讀《童年》有感匯編15篇
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《童年》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《童年》有感1
因?yàn)槟愕拇嬖�，我愿化作春風(fēng)，崔服你受傷的臉；我愿化作雨露，滋潤(rùn)你焦渴的心田；我愿化作燈光，照亮你黑暗的童年。只因你是不幸的。
—題記
童年，我們每個(gè)人都擁有，但你是否發(fā)現(xiàn)了，我們的童年是快樂(lè)的，我們被圍在一個(gè)金色輪廓的圈子里，到處都洋溢著快活的氣息，然而，當(dāng)你看了《童年》后，不得不為阿廖沙的悲慘童年流淚，不得不陷入深深地沉思中。
我快樂(lè)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的童年，更因?yàn)槲疑钤谝粋�(gè)美好的時(shí)代里。而阿廖沙，你卻是很不幸，因?yàn)槟愕纳顣r(shí)代，不如我的好，你可知道，我有多想你是和我同時(shí)代的人嗎？如果你和我說(shuō)話，我一定會(huì)理你，而不會(huì)像你身邊的那些人一樣對(duì)你不理不睬，因?yàn)槲覀兺呛⒆樱兄餐脑捳Z(yǔ)。若你累了，我會(huì)幫你把風(fēng)，讓你休息夠；你若有了煩惱，想訴說(shuō)出來(lái)，我愿做你最忠誠(chéng)的朋友，讓你的所有不快都吐出來(lái)，然后讓風(fēng)帶走那你曾有過(guò)的煩惱。
我知道作為孩子，好奇心是很強(qiáng)的，所以，我愿意在你孤獨(dú)一人的時(shí)候，和你一起悄悄去探索我們想知道的事物得奧妙。但，前提是——必須脫離你的外祖父的魔爪，天都知道，你的外祖父是很專橫，很殘暴的，若是被他發(fā)現(xiàn)了，我們可就慘啦！說(shuō)真的，你的外祖父挺吝嗇的，而且對(duì)你，不，是對(duì)每個(gè)人幾乎都很兇，甚至有點(diǎn)不成人性。但你有一個(gè)慈祥的外祖母，所以我還真有點(diǎn)羨慕你。
阿廖沙，我想跟你說(shuō)世界是美好的。大自然里藏了很賜予人的恩澤，天空很藍(lán)，白云很美，鳥(niǎo)兒很自由，只是，不知你在心底是否想過(guò)：你的世界雖然幾乎都被黑暗占據(jù)了，但始終有一絲不滅的光芒注定你會(huì)看到希望。春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，葉兒長(zhǎng)了，你看到了嗎？
“在一天所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴，”這是完完全全的剝奪了一個(gè)孩子應(yīng)有的快樂(lè)，阿廖沙，我替你不平，你應(yīng)有屬于自己的快樂(lè)童年，而不是用傷痕來(lái)點(diǎn)綴那幼稚的臉。我真希望爛漫、天真、可愛(ài)的笑容掛在你的臉上，永不逝去。
阿廖沙，我渴望時(shí)光可以倒流，那樣的話，我就可以把你從上帝那兒偷過(guò)來(lái)，把你帶到我的世界里。這樣，你就會(huì)有我的快樂(lè)，有我的記憶。
我愿自己是天使，擁有無(wú)窮的力量把世界的每一個(gè)角落都灑上光輝，讓幸福和快樂(lè)照臨阿廖沙以及所有像阿廖沙一樣不幸的人。
幸福之光，去吧，去給不幸的人，尤其是阿廖沙。
讀《童年》有感2
最近，我正在閱讀蘇聯(lián)大文學(xué)家高爾基自傳體三步曲。上個(gè)星期結(jié)束了《童年》，這個(gè)星期進(jìn)入了《在人間》。
讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)《童年》吧！“阿廖沙·彼什科夫四歲喪父，他的童年是在外祖父家度過(guò)的。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：愚昧、狹隘、自私、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，甚至為一些小事而常常爭(zhēng)吵、斗毆�！碑�(dāng)阿廖沙的母親發(fā)現(xiàn)他生活在這樣一個(gè)惡劣的家庭環(huán)境里，當(dāng)即決定帶走阿廖沙。
他母親的這個(gè)決定，讓我想起了中國(guó)古代有個(gè)“孟母三遷”的故事。哦，原來(lái)偉大的母親古今中外都有��！難道天才們都是被這樣偉大的母親們制造出來(lái)的嗎？愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”難道，這汗水里除了天才自己的，還有母親們流出來(lái)的嗎？讓我好好想想吧……
讀《童年》有感3
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)阿廖沙發(fā)火，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他，總想方設(shè)法捉弄他，見(jiàn)到阿廖沙被訓(xùn)斥就幸災(zāi)樂(lè)禍。就在這樣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目以及不良習(xí)慣。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，可以說(shuō)是十萬(wàn)八千里，實(shí)在是太悲慘了！
