讀夜鶯有感（通用15篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫一讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編收集整理的讀夜鶯有感，歡迎大家分享。
讀夜鶯有感 篇1
自從我讀了《夜鶯的歌聲》這不錯(cuò)的文章以后，我的內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)。
悄悄告訴你們，其實(shí)正如標(biāo)題上所寫的，我和主人公“小夜鶯”的品質(zhì)相比起來(lái)，我真的是有很多地方不如他��！《夜鶯的歌聲》里面寫的是：一個(gè)德國(guó)軍的軍官逼一小名叫“小夜鶯”的機(jī)智勇敢、聰明伶俐、敢于面對(duì)敵人、敢為祖國(guó)犧牲自己的生命、具有很多優(yōu)點(diǎn)的小男孩說(shuō)出一個(gè)叫蘇蒙塔斯村的路怎么走�？尚∫国L無(wú)所畏懼，在德國(guó)軍的軍官利誘、威逼的方法下沒(méi)有上當(dāng)，反而想出種種借口或裝傻來(lái)欺騙德國(guó)軍的軍官，讓他們以為他非常傻，從他嘴里得不到需要、想要的答案。小夜鶯把他們帶到了游擊隊(duì)員埋伏的地方，游擊隊(duì)員就把他們幾乎都打死了。保護(hù)了蘇蒙塔斯村，也相當(dāng)于保護(hù)了祖國(guó)的一片土地。我真是真心地佩服他！
小夜鶯很聰明，不會(huì)被軍官欺騙；不會(huì)被軍官利用、誘惑；不會(huì)因?yàn)檐姽俚耐贫f(shuō)出真話；不會(huì)因?yàn)閷?duì)于自己來(lái)說(shuō)的一點(diǎn)小利益反倒害了國(guó)家；不會(huì)……他的品質(zhì)、人格、膽量是多么好��！而我呢？還記得那一次，我剛學(xué)騎自行車。
老是不會(huì)，老是身體保持不出平衡，老是摔跤，手都擦破皮了，疼得不得了，但我忍住，我相信只要堅(jiān)持，總是會(huì)學(xué)會(huì)的。但在不知是第幾次摔跤后，我的手掌心又出血，真是舊痕未愈又添新傷啊，我越想越委屈，就生氣地一屁股坐在地上“哇——”地哭了起來(lái)，還邊哭邊說(shuō)：“我再也不學(xué)騎自行車了，再也不學(xué)了，學(xué)自行車有什么用？嗚——”一想到這里，我一直很羞愧。是啊，那點(diǎn)傷算得了什么？人家小夜鶯在敵人的面前都無(wú)所畏懼，當(dāng)時(shí)敵人要是一開槍，小夜鶯還有命嗎？人家是那么的勇敢，而我呢？要是我當(dāng)時(shí)再勇敢一點(diǎn)，不就能很快學(xué)會(huì)騎自行車了嗎？最后，還是爸爸媽媽鼓勵(lì)我：“加油，恬瀅，不要怕，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)��！”我才繼續(xù)堅(jiān)持下去，最終才學(xué)會(huì)的。我不僅勇敢這方面不如小夜鶯，而且我還沒(méi)有小夜鶯機(jī)靈。我不得不承認(rèn)，記得有一次，一道簡(jiǎn)單的奧數(shù)題，可是我懶得想，所以連題目都懶得讀第二遍就叫道：“這樣的題目太難了，我怎么能做得出來(lái)？爸爸，你來(lái)教教我�！碑�(dāng)時(shí)爸爸正在家里為公司加工一個(gè)什么圖紙，說(shuō)是很急著要，便對(duì)我說(shuō)：“瀅瀅，爸爸在忙，你自己先想一想，我相信你想得出來(lái)�！毕氲贸鰜�(lái)，你倒是想得輕松，說(shuō)不定你等一下也做不出來(lái)呢。但我嘴上答應(yīng)著“哦�！逼鋵�(shí)，我根本就沒(méi)去再想。等了一會(huì)兒，爸爸問(wèn)我想出來(lái)了沒(méi)有，我回答道：“這么難，怎么想和出來(lái)，你來(lái)教教我吧�！贝认榈陌职址畔铝耸诸^的事，來(lái)到我身邊教我怎么做，我在爸爸的一個(gè)小提示下才能解答出來(lái)。
