最大的麥穗讀后感（通用17篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的最大的麥穗讀后感，歡迎大家分享。
最大的麥穗讀后感 篇1
古希臘學(xué)者蘇格拉底為了讓弟子認(rèn)識(shí)到深刻的道理，便把弟子們領(lǐng)到麥田邊，讓他們找麥田中最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。
弟子們聽懂了老師的要求后，就走進(jìn)了麥田里，因?yàn)槟菚r(shí)正是小麥成熟的季節(jié)，所以麥田里都是大麥穗。弟子們找了一株又一株都不是最大的，最大的在前頭，他們都找到麥田的盡頭了，仍然是兩手空空的。
蘇格拉底對(duì)弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。
其實(shí)人的一生仿佛在麥田中行走，在尋找人生中最大的麥穗。
有的人看見了顆粒飽滿的“麥穗”就不失時(shí)機(jī)地摘下來(lái)；有的人則東張西望，錯(cuò)失良機(jī)，當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的，這才是實(shí)實(shí)在在的。
我感到，人生活在世上，追求是從無(wú)到有，從小到大的，就好比攀爬高峰一樣，從低到高。追求目標(biāo)，應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，雖然會(huì)失敗，但不應(yīng)該氣餒，因?yàn)槭∈浅晒χ�，我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)，這樣才能成功。世界上哪有生下來(lái)就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的人？哪有一個(gè)生下來(lái)就在人生道路的巔峰上？
朋友們，人生中最大的“麥穗”，就在你的人生中，等待著你去摘取。人生中既有得，也有失。所以你要不怕失敗，努力去追求你人生中的目標(biāo)吧，不斷摘取人生中的大“麥穗”。做實(shí)實(shí)在在的事，做實(shí)實(shí)在在的人，這才是最有意義的人生。
最大的麥穗讀后感 篇2
這篇課文主要講述了蘇格拉底要求弟子們到麥地里摘一穗最大的麥穗。弟子們認(rèn)真地在麥壟中認(rèn)真地挑挑揀揀，但左看右看每一個(gè)稱心的，一次次地錯(cuò)失良機(jī)，以至于到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，每個(gè)人都是兩手空空。蘇格拉底諄諄教導(dǎo)弟子們應(yīng)抓住眼前的一穗，當(dāng)機(jī)立斷，早做定奪。弟子們也從蘇格拉底的教導(dǎo)中悟出了要抓住眼前的機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)的人生道理。如今的社會(huì)中，許多人也是不懂得抓住眼前顆粒飽滿的麥穗，總是猶豫不定，一再錯(cuò)失良機(jī)。
而這一道理也讓我想起了自己。我從幼兒園開始，就不敢在別人面前展示自己，包括自己的家人。而從一年級(jí)開始，每學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)都是：上課不敢于發(fā)言，希望今后能多聽到你的見解。我也不是不想發(fā)言，每次都是怕自己理解錯(cuò)誤，剛到嘴邊的答案就硬生生咽了回去。學(xué)完這篇課文后，我意識(shí)到自己錯(cuò)過了許多能夠表現(xiàn)自我，鍛煉膽量的機(jī)會(huì)。其實(shí)，在家人面前表演才藝沒什么大不了，也能鍛煉我的膽量，而我總是一再地推脫；上課舉手發(fā)言，可以多與同學(xué)們交流自己的理解、見解，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有很大幫助，可我總是話在嘴邊說不出口；每次在生人面前都放不開，錯(cuò)過鍛煉社交的機(jī)會(huì)……現(xiàn)在回想起這些事來(lái)，我覺得我也像文中的弟子一樣，一次次地錯(cuò)失良機(jī)，不懂得把握住眼前的機(jī)遇。正式這點(diǎn)，直到現(xiàn)在，我在別人面前也經(jīng)常放不開。