我們現(xiàn)在多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課，如果沒(méi)聽(tīng)清，回家還有家教、父母輔導(dǎo)；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗，想吃什么，父母就給你買(mǎi)什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地訓(xùn)斥或教訓(xùn)那個(gè)人一番，為你出氣。而高爾基那個(gè)年代他很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，尤其是他的兩個(gè)舅舅和外祖父，幾乎天天打罵他欺負(fù)他，讓阿廖沙心里有許多說(shuō)不出的苦衷和無(wú)奈，辛虧有外祖母護(hù)著他。有時(shí)我也有些想不明白，那些人做這些損人不利己的事情干嗎呢？難道你不覺(jué)得做這些事情很無(wú)聊嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福，還像個(gè)小娃娃似的，跟父母撒嬌，這樣可不對(duì)。多么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，多么美好的童年生活，如果我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了，對(duì)不起關(guān)心我們成長(zhǎng)的人了。
如今，眼看童年就要走了，我們迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧，讓童年成為人生中最令人回味的美好而又快樂(lè)的時(shí)光吧！
讀《童年》有感4
長(zhǎng)大了，那種不明的，稱之為“愛(ài)”的東西，在我心頭漸漸萌生了……
《童年》，一個(gè)富有詩(shī)意的名字，使我一看到它，就忍不住想看看里面的內(nèi)容。可現(xiàn)實(shí)卻并不如我所愿，里面闡述了一個(gè)弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐的世界。書(shū)中的主人公阿廖沙從小就生活在這樣一個(gè)家庭里……他的父親去世了，母親被迫改嫁了，繼父整天無(wú)所是事，開(kāi)心時(shí)，出去打工；不開(kāi)心時(shí)就拿阿廖沙和他母親出氣。阿廖沙的兩個(gè)舅舅整天鬧著要分家產(chǎn)，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在爭(zhēng)吵、打架，有時(shí)連自己的親父母也要打，甚至殺！這算是家嗎？這叫一家人嗎？還好，再壞的環(huán)境下，總會(huì)出現(xiàn)不一樣的背影。樂(lè)觀淳樸的小茨岡不止一次地為阿廖沙擋鞭子，教阿廖沙如何躲避痛苦；外祖母是真正關(guān)心阿廖沙的，是她那美好的童話把阿廖沙從家里的黑暗中拉了出來(lái)，讓阿廖沙的童年都沉浸在美好的幻想中，無(wú)時(shí)不滋潤(rùn)著阿廖沙的心田。
文中還有一位重要人物——外祖父。許多讀者也許都認(rèn)為外祖父一直飾演著一個(gè)壞人，可我并不這么覺(jué)得。每天早晨起來(lái)，外祖父做的第一件事就是洗凈手，對(duì)上帝做長(zhǎng)久的禱告，請(qǐng)求上帝保佑這個(gè)家。我真是意想不到，像外祖父這樣倔強(qiáng)的人，也會(huì)有信仰。當(dāng)阿廖沙到了年紀(jì)，外祖父就不知疲倦地教他認(rèn)字母，背詩(shī)歌，還夸阿廖沙聰明，記性好。這不是說(shuō)明外祖父是喜歡阿廖沙的嗎？從書(shū)中，我還總是聽(tīng)到外祖父說(shuō)：“嗨，你們這些人啊……”我注意到，外祖父不管是傷心、憤怒或者是開(kāi)心的時(shí)候，都會(huì)在最后加上這句話。真是讓我弄不清這是什么意思了，我總感覺(jué)的，這句話應(yīng)該還有半句……這些種種說(shuō)明，外祖父其實(shí)并不可惡，只是他的想法也許不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)吧！其實(shí)，他是愛(ài)這個(gè)家的……
一個(gè)家，就應(yīng)該充滿愛(ài)，可阿廖沙卻說(shuō)：那些像鮮明而顫動(dòng)的彩虹似的、稱之為“愛(ài)”的情感在我心中枯萎了。一個(gè)家如果沒(méi)有了愛(ài)，那還叫家嗎？現(xiàn)在，我家所有成員都分開(kāi)了，我和姐姐在安地，媽媽在金華，爸爸在老家。這樣已經(jīng)很久了�？晌覀冸m然分開(kāi)了，但“愛(ài)”一直守護(hù)著我們的這個(gè)家。我愛(ài)我家，愛(ài)我的家人……我家多好��！沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有不愉快，有的只是滿滿的愛(ài)……
讀《童年》有感5
我曾經(jīng)認(rèn)為所有人的童年一定是輕松、開(kāi)心、幸福的，特別是偉人，他們的童年應(yīng)該比我們普通人更幸福。帶著這種感覺(jué)，我翻開(kāi)了高爾基的《童年》。但是我沒(méi)有想到，高爾基的童年居然是那么悲慘、不幸。