回到學(xué)校，一聽(tīng)到小伙伴們說(shuō)是自己做出來(lái)的，而且是在沒(méi)有人提醒的前提下，我就慚愧得恨不得立刻找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。不過(guò)，這也是我自己害自己啊，唉�，F(xiàn)在，我讀了《夜鶯的歌聲》這文章以后，我從小夜鶯身上汲取了力量，我懂得了做人要勇敢，敢于去面對(duì)困難；也懂得了遇到難題要積極思考，不要總是依靠別人來(lái)幫助自己。希望在改正了這些我自身的缺點(diǎn)以后，我能成為一個(gè)全新的自己，加油吧！
讀夜鶯有感 篇2
聽(tīng)！是誰(shuí)的歌聲？那么宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我們走去瞧瞧，哦，近了，動(dòng)聽(tīng)的歌聲越來(lái)越大，看！是小“夜鶯�！�
小夜鶯是個(gè)勇敢、睿智的小男孩，他巧妙地把敵人引到了埋伏圈，用鳥叫報(bào)信給游擊隊(duì)，英勇地殲滅了敵人。
小夜鶯是那么勇敢、機(jī)靈，如果是我的話，我面對(duì)殘暴的德國(guó)兵，早就撒腿就跑了，夜鶯面對(duì)咄咄逼人的德國(guó)兵，沉著冷靜。在小夜鶯的答語(yǔ)中：“人呢？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒(méi)有人了，剛一開火，村子就著火了”，人們邊跑邊喊“野獸來(lái)了—就都跑了”。這句話小夜鶯在暗暗地謾罵德國(guó)兵，說(shuō)他們是野獸，是禽獸，冷血的動(dòng)物，冷血的人們，是破壞國(guó)家和平的野獸，是殘殺和平的殺手，是我們痛恨的敵人。在生活中我們是父母的小公主、小皇帝，捧在手心怕壞，含在嘴里怕化。我們就像是溫室里的花朵，卻不能變成一個(gè)頂風(fēng)擋雨的小松樹。像張嘎，雨來(lái)都小小年紀(jì)，俗話說(shuō)：“有志不在年高，我們小孩子也是一個(gè)個(gè)的敢于拼搏的大人，野草在哪都能成功是因?yàn)樗苓^(guò)風(fēng)，淋過(guò)雨，拼搏過(guò)，而花朵嬌嫩，是因?yàn)楸慌踔p輕一碰，就都怕碰碎，生了一點(diǎn)病都把家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，要把我們放出去，才會(huì)成功。
我們不要做家長(zhǎng)的掌長(zhǎng)明珠了，快做一個(gè)敢于拼搏的小松樹吧！
讀夜鶯有感 篇3
俗話說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在寒假這段美好的時(shí)光中我讀了《夜鶯林的秘密》這本神秘的書。
這本書講了一場(chǎng)突如其來(lái)的意外后，使小女孩亨利的家陷入了黑暗中。一家人從倫敦搬到了“希望之家”，他們希望重新開始他們的新生活。然而，之后就發(fā)生了一件又一件催人淚下的事情，卻令這個(gè)快樂(lè)的家庭面臨分崩離析的危機(jī)。
與此同時(shí)希望之家也就逐漸出現(xiàn)在了許多的未知中，被人們忘記的閣樓，黑影出沒(méi)的花園，未散去的戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾，女巫和她的篝火，森林里夜鶯的歌聲……
讀了這本書我明白了人生中總有一些坎坷崎嶇，如果不經(jīng)歷這些，我們就不會(huì)變的成熟。正如不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
讀夜鶯有感 篇4
《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯是一個(gè)跟我們同齡的小男孩，他引誘敵人上當(dāng)，還用夜鶯那美妙的歌聲為埋伏在叢林中的游擊隊(duì)發(fā)情報(bào)，體現(xiàn)出了小夜鶯機(jī)智、勇敢和愛(ài)國(guó)主義的精神。我非常敬佩他的機(jī)智、勇敢。因?yàn)樗麑?duì)那些敵軍非常膽大，與那些敵軍對(duì)話時(shí)的神態(tài)、表情都非常自然，所以我非常敬佩他對(duì)敵軍的膽大、自然。
