站著上北大讀后感（通用9篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的站著上北大讀后感（通用9篇），歡迎大家分享。
站著上北大讀后感 篇1
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，李校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)生動(dòng)的“聊天課”，并向我們推薦了一本書，那就是《站著上北大》。我剛聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，心里有些疑惑不解：北大指的是北京大學(xué)，可站著怎么上北大呢？
原來(lái)如此！不看不知道，原來(lái)是一名保安上了北大，故事的主人公是甘相偉，他講述了一個(gè)小人物用知識(shí)改變命運(yùn)的故事。他從小比她姐姐學(xué)習(xí)好，被送入了廣水一中讀高中�？赡芤虿钜环只蛘咧徊盍泓c(diǎn)幾分與北大無(wú)緣，可是他從未放棄自己的“北大夢(mèng)”。一直以來(lái)都是他三爹和他母親供他上學(xué)，生活很艱苦。有一次他去北大看到一個(gè)保安坐在教室里讀書他問(wèn)﹕“保安也可以讀書？”保安說(shuō)：“只要不耽誤執(zhí)勤就可以讀書�！庇谑撬麤Q定要當(dāng)一個(gè)保安，他不為了掙錢而是利用北大豐富的學(xué)習(xí)資源來(lái)讀書。終于在他的不斷努力中考上了北大中文系，他有著三重身份：穿上制服是一名保安；換上便裝他是一名北大學(xué)子；出了北大校門，站在講臺(tái)上是一名老師。學(xué)習(xí)是他每天必干的一件事。
人的命運(yùn)并不是命中注定的有信心有實(shí)力者方能改變命運(yùn)。命運(yùn)掌握在自己手里。他能夠成功還有一個(gè)因素，那就是他懷著夢(mèng)想。擁有一個(gè)“北大夢(mèng)”，并為了自己的夢(mèng)想去奮斗，他一定會(huì)成功！
站著上北大讀后感 篇2
甘相偉，一個(gè)普普通通的保安，不同的是，他居然是北大校園里的一名保安。
在北大，不論是誰(shuí)，都可以學(xué)習(xí)。甘相偉從小就對(duì)學(xué)習(xí)的興趣很濃厚，他很快就變成了北大的一名旁聽(tīng)生。甘相偉通過(guò)自己的努力，最后終于考上了北大，成為了北大一個(gè)真正的學(xué)者�？戳恕墩局媳贝蟆愤@本書，我常常在想，如果甘相偉不努力學(xué)習(xí)，他就只能在北大當(dāng)保安。但是，甘相偉努力學(xué)習(xí)，終于考上了北大。從此，他與保安告別，走上了另一條路。一句話，越努力越幸運(yùn)。
我從小就喜歡讀書。為了鍛煉我的寫作能力，我每天堅(jiān)持寫日記。只要一想到好玩的事情，我就立刻記下來(lái)。寫作文時(shí)，我就把素材本拿出來(lái)，回憶當(dāng)時(shí)的情景，再根據(jù)自己的感受寫下來(lái)。并且檢查作文，看作文中是否有錯(cuò)別字，把它改過(guò)來(lái)。最后把作文讀一遍，看看語(yǔ)句是否通順。時(shí)間長(zhǎng)了，我的作文也就越寫越好了。我的作文還被老師拿到班里當(dāng)范文來(lái)讀�？粗业淖魑脑絹�(lái)越好，媽媽就給我開(kāi)通了博客，當(dāng)我的作文第一次被編輯老師留用的時(shí)候，我很激動(dòng)。當(dāng)我收到樣刊，看到我的作文變成鉛字的時(shí)候，我覺(jué)得，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，有知識(shí)，有文化居然這么重要。
在英語(yǔ)上，我遇到不會(huì)讀的單詞，就會(huì)立刻聽(tīng)磁帶。聽(tīng)完磁帶后，我就會(huì)把這個(gè)單詞讀上幾遍，直到讀會(huì)為止。在課上我不懂得問(wèn)題，課下我就會(huì)會(huì)和同學(xué)一起討論。討論的過(guò)程中，我們會(huì)把一個(gè)問(wèn)題分成幾個(gè)小問(wèn)題去解決，這樣我和同學(xué)不一會(huì)兒就解決了所有的問(wèn)題。慢慢地，我的英語(yǔ)水平越來(lái)越高，我對(duì)英語(yǔ)的興趣也越來(lái)越濃厚。我在培訓(xùn)學(xué)校參加的青少年英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，取得了金獎(jiǎng)，我深深的感到，努力是這么的重要。
越努力越幸運(yùn)，甘相偉就是我學(xué)習(xí)的榜樣。我以后一定會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好努力，用知識(shí)武裝自己的大腦，用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。使自己的人生流光溢彩，散發(fā)出耀眼的光芒。
站著上北大讀后感 篇3
昨天發(fā)的文章說(shuō)買了四本書，今早送到，可是一個(gè)不小心就把第一本讀完了，用了兩個(gè)多小時(shí)，不過(guò)傳記本身就是當(dāng)小說(shuō)一樣的看，另外字?jǐn)?shù)也不多。