故事的主人公是以高爾基為原型的少年阿廖沙，年僅4歲的他就失去了父親，母親生下的小弟弟也夭折了，這時(shí)候善良的外祖母來(lái)幫助他們了。外祖母帶著他和母親來(lái)到了外祖父家，想不到等待他的卻是真正的黑暗——兩個(gè)貪婪的舅舅，為了得到母親被外祖父扣留下來(lái)的嫁妝，成天吵著要分家，甚至動(dòng)手打了起來(lái)；外祖父是一個(gè)自私、冷酷、無(wú)情的人，為了一點(diǎn)小事，居然用樹(shù)枝將他打昏，軟弱的母親甚至不敢保護(hù)他。只有善良的外祖母在處處保護(hù)著他。沒(méi)多久，母親被迫離開(kāi)了這個(gè)家。好不容易交到了朋友“小茨岡”伊凡，也被二舅舅雅科夫害死了，為了這件事他傷心極了。后來(lái)外祖父和外祖母分了家，阿廖沙為了生活，只有到處幫別人干活，來(lái)養(yǎng)活他和外祖母。在他不幸的同時(shí)，母親的日子也很難熬，母親嫁給了一個(gè)比她小十歲的男人，最后慘遭拋棄，痛苦地死去了。《童年》以父親去世為開(kāi)始，以母親去世為結(jié)尾，阿廖沙在童年結(jié)束前，成為了一個(gè)孤苦無(wú)助的孤兒。
看完了《童年》，我的心情十分沉重，沒(méi)想到居然還有這么不幸的孩子，同時(shí)我也意識(shí)到，我們今天豐衣足食的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜。我是個(gè)初一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的方面我并不勤奮，但是沒(méi)考好我卻怨天尤人，找各種理由來(lái)為自己辯護(hù)，和高爾基相比，我是多么的幸福��！他小小年紀(jì)就開(kāi)始賺錢(qián)養(yǎng)活自己，并且在最后成為了一位偉大的文學(xué)家，可以想象在成才的道路上，他是多么的坎坷。和他相比，我實(shí)在是太慚愧了。我暗暗下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，以后要成為一位社會(huì)上的優(yōu)秀人才。高爾基的不幸的童年鍛煉了他。苦難的生活反而使他奮進(jìn)的腳步更加堅(jiān)定。高爾基的成功源于不斷地向困難挑戰(zhàn)，我們青少年一定要學(xué)習(xí)他的精神，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。由衷地敬佩高爾基，我會(huì)像他為了理想而不停努力。我相信，迎接我的一定是一個(gè)光輝的未來(lái)。
讀《童年》有感6
這個(gè)假期，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它深深地吸引了我。高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，他吃盡了苦頭，幼年不幸喪父，受盡外祖父的虐待。然而就在這樣可怕的環(huán)境中，善良慈祥的外祖母如一盞明燈，照亮高爾基孤獨(dú)的人生，使他在黑暗中獲得生活的勇氣和信心。我一遍遍地閱讀，從書(shū)中真真切切地明白了，不是所有的孩子都有一個(gè)充滿童真、快樂(lè)與幸福的童年。
外婆的童年 苦中有澀
假期里，我終于可以去臨安的外婆家住上幾天。像往常一樣，吃過(guò)晚飯，我們就在房前的空地上乘涼聊天。
聊著聊著，我好奇地問(wèn)外婆：“外婆，你小時(shí)候的生活是什么樣的呀!”不料，外婆聽(tīng)了我的話長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。原來(lái)外婆出生在60年代，那正是我們新中國(guó)最艱難的時(shí)期。外婆說(shuō)到小時(shí)候的事，印象最深的就是一個(gè)字餓。那時(shí)村里過(guò)的是集體生活，雖然家家戶戶到按人頭分到了口糧，可這糧食根本不夠一家人吃飽肚子的。家里的大人因?yàn)橐碌馗苫顠旯し郑�能吃上一碗干飯，小孩子就只能喝粥，有時(shí)把番薯、野菜當(dāng)飯吃。有幾年遇上自然災(zāi)害，外婆說(shuō)她還吃過(guò)谷糠。后來(lái)，太外婆生病躺床上了，10歲的外婆只能放下她心愛(ài)的書(shū)本，拿起柴刀去當(dāng)了放牛娃，開(kāi)始為家里掙工分賺錢(qián)了。從此，外婆白天不管刮風(fēng)下雨都上山放牛、砍柴，回到家還沒(méi)歇上一口氣，就開(kāi)始干起家務(wù)活，燒飯、洗衣、做鞋、補(bǔ)衣。村里的大人們說(shuō)起外婆這個(gè)小家伙，都會(huì)豎起大拇指夸她真能干。10歲的外婆就這樣還沒(méi)好好享受她的童年生活，就已經(jīng)用她稚嫩的肩膀頂起了半個(gè)家。
媽媽的童年 又酸又甜
媽媽的童年生活我早就耳熟能詳，要知道在我上幼兒園時(shí)，這些事情就已經(jīng)被她天天當(dāng)睡前故事講了一遍又一遍。