看完了這課文心里久久不能平靜，我常想：如果我是引誘敵人上鉤的小夜鶯，我該怎么辦？如果要讓我跟敵人對(duì)話，我該怎么說(shuō)？如果讓我傳遞情報(bào)，我該怎么辦？如果……。我們現(xiàn)在在這么幸福的世界里還不知足，何況那是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期��！所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，好好讀書，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，增添一份光彩。
讀夜鶯有感 篇5
我無(wú)意中翻開了安徒生童話精選，它似乎富有著魔力，深深地把我吸引住了，我如饑似渴地讀起了第一童話。讀完后，我仿佛懂得了一個(gè)道理……
這童話的名字叫夜鶯，它的主要內(nèi)容是這樣的：從前，在一個(gè)皇帝的大花園里生活著一只夜鶯，它的歌聲非常動(dòng)聽(tīng)�；实壑篮�，命令士兵把夜鶯抓回皇宮。夜鶯在皇宮里不分晝夜地給皇帝唱歌�？墒怯幸惶�，皇帝收到了一只人造夜鶯，這只夜鶯似乎更能博得人們的喜愛(ài)與贊賞，于是，皇帝便把真正的夜鶯驅(qū)逐出皇宮，把人造夜鶯放在他床邊的墊子上。突然有一天晚上，人造夜鶯壞了，誰(shuí)都修不好了。過(guò)了幾個(gè)月，皇帝病了，而且快要死了。他似乎看見(jiàn)死神搶走了他的寶貝。正在這時(shí)，窗口響起了動(dòng)人的歌聲，那是真正的夜鶯在唱！它還懇求死神把寶貝還給皇帝，用它的歌聲去換死神同意了。最后，皇帝又活了過(guò)來(lái)。
在某一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，你助別人一臂之力，或許就可以挽救一個(gè)重要的東西。
現(xiàn)在我就要行動(dòng)起來(lái)。如果我看到有盲人要過(guò)馬路，我會(huì)去攙扶著他；如果我在公交車上看到有老人站立著，我會(huì)給他讓座……等我長(zhǎng)大了，我也會(huì)這樣做。也許我長(zhǎng)大以后是一位教師，在哪個(gè)同學(xué)不懂的時(shí)候，我會(huì)耐心地給他講解，直到他懂了，或許他下次考試就是全班第一名；也許我長(zhǎng)大以后是一名體育場(chǎng)的醫(yī)務(wù)員，如果在進(jìn)行跑步比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員跑不動(dòng)了，那么，我會(huì)攙扶著他跑向終點(diǎn)，或許他就是這次的冠軍……爸爸媽媽，你們就等著吧，我或許會(huì)做更多的好事！
在生活中，許多人都需要你的幫助，只要你愿意去幫助他們，他們一定會(huì)有成就的！
讀夜鶯有感 篇6
在暑假里，我讀了王爾德大師的《夜鶯與玫瑰》。書里那些精彩的對(duì)話，感人的情節(jié)，至今讓我深受感動(dòng)。
這個(gè)故事講述了一個(gè)男青年為了取得愛(ài)情，想要送給他的愛(ài)人一朵紅玫瑰，可當(dāng)時(shí)他只有白玫瑰，為了這事，他覺(jué)得煩惱不已。這件事讓一只夜鶯聽(tīng)見(jiàn)了，它打聽(tīng)到可以用自己的鮮血來(lái)染紅白玫瑰，于是讓花枝上的刺扎進(jìn)自己的身體。夜鶯的鮮血把白玫瑰染紅了，但夜鶯卻死去了。