只有把握住眼前的機(jī)遇，不再錯(cuò)失良機(jī)，腳踏實(shí)地地利用好每一個(gè)機(jī)會(huì)，才可能獲得一定的收獲；若干個(gè)收獲聚集在一起，才能取得成功。一個(gè)人需要擁有遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)，因?yàn)橥ㄏ蚶硐氲牡缆肥怯裳矍暗拿恳粋�(gè)機(jī)會(huì)鋪成的，如果好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)地，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)兩手空空，一事無(wú)成。
一個(gè)人不管理想是否遠(yuǎn)大，只有抓住眼前顆粒飽滿的麥穗，才有可能實(shí)現(xiàn)理想，取得成功。而一再地錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)只能兩手空空，一事無(wú)成。
最大的麥穗讀后感 篇3
課文《最大的麥穗》講蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎易畲蟮柠溗�，弟子挑挑揀揀，兩手空空，蘇格拉底便借此告訴弟子們道理
這篇課文中蘇格拉底最令我欽佩的便是他敢于突破當(dāng)時(shí)的教育背景，讓弟子們通過實(shí)踐明白道理，而不是死死板板的“教書模式”他的這種創(chuàng)新模式值得我們學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新，歷來(lái)就是一個(gè)人所必備的品質(zhì)。只有有了創(chuàng)新創(chuàng)新精神，才能夠舉一反三。況且，無(wú)論你干什么，是學(xué)生、老師、工人……只要有了創(chuàng)新精神，那么就一定可以提高工作或?qū)W習(xí)效率。如：你發(fā)明了簡(jiǎn)算法則可提高算數(shù)效率。你發(fā)現(xiàn)杠桿原理，則可省不少力……總之，只要有了創(chuàng)新精神，可以對(duì)做事起到事半功倍的作用。再說，蘇格拉底在內(nèi)的古希臘三賢不也是有了創(chuàng)新精神才成功的。
相比之下，我們中國(guó)教育從來(lái)創(chuàng)新都不大。
我也是一位學(xué)生，我們天天學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。什么熱脹冷縮、生物圈、食物鏈……可我們很少做實(shí)驗(yàn)，對(duì)上述理論也只是只聞其聲、未見其人。國(guó)家現(xiàn)在這么富裕，也不買一些專用器材，更別說從小培養(yǎng)了。
在醫(yī)療、軍事、工業(yè)……一直仿照外國(guó)所以一直落后其他國(guó)。
所以我覺得，我們中國(guó)應(yīng)知前恥而后勇，吸取前車之鑒。大大利用創(chuàng)新精神，讓東方之龍從新挺起脊梁。我們業(yè)務(wù)應(yīng)學(xué)習(xí)蘇格拉底的創(chuàng)新精神，“將創(chuàng)新進(jìn)行到底”！
最大的麥穗讀后感 篇4
《最大的麥穗》是蘇教版第十二冊(cè)的一篇語(yǔ)文課文。前幾天我們剛學(xué)過，我受益匪淺。
讀完這篇文章后，我悟出了一個(gè)道理：人的一生仿佛是在麥地中行走，在尋找人生中最大的“麥穗”。
我感到，人生活在世界上，追求是從無(wú)到有，從小到大的，就好比攀登高峰一樣，從低到高。追求目標(biāo)，應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，
俗話說：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！边@話說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能準(zhǔn)確的判斷出哪件事是人生中的大事。
人生中最大的“麥穗”，就是人生中實(shí)實(shí)在在的事。不論大事、小事，不都是為人類、為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)嗎？就是為了追求這個(gè)目標(biāo)，所以我們應(yīng)該盡力工作學(xué)習(xí)，而不是等待；同時(shí)也要盡力找到人生中最大的“麥穗”，這樣的人生既充實(shí)，又有意義。
朋友們，人生中最大的“麥穗”，就在你的人生中，等待著你去摘取。人生中既有得，也有失，所以你要不怕失敗，努力去追求你人生中的目標(biāo)，不斷摘取人生中最大的“麥穗”。做實(shí)實(shí)在在的事，這才是最有意義的人生。
