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有關(guān)《錢學森》讀后感（通用10篇）
當閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)《錢學森》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《錢學森》讀后感 篇1
他，舉世矚目的大科學家；他，為了回到自己深愛的祖國，歷經(jīng)千辛萬苦；他，為我國的航空導彈事業(yè)做出了巨大的貢獻。他，就是中國導彈之父——錢學森。
“學習知識，貢獻社會”這八字家訓從小就深深印在了錢學森的心里，為了實現(xiàn)這個夢想，他勤奮好學，成績優(yōu)異。1932年的“一二。八”抗戰(zhàn)，他目睹蔡廷鍇將軍率十九路軍以弱勢的空軍力量，在上�？犊瘔芽箵羧湛艿膽�(zhàn)斗場面，更堅定了他要為祖國制造出現(xiàn)代化武器、抵抗外寇的信念。為了這個堅定的信念，他在美國潛心攻讀，終于學有所成。他沒有忘記來美國是為了學知識，為了更好地報效祖國，他堅持要回國。當然，美國人也沒有輕易的放過錢學森。一方面給以誘惑，另一方面不斷阻撓，但這些都沒能阻擋得住心系祖國的錢學森。終于，他回到了祖國母親的懷抱！
讀到此處，我感慨萬分，錢學森那種忠誠不渝的愛國情懷著實令我感動。在那么落后的時代，錢學森能不為財富所誘惑，義無反顧地回到祖國，是因為祖國在他心中超過他擁有的一切，他始終想著用自己所學報效祖國。再看現(xiàn)今，我們偉大的祖國日新月異，欣欣向榮，宛如一顆明珠屹立在世界的東方，科技水平名列世界前茅。中國人也不再是“東亞病夫”，不再受人歧視。作為一名中國人，我感到無比驕傲和自豪。正是有了像錢學森那樣的前輩們矢志不渝、為國勤學，才有我們今天的揚眉吐氣；正是有了他們的`自強不息，刻苦鉆研，我們的祖國才會這么繁榮強大。我們沒有理由不用自己的滿腔熱情去奮發(fā)努力，去回報他們！
錢學森在回國前曾這樣說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國，我應(yīng)該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻自己的全部力量�！彼沁@么說的，也是這么做的，他為了祖國建設(shè)事業(yè)獻出了自己的一切。同學們，讓我們牢記這份愛國情，向錢學森學習，從小樹立遠大理想，刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦，不管任何時候都忠誠祖國，不忘報效祖國，把我們的國家建設(shè)得更強大！
《錢學森》讀后感 篇2
科學家錢學森是我國的導彈之父，他發(fā)明制造了很多導彈，而且為中國的兩彈一星做出了重要的貢獻。
你大概不知道，錢學森3歲的時候以可背誦百首唐詩宋詞了，鄰居都說錢家出了神童，5歲時他以可以讀水滸傳了，還有一次他在測試中得了100分，但是他卻發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的小錯誤，他立刻舉手，向老師指出自己的錯誤，并要求扣分，老師感動了，主動收藏了他的卷子，這份卷子在老師那里一放就是40年。他這種認真的態(tài)度值得我們學習。
新中國成立后，錢學森想回到祖國來，但是美國設(shè)置了重重障礙，回國的時間長達5年，他是靠著信心和聰明才智回來的。
回到祖國后，他投入到武器制造中，領(lǐng)導陳賡大將問他；中國人能否搞成導彈，錢學森回答；為什么不能搞，難道中國人比外國人矮一頭嗎，陳賡說；太好了，錢學森帶領(lǐng)大家克服重重困難，由于錢學森的回國效力，中國導彈發(fā)射至少向前推進了20年。
他的`嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，愛國的思想，克服困難的信心是我學習的榜樣。
《錢學森》讀后感 篇3
在剛剛建立的新中國，一切都需要重新開始。沒有實驗數(shù)據(jù)，他們就自己計算；沒有實驗器材，他們就去垃圾站淘，去自己造；沒有科技人才。他們就自己培養(yǎng)，總而言之，電影給人的感覺就是，全國人民上下一心，齊心協(xié)力搞建設(shè)，團結(jié)一致創(chuàng)輝煌。