其實(shí)應(yīng)該有不少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)北大的保安考上了北大的新聞。而今天這本書《站著上北大》，正是這個(gè)人自己寫的一本類似于自傳的書。不過(guò)我個(gè)人認(rèn)為，僅是類似而已，畢竟能夠稱的上是自傳的，一般都會(huì)是在某一領(lǐng)域有一定建樹(shù)的“大家”，而這本，或者說(shuō)是一部記錄片更為恰當(dāng)，記錄的是自己的歷程，包括求學(xué)、生活、工作等方面的內(nèi)容。
甘相偉，名不見(jiàn)經(jīng)傳的一個(gè)人。出生于湖北廣水的農(nóng)村，算是我的娘家人，因?yàn)槲蚁眿D是廣水市的。得知廣水出了這么一位名人，當(dāng)然要把他的書買來(lái)看看。從書中可以看出，他小時(shí)候的生活狀況確實(shí)是比較慘的，或者說(shuō)貧窮更為恰當(dāng)一些。從字里行間也可以看出，從小的他就是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)文字的孩子。而這種精神，似乎在廣大的鄉(xiāng)村地區(qū)更能帶給人心靈上的沖擊。雖說(shuō)城市里也有很多孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但是更多的卻是抱著優(yōu)質(zhì)的教育資源來(lái)進(jìn)行浪費(fèi)的，永遠(yuǎn)被家長(zhǎng)捧在心頭的，卻只會(huì)要這要那的孩子。這不得不說(shuō)也是我們教育的不足，就像我上周寫的關(guān)于高考的文章一樣。而有些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子，卻要坐著牛車，坐著火車奔赴考點(diǎn)，并且考點(diǎn)外面也不會(huì)有人為他們攔路攔車。
其實(shí)我想說(shuō)的是，甘相偉并不一定是最貧窮的，起碼他還能一路上到大專畢業(yè)。僅這一點(diǎn)，就已經(jīng)比很多的孩子強(qiáng)了。所以比較永遠(yuǎn)是相對(duì)的，它經(jīng)不起一而再，再而三的比。但是與大部分人不同的地方又在于，甘能夠抱定那顆求學(xué)的心，始終不放棄的信念，這才是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。
值得學(xué)習(xí)的人很多，值得學(xué)習(xí)的事件也很多，他的成功無(wú)非就是堅(jiān)持了下來(lái)，用一份執(zhí)著換來(lái)了榮譽(yù)。在這一點(diǎn)上，我要走的路與我們要走的路還很長(zhǎng)，包括甘本人，他的路也還很長(zhǎng)。而這一切僅僅是一個(gè)開(kāi)始。如果從另一個(gè)角度說(shuō)，我們也算是同派不同門的師兄弟。將北大比做一個(gè)派別的話，那么我也算是自考門下的一個(gè)師弟，這個(gè)比喻并不恰當(dāng)，卻也能說(shuō)明這個(gè)關(guān)系。而我的目標(biāo)也是北大的心理學(xué)研究生。因此，我更希望的是，待到春暖花開(kāi)時(shí)，你我相聚未名湖畔，共談求學(xué)之道，共研學(xué)理之義。
總體來(lái)說(shuō)，全書還是有一定的勵(lì)志功效。然而內(nèi)容較少，所以我兩個(gè)小時(shí)就能讀完。全書引經(jīng)據(jù)典或者作者自己的感悟不少，但是能令人印象深刻的也不多，唯一比較有印象的是他的大專校長(zhǎng)說(shuō)的一句關(guān)于大學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的話：“如果我們和家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的是上不得山、下不得鄉(xiāng)、去不得基層、吃不得苦的‘貴族’，那就是教育的失敗。”。這句話可以說(shuō)是對(duì)當(dāng)前大學(xué)教育失敗原因的一句話點(diǎn)評(píng)，自我感覺(jué)非常經(jīng)典。甘的許多感悟或許還是欠缺經(jīng)驗(yàn)，所以大部分都是人人都能說(shuō)出的常理，并沒(méi)有讓人驚艷的感覺(jué)。但不可否認(rèn)的是，甘的文字確實(shí)是有功底的，行文流水間并無(wú)明顯的停滯與缺陷。對(duì)北大的情感也基本上宣泄到位，但對(duì)“父母”的感情描述較少，措辭也不如對(duì)北大的豐富，這點(diǎn)或許也是與書的定位有關(guān)系。期待他將來(lái)的`真正文學(xué)作品問(wèn)世，要知道，你把你和魏薇編輯的承諾放在了書里，這也意味著你將這個(gè)承諾放在了世人面前，請(qǐng)牢記你的承諾，十年后拿出真正的作品！
總的來(lái)說(shuō)，這本書的情況就是如此，從書中我們能看到真誠(chéng)、樸素與執(zhí)著，希望他的這些優(yōu)點(diǎn)能帶給我們更深的思考，但更希望的是他在成名后，依然能夠保持著這些美好的元素，繼續(xù)著那個(gè)“保安”的神話。
站著上北大讀后感 篇4