在媽媽的故事里，她既沒(méi)有好玩的玩具，也沒(méi)有好吃的零食，可她卻擁有一群親密的小伙伴。每天，村子里的孩子放學(xué)回家，一丟下書(shū)包就滿村子的呼朋喚友。不管男孩女孩，沖出家門(mén)就往田野里跑，開(kāi)始一天最盼望的游戲時(shí)間。沒(méi)玩具，自己做：幾根細(xì)竹竿一綁，糊上撿來(lái)的舊報(bào)紙，自制的風(fēng)箏完成了。大家扯著風(fēng)箏在田野里狂奔，沒(méi)人在意風(fēng)箏能不能飛上天，玩得開(kāi)心就好。沒(méi)有零食吃，自己找：別人田里的番薯挖了去燒烤，路邊滿地的嫩草莖和新葉芽揪了就敢往嘴里塞，頗有當(dāng)年神農(nóng)氏勇嘗百草的架勢(shì)。用老媽的話說(shuō)，只要是天上飛的，地上爬的，水里游的，凡是抓得到的都是他們的玩具。別看每個(gè)孩子在大人眼皮底下老老實(shí)實(shí)的，一轉(zhuǎn)身去了田地里簡(jiǎn)直個(gè)個(gè)都是混世魔王附體。說(shuō)實(shí)話，媽媽小時(shí)候生活條件不算好，可媽媽的童年生活卻精彩的讓我羨慕不已。
我的童年 甜甜蜜蜜
作為出生在二十一世紀(jì)的00后一代，我的童年生活無(wú)疑是幸福和快樂(lè)的。新中國(guó)經(jīng)過(guò)幾代人的努力建設(shè)，現(xiàn)在老百姓的生活水平也越來(lái)越好。
我剛一出生，就成了全家人的小寶貝，爺爺奶奶和爸爸媽媽都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。我簡(jiǎn)直就過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主”生活。你只要一走進(jìn)我的房間里，就能看到大大的書(shū)架上擺滿媽媽精心給我挑選的各種童書(shū)，角落里堆著滿滿幾箱由爸爸給我張羅的心儀玩具。說(shuō)真的，從小到大，只要是我想吃的、想玩的，爸爸媽媽總是盡可能地滿足我的愿望。平時(shí)周末一有空閑，爸媽還會(huì)約上三五好友來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的短途旅行。進(jìn)入小學(xué)后，我的生活更加豐富多彩了。我不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)到豐富的文化知識(shí)，還積極參加學(xué)校組織的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，鍛煉了自己的能力。我想全校老師這么用心良苦的組織各種形式的活動(dòng)，就是為了我們都能健康成長(zhǎng)，都能有一個(gè)幸福難忘的金色童年。
和高爾基相比，和外婆相比，我的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。
讀《童年》有感7
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國(guó)，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽(yù)，《童年》也可以說(shuō)成是他的代表作。
二零天后，我終于讀完了這部偉大的作品，關(guān)掉網(wǎng)頁(yè)，我內(nèi)心久久不能清靜，想起了很多很多。高爾基那悲涼、令人惻隱，令人嘆息，令人同情的童年故事，頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了一九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生存狀況。在如許一個(gè)彌漫著殘暴和憤恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人世的痛楚，邋遢和丑陋，那幼小的心靈因遭到很多很屢次沉重打擊而深深震蕩。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，乃至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人，保護(hù)和支持了阿廖沙…………展現(xiàn)了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生存。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇獨(dú)裁制度的糜爛、丑陋。老黎民身處黑暗而不知的奴性與麻痹，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、灼爍的追求自己所盼望的生存苦難歷程。
西姆。高爾基的《童年》舉世馳名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。感情也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛楚的童年生存感動(dòng)著我：四歲失怙，追隨悲傷欲絕的母親和慈祥的外祖母到跋扈的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻每每挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母到處護(hù)著他。在外祖父家，他了解了很多“安安悄然默默”的親戚，其中包羅兩個(gè)自私、得寸進(jìn)尺的、為了分家掉臂統(tǒng)統(tǒng)的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，另有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。西游記讀后感600字 樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓去世了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典范的俄羅斯小市民的家庭里渡過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打斗……
