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《白頂屋的記憶》讀后感：了不起的課外偵探組
認(rèn)真品味一部名著后，從中我們可以吸收新的思想，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《白頂屋的記憶》讀后感：了不起的課外偵探組，歡迎大家分享。
《白頂屋的記憶》讀后感：了不起的課外偵探組 1
這是一套校園探案小說(shuō)，全套總共23本。我們這次收到的是第21本：《白頂屋的記憶》。之前已經(jīng)讀過(guò)《摩卡密碼》，作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰ψ屪x者佩服。這次又幸運(yùn)的得到這本書(shū)的試讀，開(kāi)心之余又多了些激動(dòng)。再次感謝@河北少年兒童出版社@童幼好書(shū)快訊的厚愛(ài)。
每個(gè)孩子都有一顆好奇心，對(duì)于未知的東西都想一探究竟。特別是對(duì)外界還是一知半解的小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是感覺(jué)到世界到處都充滿著神奇。嘟嘟也不例外，對(duì)于偵探類的書(shū)籍故事，電視中的案件追蹤都沒(méi)有免疫力。每當(dāng)遇到這種情況時(shí)，總想過(guò)把偵探癮，總是對(duì)著熒屏?xí)局甘之?huà)腳。
一拿到書(shū)當(dāng)然第一個(gè)讀者肯定是嘟嘟了，他用了一個(gè)晚上就把這本書(shū)給略讀了一遍，晚上睡覺(jué)前的討論內(nèi)容當(dāng)然就是這本書(shū)了。他自認(rèn)為自己的推理能力還行，但是看了這本書(shū)后，他開(kāi)始自嘆不如。他開(kāi)始佩服書(shū)中的每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)的開(kāi)始評(píng)論著他們的高明之處。案件撲朔迷離，讓人找不到北。嘟嘟對(duì)本書(shū)的評(píng)價(jià)就是很過(guò)癮，很刺激，很長(zhǎng)知識(shí)，很練大腦。還打趣的說(shuō)，媽媽你明天也看看吧，保證不得老年癡呆。好吧，為了這個(gè)理由我也得好好看看這本書(shū)。
最近陪嘟嘟上課的空檔我把這本書(shū)看完了，書(shū)中幽默的語(yǔ)言讓人回味無(wú)窮，驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)讓人時(shí)而沉思，時(shí)而緊張。跟著故事的發(fā)展讓人有種進(jìn)入狀態(tài)的感覺(jué)，仿佛自己成了一個(gè)名偵探。心理隨著故事的進(jìn)展起伏，做了一次的腦力有氧運(yùn)動(dòng)操。
放暑假了，在農(nóng)村的山藥偷跑出來(lái)找城里的哥哥玩，派出所里的相遇讓故事增添了幾分樂(lè)趣。在得知哥哥米多西、馬威卡、歐木棋成立了課外偵探組時(shí)，軟磨硬泡也加入到了他們的隊(duì)伍。本來(lái)就不喜歡管束的山藥在米多西媽媽的暑假計(jì)劃下不能適應(yīng)。決定回老家的山藥在刑警姐姐和課外偵探組的哥哥姐姐們的護(hù)送下回到了鄉(xiāng)下，狗狗的失蹤讓他們一起去一個(gè)個(gè)據(jù)點(diǎn)尋找，意外的抓獲了兩個(gè)伐木賊。還巧妙的遇見(jiàn)了之前路上的好心人柴晉，更意外的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)由于家鄉(xiāng)遭受滅頂之災(zāi)在山里隱居十年的白水村幸存者。這時(shí)候天色已晚，他們的指南針也不靈了，迷路的他們?cè)诓駮x的指引下來(lái)到了有當(dāng)年白水村泥石流事件幸存者建成的`為了紀(jì)念親人的云隱山莊。這個(gè)山莊真是先進(jìn)，各種設(shè)施都是現(xiàn)代化的，各個(gè)崗位上都是無(wú)人化管理。這讓課外偵探組的孩子們大開(kāi)眼界。接下來(lái)發(fā)生了一系列案件讓課外偵探組的孩子們大傷腦筋。在這里他們又意外遇到了同樣喜歡偵探的歐陽(yáng)同學(xué)。最后在大家的細(xì)心觀察，精心推敲加上大膽的想象，這起由《白屋頂?shù)挠洃洝愤@幅畫(huà)引起的血案最終勝利告破。最后的結(jié)局讓人心寒，因?yàn)樾r(shí)候被拐賣的廚師對(duì)充當(dāng)人販子眼線的爸爸心存恨意，一刀刺入了父親的胸膛。為了一時(shí)小利充當(dāng)人販子眼線的周全福，在不知情的情況下讓人販子把自己的孩子也拐了去。高傲自私自利的舒蘇延因?yàn)樽约旱膫�(gè)性得罪了一些人也因此失去了自己的性命。這一切不得不引起我們的深思，學(xué)會(huì)做事之前一定要學(xué)會(huì)做人。