看著手中合著的書，書里的主人公讓我感動(dòng)、讓我佩服，他是北京大學(xué)的保安兼北京大學(xué)的學(xué)生——甘相偉。他一邊保衛(wèi)著學(xué)校安全，一邊充分地利用北大豐富的學(xué)習(xí)資源。他每天努力工作，利用擠出來(lái)的時(shí)間學(xué)習(xí)……
甘相偉，他出生五年后父親就死了，他父親死后，母親的精神也曾差點(diǎn)崩潰，但因?yàn)橛袃蓚�(gè)年幼的孩子堅(jiān)持了下來(lái)。而一個(gè)家庭失去了頂梁柱，靠一個(gè)女人又怎么能支撐起一個(gè)家庭？這時(shí)他的三爹不顧自己已經(jīng)訂婚，毅然決定來(lái)照顧他們。甘相偉小時(shí)候?qū)W習(xí)很好，卻高考失利，沒(méi)有考上自己心儀的北京大學(xué)，自在一個(gè)自己不喜歡的學(xué)校學(xué)法律。他沒(méi)有以挫折失敗為理由和借口，放棄自己心中的那片神圣。他寧愿放棄工作的機(jī)會(huì)，也要到北京大學(xué)當(dāng)保安，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)。他心中一直想著要報(bào)答他的母親，他的三爹……
這本書寫的是甘相偉對(duì)北京大學(xué)的向往和在北京大學(xué)發(fā)生的事，他的孜孜不倦和好學(xué)讓我佩服，讓我震撼……甘相偉小時(shí)候和同伴們談?wù)摯蚬さ氖聲r(shí)，很多同伴都向往打工，因?yàn)槟亲C明不用讀書了，長(zhǎng)大了。而甘相偉則更向往讀書，但是等甘相偉考入他們鎮(zhèn)上的“北大”——廣水一中，但卻感到了前所未有的緊迫感，自卑感，就連他曾經(jīng)引以為傲的英語(yǔ)也是很不標(biāo)準(zhǔn)的。他瞞著父母退了學(xué)，去打工，第一次感到了打工的無(wú)聊，賺錢的不易，在磨練中成長(zhǎng)……
我很佩服他，他能在困難中堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)。而我們以一點(diǎn)點(diǎn)失敗挫折就輕言失敗，似乎忘了一句名言——失敗乃成功之母。還有人以沒(méi)有時(shí)間為借口，還有一句名言可以送給他們——時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是有的。為什么我們不能堅(jiān)持？不敢面對(duì)挫折和失敗，逆境并不可怕，可怕的是不堅(jiān)持就放棄了。我們要學(xué)習(xí)甘相偉不屈不撓的精神，不要輕易說(shuō)放棄。更要好好珍惜身邊的有利條件。
站著上北大讀后感 篇5
剛看神女的特別報(bào)道來(lái)著，上期的環(huán)球人物和博客天下，一看時(shí)間這都看不久了就催自己不看了，還隨便翻著，一不小心就看了這位保安的故事，報(bào)道也很簡(jiǎn)單，卻死活給看得哭得一塌糊涂，對(duì)，就那幅插圖，沒(méi)看正面內(nèi)容時(shí)就標(biāo)題上稱為攢錢看書連吃幾天泡面，我也還沒(méi)太覺(jué)著怎么，只是在知道時(shí)間挺晚了趕緊地把這篇篇幅不長(zhǎng)的報(bào)道看完就別往后翻了起身就離開(kāi)了，當(dāng)時(shí)就這么說(shuō)服自己的。
我們可以想象一個(gè)北大校門站崗的工作者為了內(nèi)心的那種好學(xué)勁自考上北大的中文系，僅僅為了滿足自己的那種真正成為北大學(xué)子而作的努力，我把那篇報(bào)道讀了有很久，在那一刻，并不是讀了幾遍，是的，就一遍，然而我們思考的是一個(gè)人有多大的精力和努力去付出？?jī)H為了自己想要的，生活，我不希望它會(huì)削減我們的那種精力，我不知道關(guān)乎僅這篇簡(jiǎn)短的報(bào)道之后第一感受究竟是什么，為什么讓我開(kāi)始慌著不看下去了的同時(shí)又那么認(rèn)真地看了這篇，然而又是那般淚流滿面，沒(méi)夸張，也在想是什么讓我如此，它僅是一篇簡(jiǎn)短的報(bào)道啊，而就在之后，斷然合上雜志走人，我還沒(méi)有看這本書，想會(huì)盡快的，關(guān)于他的故事，是的，我想知道更多……最后，在他進(jìn)出北大校門的時(shí)候，當(dāng)被保安要求出示證件的時(shí)候，作為一名原保安或許其實(shí)一直都會(huì)是的他也會(huì)笑著像別的北大學(xué)子那樣……
站著上北大讀后感 篇6
這個(gè)世界上，有太多平凡的人一生默默努力，卻不被大眾所知，但有這樣一個(gè)人，卻在信息開(kāi)放的今天走進(jìn)我們的視線，他將“北大”“保安”“中文系”這樣的標(biāo)簽貼在身上，用一股不服輸?shù)膭艃簩?duì)艱難的過(guò)去做出了完美的詮釋。
即將三十歲的甘相偉用樸實(shí)的語(yǔ)言寫就了十萬(wàn)字隨筆《站著上北大》，在道出青春里無(wú)盡的迷茫與跌撞之外，也是對(duì)而立之年前的人生總結(jié)。他出身貧寒，父親早逝，早年的求學(xué)經(jīng)歷使他嘗盡了貧困的苦，這艱苦又加深了他對(duì)貧窮的恐懼，卻也使他滋生了對(duì)抗命運(yùn)的勇氣。這份勇氣來(lái)得不易，高中因自卑退學(xué)偷去上海打工的經(jīng)歷讓他充分體驗(yàn)了社會(huì)底層的境遇，更懂得了知識(shí)對(duì)自身發(fā)展的可貴，隨后他在文學(xué)作品中找到了精神依托，更明確了今后的人生方向，盡管高考時(shí)發(fā)揮不利只進(jìn)入了�？频拇髮W(xué)，但在年輕的心靈上，已然變得成熟和堅(jiān)韌。