讀《童年》有感8
假期里媽媽推薦我讀了一本書(shū)《童年》，讀完這本書(shū)我感觸很深，之后我又讀了一遍，深深的感受到了高爾基的童年生活多么凄苦，感受到了他對(duì)真理的追求，感受到了他在惡劣環(huán)境中不斷前行的勇氣以及堅(jiān)強(qiáng)的意志。
這本書(shū)主要講述了可憐的高爾基3歲喪父，跟著母親來(lái)到了外祖父家里。從此，黑暗的生活便降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常毆打外祖母和高爾基，有時(shí)候竟然打得他失去知覺(jué)。讀到這兒，我仿佛感受到了高爾基那撕心裂肺的痛苦，仿佛聽(tīng)到一個(gè)遍體鱗傷的小男孩在喊救命，仿佛看到一個(gè)弱不禁風(fēng)的小男孩蜷縮在角落里偷偷的哭泣，我的心也跟著砰砰的亂跳。還好有善良、和藹的外祖母，讓他在這種惡劣的環(huán)境中給他一絲的安慰并鼓勵(lì)他不要自暴自棄。在這個(gè)家里，他還認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的的舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著高爾基的伊凡每次都用胳膊擋住外祖父的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了，高爾基每天都在這種謾罵，侮辱、毆打中度過(guò)，多么悲慘的童年��！
我最佩服高爾基的是在這樣地獄般的環(huán)境中依然能磨煉出堅(jiān)強(qiáng)，勇敢、樂(lè)觀的好品質(zhì)。而不斷的求知的愿望使他最后能成為一個(gè)大作家。跟高爾基相比，我們的童年，是多么的美好，多么燦爛，有疼愛(ài)我的父母，有享受不盡的美食，有漂亮的衣服，還有寬敞的教室可以讀書(shū)，每天都是無(wú)憂無(wú)慮的。我們?cè)谶@種天堂般的環(huán)境中還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的理想而奮斗，那我們又對(duì)得起誰(shuí)呢？
有句古話說(shuō)的好：“近朱者赤，近墨者黑”這句話是很有一定道理的，但是我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基這種“出淤泥而不染”的精神，學(xué)習(xí)他無(wú)論處在什么樣的惡劣環(huán)境中，都能勇敢的面對(duì)，都能有樂(lè)觀的精神，都能堅(jiān)持自己的理想，使自己最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
讀《童年》有感9
讀《童年（十三）》有感〈〈童年（十三）〉〉是蘇聯(lián)作家高爾基的作品〈〈童年〉〉中的最后一篇文章。雖然是大結(jié)局，卻略顯傷感，但也無(wú)不透露了作者樂(lè)觀向上的精神。文章主要講了：阿廖沙的外祖父和外祖母雖然依然住在一起，卻樣樣都是分開(kāi)的。共同勞動(dòng)生活了五十年之后，卻連泡茶的茶葉也要放在手上細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，細(xì)細(xì)地分，這一切都被幼小的阿廖沙看在眼里，他感到又好笑又厭惡。之后，又發(fā)生了一系列的悲�。河捎谕庾娓覆辉僬疹櫵麄�，阿廖沙只有與年邁的外祖母相依為命，不得不與小伙伴們一同到外面去拾破爛；加之母親的去世，被外祖父趕出家獨(dú)自謀生，阿廖沙的生活更加悲慘。雖然生活十分悲慘，磨難重重，但與小伙伴在一起的日子里，使阿廖沙對(duì)生活充滿了希望。這篇文章，使我了解到舊生活的艱難，黑暗和可怕，感知今天的幸福；使我認(rèn)識(shí)到，雖然我們身邊也有著一些自私貪婪的小人，也有著一些不美好的事情，我們自己在學(xué)習(xí)生活中也會(huì)遇到挫折，但這些都應(yīng)當(dāng)使我們感到激憤，而不應(yīng)該被打垮，相反應(yīng)該把自己鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、善良的人。因?yàn)�，現(xiàn)實(shí)生活里除了黑暗的一面，的是光明和正直善良的人們。