夜鶯為了幫助男青年實(shí)現(xiàn)愿望，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。這種樂(lè)于助人、不惜犧牲自己的精神深深地打動(dòng)了我�？v觀現(xiàn)實(shí)社會(huì)，在我們的身邊，不是也有很多樂(lè)于助人、不顧個(gè)人安危的事跡么？勇斗持刀歹徒的黃德山；勇抓持刀竊賊的姚振寶；勇救被搶劫女出租車司機(jī)的劉曉威；智擒系列搶劫出租司機(jī)案嫌疑人的韓勝利；勇抓偷車賊的李向昆；勇擒肇事逃逸司機(jī)的張振；勇斗竊賊的李洪；救火英雄梁鐵練和污水井中勇救兒童的何士余。他們都是有著夜鶯精神的人，都是為社會(huì)、人們所歌頌的英雄。
夜鶯和我們身邊的英雄們的善良、樂(lè)于助人，除了帶給我們感動(dòng)之外，還給社會(huì)傳遞了一種正義的能量，使得社會(huì)更加和諧，更加美。我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，長(zhǎng)大后為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量。
讀夜鶯有感 篇7
文中以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，“小夜鶯”面對(duì)軍官每次突如其來(lái)的問(wèn)題，都把軍官給麻痹了，使敵人以為自己是個(gè)什么都不懂的小孩，使敵人迷惑了。
“小夜鶯”面對(duì)著軍官物質(zhì)的引誘，他不在乎，軍官對(duì)他的夸獎(jiǎng)，他不聽(tīng)，軍官嚇唬他，沒(méi)有嚇倒。軍官問(wèn)他這里只有他嗎？他轉(zhuǎn)移話題，把自己比作鳥，說(shuō)麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，就算軍官問(wèn)他這有沒(méi)有人？他巧妙應(yīng)對(duì)，還話里有話、一語(yǔ)雙關(guān)，說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)一開始，村子就著火了。都喊‘野獸來(lái)了！野獸來(lái)了！’就跑了�！边@里表面看除了村子里的人蠢，可仔細(xì)一想，就是軍官們是野獸，畜牲都不如的意思。當(dāng)軍官問(wèn)這里有沒(méi)有游擊隊(duì)，他靈活應(yīng)對(duì)，把游擊隊(duì)轉(zhuǎn)移話題，轉(zhuǎn)成蘑菇，使敵人覺(jué)得問(wèn)他什么都問(wèn)不出。“小夜鶯”用歌聲巧妙報(bào)信，使游擊隊(duì)得知消息，把敵人打敗了。
我想對(duì)小夜鶯說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ蟆?，小夜鶯的愛(ài)國(guó)品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀夜鶯有感 篇8
克里斯汀·漢娜寫的《夜鶯》，我喜歡文中一句話：愛(ài)是一切的開始，也是一切的結(jié)束。而這一句話也暗示整本書的開端、整個(gè)故事的結(jié)局、兩位少女的人生走向。
這本書講的是二戰(zhàn)期間的姐妹倆面臨戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)做出的不同抉擇以及不同的人生。妹妹伊莎貝爾是個(gè)叛逆的18歲少女。年輕氣盛的她總是帶著不計(jì)后果的熱情去追尋生活的意義。她敢于把生死置之度外，勇敢反抗敵人和戰(zhàn)爭(zhēng)，像是飛蛾撲火般，即使生命短暫，也要去追尋光和熱愛(ài)。這些了不起的事跡，只源于她對(duì)一位浪子的愛(ài)，徹底而忘我。
而姐姐薇安妮，原本擁有幸福的家庭卻不得不把丈夫送上戰(zhàn)場(chǎng)。她本不在乎戰(zhàn)爭(zhēng)輸贏，不管法國(guó)是投降還是抗?fàn)�，她只希望一家人平安度日。再艱難，只要能生存下去�？蓱�(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)改變很多事情。兩姐妹對(duì)于如何應(yīng)對(duì)即將被占領(lǐng)的威脅產(chǎn)生了分歧，終因原則問(wèn)題和性格的不同而分離。