最大的麥穗讀后感 篇5
《最大的麥穗》讀后感快樂的微笑是保持生命健康的唯一良藥，它的價(jià)值是千百萬(wàn)，但卻不要花一分錢�！嗡急忍�。
今天我讀了一篇文章，《最大的麥穗》。故事講了，一位老師帶領(lǐng)自己的弟子來(lái)到一片麥地里，他對(duì)弟子們說：你們?nèi)湹乩镎粋�(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地盡頭等你們。弟子們?cè)邴湹乩镩_始尋找最大的麥穗，他們找了又找，看一個(gè)都不覺得這是最大的麥穗，就丟掉了。已經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間了，到了盡頭，弟子們還沒有找到最大的麥穗，都慚愧的低下了頭。
人的一生仿佛也是在麥地中行走，也在尋找那一棵最大的麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時(shí)機(jī)的摘下它；有的人則東張西望，一再錯(cuò)過良機(jī)。
當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
最大的麥穗讀后感 篇6
今天，我在上課時(shí)學(xué)了一篇文章，讓我明白了許多道理，這篇文章就是《最大的麥穗》。
這個(gè)故事講了：在古希臘有一位大哲學(xué)家，他叫蘇格拉底。有一天，蘇格拉底帶著弟子們?nèi)湹�，讓他們尋找最大的麥穗，到了最后誰(shuí)也沒有找到。他想通過這件事來(lái)告訴弟子，要學(xué)會(huì)把握好機(jī)會(huì)。
想想我們，時(shí)不時(shí)的錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，就說我吧。有一次，我去買作業(yè)本，看中了一個(gè)米老鼠的封面，剛拿起，我就想說不定下一家還有hellokitty的呢！我急急忙忙地跑到了下一家，果真有hellokitty的。我又想了想說不定第三家還有多啦A夢(mèng)的呢，那就更好了！于是，我就這樣的挑來(lái)挑去，等想好買那個(gè)本子時(shí)，那個(gè)本子已經(jīng)被賣掉了。這就是生活中最平凡不過的事例了。機(jī)會(huì)不是時(shí)時(shí)都有的，錯(cuò)過了再也沒有了。把機(jī)會(huì)讓給了他人，自己就會(huì)一無(wú)所獲。
世上沒有后悔藥，應(yīng)追求最完美的，但要捉住眼前的機(jī)會(huì)，這才是事實(shí)在在的。所以，只有把握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
最大的麥穗讀后感 篇7
讀了《最大的麥穗》這篇課文，使我深深的懂得了一個(gè)道理：機(jī)不可失，失不再來(lái)。
本文主要講了蘇格拉底要他的徒弟們到成熟的麥穗中摘一棵最大的麥穗，可是他的徒弟們都總認(rèn)為最大的一穗還在前面，最后走到了盡頭都沒有一穗摘到。這就告訴了我們凡事都不要只往前面想，要善于抓住機(jī)會(huì)，不要措失良機(jī)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)難得，一旦失去了，就在也沒有這樣的機(jī)會(huì)了，就再也沒有這么好的機(jī)會(huì)了。說到機(jī)會(huì)，倒讓我想起了一個(gè)故事：小明是五年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，只要他在學(xué)習(xí)上再加一把盡，六年級(jí)的畢業(yè)考他肯定可以考上一所不錯(cuò)的中學(xué)，但是他不會(huì)把握機(jī)會(huì)，也不知道珍惜時(shí)間，總以為到六年級(jí)再努力點(diǎn)也不遲，就這樣的日復(fù)一日的過去了，終于要到考試的時(shí)候了，這時(shí)他才匆匆忙忙的復(fù)習(xí)起來(lái)，可是這又有什么用呢？他已錯(cuò)失了良機(jī)，浪費(fèi)了時(shí)間。最后他考上了一所很不理想的中學(xué)，此時(shí)的他后悔不已，可后悔又有什么用呢？機(jī)會(huì)錯(cuò)失了就不會(huì)再有，再也不會(huì)有這樣的好機(jī)會(huì)了。這個(gè)故事說明了我們不管做什么都不能錯(cuò)失良機(jī)，也不能浪費(fèi)時(shí)間。機(jī)會(huì)和時(shí)間是相輔相成的，珍惜時(shí)間是把握好機(jī)會(huì)的關(guān)鍵。