縱觀相偉的成長(zhǎng)軌跡，不難看出走南闖北的漂浮生活，好在心靈的成長(zhǎng)期并沒(méi)太多彎路，懂事又樂(lè)觀的他總在做著一些看似不合常理的選擇，但正是這些選擇將他最終領(lǐng)進(jìn)北大的校門，就連最辛苦的保安工作，他也樂(lè)在其中。相偉有著農(nóng)村人的樸實(shí)，更難得的是他身上的求知欲所表現(xiàn)出來(lái)的謙遜，對(duì)于隊(duì)長(zhǎng)、教授等許多人的叮囑與建議，他都字句記在心里，并照此去做，反過(guò)來(lái)看如今的許多年輕人，標(biāo)榜個(gè)性的大多不具謙遜的品質(zhì)，也就更難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
相偉的記錄中，沒(méi)有一處華麗的句子，也沒(méi)有不切實(shí)際的幻想，但偶爾可以看出他心思的細(xì)膩與敏感，比如對(duì)母親與后爹的感恩與思念，“私放”曾子墨時(shí)的善解人意，還有回味初戀時(shí)的美好與淡然，就連回憶在北大平民學(xué)校的培訓(xùn)班演講時(shí)都沒(méi)有絲毫炫耀，那應(yīng)該是突破自我后的激動(dòng)與興奮，這樣的平常心加上進(jìn)取心讓他在北大文化氛圍的渲染下找到自信，用他自己的話總結(jié)這個(gè)過(guò)程就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、改造命運(yùn)。
這個(gè)世界上，用勤奮改變命運(yùn)的平凡人一定還有很多，相偉的故事并非個(gè)例，但在他的故事里，我們看到了原本普通卻又難得遇見(jiàn)的美好品質(zhì)，他那種對(duì)人生沒(méi)有僥幸心理的態(tài)度，和一步一個(gè)腳印不想方設(shè)法尋找捷徑的踏實(shí)，但他的人生還遠(yuǎn)未結(jié)束，我們又不免對(duì)他的未來(lái)有些許擔(dān)憂，因?yàn)檫@個(gè)世界上又有太多原本善良的人被世俗扭曲的價(jià)值觀蠱惑，那么當(dāng)他離開(kāi)北大的文化氛圍，能否順利地通過(guò)這些考驗(yàn)，面對(duì)社會(huì)里激烈的競(jìng)爭(zhēng)與殘酷的現(xiàn)實(shí)，他如何保有現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)讓這些成為參與競(jìng)爭(zhēng)的最大利器？
這樣一個(gè)時(shí)代，夢(mèng)想變浮夸，價(jià)值泡沫化，縱然正確的夢(mèng)想可以領(lǐng)跑人生，但是我們作為個(gè)體，想必也食人間煙火，當(dāng)自我認(rèn)同不被世俗接受的時(shí)候，心靈便禁不得打磨，看似絕望背后的那一條路，并非所有眼睛可見(jiàn)，而相偉的“小人物也要有精英意識(shí)”的理念，你我卻都可習(xí)得。人生的命題太大，我們所能書寫的也只會(huì)是自己的那段旅程。
站著上北大讀后感 篇7
《站著上北大》是一本徹底的勵(lì)志書，尤其是對(duì)于農(nóng)村學(xué)子來(lái)說(shuō)更是一本有著接近性的勵(lì)志書，正如封面上所說(shuō)，這本書會(huì)告訴你什么是真正的知識(shí)改變命運(yùn)。
該書的作者甘相偉便是一個(gè)完完全全的農(nóng)二代，他從湖北偏僻的小山村里走出來(lái)，全家人為了供他上學(xué)付出良多，他自己與貧窮、苦難、挫折、傷害、失敗、嘲笑、譏諷都作過(guò)抗?fàn)�，相信很多從農(nóng)村出來(lái)的學(xué)子，尤其是85前的農(nóng)村學(xué)子能從作者身上看到自己的影子，看到作為一個(gè)農(nóng)村出身的孩子求學(xué)之路的艱難，以及進(jìn)入社會(huì)之后奮斗的艱難。
但無(wú)論苦難有多少，人卻都是可以從中汲取前進(jìn)的力量的。生活越是打壓，人越是會(huì)奮起反抗。所以，甘相偉他在逆境中收獲了生存的勇氣，收獲了強(qiáng)大的內(nèi)心。他抱著一顆奮斗的心去爭(zhēng)取自己的夢(mèng)想，最后他成功抵達(dá)了自己的夢(mèng)想之地——北大，也最終成為了北大文學(xué)院的一名學(xué)子。
縱觀甘相偉的成長(zhǎng)之路，很慶幸他遇到了很多好人、很多有正能量的人，當(dāng)然，這也取決于他自己不斷地尋找有著正能量的人，并向他們看齊。私以為這一點(diǎn)對(duì)他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
他之所以能站著上北大，源于他到北京后去北大這個(gè)精神圣地和心靈家園看到了一位在教學(xué)樓執(zhí)勤的保安手拿一本厚厚的文學(xué)書籍正旁若無(wú)人地閱讀著，那種溫文爾雅的狀態(tài)打動(dòng)了酷愛(ài)閱讀的他，他上前開(kāi)始搭訕。這次搭訕，是他第一次在北大的校園里向一位帶著正能量的人靠近，毫無(wú)疑問(wèn)，后來(lái)的一切證明了這次靠近是如此地有價(jià)值、有意義。他得以來(lái)到北大做保安，有了穩(wěn)定的生活與工作，有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件，一步步接近了他心的“北大夢(mèng)”“文學(xué)夢(mèng)”。