戰(zhàn)火下，每個(gè)人都與自己的靈魂赤裸相對(duì)，兩姐妹在二戰(zhàn)期間做了很多“無(wú)法選擇的選擇”。伊莎貝爾一直活躍在對(duì)敵斗爭(zhēng)的前線，光芒璀璨；姐姐卻不得不委身于占領(lǐng)軍蓋世太保忍辱偷生。
在看這本書時(shí)，作者細(xì)膩深刻的內(nèi)心描寫讓我身臨其境，為人物的處境而糾結(jié)，為戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的心靈創(chuàng)傷和悲痛而意難平。這本書讓我認(rèn)識(shí)到女性有時(shí)柔弱到不堪一擊，卻也能堅(jiān)韌至百折不撓。
妹妹的人生態(tài)度挺符合人們的人生階段青年時(shí)期，總有拼不完的勁，有著為美好理想而奮斗的熱血與激情。而姐姐就像是人們經(jīng)歷社會(huì)的毒打后，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，雖承受巨大的壓力卻仍努力活著的姿態(tài)。有時(shí)候我們每個(gè)人都要做出無(wú)法選擇的選擇，但是我們?nèi)匀豢梢孕闹杏泄�，向�?yáng)而生。經(jīng)典的《安徒生童話》中有一個(gè)故事，名字也叫《夜鶯》。講述的是一個(gè)夜鶯的歌聲讓中國(guó)皇帝為之落淚，然而失去了自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開了。當(dāng)皇帝重病的時(shí)候，夜鶯回來(lái)為皇帝歌唱的故事。善良的'夜鶯用動(dòng)聽(tīng)的歌喉打動(dòng)我們這些聽(tīng)故事的人，而這個(gè)世界仍然有很多像夜鶯一般的女孩，在傳遞著愛(ài)和希望。藝術(shù)的體現(xiàn)形式千姿百態(tài)，文學(xué)、繪畫、音樂(lè)、電影、雕刻甚至建筑都是藝術(shù)的表達(dá)形式，童話里自由唱歌的夜鶯，小說(shuō)中兩姐妹獨(dú)特的人生活法，都是藝術(shù)，我們觀賞它們，并受之啟發(fā)，沖動(dòng)心靈，滌化污穢。真正的藝術(shù)應(yīng)該能夠使我們?cè)谕纯嘀械冒参浚诔砷L(zhǎng)之中得鼓勵(lì)。讀到《夜鶯》，我方知女性的不同姿態(tài)，亦能綻放光芒。
《夜鶯》讓我明白，不管我們身處何方，“如果你正在經(jīng)歷地獄，那就堅(jiān)持走下去”。
讀夜鶯有感 篇9
九月份，我讀了《安徒生童話》，這本書里面有《打火匣》《笨漢漢斯》《野天鵝》《豌豆里的五粒豆》等許多許多故事。
在這些故事中，我最喜歡《夜鶯》這個(gè)故事，我喜歡故事里的夜鶯，因?yàn)樗艹龊寐?tīng)的歌，而且它天天都給農(nóng)民唱歌，讓農(nóng)民快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有悲傷。
這個(gè)故事講了一個(gè)皇帝聽(tīng)說(shuō)森林里有一只夜鶯唱歌非常好聽(tīng)，皇帝就讓大臣把夜鶯捉了回來(lái)，關(guān)在籠子里面，天天給他唱歌，夜鶯很不愉快。一天別的國(guó)家給皇帝送來(lái)了一只人造夜鶯，皇帝把真的夜鶯和人造夜鶯比較了一下，覺(jué)得人造夜鶯唱得更好就喜歡上人造夜鶯，這時(shí)真夜鶯已經(jīng)飛走了。過(guò)了幾年皇帝生病了，人造夜鶯也壞了，真夜鶯知道了，就飛到了皇帝的窗臺(tái)上，為皇帝唱起了歌，皇帝的病好了，他請(qǐng)求夜鶯留下來(lái)，可是夜鶯還要去為農(nóng)民唱歌，讓他們沒(méi)有悲傷。
讀完這個(gè)故事我有一個(gè)小問(wèn)題，就是夜鶯為什么不愉快？我覺(jué)得因該是這樣回答：因?yàn)橐国L喜歡自由。我爸爸媽媽的想法：夜鶯希望他的歌聲能讓更多的人聽(tīng)到，而不是皇帝一個(gè)人。