書(shū)中的主角是小學(xué)生，他們有著這個(gè)年齡段的孩子共有的特性，不喜歡寫(xiě)作業(yè)，做事毛躁，丟三落四，喜歡探險(xiǎn)，喜歡推理，滿腦子都是稀奇古怪的想法，總想找點(diǎn)刺激的事情做，孩子看這樣的書(shū)容易和他們產(chǎn)生共鳴，很容易進(jìn)入到故事情節(jié)中。幾個(gè)性格不同的孩子走在一起，打打鬧鬧快樂(lè)無(wú)窮，組成了了不起的課外偵探組，一起經(jīng)歷風(fēng)雨。一起分享成功的快樂(lè)。享受精彩故事的同時(shí)孩子們還收獲了很多野外生存的技能以及野外探險(xiǎn)的必備常識(shí)；大家一起集思廣益，也讓孩子們嘗試到了團(tuán)隊(duì)合作的意義；精密的推理讓孩子們腦洞大開(kāi)，改變了孩子們常規(guī)的思維模式。讀了這本書(shū)我才發(fā)現(xiàn)課外偵探組真是一群了不起的孩子，他們的偵探能力讓我佩服。相信看了這套書(shū)的孩子也會(huì)從中悟道很多道理，學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢、正直、自信、智慧有擔(dān)當(dāng)?shù)年?yáng)剛少年。這是一套培養(yǎng)孩子正能量的課外書(shū)，是每個(gè)孩子值得看的書(shū)。
《白頂屋的記憶》讀后感：了不起的課外偵探組 2
當(dāng)我翻開(kāi)《白頂屋的記憶》這本書(shū)時(shí)，我仿佛被帶入了一個(gè)神秘而又充滿智慧的世界。這是一部由著名作家楊老黑創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品，講述了課外偵探組在探索白頂屋的過(guò)程中，揭開(kāi)了一個(gè)個(gè)令人驚嘆的秘密的故事。讀完這本書(shū)后，我深深地被課外偵探組的智慧、勇氣和團(tuán)隊(duì)精神所打動(dòng)。
課外偵探組由四個(gè)性格迥異的孩子組成，他們?cè)诿鎸?duì)未知的挑戰(zhàn)時(shí)，總能相互扶持，共同克服困難。在探索白頂屋的過(guò)程中，他們不僅要面對(duì)各種難題，還要應(yīng)對(duì)來(lái)自外界的壓力和誤解。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓他們更加堅(jiān)定了自己的信念，勇敢地追求真相。
書(shū)中的故事情節(jié)扣人心弦，每一個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了懸念。課外偵探組在調(diào)查過(guò)程中，不斷發(fā)現(xiàn)新的線索，這些線索將他們引向了一個(gè)又一個(gè)未知的領(lǐng)域。而每一次的突破，都離不開(kāi)他們敏銳的觀察力、豐富的想象力和堅(jiān)定的信念。正是這種不屈不撓的`精神，讓他們最終揭開(kāi)了白頂屋的秘密。
除了緊張刺激的故事情節(jié)外，《白頂屋的記憶》還傳遞了許多深刻的道理。它告訴我們，在面對(duì)困難時(shí)，我們要勇敢地迎難而上，而不是逃避。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)相信自己的能力和團(tuán)隊(duì)的力量，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)。此外，書(shū)中還強(qiáng)調(diào)了友情的重要性，課外偵探組在困難時(shí)刻相互扶持、共同成長(zhǎng)，展現(xiàn)了友情的強(qiáng)大力量。
總的來(lái)說(shuō)，《白頂屋的記憶》是一本非常優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。它不僅讓我們感受到了課外偵探組的智慧和勇氣，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。我相信，這本書(shū)一定會(huì)成為許多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富。同時(shí)，我也希望更多的孩子能夠加入到課外偵探組的行列中，用自己的智慧和勇氣去探索未知的世界，書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇故事。
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