意的情懷便噴薄而出。再者，山水附著著中國(guó)人太多敏感的'心靈和微妙的哲學(xué)：深山中的寺廟滿(mǎn)院禪意芬芳;竹篁中的陋室主人彈琴長(zhǎng)嘯;仁人智者“于土山營(yíng)墅，樓館竹林甚盛”。山水與仁人智者相映成趣，相得益彰。山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。仁人智者也在山水之間悠然閑適地享受生活，釋放著生命最沉靜的光芒。

高一讀后感4

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讀的每一本書(shū)都是我受益匪淺，在這些書(shū)中最讓我受益的還是我們的語(yǔ)文書(shū)，上面有一課，就是《我們的錯(cuò)誤》，就是它，生身地觸動(dòng)了我。

　　它是一首詩(shī)，它主要反映的就是：是人都會(huì)犯錯(cuò)誤，正確的對(duì)待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，會(huì)讓你永遠(yuǎn)糊涂

　　這首詩(shī)的詩(shī)意就是一個(gè)深刻的哲理，正如他所說(shuō)的：正確的對(duì)待錯(cuò)誤。我可以理解為承認(rèn)、改正錯(cuò)誤，而不是說(shuō)謊掩蓋錯(cuò)誤。

　　我是一個(gè)不愿意犯錯(cuò)誤的人，犯了錯(cuò)誤也不愿意承認(rèn)，所以我在生活中就范下過(guò)這樣的錯(cuò)誤：

　　當(dāng)天蔡老師在我的記事本上寫(xiě)了“時(shí)惠澤有作業(yè)沒(méi)交！”我一看，心了便著急了——今天一定得挨罵！這時(shí)，有一個(gè)“好人”便告訴了我一招——把這一頁(yè)給撕了，在抄一遍。把老師的“時(shí)惠澤有作業(yè)沒(méi)交！”改成“閱”……我一想，不錯(cuò)，這倒是個(gè)辦法！這樣今天就不用怕了�？墒俏揖谷挥薮赖貨](méi)想以后怎么辦！于是我的第一次蒙人計(jì)劃的第一階段的第一個(gè)環(huán)節(jié)就失敗了�？墒菋寢寣弳�(wèn)我時(shí)我還撒了謊，我這樣就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤。最后還是被罵了。而且罵得非常難聽(tīng)，要為我，罵的.是什么？罵的就是我不該說(shuō)謊，對(duì)作業(yè)的問(wèn)題一筆帶過(guò)！

　　我越來(lái)越恨那個(gè)“幫助”我的人，正如課文上說(shuō)的，正確的對(duì)待錯(cuò)誤，既是犯錯(cuò)誤，也是有意義的，相反，掩蓋，遮蔽，就是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，會(huì)讓你永遠(yuǎn)糊涂

高一讀后感5

　　魯濱遜從小就非常喜歡航海，可他的父母都不舍得讓他出海。一天，他自作主張出海了，但卻遇到了大風(fēng)暴，只有他活了下來(lái)并來(lái)到了一座無(wú)人島上，他開(kāi)始靠自己養(yǎng)活自己，并最后回到了英國(guó)。

　　魯濱遜他非常的頑強(qiáng)，獨(dú)自一人生活在無(wú)人島上，卻對(duì)未來(lái)可以過(guò)上好日子充滿(mǎn)了信心。當(dāng)我們身處于困境的時(shí)候，處于進(jìn)退不得的時(shí)候，就要有他的這種樂(lè)觀積極、向上的心態(tài)，不能被困難打擾了我們的好心情。

　　對(duì)比魯濱遜的不屈不撓，我自問(wèn)非常的慚愧。記得有一次媽媽教我學(xué)騎自行車(chē)。媽媽叫我先穩(wěn)住車(chē)頭，再試著推推看，但我非常的急于求成，并沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，而是直接將腳放上了踏板，由于我不懂得重心的.控制，后果可想而知——我頭上摔了一個(gè)大包。

　　接下來(lái)，我乖乖地按媽媽的指示去做，很快便學(xué)會(huì)了如何控制重心，我以為這樣就萬(wàn)無(wú)一失了，于是就又一次騎上了自行車(chē)，這次可比上次好多了，但我剛騎了兩米，剛想要高聲歡呼，自信車(chē)就又像一個(gè)病危的老人一樣，倒了下去。我氣得下了自行車(chē)就先往它身上踢了兩腳，這才頭也不會(huì)的走了。這時(shí)，我隱約的聽(tīng)到媽媽在后面說(shuō)：“這孩子，一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，什么事是一作就會(huì)的？”