當(dāng)然，作者之所以能好學(xué)并有“北大夢(mèng)”“文學(xué)夢(mèng)”，這得回到他的啟蒙時(shí)代，他幸運(yùn)地碰到了很勵(lì)志的代課老師劉老師，一位身有殘疾、生活清貧卻常常給學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助的老師，更是用他的智慧、愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的老師。這位劉老師本身就非常有正能量，他雖有殘疾卻能一直樂(lè)呵呵，他能快樂(lè)地帶著孩子們玩各種游戲，也能啟發(fā)孩子們?nèi)W(xué)習(xí)知識(shí)。他在作者的小學(xué)時(shí)代啟了至關(guān)重要的一環(huán)，他為作者打開(kāi)了人生的第一扇窗，開(kāi)啟了作者對(duì)夢(mèng)想的渴望。
有了夢(mèng)想并不等于夢(mèng)想就能順利地實(shí)現(xiàn)，作者也像大多數(shù)的農(nóng)村學(xué)子一樣，曾經(jīng)很羨慕那些外出打工的人，因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)環(huán)境的影響下，似乎打工比讀書更能賺錢更能使人擺脫貧窮。然而現(xiàn)實(shí)的壁壘很厚，作者再一次回到了校園讀書，之后高考失利只考上了湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院，再接著南下，最后北漂來(lái)到了北大。
在北大，正能量的人太多了，這個(gè)有著深厚的文化底蘊(yùn)的象牙塔造就了一批批的能人，國(guó)學(xué)大師、學(xué)術(shù)名流，比比皆是。鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的北大保安隊(duì)給了作者以機(jī)會(huì)，北大繁多的講座、大師更是給了作者向正能量的人靠近的機(jī)會(huì)。他積極地去聽(tīng)講座、去蹭教授們的課、去和才子才女們探討問(wèn)題，他通過(guò)努力擁有了三重身份：北大保安+燕園學(xué)子+支教老師。常言物以類聚人以群分，常向正能量的人靠近的作者也飽含了正能量。他在自己的崗位上不露聲色地扮好一名普通保安的角色，在燕園用勤奮好學(xué)證明自己是一位中文系的學(xué)生，在農(nóng)民工子弟學(xué)校是一名為孩子帶去夢(mèng)想的支教老師。他不忘將自己從其他正能量的人身上汲取的正能量再一次擴(kuò)散從而影響到他人，用自己的故事激勵(lì)他人，讓夢(mèng)想之花盛開(kāi)。
正如作者所說(shuō)，北大的保安都是勵(lì)志哥，也許身份很普通、物質(zhì)生活很貧乏，但一定是不會(huì)放棄讀書與學(xué)習(xí)的。而作者從農(nóng)村走出來(lái)的渴望學(xué)習(xí)、渴望成功的心態(tài)以及他所面臨的環(huán)境都讓他接觸到不同尋常的人。他發(fā)現(xiàn)，成功的人、被大家關(guān)注的人，都是身上帶有正能量的人，因?yàn)檎芰咳菀资顾耸艿礁腥�，感覺(jué)到活著是一件很有價(jià)值的事，而所有的努力終將得到回報(bào)，笑對(duì)苦難，笑對(duì)生活。
如今，也許我們的生活并不會(huì)像作者所經(jīng)歷的那樣有諸多的磨難，但向擁有正能量的人靠近，汲取他們的精神能量來(lái)使我們的生活充滿樂(lè)趣是非常有必要的。如若你正在向正能量人物靠近，不妨翻看一下《站著上北大》吧，這位平凡的“保安勵(lì)志哥”會(huì)向你講述他的不服輸、他的青春夢(mèng)想、他的堅(jiān)持、他的勇敢……
站著上北大讀后感 篇8
這是一個(gè)舊聞，不知你有沒(méi)有看過(guò)。
甘相偉，一個(gè)來(lái)自湖北廣水的“農(nóng)二代”，在北京大學(xué)一邊當(dāng)保安，一邊自學(xué)，最終被北大中文系錄取，同時(shí)他還出版了一本自傳性質(zhì)的個(gè)人文集《站著上北大》，更是驚動(dòng)北大校長(zhǎng)親自為他作序，成為“保安出書第一人”，“底層勵(lì)志教科書”。
到底是怎樣的努力，讓他看起來(lái)毫不費(fèi)力，翻開(kāi)他的這本書中，我們能從中找到所有的答案。
學(xué)生時(shí)代的甘相偉，幼年喪父，家庭貧困，孤兒寡母眼看著天都要塌下來(lái)的時(shí)候，所幸的是他的“三爹”走進(jìn)了他們的生活，忠厚老實(shí)的“三爹”，用吃苦耐勞和羸弱的身軀扛起這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家，一家人相互扶持，跌跌撞撞地走過(guò)來(lái)，盡管生活仍然窮苦，但總算有了一點(diǎn)蔚藉。
“三爹”可以說(shuō)是甘相偉人生中的一個(gè)貴人，是他的無(wú)私奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，讓甘相偉看在眼里記在心里，立志要靠讀書改變命運(yùn)，讓他和母親過(guò)上好日子。