讀夜鶯有感 篇10
安徒生的童話故事《夜鶯》寫的是中國(guó)皇宮里的一只鳥，天子的宮殿是世界上最華麗的，御花園很大，花匠都不知道絕頭在哪，在那里能望到世界上最珍異的花，走到一個(gè)茂密的樹林，樹很高，夜鶯就住在那里。
世界各國(guó)的旅行家到首都來(lái)，賞識(shí)這座皇城、宮殿和花園。當(dāng)他們聽(tīng)到夜鶯唱歌的時(shí)候，都贊不盡口，說(shuō)這是皇城里最美的東西！
當(dāng)天子收到旅行家門寫出的書，贊美皇城和夜鶯時(shí)，卻不知道他的帝國(guó)里有這么一只遙近馳譽(yù)的鳥，大臣們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)夜鶯，竟把牛啼聲和蛙聲當(dāng)成是夜鶯的歌聲，荒誕乖張至極。只有御膳房房里干粗活的小女孩熟悉夜鶯，由于她天天深夜歸家途經(jīng)樹林，在那里休息一會(huì)，就會(huì)聽(tīng)到夜鶯那美妙的歌聲。
安徒生的這個(gè)故事揭露了天子、大臣們只知道養(yǎng)尊處優(yōu)，脫離實(shí)際和愚蠢無(wú)知。
讀夜鶯有感 篇11
這個(gè)故事非常生動(dòng)，感人，我學(xué)到了很多。
主要內(nèi)容是：一只唱歌動(dòng)聽(tīng)的夜鶯被國(guó)王看中請(qǐng)進(jìn)宮為他歌唱并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開心，因?yàn)樗矚g的是自由，后來(lái)，隨著一只人造夜鶯的出現(xiàn)，國(guó)王漸漸淡忘了那曾經(jīng)給他帶來(lái)感動(dòng)熱淚的真夜鶯，于是，夜鶯乘人不備，悄悄飛回了它自己的天地，卻在國(guó)王病危的那天又回來(lái)了并再次用動(dòng)人的歌聲救活了國(guó)王……
這個(gè)故事教會(huì)了我……
一個(gè)人要學(xué)會(huì)用心傾聽(tīng)，這樣留給對(duì)方的是感動(dòng)，是感激！正是因?yàn)閲?guó)王為夜鶯動(dòng)聽(tīng)歌聲流下的熱淚最終換回了夜鶯對(duì)自己的報(bào)答。
一個(gè)人要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì)更美好！
一個(gè)人不能貪圖自己的享樂(lè)而奪去別人的自由。每個(gè)人都應(yīng)該擁有屬于自己的天空。
一個(gè)虛假的東西永遠(yuǎn)替代不了貨真價(jià)實(shí)的東西。
這個(gè)小小的故事告訴了我們無(wú)論是在何種情況下，都不能喜新厭舊，做人要有始有終懂得怎樣愛(ài)戴別人，這樣才會(huì)有回報(bào)。
讀夜鶯有感 篇12
這個(gè)故事對(duì)于我小時(shí)候是很難懂的，僅僅能讀懂它的字。但是現(xiàn)在卻不一樣了。
皇帝喜歡那只機(jī)械夜鶯，因?yàn)樗溃耐獗砻�；它用昂貴的黃金做身體，身上鑲嵌了華貴的紅寶石，可想而知這只機(jī)械夜鶯的觀賞價(jià)值高于它的用處--因?yàn)樗奈舶痛蚰サ氖止饬烈虼丝梢哉凵涑鼋鹕y色的光，身上鑲滿了華麗的寶石；作者在文中幾次提醒道--它似乎總?cè)鄙倭耸裁礀|西，但是它又是那么華貴美麗；也不會(huì)缺少什么。大家都知道，皇帝是挑剔的，用的無(wú)一都是最好的，這機(jī)械夜鶯身上鑲嵌著璀璨耀眼的寶石，文中也說(shuō)了，這夜鶯和真的一樣，唯一的區(qū)別就是這機(jī)械夜鶯是金殼，真正的夜鶯是由一個(gè)個(gè)灰色細(xì)小的羽毛構(gòu)成的表皮。
再說(shuō)了，這機(jī)械夜鶯其實(shí)也挺好的，夜鶯多大？比鴿子小，比麻雀大。要造出這樣一個(gè)八音盒也是有難度的，而且還要造的如此精巧。但是，一只如此精巧的夜鶯少了什么呢？?jī)r(jià)值？它可以唱出難度最高的華爾茲舞曲，價(jià)值有了。用處？它天天晚上為皇帝大臣唱歌，用處很大!