讀了《最大的麥穗》這篇課文后，我們不僅要學(xué)會(huì)把握好機(jī)會(huì)，更要珍惜好時(shí)間。
最大的麥穗讀后感 篇8
要預(yù)習(xí)新課文了，我翻開了語(yǔ)文書，默默地讀起了《最大的麥穗》這篇文章。
文章主要寫了：一天，蘇格拉底讓弟子們?cè)邴湹刂姓页鲆粋�(gè)最大的麥穗，并要求只許進(jìn)不許退�？墒堑茏觽兛傉J(rèn)為最大的麥穗在前面，結(jié)果走到了的盡頭，依然兩手空空。蘇格拉底借機(jī)教育了弟子們，告訴他們一個(gè)深刻道理。
我覺得蘇格拉底十分睿智，他用借事喻理的方法，教育了弟子們：要不失機(jī)會(huì)地抓住眼前的機(jī)會(huì)。是啊！就如在麥地中行走一樣，機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)便是麥地中的麥穗。我們只有不失時(shí)機(jī)地抓住它，才不至于空手而歸。
記得我讀過一篇文章：一個(gè)猶太人與一個(gè)美國(guó)青年一同去找工作，兩個(gè)人同時(shí)走進(jìn)了一家公司。公司很小，工作很累，工資也低。英國(guó)青年不屑一顧的走了，很輕率的放棄了這次機(jī)會(huì)，而猶太人卻緊緊地抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，高興地留了下來(lái)。兩年后，英國(guó)青年還在尋找工作，而猶太人早已成了老板。這兩個(gè)年輕人原本都站在同一個(gè)“起跑線”上，可是猶太人卻抓住了眼前的一個(gè)機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作。這是因?yàn)樗酶唑\遠(yuǎn)，不抓住自己眼前的機(jī)會(huì)，使機(jī)會(huì)一次一次地從他眼前溜走。
我也是一個(gè)善于抓住機(jī)會(huì)的人。記得有一次學(xué)校舉辦朗讀比賽，我毫不猶豫的舉手報(bào)名。就是因?yàn)槲易プ×诉@次可以展示自我的機(jī)會(huì)，我獲得了三等獎(jiǎng)，朗讀水平也有了很大提高。
我合上了書，在腦子里一遍又一遍地咀嚼著《最大的麥穗》這篇文章讓我獲得的人生道理，人在一生中，只有不失時(shí)機(jī)地抓住眼前的機(jī)會(huì)，你的夢(mèng)想才不是泡影。
最大的麥穗讀后感 篇9
星期三上午老師帶我們上了《最大的麥穗》這一課，令我感觸頗深。
這篇課文主要寫古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎涣Ｗ畲蟮柠溗�，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事。我邊看邊在心里嘲笑他們，可反過來(lái)一想，他們犯的錯(cuò)誤我不也犯過嗎？
我上五年級(jí)時(shí)，由于這是很重要的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折階段，很多比賽都出現(xiàn)，我總認(rèn)為機(jī)會(huì)很多，一個(gè)也沒參加。英語(yǔ)風(fēng)采大賽正當(dāng)報(bào)名時(shí)期，我心想：以后還有很多機(jī)會(huì)，下一次再參加吧！結(jié)果兩個(gè)星期過后，參加的同學(xué)各個(gè)憑自己的努力拿了獎(jiǎng)狀，名字也光榮的寫進(jìn)了喜報(bào)里，我的心癢呀！可這又能怪誰(shuí)？還不得怪我沒有把握住機(jī)會(huì)。
學(xué)了這一篇課文，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住眼前所出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的完成好當(dāng)前的任務(wù)。因?yàn)橥ㄏ蚶硐氲牡缆肥怯裳矍暗拿恳淮螜C(jī)會(huì)鋪成的。如果好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)實(shí)地的，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)兩手空空。
最大的麥穗讀后感 篇10