在導彈的研究建設(shè)當中，不僅錢學森，還有很多科技工作者也付出了自己的畢生的精力。其中，特別值得一提的是半路出家的張工農(nóng)。軍人出身的張工農(nóng)，勤奮刻苦，通過自己的努力也成為了一名科技工作者。張工農(nóng)作為工農(nóng)階級的代表，象征著為了祖國的騰飛，無數(shù)人都在積極向上的努力著。有這樣的`干勁，讓人對新中國的導彈事業(yè)的騰飛，充滿了必勝的信心。
錢學森，留美博士，在美國生活二十年，曾任加州理工學院終身教授，在美國有著很高的名氣和優(yōu)越的生活，然而在祖國建設(shè)的召喚面前，他毅然決然的放棄了這些優(yōu)越的待遇，并且通過了美國政府的重重險阻，回到了祖國的懷抱。回國后，他長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術(shù)領(lǐng)導職務(wù)，為中國火箭和導彈技術(shù)的發(fā)展提出了極為重要的實施方案——為中國火箭、導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了不可磨滅的巨大貢獻。
《錢學森》讀后感 篇4
這兩天我在家里讀了錢學森傳，錢學森那優(yōu)秀的品質(zhì)和遠大的理想讓我感受頗深。
錢學森天姿聰穎，是我國著名的科學家。他1935年便考取公費留學，前往美國，獲得了碩士學位。最先我認為錢學森會憑借他的才華在美國吃香喝辣，但我心胸太窄，完全想錯了。錢學森學而不厭，拜了馮·卡門為師。馮·卡門是大名鼎鼎的空氣動力學教授，他是航天科學起步時的.頂尖人物。錢學森拜這樣有名氣的人為師，我看見了他那遠大理想，我想要在這樣的大人物面前還能出風頭，那么錢學森可真是才華橫溢了�？墒清X學森上大學時有許多東西沒有學到，這給了他很多困難，但他勤能補拙，難題漸漸變得得心應(yīng)手，錢學森的學習精神值得贊揚，他的愛國主義精神更是令人敬佩不己。
在錢學森未歸國時，他己做出了奉獻：用研究出的火箭導彈狠狠教訓了法西斯侵略者。錢學森提出要回去報效祖國時，美國軍官竟把他關(guān)在牢里，讓他繼續(xù)為美國效力。我讀到這兒時感到無比氣憤，也十分惋惜錢學森暫時不能回國。聰明的他把自己想要回國的愿望寫成信夾在書里悄悄地寄給周總理。這使我對他的愛國之心敬佩得五體投地。當知道錢學森成功回國，我真是“欣喜若狂”。錢學森回國后不僅報效了祖國為祖國制造了多種高科技的武器，還為國家下一代的青少年做宣傳與幫助，積極支持國內(nèi)下一代的學習。
《錢學森傳》這本書中錢學森的頑強努力的學習精神和愛國主義精神，使我銘記在心，有朝一日，我也要像錢學森那樣成為一個對國家真正有用的人才。
《錢學森》讀后感 篇5
錢學森，1934年畢業(yè)，去了美國留學。他在美國享受優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國。他說：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
讀完這個故事，我感受到了錢學森的偉大。他為了回到自己的祖國，在美國受了很多苦，才達到了自己的心愿——回國，并在中國科技發(fā)展中做出偉大的貢獻，特別是為我國運載火箭、導彈的研制發(fā)射做出巨大的貢獻。為了回國，錢學森放棄了自己在美國的金錢、地位和榮譽。我想，只有深深愛國的人，才能做出這個舉動�。榱嘶貒�，他奮斗了整整五年。五年��！對于一個沒有意志的人來說隨時都會放棄，隨時都會改變，可他沒有，一直懷著對祖國的摯愛，一直堅持著這種信念。確實，錢學森的這種執(zhí)著的'愛國之心是無人能比的。
說起錢學森，我想起了邱少云。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，他為了整個班，為了整個潛伏部隊，痛苦地忍受著烈火的煎熬，一直伏在地上一動不動，沒有發(fā)出一聲叫喊和呻吟，保證了潛伏部隊勝利完成任務(wù)，可他自己卻活活被燒死。邱少云在烈火燒身時不痛苦嗎？不思念家人嗎？不思念他的戰(zhàn)友嗎？但他以國家利益為重，為了朝鮮人民，為了全中國人民，他舍己為人。他的死是值得的，是光榮的，是永遠讓我們懷念的。
讀了錢學森的故事，也許你和我一樣會被主人公那么熾熱的愛國精神深深地打動。他的這種精神值得我們學習，再想一想我們自己，做事情只要遇到一點困難就退縮了，更不會舉一反三。我以后要向像錢學森那樣，好好讀書，長大以后報效我們的祖國。
《錢學森》讀后感 篇6