　　我媽媽說(shuō)的對(duì)，所有的事情都是需要持之以恒才可以做好的。

　　魯濱遜漂流記是一本著名的名著，這本書(shū)可以讓我們懂得生活的不易，所以我建議大家一起來(lái)閱讀這本書(shū)，閱讀一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。

高一讀后感6

　　我的第一個(gè)寒假開(kāi)始了，在這個(gè)寒假里老師給我們安排了豐富的寒假活動(dòng)，我根據(jù)活動(dòng)的安排閱讀了“新華書(shū)苑”里推薦的書(shū)籍《丁丁歷險(xiǎn)記》的書(shū)。在以前我就看過(guò)這套書(shū)，但都是看畫(huà)，不知道里面所寫(xiě)的內(nèi)容。自從我上了一年級(jí)認(rèn)識(shí)了好多字以后，這次我可以認(rèn)真讀一下書(shū)里的內(nèi)容了。讀完之后我覺(jué)得還是很有意思的，比光看畫(huà)有意思多了。

　　《丁丁歷險(xiǎn)記》是一套22本的叢書(shū)。講的是一位小記者名字叫丁丁，他和小狗白雪以及他的好朋友阿道克船長(zhǎng)去好多國(guó)家探險(xiǎn)，在朋友們的幫助下不怕困難，怕危險(xiǎn)和各種困難作斗爭(zhēng)的.故事。在許多國(guó)家歷險(xiǎn)的時(shí)候還結(jié)交了好多朋友并幫助警察抓到了很多的壞蛋。我真的很喜歡丁丁和小狗白雪。

　　其中我最喜歡的一個(gè)故事是《紅色拉克姆的寶藏》，故事講的是丁丁和阿道克船長(zhǎng)要去海里尋找250年前的紅色拉克姆的財(cái)寶，遇到了一個(gè)奇怪的科學(xué)家，科學(xué)家的耳朵不好用，每次丁丁問(wèn)東他答西，總是答非所問(wèn)的，特別搞笑。但是他制造了很多的機(jī)器，其中有鯊魚(yú)潛水艇給丁丁幫了很大的忙，丁丁用這艘潛水艇找到了傳說(shuō)中的沉船。經(jīng)過(guò)大家的配合一起最終找到了拉克姆的寶藏。其中在故事結(jié)束的時(shí)候一句話(huà)給我留下了很深的印象——“善始必善終”。

　　我很佩服丁丁的勇氣，他是個(gè)很勇敢的人而且還很聰明。遇到困難總是開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法解決。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候總是可以化險(xiǎn)為夷，他也是幸運(yùn)的。我要向他學(xué)習(xí)，遇事情多動(dòng)腦筋，不怕困難，不管做什么事情都要持之以恒。

高一讀后感7

　　自從我們上學(xué)開(kāi)始，一直在老師的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。這種關(guān)愛(ài)有時(shí)慢慢成為習(xí)慣，可是我們是否用自己的行動(dòng)關(guān)愛(ài)過(guò)我們的老師？讀了《意林》中的一篇文章，讓我感受頗深。

　　這篇文章主要講的是一位教地理的.劉老師有胃病，不過(guò)，她總是忍著痛講課。一次在課堂上，劉老師的病發(fā)作了，同學(xué)們?nèi)螒{怎么請(qǐng)求劉老師歇一會(huì)，劉老師說(shuō)：“你們的功課要緊。”第二天，講臺(tái)上又多了一盒治胃病的藥和冒著熱氣的開(kāi)水。平時(shí)學(xué)校停電時(shí)，值班老師就會(huì)敲打掛在教學(xué)樓下一節(jié)鋼軌，用來(lái)當(dāng)下課鈴。當(dāng)時(shí)班上沒(méi)有一位學(xué)生擁有手表，因?yàn)橥瑢W(xué)們都是學(xué)校附近農(nóng)村里的孩子。有一天學(xué)校停電了，地理課上了一大半，劉老師又犯病了，她強(qiáng)忍著，裝作若無(wú)其事的講著。一個(gè)坐在前排的學(xué)生這時(shí)舉手說(shuō)：“報(bào)告老師，我要上廁所�！眲⒗蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“快去快回�！边^(guò)了一會(huì)，學(xué)校里面?zhèn)鱽?lái)了“鐺鐺鐺”的敲鈴聲，鈴聲沒(méi)有往日的響亮。劉老師剛宣布完下課，就倒在了講臺(tái)上，同學(xué)們把劉老師送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。校長(zhǎng)以為有人做惡作劇，便調(diào)查。那位同學(xué)不安的說(shuō)：“我，因?yàn)槲覀兝蠋熚竿吹膱?jiān)持不了了，還要堅(jiān)持上課�！毙ｉL(zhǎng)給以贊許的目光。后來(lái)，才知道劉老師胃大面積出血，如果再晚一會(huì)，就會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　這位同學(xué)睿智的舉措，令我佩服。更讓我明白一個(gè)道理：我們要關(guān)心我們身邊的人，特別是那些關(guān)愛(ài)我們的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴的事做起，從現(xiàn)在做起。