本學(xué)期學(xué)習(xí)了《最大的麥穗》這篇課文后，蘇格拉底的話給我留下了深刻印象。他說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的但你們未必能碰見他，即使碰見了，也未必能作出正確的判斷，因此最大的一穗就是你么剛剛摘下的。”
弟子們悟出了這個(gè)道理：人的一身也仿佛在麥地中行走，也在尋找最大的一穗，有人見到了顆粒飽滿的麥穗就不是時(shí)機(jī)的摘下它，有人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)，當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
這篇文章的主人公是古希臘的一位大學(xué)者蘇格拉底，主要是講蘇格拉底讓他的弟子們?nèi)湹乩镎粋�(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)，不許退，可弟子們沒有完成任務(wù)，蘇格拉底就說了以上一番話。
鄰居家有兩個(gè)兒子，都是大學(xué)生。畢業(yè)后出去找工作，老二給人家當(dāng)營(yíng)業(yè)員，權(quán)老大也去，老大覺得做營(yíng)業(yè)員太屈了，希望找更好的工作，到現(xiàn)在也沒找到。而老二的上司認(rèn)為老二對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一直升到了總經(jīng)理。
這個(gè)故事結(jié)合弟子們的話，我悟出了這樣一個(gè)人生哲理：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在的完成當(dāng)前的任務(wù)，這樣才不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)一事無(wú)成。
最大的麥穗讀后感 篇11
最近，我們學(xué)到了最大麥穗的教訓(xùn)。一個(gè)小小的”摘麥子”的故事，但是我深刻理解了一句老話——”時(shí)間是至關(guān)重要的”。
在書中，蘇格拉底告訴他的門徒們，要摘下田里最大的麥穗，不要回頭看，但是他們不斷地挑選，最后他們一無(wú)所有。一句話的文字發(fā)人深省: “追求應(yīng)該是最大的，但眼前的耳朵在手中，這是真實(shí)的�！�
的確，聽起來(lái)漫長(zhǎng)實(shí)則也是短暫的人生價(jià)值就如同在麥地里行走，而那最大的一穗，就是因?yàn)槲覀冏约哼h(yuǎn)大的理想和抱負(fù)�！把矍暗囊凰搿眲t指眼前的機(jī)遇。機(jī)遇就如閃電般劃過，只是看我們應(yīng)該如何通過選擇，能否當(dāng)機(jī)立斷。而幾個(gè)小故事內(nèi)容恰好他們可以使用說明企業(yè)把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)的重要性。
日本跨國(guó)公司招聘一名會(huì)計(jì)，因?yàn)楦咝�，使很多年輕人前去應(yīng)聘。機(jī)會(huì)難得，大家歡呼想脫穎而出。經(jīng)過精心篩選兩輪，只留下三名女學(xué)生，他們將面臨第三輪面試。第二天，經(jīng)理把他們的每一個(gè)黑色禮服和污漬包，告訴他們時(shí)八：“你要采訪總經(jīng)理辦公室書面季度之前過去的八年，總經(jīng)理喜歡干凈的人哦，污漬，如果他們發(fā)現(xiàn)的是消除了�！奥牭竭@話，頭號(hào)并迅速拿出紙巾擦拭污漬，擦自己都比較臟，被淘汰出局。 II隨后趕到跑到廁所，希望能清潔污漬，污跡終于走了，II胸部但是濕一個(gè)，等到總經(jīng)理辦公室的前方，剛剛八點(diǎn)一刻。 II緩緩打開它們，看III剛出來(lái)的時(shí)候，看到她胸前污垢，安穩(wěn)地，總經(jīng)理就看到了濕滑的賽道的補(bǔ)丁，抱歉地說：“對(duì)不起，你被淘汰，我選擇三“兩號(hào)并不滿足，他試圖打開，聽到總經(jīng)理說：”。三包掛在胸前，擋住污漬，用最快的時(shí)間來(lái)贏得機(jī)會(huì)。“II沒什么可說的，出房間。
我的'舅舅也是我們一個(gè)可以很好的例子。大學(xué)學(xué)生畢業(yè)后，他連找了幾份工作人員都不滿意，不是嫌這個(gè)企業(yè)工資太少，就是嫌那個(gè)社會(huì)工作太累，結(jié)果白白錯(cuò)過了許多發(fā)展機(jī)會(huì)。