那它少了什么呢？
靈性!
機(jī)械夜鶯沒(méi)有真正夜鶯的靈性，它尾巴擺動(dòng)的時(shí)間和角度永遠(yuǎn)是一致的，唱出的永遠(yuǎn)是枯燥的華爾茲舞曲。
“清水出芙蓉，天然去雕飾�！边@是一句很有名的詩(shī)，我想，這《夜鶯》說(shuō)了自然就是美吧？
讀夜鶯有感 篇13
這本書主要圍繞著身處法國(guó)的薇安妮和伊莎貝爾兩姐妹在二戰(zhàn)時(shí)期的生活展開敘述，向我們呈現(xiàn)了姐妹倆的不同人生。
妹妹伊莎貝爾，從小便被眾人嫌棄，甚至連她的父親和姐姐都拋棄了她，但她從不自暴自棄，只是性格有點(diǎn)叛逆，當(dāng)她遇到了和她一樣想通過(guò)自己的奮斗來(lái)改變國(guó)家命運(yùn)的蓋坦后，便愈發(fā)堅(jiān)定了自己的志向，雖然后來(lái)蓋坦離開了她，她也敢于獨(dú)自一人活躍在斗爭(zhēng)的前線，比如在納粹海報(bào)上畫勝利符號(hào)，給占領(lǐng)區(qū)的家庭派發(fā)反抗傳單，多次帶領(lǐng)外國(guó)飛行員艱難穿越比利牛斯山。她在二戰(zhàn)中活得光芒璀璨，可惜由于后來(lái)身份暴露，在納粹集中營(yíng)經(jīng)受了非人的折磨，雖堅(jiān)持到了抗戰(zhàn)勝利，但不久后也離開了人世。
姐姐薇安妮，原本擁有一個(gè)幸福的家庭，卻因一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)變得支離破碎，丈夫充軍被俘，她為了保護(hù)她的女兒索菲，做了許多不得已的選擇，比如在蓋世太保占領(lǐng)軍的“保護(hù)”下忍辱偷生，在軍官威脅下寫了一份鎮(zhèn)上所有的猶太人名單（包括她的好姐妹瑞秋）但她也在用自己的方式作著斗爭(zhēng)，比如為了保護(hù)妹妹伊莎貝爾而用鏟子殺害了居住在她家的軍官貝克，為了維護(hù)瑞秋的孩子而被迫屈身于軍官馮李希特，為了保護(hù)那些猶太孩子而冒險(xiǎn)制造假的身份證明并收養(yǎng)在修道院中。無(wú)論過(guò)得多么艱難，始終咬牙堅(jiān)持著，直到抗戰(zhàn)勝利，等到了她的丈夫，送走了那些猶太孩子，同時(shí)也等到了她的妹妹，背負(fù)著這些沉重的往事直到暮年。欽佩伊莎貝爾的機(jī)智勇敢，也贊嘆薇安妮的隱忍堅(jiān)強(qiáng)，為伊莎貝爾和蓋坦那戰(zhàn)爭(zhēng)中的愛(ài)情落淚，也為薇安妮那些不得已的選擇而傷悲。正如書中說(shuō)的那樣：勇于反抗、慷慨赴死是一種勇敢，忍辱負(fù)重、不屈不撓地活下去，何嘗不是另一種勇敢？只有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人才會(huì)知道，死去是多么容易，而要活下去卻無(wú)比艱難！在這充滿愛(ài)恨的故事里，我感受到了生活的無(wú)常和戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，同時(shí)也感受到了女性在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)忍頑強(qiáng)的力量。讀完后心情——時(shí)難以平靜，久久不能忘懷。