高一讀后感8

　　星期天，我在家看了一篇課文，名字叫《難忘的一課》。

　　這篇課文講的是1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，日本人被從臺(tái)灣趕了出去，在臺(tái)灣一家航業(yè)公司上班的作者在一所鄉(xiāng)村小學(xué)的所見(jiàn)所聞。他看見(jiàn)一位年輕的臺(tái)灣教師正在教孩子們學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字。老師用粉筆在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)”，他寫(xiě)得很認(rèn)真，但是很吃力。作者被這動(dòng)人的.情景吸引住了，他懷著崇高的敬意悄悄地走進(jìn)教室，坐在最后一排，跟著學(xué)生們一遍又一遍地大聲朗讀：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)�！�

　　看到這里，我深深地感受到了他們的愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)，我也很疑惑：為什么臺(tái)灣會(huì)被日本占領(lǐng)？為什么這位年輕的教師不會(huì)說(shuō)國(guó)語(yǔ)呢？原來(lái)是因?yàn)�，�?895年，清政府腐敗無(wú)能，導(dǎo)致甲午戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗，被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，把臺(tái)灣割讓給了日本。

　　在那期間，臺(tái)灣人民受盡了苦難。臺(tái)灣人被迫上日本人辦的學(xué)校，講國(guó)語(yǔ)是不準(zhǔn)許的。日本人將臺(tái)灣作為自己的糧食供給基地，在臺(tái)灣的日本人獲得一份配食，臺(tái)灣人只能獲得一半，而皇民化的臺(tái)灣人可以得到日本人和臺(tái)灣人的一半。而且，臺(tái)灣人不論有多高的學(xué)歷都不能當(dāng)大官。這樣的日子臺(tái)灣人民過(guò)了整整50年，1945年了，臺(tái)灣人終于可以學(xué)習(xí)祖國(guó)的文字了，所以他們都很激動(dòng)。

　　我希望中國(guó)可以變得更加強(qiáng)大。只有國(guó)民強(qiáng)大國(guó)家才會(huì)強(qiáng)，所以我們要從小事做起，盡自己的一份力，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

高一讀后感9

　　我和媽媽讀完便開(kāi)始討論起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你看，現(xiàn)在在我們的周?chē)�像布拉德利這樣的孩子比比皆是。就拿你弟弟說(shuō)吧，我讓他幫我買(mǎi)袋鹽，他管我要跑腿費(fèi)，倒一次垃圾也管我要錢(qián)，小費(fèi)那就不用提了，更是很多了。他沒(méi)反過(guò)來(lái)想一想，在他有病的時(shí)候是誰(shuí)照顧他？這需不需要錢(qián)？為他洗衣服、給他買(mǎi)新衣服、買(mǎi)新鞋子、給他做飯、收拾房間，這都需不需要錢(qián)呢？

　　我接著說(shuō)：“我覺(jué)得布拉德利這種方法也不錯(cuò)呀，因?yàn)樗�能激�?lì)我們幫父母做一些家務(wù)活兒，而且布拉德利要的錢(qián)也不是很多，例如：跑腿費(fèi)1美元，倒垃圾1美元，擦地板1美元，小費(fèi)0.5美元。這樣就非常合理，像媽媽照顧我們，我們也應(yīng)該用自己平時(shí)掙來(lái)的錢(qián)給媽媽?zhuān)�讓媽媽也得到她付出勞�?dòng)的報(bào)酬。所以，這種方法我覺(jué)得是可以保留的。”