歌德說：“善于捕捉俊杰的機(jī)會(huì)�！� 是的，機(jī)會(huì)是平等的，但它們是轉(zhuǎn)瞬即逝的。 我們確實(shí)應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，但最重要的是把握現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，把現(xiàn)在的事情做好。 否則，我們會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)，一事無(wú)成，對(duì)嗎？
最大的麥穗讀后感 篇12
前幾天，老師帶著我們學(xué)習(xí)了《最大的麥穗》一課，學(xué)習(xí)了之后，我心中悟出了一個(gè)道理。
課文主要講述了古希臘的一位文學(xué)家蘇格拉底讓弟子們到麥地里挑一個(gè)最大的麥穗交給他，只許進(jìn)不許退，弟子們聽清后要求就進(jìn)入麥地了。他們總是挑挑揀揀，所有的麥穗他們都不怎么滿意，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為機(jī)會(huì)還有很多，沒有必要過早的下結(jié)論。當(dāng)他們走到麥地盡頭時(shí)，才知道自己錯(cuò)失了良機(jī)。讀完課文后，我輕輕合上課本，心想：世界上很多人都像蘇格拉底的弟子們一樣，總是認(rèn)為最好的在后面，可往往不是都能夢(mèng)想成真。但是，我又換了一個(gè)角度思考：如果能夠立足現(xiàn)實(shí)，面對(duì)機(jī)遇，果斷出擊，將若干個(gè)小收獲累積起來(lái)，我相信，誰(shuí)都可以鑄就一生的輝煌！
前些天，我在一本書上，看到一件事情：作者的表哥大學(xué)畢業(yè)都一年多了，卻不愿出去工作，不是嫌這個(gè)工資少，就是嫌那個(gè)工作太辛苦，浪費(fèi)了很多機(jī)會(huì)。作者對(duì)他說：“只有把握住身邊的每一次機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每件事，這才是最好的�！弊髡哒f的真對(duì)，我們生活著，不能想著最好的不是現(xiàn)在，而是想著把握手中的機(jī)遇，那樣才會(huì)收獲到沉甸甸的果實(shí)的。
老師也借用了這篇課文教育了我們：一個(gè)人應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但是我們不能夠好高騖遠(yuǎn)，更需要抓住眼前的機(jī)遇，腳踏實(shí)地的做好每一件事。這樣，就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無(wú)成了。聽了老師的話，我的兩眼望向遠(yuǎn)方，心想自己一定要將這些道理銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻的想著，也這樣做著。
最后，我寫下一句話：“樹立遠(yuǎn)大理想，用心追尋；抓住眼前機(jī)遇，及時(shí)果斷！”
最大的麥穗讀后感 篇13
縱看古今中外輝煌之事，都是那些擁有大目標(biāo)，大追求的人士所為。許多人在崇拜和效仿這些人的時(shí)候，往往忽略了他們背后的一個(gè)共同點(diǎn)：有最大的追求，但更善于抓住眼前的機(jī)遇和機(jī)會(huì)。
這正如哲學(xué)家蘇格拉底所說：“人的一生仿佛就在麥地里行走，都在尋找著最大的麥穗，有的人看見眼前的麥穗，就不失時(shí)機(jī)的摘下它，有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)”。細(xì)細(xì)品味這句話，我若有所悟，也感慨萬(wàn)千。最求之大，雖然是好的，但是那是空虛的，并不如實(shí)實(shí)在在的麥穗，也就是機(jī)會(huì)。在小時(shí)候，大人們總是教育我們要有遠(yuǎn)大的追去，但是忽略了眼前的機(jī)會(huì)——是啊，人的一生是那樣短暫，在機(jī)會(huì)面前，每個(gè)人是不容考慮，應(yīng)當(dāng)立即抓住它的。這讓我想起了當(dāng)下一個(gè)熱點(diǎn)——有些大學(xué)生到海外留學(xué)，自以為喝洋墨水就可以好找工作，回來(lái)以后總是認(rèn)為這個(gè)公司待遇低，那個(gè)公司干活累等等，到了最后一事無(wú)成，什么工作都沒有找到，這種實(shí)例就充分說明——即使有優(yōu)勢(shì)，也要善于抓住眼前的機(jī)遇，否則只憑多么遠(yuǎn)大的追求，也將是一事無(wú)成。