并且，我們只有經(jīng)歷過(guò)種種困難的磨練后，才能一步步走向成熟，走向成功，走向幸福！只有當(dāng)你沖破困難的烏云，步入快樂(lè)的陽(yáng)光時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)雨過(guò)后的天空分外美麗！和阿廖沙的悲慘童年相比，我們的童年是多姿多彩的，阿廖沙的童年充滿了打架、斗毆、鞭笞和鉛一樣沉重的丑事，而我們的童年充滿了溫磬。然而我們面對(duì)困難時(shí)竟不能像阿廖沙一樣勇敢地斗爭(zhēng)，而是選擇了回避和退縮。阿廖沙面對(duì)的是層出不窮的暴行與丑事，而我們面對(duì)的僅僅是學(xué)習(xí)與生活上的小困難。難道我們不應(yīng)該拿出成倍的勇氣來(lái)克服這些困難嗎？同學(xué)們，如果你的生活中還有一些困苦，那么，只要你還有一顆健康向上的心，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)，成功與幸福都將屬于你！同學(xué)們，童年的生活即將離去，迎接我們的是充滿活力的少年時(shí)代，讓我們珍惜現(xiàn)在幸福美好的童年生活，學(xué)習(xí)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神，勇敢地與困難做斗爭(zhēng)，用一顆熾熱的心迎接祖國(guó)更加美好的明天！讓我們留下對(duì)童年最美好的回憶吧！
讀《童年》有感10
瞧，在草地上一大群孩子正玩著“老鷹捉小雞”的游戲；小河邊，幾個(gè)小男孩正興致勃勃地釣龍蝦。以前，我一直認(rèn)為這才是童年，童年就應(yīng)該這樣，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)�？墒钱�(dāng)我看了高爾基的童年才知道，并不是每個(gè)孩子的童年都是快樂(lè)的，阿廖沙的童年生活深深的打動(dòng)了我，讓我知道因該珍惜現(xiàn)在所擁有的。
四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈愛(ài)的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的'毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他熟悉了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是多彩的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的輕易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)童年之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的親人、朋友，珍惜世上的所有………
讀《童年》有感11
從《小攝影師》中，我認(rèn)識(shí)了善良、平易近人的高爾基爺爺，于是我試著閱讀他的作品，媽媽向我推薦了《童年》。帶著輕松的心情打開(kāi)書(shū)本，卻被書(shū)中阿廖沙悲慘的童年所震驚�？纯窗⒘紊常胂胛易约�，感慨萬(wàn)千……父親
文章的第一個(gè)故事講阿廖沙的父親死了。雖然這個(gè)父親很恐怖，脾氣特別暴躁，經(jīng)常打人，而且打得很兇。但是失去了父親對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是失去了頂梁柱，從此這個(gè)家就垮了。他們從此就住到了外公家，過(guò)著寄人籬下的生活。
看著阿廖沙悲慘的童年，想想我自己是多么幸福啊。爸爸帶著我?guī)缀踝弑榱俗鎳?guó)的大好河山，泰國(guó)、韓國(guó)也留下了我們快樂(lè)的身影；今年暑假我和爸爸媽媽又一起去爬了泰山，在五岳之首的泰山之巔，我和爸爸媽媽緊緊地?fù)г谝黄穑腋?xiě)滿了我的臉龐。我十歲生日那天，媽媽特意給我準(zhǔn)備了—個(gè)大大的蛋糕，爺爺奶奶、外公外婆等一大家子的人都簇?fù)碓谖疑磉�。我的童年生活就是這樣幸�？鞓�(lè)！
外公的毒打
父親死后，阿廖沙和母親只得到外公家生活。小小年紀(jì)失去父親，不但沒(méi)有得到更多人的憐憫與關(guān)愛(ài)，身邊的人反而都討厭他們，不愿和他們生活在一起。有一次阿廖沙因?yàn)榘炎啦挤诺饺就袄铮桥送夤�。外公一邊狂叫，一邊氣急敗壞地把阿廖沙往発子上摔去，阿廖沙失去了知覺(jué)，醒來(lái)以后大病了好幾天……外公的毒打看得我膽戰(zhàn)心驚，哪有這樣的外公��？我的外公疼我還來(lái)不及，連一個(gè)手指頭都舍不得動(dòng)的；爺爺奶奶更是把我當(dāng)作手心里的寶；爸爸媽媽無(wú)微不至地呵護(hù)、陪伴我，我永遠(yuǎn)是他們的小太陽(yáng)。相比之下，《童年》里的阿廖沙真的好可憐！
撿破爛
當(dāng)繼父走后，阿廖沙又一次住到了外公家。他從那時(shí)起就開(kāi)始掙錢(qián)了，每到節(jié)假日就到大街小巷撿牛骨頭、破布、爛紙頭等東西，然后把這些撿到的東西賣(mài)給舊貨商。只要一有空他就去撿破爛……阿廖沙靠“撿破爛”，來(lái)維持他艱難的生活！雖然有時(shí)候我也會(huì)“撿垃圾”，但那是為了維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生。當(dāng)我們?cè)诿利惖男@里聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)時(shí)；當(dāng)我們?cè)谏鷻C(jī)勃勃的公園里肆意玩耍時(shí)；當(dāng)我們?cè)陂営[室靜心閱讀時(shí)，阿廖沙在干什么？只能撿破爛！
《童年》教會(huì)我珍惜身邊的親人，珍惜擁有的一切，感謝《童年》！
