木桶定律讀后感范文

　　讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的木桶定律讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　木桶定律讀后感范文1

　　前段時(shí)間看了一本書(shū)叫做《木桶效應(yīng)》，說(shuō)的是一個(gè)木桶要想達(dá)到最理想的盛水量，那么每一根組成木桶的木片都必須長(zhǎng)短一致，如若木片參差不齊，那么承載的水最多只能淹到最短的木片那里，無(wú)法充分地體現(xiàn)出木桶的實(shí)際價(jià)值。我所體會(huì)到的核心內(nèi)容為：一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最高的那塊木塊，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。

　　根據(jù)這一內(nèi)容，可以有兩個(gè)推論：

　　其一，只有桶壁上的所有木板都足夠高，那木桶才能盛滿水；

　　其二，只要這個(gè)木桶里有一塊不夠高度，木桶里的水就不可能是滿的。

　　回到企業(yè)來(lái)說(shuō)，“木桶”不僅可象征一個(gè)企業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也可象征某一個(gè)員工，而“木桶”的最大容量則象征著整體的實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。我們每一位員工都是整個(gè)公司的干系人，但構(gòu)成組織的各個(gè)部分各個(gè)不同，而往往最短板的部分卻關(guān)鍵的.影響著整個(gè)集體的信譽(yù)和口碑。這就是說(shuō)任何一個(gè)組織，可能面臨的一個(gè)共同問(wèn)題，即構(gòu)成組織的各個(gè)部分往往是優(yōu)劣不齊的，而劣勢(shì)部分往往決定整個(gè)組織的水平。

　　在這里，我想談?wù)動(dòng)小傲觿?shì)”的木桶“儲(chǔ)水量”。

　　如果把木桶比作企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的支持元素，那么儲(chǔ)多少水就是企業(yè)的真正競(jìng)爭(zhēng)力。也許很多人面對(duì)參差不齊的木桶第一反應(yīng)都是會(huì)想去抱怨那塊短板，可真正用過(guò)木桶的人知道，如果我們儲(chǔ)水時(shí)把木桶向長(zhǎng)板方向傾斜，其儲(chǔ)水量就比正立時(shí)的木桶多得多，或著為了暫時(shí)的提升儲(chǔ)水量，可以將長(zhǎng)板截下補(bǔ)到短板處，從而提高儲(chǔ)水量。所以說(shuō)：木桶的最終儲(chǔ)水量，還取決于木桶的使用狀態(tài)和相互配合。這就相當(dāng)于我們的團(tuán)隊(duì)，在處于有短板缺陷時(shí)，我們是否可以相互配合，用團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)銜接去彌補(bǔ)暫時(shí)的缺陷？

　　用過(guò)木桶的人還知道，木桶的長(zhǎng)久儲(chǔ)水量，還取決于木桶各木板的配合緊密性。配合要緊密銜接，沒(méi)有空隙。每一塊木板都有其特定的位置和順序，如果每塊木板間的配合不好，出現(xiàn)縫隙，最終只能導(dǎo)致漏水。

　　所以說(shuō)如果沒(méi)有良好的配合意識(shí)，不能做好互相的補(bǔ)位和銜接，最終儲(chǔ)水量也不能提高。單個(gè)的木板再長(zhǎng)也沒(méi)用，這樣的木板組合只能說(shuō)是一堆木板，而不是一個(gè)完整的木桶、一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)人是個(gè)體，而一群人則是可以互補(bǔ)的集體。決定一個(gè)木桶的容量不是看木桶有多么高，組成的木片有多么長(zhǎng)，而是及時(shí)的發(fā)現(xiàn)短處然后加以補(bǔ)之。關(guān)系一個(gè)企業(yè)的信譽(yù)往往不是單純地觀察他閃光的一面，而更多的是了解這個(gè)企業(yè)曾經(jīng)的不足和后期補(bǔ)救的方法。

　　對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，最短的那塊“板”其實(shí)也就是漏洞的同義詞，抱怨是無(wú)用的，必須立即想辦法補(bǔ)上。企業(yè)的板就是各種資源，如研發(fā)、生產(chǎn)、業(yè)務(wù)、管理、品質(zhì)等等。為了做到木桶“容量”的最大化，就要合理配置企業(yè)內(nèi)部各種資源，及時(shí)補(bǔ)上最短的那塊“木板”。

　　木桶有大小之分，我們所要做的事情就是維護(hù)企業(yè)的桶，然后找到那塊最短的板，加高它！

　　木桶定律讀后感范文2

　　一只木桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最長(zhǎng)的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊木板。。

　　以前的以前，自己一直以為我們不需要樣樣做的好，特別是女的，太強(qiáng)的話會(huì)讓男的望而卻步，遠(yuǎn)離你。女強(qiáng)人。這詞到底是褒是貶，誰(shuí)能說(shuō)的清。

　　我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到這樣一句話，通百樣不如精一樣，所以文理分科后的我們就徹底分了科，也許有些人不是這樣，但對(duì)于我卻是真就這樣。分科后的我一看到語(yǔ)文、歷史、政治……一定來(lái)一句——我理科生耶！

　　木桶定律的三個(gè)推論：

　�。�1）只有構(gòu)成木桶的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水。

　　（2）所有木板比最低木板高出的部分都是沒(méi)有意義的，高的越多，浪費(fèi)越大。

　�。�3）要想增加木桶的容量，應(yīng)該設(shè)法加高最低木板的高度，這是最有效，也是最直接的.途徑。

　　我們要想成功，就要設(shè)法加高我們的短板，否則無(wú)論我們的長(zhǎng)版多高，都是毫無(wú)意義的。做個(gè)全面發(fā)展的人。

　　劣勢(shì)決定優(yōu)勢(shì)，劣勢(shì)決定生死。

　　如果我們還想這個(gè)社會(huì)擠得一席之地，如果我們希望自己不至于一畢業(yè)就失業(yè)，就要使自己盡可能的好，當(dāng)然證書(shū)是我們的一個(gè)很好的證明。

　　我們要培養(yǎng)各方面的能力，社團(tuán)活動(dòng)雖有使我們得到鍛煉，但卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，有人說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在社團(tuán)搞的策劃跟以后進(jìn)入社會(huì)是完全不同的。要有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。少了哪一點(diǎn)，都會(huì)使你整個(gè)的知識(shí)系統(tǒng)坍塌。我們更要平衡自己學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)。

　　木桶定律的因素：臨界點(diǎn)效應(yīng)、瓶頸效應(yīng)、鏈條效應(yīng)、底洞效應(yīng)、粘結(jié)效應(yīng)、破窗效應(yīng)。

　　細(xì)節(jié)決定成敗。

　　不可忽視的桶縫。

　　小破壞帶來(lái)大災(zāi)難。

　　想讓自己成功，無(wú)論說(shuō)是女強(qiáng)人也好，還是其他的什么。為什么不說(shuō)，只為自己能配的上他。。

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