他是這么想的，也是這么做的。從小學(xué)到初中，憑著不服輸?shù)膭蓬^和不懈努力，他終于考上了當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，只是新奇興奮沒(méi)過(guò)多久，他就受到了現(xiàn)實(shí)的打擊，在城里的學(xué)校，岀身農(nóng)村的他，顯得格格不入，曾經(jīng)引以為傲的優(yōu)勢(shì)也微不足道。這一切，讓他感到深深的自卑和壓抑，為了逃避，當(dāng)時(shí)的他一意孤行地選擇了退學(xué)。
看到兒時(shí)伙伴綴學(xué)打工回來(lái)，一個(gè)個(gè)光鮮亮麗，他以為外面的世界很精彩，滿懷改變命運(yùn)的渴望他去了傳說(shuō)中的大上海。
可是，一個(gè)學(xué)生，不讀書，還能干什么呢？
除了出賣體力，還是出賣體力。
工地上扛鋼筋、扛水泥，高樓上擦玻璃，每天累死累活工作十幾個(gè)小時(shí)，卻只能拿微薄的薪水，看不到任何希望和前途，他越來(lái)越想念學(xué)校。于是，他決定回去認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)樗朊靼琢耍瑢?duì)于他這樣貧困家庭的孩子，在現(xiàn)實(shí)面前是沒(méi)有選擇的，只有堅(jiān)持讀書，才是改變命運(yùn)的唯一岀路，同時(shí)也堅(jiān)定了要考上北大的夢(mèng)想。
就在甘相偉躊躇滿志之時(shí)，命運(yùn)和他開(kāi)了一個(gè)玩笑，因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，他最終和北大失之交臂，不得已上了一所普通的大學(xué)。
大學(xué)三年，沉重的債務(wù)壓力，甘相偉絲毫不敢懈怠，一邊努力讀書，一邊積累經(jīng)驗(yàn)，期望有朝一日賺錢回報(bào)父母。
畢業(yè)后，通過(guò)觀察他瞄準(zhǔn)了既能鍛煉人又能出成績(jī)的銷售行業(yè)，又因?yàn)橐恢标P(guān)注教育領(lǐng)域，他選擇了一家做教育產(chǎn)品的公司，推銷教材和網(wǎng)絡(luò)課程。在用心琢磨和鉆研后，甘相偉把這份工作做得很出色，但最終他還是選擇了離開(kāi)。事后他總結(jié)了一下，一是他雖然想賺錢，可是沒(méi)有賺大錢的野心和欲望；二是看到那些教材和課程很好很實(shí)用，可是也很貴，想到和自己一樣出身貧窮家庭的孩子根本買不起，他感到難過(guò)，覺(jué)得這不是他的價(jià)值追求。
在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)中，甘相偉又在廣州和佛山等地工作了一段時(shí)間，身處經(jīng)濟(jì)繁榮的城市，精神世界越來(lái)越失落，他經(jīng)常反省，人活著到底是為了什么？他渴望的價(jià)值追求到底在哪里？心中那個(gè)繚繞不去的“北大夢(mèng)”還能實(shí)現(xiàn)嗎？
就在這時(shí)，機(jī)緣巧合，一個(gè)親戚要到北京做生意，問(wèn)他去不去？一聽(tīng)說(shuō)是北京，沒(méi)有絲毫猶豫，他遞交辭呈簡(jiǎn)單收拾一下就跟著去了。
到北京后，甘相偉起先在朝陽(yáng)郊區(qū)的一所打工子弟學(xué)校做語(yǔ)文教師，想穩(wěn)定下來(lái)再去北大看看，哪怕感受一下北大的人文氣息也好。但實(shí)在等得心焦，于是，在一個(gè)周末，他迫不及待坐上了去北大的公交車。也就是這次，促成了他和北大的緣分。
當(dāng)時(shí)在北大參觀完準(zhǔn)備離開(kāi)之際，他看到一棟教學(xué)樓的大廳里，一位年輕的保安，手里拿著一本厚厚的文學(xué)書籍，旁若無(wú)人地看著。他很好奇，保安一般都是站崗值勤的，怎么還有這樣好的環(huán)境看書呢？他主動(dòng)上前搭訕，一打聽(tīng)才知道，北大保安大隊(duì)里有鼓勵(lì)保安員學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)，對(duì)于一些刻苦求學(xué)的保安員，還會(huì)提供方便。甘相偉動(dòng)心了，心想如果自己也能來(lái)這里上班該多好啊。
不得不說(shuō)，甘相偉真的很幸運(yùn)，回去后過(guò)了一天，那個(gè)搭訕認(rèn)識(shí)的老鄉(xiāng)告訴他，北大還在招聘保安，你可以過(guò)來(lái)試試。
面試中，誠(chéng)實(shí)好學(xué)的甘相偉給隊(duì)長(zhǎng)留下了很好的印象，簡(jiǎn)單詢問(wèn)過(guò)后，他輕松過(guò)關(guān)，得到了夢(mèng)寐以求的在北大工作的機(jī)會(huì)。
在北大，甘相偉如魚得水。工作中，他兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)保安的本分。工作外，他抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，一方面，他充分利用北大的資源，和考進(jìn)北大的天之驕子一樣，聽(tīng)名師學(xué)者的講課講座，豐富自己的文化知識(shí)，另一方面，有幸接觸到明人明星，國(guó)家政要來(lái)北大演講，自己的視野大開(kāi)。