　　媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，說(shuō)：“有很多東西不是用金錢(qián)可以買(mǎi)到的，其中有一些東西是世界上最寶貴的東西，像友誼、親人之間的.愛(ài)等。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟：媽媽是那樣無(wú)微不至地照顧我們，關(guān)心我們，我們不應(yīng)該做一點(diǎn)幫助父母的事就要報(bào)酬，我們要出于愛(ài)心去幫助媽媽。

高一讀后感10

　　今天，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫：《查理九世：青銅棺的葬禮（7）》。

　　《查理九世：青銅棺的葬禮（7）》這本書(shū)的內(nèi)容提要是非�？植赖模ㄒ�?yàn)�，查理九世這套書(shū)是恐怖小說(shuō)，所以，內(nèi)容提要肯定是十分地恐怖的！）：查理九世收到豪華社區(qū)“漢庭秋月”的小少爺葛帥寄來(lái)的一份神秘邀請(qǐng)函原本愉快的旅行在小伙伴們打開(kāi)一條青銅甬道后有了詭異的轉(zhuǎn)折。深夜里，在這個(gè)有著眾多奇怪法則的社區(qū)，噩夢(mèng)成了現(xiàn)實(shí)。黑暗的大門(mén)就此打開(kāi)，一個(gè)不可告人的邪惡計(jì)劃在背后悄然啟動(dòng)……糾纏墨多多的紅線(xiàn)鬼，活生生地蠕動(dòng)著：奈何橋的對(duì)面出現(xiàn)了一條百鬼夜行街；無(wú)數(shù)提著青色燈籠的游魂吶喊著要去重生；秘密的'鑰匙似乎掌握在一個(gè)從青銅古鏡中鉆出來(lái)的清朝格格身上……命運(yùn)正在召喚，往前邁一步，就會(huì)遠(yuǎn)離溫暖安全的世界。墨多多！你要繼續(xù)前進(jìn)嗎？

　　我認(rèn)為《查理九世：青銅棺的葬禮（7）》這本書(shū)中的反面人物實(shí)在是太壞了！絕對(duì)不可以原諒——居然想要用“紅線(xiàn)鬼”來(lái)嚇唬多多——害死多多——把多多給“纏”死！幸虧查理就是聰明才幫助多多從困境中逃了出來(lái)。

高一讀后感11

　　我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我看完很滿(mǎn)意！我會(huì)一直看著直到吃飯！小蜜瓜聰明活潑，尊老愛(ài)幼。

　　而最美好的是我失去了父親！大概是這樣的:有一天，米瓜和爸爸去公園，剛進(jìn)去混了一下，就關(guān)門(mén)了！小蜜瓜沒(méi)有手機(jī)，爸爸的電話(huà)號(hào)碼藏在他的鉛筆盒里。小蜜瓜走路回家…公園里有兩條路。小蜜瓜選擇了一條非常相似的路，走了之后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。路上有一輛警車(chē)。小米追著警車(chē)說(shuō):“警察叔叔，我樓底下有個(gè)秋千�！本�察問(wèn)？你的'學(xué)校在哪里？花花小學(xué)。警察把他送到了學(xué)校�；氐郊�，他拿出電話(huà)號(hào)碼打給爸爸，說(shuō):“爸爸，對(duì)不起，我不小心把你弄丟了。別動(dòng)，別哭，我馬上去接你！”！

　　我覺(jué)得蜜瓜很勇敢，也很調(diào)皮，因?yàn)橛幸淮熙U勃和維奧拉米在堆雪人，蜜瓜一眼就看到了雪人，馬上跑過(guò)來(lái)說(shuō):“妖怪，我逃到哪里去了？”“小蜜瓜踢翻了雪人的頭，雪人怪散架了。小蜜瓜的腳真厲害，連雪人的身體都被小蜜瓜的腳踢開(kāi)了！怪物死了。