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的機(jī)會(huì)太多太多，只看你善于不善于去抓住它，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的時(shí)代，只有才能和機(jī)會(huì)才能改變生活，帶來(lái)好運(yùn)，同時(shí)，擁有機(jī)會(huì)先改善一些，才可以有更好更遠(yuǎn)大的追求和理想，這二者是相輔相成的，所以說，要想有追求，就要善于抓住和把握機(jī)會(huì)，抓住和把握那最大的麥穗。
最大的麥穗讀后感 篇14
《最大的麥穗》這篇課文講的是希臘大學(xué)者蘇格拉底帶著弟子來(lái)到一塊麥地，那正是收獲的季節(jié)，蘇格拉底要求弟子們摘一個(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。弟子們進(jìn)了麥地后挑挑揀揀，但都不滿意，到頭的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)兩手空空。
做人和拾麥穗一樣，機(jī)會(huì)便是人生路上一個(gè)個(gè)大大小小的麥穗，“機(jī)會(huì)不會(huì)上門來(lái)找，只有人去找機(jī)會(huì)。”一個(gè)英國(guó)青年和猶太青年同去找工作。路上，兩人看見地上有一枚硬幣，英國(guó)青年毫不理睬，猶太青年卻低頭把它撿起。不久，他們到了一家小公司，公司工資低，條件差。英國(guó)青年走了，猶太青年留了下來(lái)。四年后，兩人再次相遇。猶太青年已成為一公司的老板，而英國(guó)青年還在找工作。當(dāng)英國(guó)青年問猶太青年成功的秘訣時(shí)，猶太青年說“我只是撿起了那枚硬幣，抓住了機(jī)會(huì)�！碧一ㄖx了，還有再開的時(shí)候；燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候，但機(jī)會(huì)失去了，就不會(huì)再來(lái)了。
我們不能好高騖遠(yuǎn)，要懂得把握住眼前的機(jī)會(huì)，人生路的確很長(zhǎng)，但卻是一條只進(jìn)不退的路，路上的機(jī)會(huì)每個(gè)人均等，懂得珍惜機(jī)會(huì)的人才能大展鴻圖。相反，那些不懂得把握時(shí)機(jī)的人只能在他沒有珍惜的機(jī)會(huì)面前抱怨自己不幸運(yùn)，沒有機(jī)會(huì)。
最大的麥穗讀后感 篇15
麥穗收割的季節(jié)，就是農(nóng)民伯伯豐收的的季節(jié)。小時(shí)候，我也跟隨過爸爸媽媽到田野里去收割麥穗，我也體驗(yàn)過農(nóng)民那種面朝黃土、背朝天的感受。那時(shí)候，如果麥穗能得到一個(gè)好的收成，對(duì)于農(nóng)民來(lái)說，那是一件最開心的事情。那些可以收割的沉甸甸的麥穗里面，肯定有大的也有小的，你們都能分辨出來(lái)嗎？今天，我讀了《最大的麥穗》這一篇課文，讀了之后，我感觸頗深。
《最大的麥穗》這一篇課文講的是古希臘有一位名叫蘇格拉底的學(xué)者，他帶領(lǐng)眾弟子去麥地里摘麥穗，他讓弟子們?cè)诔恋榈榈柠溗肜锩嬲粋�(gè)最大的，只許進(jìn)不許退。地里到處都是麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們看看這一株，又看看那一株，總覺得最大的那一穗應(yīng)該還在前面等著他們。經(jīng)過了一段時(shí)間，弟子們終于走到了盡頭，他們兩手空空，什么也摘不到。他們才恍然大悟，有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，人都應(yīng)該追求最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