最后以書中的一句話作為結(jié)尾：無(wú)論如何，不管身處何方，如果你正在經(jīng)歷地獄，那就堅(jiān)持下去。
讀夜鶯有感 篇14
夜鶯是皇帝望不到邊的大花園里的小小歌者，它的歌聲飽含深情，讓人禁不住落淚，但它只有在綠色的大森林里才唱得最好，它的歌唱給所有人——窮苦的漁夫、幫廚的小女孩、甚至是皇帝，舉國(guó)上下都知道并深深地喜愛(ài)這位小小的歌者。 前去邀請(qǐng)夜鶯的大臣第一眼看到它時(shí)稱它很“普通”、很“平凡”，受到皇帝的召見(jiàn)便欣然前往，一點(diǎn)也不驕傲，它認(rèn)為得到的最好的禮物是人的熱淚，這足以使它心花怒放！ 夜鶯成了皇宮中的歌者，每天準(zhǔn)許被仆人牽著絲線散步。國(guó)中人談?wù)撈鹚鼇?lái)相互嘆氣，夜鶯再也不能為窮苦人動(dòng)情的歌唱了。 故事出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折，日本國(guó)送來(lái)了一只金貴的機(jī)械鳥，這只“鳥”唱著標(biāo)準(zhǔn)的華爾茲曲調(diào)，屬于一個(gè)著名的音樂(lè)學(xué)派，周身裝飾華麗，很快奪得了全國(guó)人們的歡心。于是夜鶯被放逐出去，皇宮中人們咒罵它忘恩負(fù)義，但當(dāng)皇帝病危的時(shí)候，夜鶯飛來(lái)了，用歌聲驅(qū)走皇帝身邊邪惡的面孔，把死神從他心中去掉。 夜鶯是最忠誠(chéng)的朋友，用飽含深情的歌聲喚起人心中的美好、驅(qū)走黑暗，它的幫助不計(jì)報(bào)酬，它認(rèn)為最好的禮物是引起人情感的共鳴！
最真摯的朋友總是在最需要時(shí)給予你幫助，而不是那些總圍在身邊刻意迎合、恭維你的人。真摯的友人擁有一顆好的心，而一顆好的心是不會(huì)驕傲的！
當(dāng)皇帝懇請(qǐng)夜鶯留下，還要把那只機(jī)械鳥撕碎時(shí)，夜鶯拒絕了，它的歌只有在綠色的森林里才唱得最好，它飽含深情的歌聲屬于每個(gè)人！
讀夜鶯有感 篇15
今天，我讀了一篇童話，童話的名字叫《夜鶯》。
故事講得是：從前，中國(guó)有位皇帝，他的御花園深處住著一只會(huì)唱歌的夜鶯�；实壑懒�，就派侍臣請(qǐng)夜鶯到皇宮為他唱歌�；实圩屢国L住在金籠子里，為他一個(gè)人唱歌。
一天，日本國(guó)皇帝送給中國(guó)皇帝一只鑲著寶石的人造夜鶯。它不僅能唱真夜鶯唱的歌，尾巴還能上下擺動(dòng)�；实酆芨吲d，他不聽(tīng)真夜鶯唱歌了，它就飛回花園去了。
一年后，人造夜鶯的發(fā)條斷了，它不能唱歌了。五年后，皇帝病了，他想聽(tīng)夜鶯唱歌，但是人造夜鶯什么也唱不出來(lái)。這時(shí)侯真夜鶯飛回來(lái)了，來(lái)為皇帝唱歌�；实勐�(tīng)了歌后病好了。他請(qǐng)求夜鶯永遠(yuǎn)留下來(lái)為他唱歌。但是夜鶯不愿意，說(shuō)：“我要為大家唱歌�！弊詈笠国L飛回了遙遠(yuǎn)的樹林。
我讀完了這篇童話，我明白了動(dòng)物是屬于大自然的，要給它們自由。我一定要保護(hù)小動(dòng)物，和它們做朋友，不把小動(dòng)物關(guān)在家里。
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