傳記前言中有一段：錢學森的朋友、普林斯頓大學航空系教授Martin Summerfield說：“在科學的預見性上，錢學森不像馮.卡門、愛因斯坦和特勒等科學巨人一樣，富有遠見卓識。他可以幫助他們完成計算工作，成為他們的左膀右臂，但卻無法成為大師。我認為，錢學森的長處在于復制，復制大師們所創(chuàng)造的東西�！�
在第7章又有一段：馮.卡門即使在大庭廣眾下也能解答難題，事實上，群體的互動和在眾目睽睽下頂著壓力解決問題的情景甚至能夠讓馮.卡門興奮起來，從而思如泉涌。與之相反，錢學森可不愿意當著別人的面絞盡腦汁，他會把問題帶回家，在夜深人靜的時候思考周全后，才得出答案。
在第9章有一段：錢學森和他的.學生會去旁聽馮.卡門的講演。馮.卡門有時會在黑板上推演一些他從來沒有做過的理論，錢學森埋頭抄錄下來所有內(nèi)容。在快結(jié)束時，馮.卡門會看著表，說：“我認為結(jié)果可能應(yīng)該是這樣的�！比缓箅S手在黑板上寫下一個公式。大約在一周后，錢學森會走進來，把整個計算做完，然后說：“馮.卡門是對的，結(jié)果就是這樣的！”錢學森對自己老師馮.卡門的天資卓越深為嘆服。
說實話，看了這些，讓我感到十分沮喪。錢老是我心目中的大師，但是，在他的同學、同事和學生看來，他與馮.卡門這樣的大師有非常大距離。尤其“長處在于復制”深深地刺痛了我。中國的大師與國際大師到底差距有多大？現(xiàn)在再回想“錢學森之問”，我們應(yīng)該怎么想？！我們正在嘗試辦的“尖子班”應(yīng)該怎么辦？
《錢學森》讀后感 篇7
寒假期間我看了《錢學森傳》，錢學森是我國導彈、火前以及航天事業(yè)的莫基人，是人們心中的“科學圣人”。他的愛國之心、堅定信念和創(chuàng)新精神，使我心懷崇敬、感觸良多，印象最深的還是錢學森的堅持不懈的精神！
錢學森身上有看中華民族濃厚的傳統(tǒng)美德。他的'奉獻精神，他的民族氣節(jié)，他的艱苦樸素，還有他的高尚品格，無不令人敬仰。其中給我最深的觸動是他愛國主義者的情懷，書中講述的愛國主義情懷是貫穿他整個生命的主旋律，當他身在異國他鄉(xiāng)，羈絆難歸時，他至始至終都堅持著“我要回國”的信念，時刻不肯松懈……還在美國法庭上大聲宣告：“我是大唐的后代，我的一腔熱血只報國，我的根在中國�！痹诮�(jīng)歷了長達五年的囚禁后，終于回到了祖國的懷抱。還顧不上洗去一路的風塵就立刻投身到了新中國的科技建設(shè)中，以一個普通科學工作者的姿態(tài)積極工作。在條件艱苦的荒漠，成功研發(fā)了“兩彈一星”，為中國火箭導彈和航天事業(yè)發(fā)展做岀了杰出的貢獻。錢學森28歲時就與導師一起完成“卡門錢近似”公式，創(chuàng)立火箭與航空領(lǐng)域中的若干重要概念，開創(chuàng)工程控制論、物理力學兩門學科，為人類科學事業(yè)的發(fā)展做岀了重要貢獻，展現(xiàn)了科學的力量和價值。
我豐常地敬佩錢學森堅持不懈的精神，與他所遇到的困難相比，我們這些生活在蜜罐、搖籃的孩子們所遇到的挫折好比是沙灘上的一粒碎沙一樣不起眼！當我們學習中遇到一點點“難題”是，總是很輕松地放棄了，轉(zhuǎn)而問家長，問老師�？墒�，這一點點的挫折與錢學森所遇到的那樣多而且十分艱難的挫折相比，自已的那些掛折又能算些什么！
所以，我們要向錢學森學習他那堅持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇住直前！
《錢學森》讀后感 篇8
今年暑假我讀了《錢學森傳》，這本書讓我了解了著名的科學家錢學森的事跡。
1911年，是一個災難深重的年代，錢學森出生在杭州，后來隨父親全家搬到了北京，在北京度過了少年的學習生涯。他從小立志成為一個有用的人，長大后報效祖國。于是他勤奮刻苦，埋頭苦讀，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于上海交通大學，并得到了去美國留學的機會。
留美期間，深知中國科學技術(shù)落后的錢學森，更加刻苦地學習科學知識，并立志學成后回國，拯救中國科技。在美國，他致力于前沿科技——宇宙火箭技術(shù)的研究，很快他就成了知名的火箭專家。就在錢學森準備回國時，戰(zhàn)爭爆發(fā)了，于是有人指控他加入了共產(chǎn)黨，他很快就被FBI抓了起來。通過多方努力，F(xiàn)BI不得不釋放了他，重獲自由后，他拋棄了在美國的優(yōu)厚待遇，懷著滿腔的'愛國熱情毅然回國，因為他要實現(xiàn)少年時的志向，盡自己所能報效祖國。