《最大的麥穗》這一篇課文，使我想起了童年的一次釣魚。那一次，我跟好朋友小淑一起去釣魚，我們都是釣魚高手，我們兩個(gè)商量約好，看在半個(gè)小時(shí)內(nèi)誰(shuí)能釣到一條最大的魚。其實(shí)一開始，我就先釣到了一條魚，但是我又想時(shí)間還早著呢，先把魚放下去，反正還能釣到一條更大的魚呢。最后，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間到了，我一看我的釣魚竿空空如也，而小淑則釣到一魚在那邊等著我比賽呢。結(jié)果可想而知，我們是以一比零分出勝負(fù)的，因?yàn)槲沂裁匆矝]有釣到，所以輸了。其實(shí)如果我原先釣到的那一魚如果不放下水，那么贏的就是我了，因?yàn)樾∈玑灥降哪菞l魚明顯比我事先釣到的那一條小得多。我童年的這一次釣魚不就跟《最大的麥穗》這一篇課文里面的眾弟子一樣嗎？我們都是屬于好高騖遠(yuǎn)，總得更好的、更大的還在后面，結(jié)果沒有牢牢抓住眼前的東西，最后的結(jié)果是什么也得不到，這就叫做得不償失。原來(lái)，把握自已手里擁有的，才是最重要的，人的一生中，可能遇到各種各樣的機(jī)遇，但是抓住眼前的機(jī)遇，才是邁向成功的基石。時(shí)不待我，不能東張西望，抓住眼前、把握現(xiàn)在，是《最大的麥穗》這一篇課文給我的深刻啟示。
最大的麥穗讀后感 篇16
前幾天，我學(xué)了一篇課文，題目是《最大的麥穗》。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：一天，古希臘的大學(xué)者蘇格拉底帶領(lǐng)地他的幾個(gè)弟子來(lái)到一塊麥地邊。地里滿是沉甸甸的麥穗。于是，蘇格拉底讓弟子們?nèi)湹乩镎粋�(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。弟子們走進(jìn)了麥地。他們一邊往前走，一邊挑挑揀揀，他們總以為機(jī)會(huì)還有很多，摘了又扔，完全沒必要過早地定奪。大家突然聽到蘇格拉底洪亮的聲音：“你們已經(jīng)到頭了�！眱墒挚湛盏牡茏觽儾湃鐗�(mèng)初醒，無(wú)數(shù)株小麥似乎在嘲笑他們。蘇格拉底諄諄教導(dǎo)弟子們，弟子們也悟出了其中的道理。
“人的一生就像在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗�！睕]錯(cuò)，我們一直在尋找最好的機(jī)會(huì)，最大的機(jī)遇。有些人看見了在眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，就不失時(shí)機(jī)地抓住它；而有些人則東看看西看看，總以為前面還有許多的機(jī)會(huì)，最好的還在前面，眼看著機(jī)會(huì)一次次的從他的身邊溜走。我們尋找的當(dāng)然是最大的，最好的“麥穗”，不過，把握住眼前的機(jī)會(huì)才是真實(shí)的，最實(shí)實(shí)在在的，不要錯(cuò)過你眼前“最大的麥穗”。
最大的麥穗讀后感 篇17
今天，我們學(xué)完了第16課——《最大的麥穗》，回過頭來(lái)，又慢慢地回味著每一個(gè)字，每一句話。
本文寫了蘇格拉底要求弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們?cè)邴湹乩锾籼魭䲣�，一再錯(cuò)失良機(jī)，結(jié)果兩手空空，蘇格拉底諄諄教導(dǎo)弟子們抓住眼前的一穗，當(dāng)機(jī)立斷，早作定奪。弟子們從蘇格拉底的話中悟出了抓住眼前機(jī)遇，不要錯(cuò)失良機(jī)的人生道理。
我想起了我的表姐。她研究生畢業(yè)有一年多了，可現(xiàn)在還在家里。她也找過幾份工作，但不是嫌這個(gè)工作環(huán)境差，就是嫌那個(gè)工作工資少，還嫌另一個(gè)工作辛苦呢�？偸前严Ｍ耐性谖磥�(lái)，結(jié)果失去許多良機(jī)。
從中我也悟出了這樣的一個(gè)道理；一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇。只有握住身邊的每一次機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，這才是最好的，這樣才能收獲沉甸甸的麥穗。如果好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實(shí)地，就會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，到頭來(lái)兩手空空，一事無(wú)成。追求是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。
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