　　這本書(shū)里有很多類(lèi)似的精彩故事，我也沉浸其中。感覺(jué)一起讀書(shū)可以給我們的生活帶來(lái)快樂(lè)！

高一讀后感12

　　一頭像小麥一樣金色的短發(fā)，是一個(gè)非常奇怪的小人物。你猜他是誰(shuí)？是的！他就是小王子。

　　這本書(shū)的作者是法國(guó)的'安東尼·德·圣·埃克蘇佩里。主要講的是小王子住在一個(gè)叫“B612號(hào)小行星”的地方，這個(gè)行星比小王子大不了多少，他在候鳥(niǎo)遷徙時(shí)離開(kāi)了。他先后拜訪(fǎng)了六個(gè)星球，他拜訪(fǎng)的第七個(gè)星球是地球。有111位國(guó)王，7000位地理學(xué)家，90萬(wàn)商人，750萬(wàn)酒鬼，31100萬(wàn)愛(ài)虛榮的人。后來(lái)，他遇到了一只狐貍，在它的不斷要求下，小王子終于馴服了狐貍。小王子要回到降落點(diǎn)——撒哈拉沙漠。臨走前，狐貍給了小王子“用心看清楚，用眼睛看不見(jiàn)本質(zhì)”這句話(huà)作為禮物。當(dāng)他來(lái)到沙漠時(shí)，他遇到了一名飛行員，他因飛機(jī)故障而被迫降落在撒哈拉沙漠，最終在蛇的幫助下死去。

　　我認(rèn)為這本書(shū)的一些地方是在諷刺一些人。從國(guó)王那里我明白：不能把世界看得太簡(jiǎn)單；從虛榮的人那里我明白：不僅要聽(tīng)贊美，有時(shí)還要聽(tīng)別人的建議；從酒鬼那里我明白：過(guò)去過(guò)去，世界上沒(méi)有后悔藥，犯錯(cuò)誤及時(shí)糾正；從商人那里我明白：不要做一些傷害別人的事情。

　　每當(dāng)我看到《小王子》，它都會(huì)給我的心洗禮。我喜歡這本書(shū)！

高一讀后感13

　　寒假，我讀完了《山居歲月》這本書(shū)，它講述了一個(gè)男孩子學(xué)習(xí)在野外單獨(dú)生活的故事。

　　紐約男孩山姆在五月的一天分開(kāi)了家，他要到克斯奇山尋覓曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)，一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，一些打火石好鋼片，是他為這次出走準(zhǔn)備的一切東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的游覽或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中持久地、獨(dú)立的生存。跟隨山姆深化森林的腳步，“野外生存”這四個(gè)字慢慢地不再是一種籠統(tǒng)的符號(hào)和虛幻的想象，它的真實(shí)、艱苦好誘人，好像磁鐵一樣吸收著沒(méi)有勇氣好沒(méi)有時(shí)機(jī)深化森林的我。

　　山姆是一個(gè)英勇、聰慧、有耐煩……合為一體的人。他聰慧，在山林中有了一個(gè)樹(shù)屋，衣著兔皮內(nèi)衣褲，鹿皮做的夾克，暖和、寬松、帥氣。他有耐煩，在釣魚(yú)時(shí)，魚(yú)鉤斷了，他堅(jiān)持了，又做了一個(gè)魚(yú)鉤，一連釣了五條鱒魚(yú)才罷手。最令我信服的是他的勇氣，他竟然敢爬到鷹巢中，不顧母鷹的追逐，抓起一只小鷹跑了。后來(lái)，他還教會(huì)小鷹學(xué)會(huì)了飛行、捕食，讓它成為一只聰明的有素質(zhì)的.獵鷹，真是太大膽了。

　　對(duì)照山姆，我感到有些羞愧。每當(dāng)?shù)搅穗婇W雷鳴的夜晚，我都會(huì)沖到媽媽的被子里，或讓奶奶一同睡。在睡覺(jué)的時(shí)分，做了噩夢(mèng)就哇哇大哭，再也睡不著了。如今一比擬，我可真膽怯呀！看了這本書(shū)以后，我下定決計(jì)要做一個(gè)英勇的孩子！

　　我看完了這本書(shū)，學(xué)到了許許多多的生存辦法。以后我在遇到什么艱難，都會(huì)像山姆一樣，英勇面對(duì)，有自信心打敗它。

高一讀后感14

　　《雷雨》描述的是二十世紀(jì)的舊中國(guó)，一個(gè)資本主義家庭和一個(gè)處于社會(huì)底層的家庭發(fā)生的一段糾葛。文章通過(guò)周、魯兩個(gè)家庭，八個(gè)人物，前后三十年的糾葛，表現(xiàn)了舊社會(huì)的罪惡。