幸福是什么？幸福沒(méi)有絕對(duì)值，只有相對(duì)值。幸福來(lái)得太容易，來(lái)得太經(jīng)常，或許就不會(huì)引起人們的重視與珍惜。小作者另辟蹊徑，把高爾基《童年》中小主人公的童年與自己作了對(duì)比，凸顯出阿廖沙悲慘的童年，從而反襯出自己的幸福生活：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆，滿滿的愛(ài)包圍著他。小作者告訴我們，懂得珍惜，懂得感恩，這是幸福生活的前提。
讀《童年》有感12
童年是快樂(lè)的，是幸福的，是美好的。我一直都認(rèn)為每個(gè)人的童年都是如此，可當(dāng)我讀完《童年》這本書(shū)時(shí)，我便改變了這個(gè)看法。
《童年》是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體三部曲的第一部。他真實(shí)的描繪出了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的俄國(guó)社會(huì)的殘酷、野蠻，以及令人窒息的生活。也表現(xiàn)了新一代人追求光明的崇高思想。
《童年》主人翁阿廖3歲喪父，跟隨母親與外公一同生活，在黑暗、令人窒息的生活中，他慘遭外公毒打，也看見(jiàn)唯一愛(ài)他的外婆被人打斷手臂。還要在處處彌漫著外公的自私殘暴，舅舅們的唯圖勢(shì)利的壓抑氣氛中生活下去。
而我的童年是多么快活，無(wú)憂無(wú)慮。每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，想要什么，叫一聲就得送的，有時(shí)還亂發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫。而高爾基的童年卻是如此黑暗、壓抑和悲慘。有人說(shuō)“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人”。而正是這充滿污穢的生活，成就了高爾基。也正是《童年》這本書(shū)，教會(huì)了我要勇敢面對(duì)生活中的每一件事。
作為新時(shí)代的少年，我們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
讀《童年》有感13
今夜，月光皎潔，我獨(dú)自倚靠在窗前回味今天剛讀完的高爾基的《童年》，令我不禁遐想連篇。
一提起童年，每個(gè)人都會(huì)欣喜萬(wàn)分：想起童年那一件件趣事，那無(wú)憂無(wú)慮的生活，那肆無(wú)忌憚的笑……，童年是那么令人向往的天堂。然而，高爾基的童年生活卻如同地獄。
我們?cè)诩依锸前謰尩摹靶母螌氊悺保恰靶」鳌�、“小皇帝”，高爾基卻在三歲那年就失去了父親，由母親帶回了外祖父家，在那個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊里，外祖父脾氣火爆，兩個(gè)舅舅成天為家產(chǎn)而爭(zhēng)斗……，唯一令他感到溫馨的是外祖母的呵護(hù)與疼愛(ài)。
與他相比，我們是多么幸運(yùn)呀，我們可都是在蜜罐子泡大的哦。后來(lái)，高爾基又失去了母親，唯一對(duì)他好的外祖母是沒(méi)有任何地位的，可想而知他的生活是多么艱難��！他只上了三年學(xué)，十一歲就走上社會(huì)，開(kāi)始自食其力的生活，當(dāng)過(guò)搬運(yùn)工、學(xué)徒、面包工……，吃盡了苦頭。哪像我們只要學(xué)習(xí)就好，從不用為生活操勞，連最簡(jiǎn)單的家務(wù)父母都不讓我們做，相比較高爾基，我們是多么幸福呀！
從這本書(shū)，我看到的是高爾基童年的悲慘與痛苦。然而，就是在這樣的環(huán)境中，高爾基卻成為了前蘇聯(lián)偉大的作家，不由得我心中對(duì)他充滿了敬佩，更多的是慚愧。
我出生在一個(gè)依山畔水大好地方，童年里陪伴我的是伙伴們的笑聲、父母的關(guān)愛(ài)。這些編成一串充滿愛(ài)的鈴鐺，伴著我捉蝴蝶、摘果子、下水摸魚(yú)……
我邁入學(xué)堂，成為一名學(xué)子。每天獲取新的知識(shí)，和老師、同學(xué)建立新的友誼。上課學(xué)習(xí)，下課和同學(xué)們嬉戲打鬧，不知不覺(jué)一天又過(guò)去了。不用擔(dān)心生活的負(fù)擔(dān)與困難，每天生活得既充實(shí)又快樂(lè)。日子一天天的過(guò)，童年離我遠(yuǎn)去，我漸漸走向成熟。
我的生活這樣美好，還有什么事能讓我不好好學(xué)習(xí)呢？童年生活的困苦并沒(méi)有讓阿廖涉退步，他總是堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。我要努力地學(xué)習(xí)，活出精彩，創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)，灑在我的身前。原來(lái)，黑暗的夜晚已經(jīng)過(guò)去，黎明已經(jīng)來(lái)到。我仿佛又看到了那金色的童年，金色的回憶，但終究要長(zhǎng)大，我愿那金色的回憶在我心中永居，伴我成長(zhǎng)，陪我擁抱美好的明天！
讀《童年》有感14