一回國，錢學森就全身心地投入了他熱愛的科技工作，不僅造出了中國第一枚火箭，把中國的第一顆衛(wèi)星發(fā)射上了太空，還為國家培養(yǎng)了很多的科技人才，為中國的導彈技術(shù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。錢學森是一個充滿愛國思想的偉人，他為中國航天事業(yè)做出了杰出貢獻，所以人們尊稱他為“火箭之父”，“導彈之父”，“航天之父”等等。
錢學森之所以有這么多的成就，是因為他熱愛祖國，從小樹立了遠大的理想，認真學習，刻苦鉆研。我們作為祖國的接班人，也要以錢學森爺爺為榜樣，熱愛祖國，好好學習，以后才能像錢學森爺爺一樣為祖國的偉大復興出一份力，做一個對社會有用的人！
《錢學森》讀后感 篇9
錢學森，是我們耳熟能詳?shù)目茖W家，而我，非常的崇拜錢學森，所以，我在暑假，看了一本《錢學森傳》，這讓我非常的有感悟。
同許多偉人一樣，錢老也留下了許多經(jīng)典話語，讓人印象深刻!他說：“我姓錢，但我不愛錢。”從1935年到1955年，錢學森在美國整整20年，20年里，他在學術(shù)上取得了輝煌的成就，生活上擁有豐厚的待遇，美國給了他很高的榮譽。然而，錢老始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國，依然放棄一切決定回國。時任美國海軍部次長金布爾聲稱“一個錢學森抵得上5個海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回中國去!”從此，美國對他的政治迫害接踵而至，移民局抄了他的家，對他實施監(jiān)視拘禁。1955年10月，經(jīng)過周恩來總理在與美國外交談判上的不斷努力，甚至不惜提前釋放15名在朝鮮戰(zhàn)爭中俘獲的美軍飛行員作為交換，錢學森終于沖破重重阻力回到了祖國懷抱。在他心里“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成�！彼侵R的寶藏，是科學的'旗幟，是中華民族知識分子的典范，是偉大的人民科學家。這是2007年感動中國人物組委會給錢老的頒獎詞，也是他一生的真實寫照。
今天的我們是幸運的，我們出身在和平年代，看到的是一個蒸蒸日上逐步發(fā)展壯大的中國.我們有良好的生活條件和學習環(huán)境，我們沒有經(jīng)歷過苦難.相比錢學森，他身處那樣惡劣的壞境依然忠貞愛國，堅持奮斗，自強不息，我們以他為榮，以他為榜樣，學習他的愛國精神和拼搏精神，勤勤肯肯工作，踏踏實實做人!
《錢學森》讀后感 篇10
今天，我讀了錢學森人生故事，看完之后，我被錢學森熱烈的愛國精神和崇高的人格魅力深深地感動。
錢學森從小就非常聰明，被人們稱為“神童”，1936年，他去美國的加州理工大學學習航空事業(yè)，拜擁有“超音速飛行之父”稱號的馮.卡門為師。錢學森在他的老師馮.卡門的指導下，完成了美國第一枚導彈研制的設(shè)計工作。
1947年，錢學森被評為美國麻省理工大學最年輕的教授。錢學森不僅是科壇巨星，還是科苑辛勤的園丁。錢學森對學生十分嚴厲，堅信“嚴師出高徒”。事實也證明，錢學森所教的學生有不少成為美國，中國，還有其他西方國家航空，航天領(lǐng)域的優(yōu)異天才。
1950年，錢學森準備回國服務(wù)，但是因為他掌握了很多關(guān)于火箭導彈方面的知識，遭到美國麥卡西主義者的迫害，甚至做了一個月牢，歸期被拖了整整五年。美國國防部次長金布爾說：“絕不能放走錢學森！無論在哪里，他都抵得上五個師�！钡诒卉浗奈迥昀铮粌H沒有退縮，而且繼續(xù)研究新領(lǐng)域撰寫了《工程控制論》，成了世界工程控制論的'鼻祖。
1955年，錢學森終于回到了中國，為中國火箭、導彈和航天事業(yè)做出了重要貢獻。他用了“兩彈結(jié)合”，制造出了核導彈，發(fā)射了中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”，獲得了“兩彈一星”的功勛獎?wù)�。錢學森聰明伶俐，反應(yīng)敏捷，而且對自己很嚴格，負責任。錢學森對他下面研制導彈的人說:“你們只管動手，意外發(fā)生的后果由我來負擔。成功了，功勞是大家的，出了問題，則由我來承擔責任�！边@真正體現(xiàn)了他的人格偉大。錢學森一生榮譽如海，但他淡泊人生。偉大的人物無一不是謙虛的。因為只有謙虛，才能永不自滿，最終成就其偉大。這些精神很值得我們學習。
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