　　故事以封建大家庭的家長(zhǎng)周樸園為核心，展開(kāi)了錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。他為了發(fā)黑心財(cái)，故意使承包的江橋出險(xiǎn)，淹死兩千多工人。他和侍女侍萍生了兩個(gè)孩子，又拋棄了她。后來(lái)又結(jié)過(guò)兩次婚，和第二個(gè)妻子繁漪生了兒子周沖。侍萍留下的兒子周萍和后母繁漪產(chǎn)生變態(tài)的戀情并發(fā)*關(guān)系，又和弟弟周沖都愛(ài)著來(lái)周家做侍女的、侍萍再嫁后生的女兒四風(fēng)。懷上了周萍孩子的四風(fēng)得知自己和周萍是同母兄妹后沖入雷雨中，不幸觸電身亡，周平也拔槍自殺。

　　文中的周樸園可以說(shuō)是一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)和封建階級(jí)的“混血兒”，它既有資產(chǎn)階級(jí)的自私、偽善、金錢(qián)至上的特征，又有封建階級(jí)所有的****蠻橫。他時(shí)常懷戀著三十年前年輕漂亮的侍女侍萍，甚至仍保留著與侍萍一起生活時(shí)的舊家具，繡著梅花的綢襯衣以及侍萍生病要關(guān)窗戶(hù)的習(xí)慣；但是，當(dāng)三十年后，他再次與侍萍相遇時(shí)，他表現(xiàn)出的不是重逢的`喜悅，而是冷淡、憤怒‘面對(duì)年老色衰的侍萍，他想到的不是這些年來(lái)她過(guò)得怎么樣，而是她為什么要來(lái)這里，是不是要用他們的往事威脅他以及被她帶走的兒子在哪里。他企圖用金錢(qián)擺脫一切，為的只是自己的名利。

　　從周樸園身上，我們可以看到腐朽不堪的舊社會(huì)中那些帶著偽善面具的資產(chǎn)階級(jí)的丑惡嘴臉，以及底層勞動(dòng)人民所受的剝削、壓迫。

高一讀后感15

　　今天，我做完了作業(yè)漫不經(jīng)心的翻著課外書(shū)時(shí)，被一篇《拐彎處的回頭》的文章深深的吸引住了，我像一匹餓狼貪婪的讀著。

　　文章主要講“我”弟弟的腳被石頭割破了，在路上碰見(jiàn)了爸爸，向他哭訴了自己的遭遇，但爸爸見(jiàn)了，并沒(méi)有安慰他，只是簡(jiǎn)單的交代了幾句，就走了，弟弟很傷心，覺(jué)得爸爸不愛(ài)他了，弟弟不由自主地哭了起來(lái)，旁邊的一個(gè)同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分的爸爸都是這樣，不信，等你爸爸走到前面拐彎處時(shí)，他一定會(huì)回頭看你”，弟弟半信半疑，他們不約而同地停下了腳步。當(dāng)爸爸走到前面拐彎處時(shí)，就在側(cè)身左拐的那一剎那，好象不經(jīng)意的悄悄回過(guò)頭來(lái)，很快地瞟了弟弟一眼，然后才從拐彎處消失了。

　　雖然這一切只是發(fā)生一瞬間，但那一個(gè)極其微小的動(dòng)作卻打動(dòng)了我，我的心顫抖了。

　　在生活中，我也經(jīng)常遇到這樣的事，小時(shí)候，我經(jīng)常摔跤，摔痛了便趴在地上嚎啕大哭，用一雙無(wú)肋的.眼睛望著爸爸，多希望爸爸能把我抱在懷中，輕輕地安慰我，然而爸爸卻總是聽(tīng)到我的哭聲以后才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用冰冷的口氣對(duì)我說(shuō)“自己摔跤的，自己站起來(lái)，”，然后頭也不回地獨(dú)自離去……現(xiàn)在我讀了這篇文章深深地體會(huì)到，爸爸的用意和愛(ài)，其實(shí)爸爸是愛(ài)我的關(guān)心我的。

　　是�。�，與母愛(ài)相比，父親的愛(ài)往往顯得含蓄，深藏不露，可是只要我們細(xì)心觀察，用心體會(huì)，就能感受到父愛(ài)的偉大。這就是我讀了這篇文章受到的最大教益。

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