在那一天我只所以感到激動(dòng)，也感到喜悅。是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看過(guò)別人的童年，更沒(méi)有看過(guò)一個(gè)平凡的俄羅斯人的童年。于是我懷著激動(dòng)的心情，進(jìn)入了這一本書(shū)，注視著他的身影，欣賞著他的童年。
在這一段豐富而又短暫的童年里，主人公曾這樣說(shuō)過(guò)：童年就像是一個(gè)蜂房，而那些形形色色的人們就像蜜蜂一樣，他們把知識(shí)和生活閱歷送到蜂房里，當(dāng)然也會(huì)有一些壞的物質(zhì)摻雜在這些蜂蜜之中，但我認(rèn)為凡是知識(shí)都是蜜。也正是如此，我們的主人公與善良的外祖母、暴躁貪財(cái)?shù)耐庾娓浮⒖蓱z又無(wú)奈的小茨岡，在主人公眼里是好人，而在別人眼里是壞人的“好事兒”，殺人如麻的兩個(gè)舅舅等人伴隨著那些種種瑣事一起度過(guò)了那個(gè)難忘的童年。當(dāng)然也會(huì)有一件件讓人難忘的事件，而最讓我難忘的還要數(shù)那個(gè)夜晚——舅舅的浩劫。
在那個(gè)夜晚，在那個(gè)安靜而又和諧的夜晚，它如一枚隕石，打破了夜晚的寧?kù)o，而它就是我們的主人公的那個(gè)性情暴躁、貪婪、自私又殺人如麻的親舅舅！它因?yàn)榈謸醪蛔∽约好妹玫呢?cái)產(chǎn)的誘惑，走上歧路，產(chǎn)生了殺死自己的親生父親、奪得財(cái)產(chǎn)的欲望。那時(shí)它把最后的防線——那個(gè)鐵門(mén)狠狠地撬開(kāi)，然后帶領(lǐng)著一群亡命之徒?jīng)_了進(jìn)去，當(dāng)時(shí)我很緊張，也很恐懼，但是我更感到的是感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)外公外婆沖了上去攔住了那些亡命之徒，把生的希望留給了我們的主人公，那時(shí)我熱淚盈眶，讓我感動(dòng)的是外公外婆在浩劫面前把“生”留給了后代！可是是誰(shuí)帶來(lái)了這場(chǎng)浩劫？不是別人正是他們的兒子，主人公的舅舅！不過(guò)幸好警察最終終于出現(xiàn)并阻止了舅舅的浩劫�？墒撬鼮槭裁匆�?dú)⑺雷约旱挠H生父母呢？可能是它回憶起來(lái)了父親對(duì)它兒時(shí)的毒打，可能是又想表現(xiàn)出它那殺人如麻的性格，也可能是它被金錢(qián)所迷惑�？墒�，難道它就因?yàn)檫@些貪婪的迷惑讓它滿腦子里全是金錢(qián)，一點(diǎn)骨肉親情都沒(méi)有，忘掉了二十年來(lái)父母對(duì)它關(guān)愛(ài)的回憶！它不是不孝，因?yàn)椤靶ⅰ笔菍?duì)人類(lèi)進(jìn)行形容的形容詞。雖然我也可以用擬人的修辭手法，但是我在猶豫——它還是生物嗎？
讀完了這本書(shū)，我感悟了很多：對(duì)長(zhǎng)輩的尊重、對(duì)母愛(ài)的珍惜、對(duì)同齡的理解、對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)……而這些都是“愛(ài)”化身，比起主人公，我們的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至！那么，珍惜關(guān)愛(ài)，愿我們?cè)陉P(guān)愛(ài)下迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)！
讀《童年》有感15
童年，是美好的夢(mèng)；童年，是理想的港灣：童年，是記憶里的甜蜜……童年，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，都使我們難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這些喜怒哀樂(lè)早已在我們心靈上留下了深刻的印象。當(dāng)我看完《童年》這本書(shū)后，我知道高爾基的童年是與眾不同的。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。他幼年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母，到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他們豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們美好的童年來(lái)之不易��！
阿廖沙的童年中，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì)有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了，然而我覺(jué)得與其說(shuō)是被他們害死的，還不如說(shuō)是被這個(gè)黑暗的社會(huì)所吞噬的。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車(chē)，奮斗拼搏，不再依賴任何人，脫離有力的庇護(hù)，單純靠自己的力量在不確定中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，深深扎根，茁壯成長(zhǎng)，給自己帶來(lái)更精彩的人生！
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