除此以外，還有保安隊(duì)里那些“牛人“們，也時(shí)刻激勵(lì)著他。
副隊(duì)長(zhǎng)剛來(lái)的時(shí)候，只有初中文化，通過(guò)勤奮好學(xué)，竟然先后獲得：北大法律自考專科證書、清華大學(xué)法學(xué)本科畢業(yè)證、中央黨校經(jīng)濟(jì)管理本科畢業(yè)證、律師執(zhí)業(yè)資格證、企業(yè)法律顧問(wèn)資格證。成了名副其實(shí)的“學(xué)歷哥”。
同樣來(lái)自農(nóng)村貧苦人家的張君成，輟學(xué)后在北大當(dāng)保安，憑著業(yè)余時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，拿到了北大�？飘厴I(yè)證，成為一所學(xué)校的教師，后來(lái)又成了某中專學(xué)校副校長(zhǎng)。
就是這種你追我趕，互相激勵(lì)的學(xué)習(xí)氛圍，深深地影響著甘相偉，讓他立志也要在北大做出一番成績(jī)。
回看甘相偉和這些草根勵(lì)志者的經(jīng)歷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，好像也沒(méi)有什么轟轟烈烈驚天動(dòng)地的事情，有的只是默默無(wú)聞和持續(xù)的努力，如果非要說(shuō)他們只是幸運(yùn)，那也是因?yàn)樗麄兂錾磙r(nóng)村的背景賦予了他們吃苦耐勞，刻苦求學(xué)的精神，才引來(lái)了很多的學(xué)者老師的幫助和關(guān)心。師者，沒(méi)有哪個(gè)不喜歡勤奮好學(xué)的后生。
寫這篇文章的時(shí)候，不禁讓我想起了身邊的一個(gè)朋友，同樣是來(lái)自貧困農(nóng)村，十年前來(lái)到北京，她就立志：來(lái)了就沒(méi)打算回去。深知自己學(xué)歷不高，她報(bào)考了北京的某大學(xué)，一邊工作一邊參加成人高考，每天馬不停蹄地學(xué)習(xí)充電，數(shù)年如一日�，F(xiàn)在的她，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)初的夢(mèng)想，在北京有房有車，還開(kāi)了一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所，過(guò)上了中產(chǎn)階級(jí)的生活。
雖然今天的很多人都喊著階層固化，但不可否認(rèn)的事實(shí)是，任何朝代，學(xué)習(xí)，都是階層上升的唯一通道。
對(duì)于寒門之子，唯有學(xué)習(xí)，才是顛撲不破的真理。
站著上北大讀后感 篇9
四年前，北京奧運(yùn)，甘相偉一邊擔(dān)任北大分賽場(chǎng)當(dāng)志愿者，一邊繼續(xù)著北大保安的本職工作，一邊忙著復(fù)習(xí)成人高考，最終考取了北京大學(xué)中文系。
四年后，倫敦奧運(yùn)，我一邊吹著空調(diào)，一邊品讀著他的奮斗故事。
十一回家，把書再次翻了一遍，再一次被甘相偉的精神所打動(dòng)。人與人的差距，往往就是那么一個(gè)念頭，僅僅是一個(gè)憧憬也好，再加上不斷的努力，未必會(huì)立刻取得成功，但一定會(huì)獲得自己想要的結(jié)果。
只有聰明的人才會(huì)不斷利用資源
充分利用身邊的資源，大學(xué)中的我始終對(duì)此提不起興趣。我們學(xué)校雖然排了數(shù)學(xué)老師答疑的時(shí)間表，但鮮有老師會(huì)來(lái)。我去過(guò)兩次答疑辦公室最后無(wú)不失望而歸。而學(xué)校圖書館雖然建得大，但作為工科院校，人文類書籍，尤其是暢銷小說(shuō)，幾乎是空白。進(jìn)入大學(xué)后，跟甘相偉一樣高考并不理想，加上身邊同學(xué)游戲成風(fēng)從不學(xué)習(xí)，我也曾一度提不起學(xué)習(xí)興趣，甚至大一很多門課程險(xiǎn)些掛科，加上平時(shí)分才通過(guò)。
使我真正意識(shí)到危機(jī)，讓我改變的，卻是我大二上學(xué)期在香港的一個(gè)晚上。11年，注定是對(duì)我生命中影響最大的一年。
當(dāng)時(shí)一個(gè)朋友在香港理工訪問(wèn)，我父母去珠海開(kāi)會(huì)，我到了珠海見(jiàn)到父母以后臨時(shí)決定一個(gè)人去香港找他。見(jiàn)慣了鱗次櫛比的高樓，我對(duì)香港擁擠的街道和商店內(nèi)琳瑯滿目的貨品毫無(wú)興趣，甚至很多香港市民不會(huì)講普通話，一出海關(guān)就給我造成不少麻煩，公交也差點(diǎn)坐過(guò)站。好在善意的司機(jī)提醒，我在紅磡下了車。由于前不久在美國(guó)去了麻省理工和哈佛大學(xué)，走進(jìn)香港理工，我并未期待太多。只知道香港理工應(yīng)該比長(zhǎng)沙理工好了不少吧。
朋友給了我一張校園卡，我徑直走進(jìn)了香港理工的圖書館。
看一個(gè)大學(xué)的好壞，看它的圖書館就行了。這句話毫不夸張。當(dāng)步入香港理工，如果說(shuō)豪華的裝飾以及用于檢索圖書的蘋果、IBM電腦只是它的表象，里面自習(xí)和閱覽圖書的學(xué)生之認(rèn)真，卻令我欽佩。周末的晚上，地處鬧市的香港理工，圖書館里滿滿的學(xué)生展現(xiàn)著這座學(xué)校的靈魂�；蛟诰劬珪�(huì)神地研究全英文的paper，或在認(rèn)真查閱圖書，或在自由討論室討論問(wèn)題。我找了幾本關(guān)于civil engineering的書坐下來(lái)讀了一會(huì)，突然意識(shí)到這才是該有的大學(xué)生活�；蛟S上網(wǎng)和玩耍必不可少，但在知識(shí)的海中讓思想不斷碰撞，讓認(rèn)識(shí)不斷升華，這本是大學(xué)的真諦。想想自己在大學(xué)中虛度的光陰，不免覺(jué)得可惜。
而怎么學(xué)，學(xué)什么，同樣值得深思。當(dāng)香港理工的學(xué)生不斷從國(guó)外最新的英文期刊中汲取營(yíng)養(yǎng)，在圖書館地下室專門開(kāi)辟的討論室討論項(xiàng)目，我們卻還在看著老師自己編的又說(shuō)編的倉(cāng)促錯(cuò)誤太多的教材，只顧著上課隨便聽(tīng)一聽(tīng)考前突擊一下功課……人與人之間的差別，中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差別，越來(lái)越大，只是作為同齡人，為什么人家可以做到的，我們不行？我想不出理由。
甘相偉同樣做到了這一點(diǎn)，他在專科的時(shí)候幫助管理員打掃衛(wèi)生，以有機(jī)會(huì)接觸更多的書，而在北大，豐富的資源更是被他利用到了極致。他不斷地去旁聽(tīng)老師講座、課程，找機(jī)會(huì)跟老師交流，去圖書館尋找資源，曹文軒、葉朗、韓凌……國(guó)內(nèi)著名教授的思想他都有過(guò)體會(huì)。甚至甘相偉身邊一位旁聽(tīng)生寫成《北大偷學(xué)記》一書，對(duì)北大十八位老師進(jìn)行了精彩描述。然而想想自己的學(xué)校，即使身邊有教授職稱的老師，下了課同學(xué)們圍上去，也只是剛才點(diǎn)名沒(méi)到，來(lái)消個(gè)名字之類云云。
不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷從身邊可以利用的資源中汲取營(yíng)養(yǎng)，才不枉這四年。
上三流大學(xué)，做一流人。
北大有個(gè)說(shuō)法，本科畢業(yè)生一流的去國(guó)外，二流的在外企，三流的在國(guó)內(nèi)。驚訝于北京大學(xué)都有這種三六九等的區(qū)分，但自己也深有體會(huì)。一次乘飛機(jī)回到上海浦東機(jī)場(chǎng)，乘出租時(shí)，當(dāng)司機(jī)知道我是從國(guó)外回來(lái)但是走的國(guó)內(nèi)通道出機(jī)場(chǎng)時(shí)，毫不避諱地跟我說(shuō)：你應(yīng)該走國(guó)際通道，因?yàn)閺膰?guó)內(nèi)飛過(guò)來(lái)的人素質(zhì)普遍差，我們司機(jī)都愿意到國(guó)際通道門口接客人。
不論你曾經(jīng)有過(guò)怎樣的成就，或曾經(jīng)失利，沒(méi)有踏入過(guò)重點(diǎn)大學(xué)的門，但這都不重要。只有你現(xiàn)在想的做的，現(xiàn)在的一舉一動(dòng)，才會(huì)是別人有色眼鏡后面評(píng)價(jià)你的標(biāo)準(zhǔn)。甘相偉小時(shí)家境非常貧寒，但熱愛(ài)學(xué)習(xí)，曾進(jìn)入當(dāng)?shù)刈詈玫母咧�，卻又高考失利進(jìn)了大�！苯�(jīng)濟(jì)管理大學(xué)長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院。然而這一切并沒(méi)有使甘相偉低頭，他對(duì)困難充滿了感恩。曾經(jīng)伙伴們對(duì)他幼年喪父的嘲笑，村里人對(duì)他非要讀大學(xué)的不解，卻是他前進(jìn)的動(dòng)力。一直有兩個(gè)信念伴著甘相偉如影隨形：一是多讀文學(xué)作品多寫作，二是夢(mèng)想中的高校，北京大學(xué)。他便是在這兩個(gè)信念的支持下，抓住偶然一次去北京的機(jī)會(huì)，工作將近兩年后，來(lái)到北大當(dāng)保安，并依靠自己的刻苦拼搏，邊工作邊讀書，最終考上北大。
人沒(méi)有貴賤之說(shuō)，卻有“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”之道。社會(huì)中人與人的低位之差別，就如同水里的魚，社會(huì)底層的人始終無(wú)法接觸的頂層的輝煌。但只要努力了，奮斗了，當(dāng)站在社會(huì)的塔尖回首過(guò)去從底層躑躅爬來(lái)的痕跡，便是生命的意義所在。
看完從農(nóng)村走來(lái)的甘相偉一邊身為保安擔(dān)任著保衛(wèi)師生安全的重任，一邊抓緊一切可以利用的時(shí)間去學(xué)習(xí)，豐富自己的生活，那么在學(xué)校中并不為生計(jì)所迫的我們，有什么理由虛度光陰呢。
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