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        時間:2021-04-10 15:41:49 讀后感 我要投稿
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        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感

          當賞讀完一本名著后,相信你心中會有不少感想,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感,歡迎大家分享。

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感1

          她,一生只有19個月的光明和聽力,但她卻永不放棄,不怕困難,憑著堅強的意志和頑強的信念,和耳聰目明的人一樣考上了哈佛大學,她就是海倫·凱勒,一個響亮的名字,一個值得大家記住的名字。

          這本書主要講:海倫在19個月大的時候,就失去了光明和聽力,后來在莎麗文小姐的幫助下,海倫一點一點地找回自信,克服了種種磨難,學會了多種語言,詳細記敘了海倫與病魔作斗爭,最后取得成功的傳奇故事。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應該珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切,告訴了人們要堅強、勇敢、樂觀面對生活,不要因為小小的困難而退縮!

          這本書讓我明白了一句話:“厄運可以給人們帶來不幸,但永遠無法阻擋人們堅強探索的決心!碑斘覀儗ψ约旱娜毕萼┼┎恍荼г箷r,我們是否想過海倫,當我們因為一點小小的困難退縮時,又是否想過海倫。就比如學騎自行車,對于許多同學來說,也許是張飛吃豆芽——小菜一碟,但在學習的過程中,也會有許多同學想過放棄。就比如我,我在學騎車的時候因為摔了幾跤,就摔下自行車放棄,直到家人苦口婆心的勸說下,我才重新學習。比起海倫,我真的太渺小,太微不足道了!

          生活是美好的,但生活也有不幸,只有樂觀面對生活,不怕困難,這樣的生活才是美好而有趣的。

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感2

          大家一定都知道美國20世紀不朽的傳奇海倫·凱勒吧!《假如給我三天光明》就是她描寫自己生活的一本書。

          這本書前半部分寫了海倫自己的故事,后半部分寫了海倫的老師安妮·莎莉文的故事,最后描寫了要是給她三天光明的話,她想要實現的一些愿望。海倫的一生度過了80多個春秋,她生活在一個無光,無聲,無言的世界里,即便如此,她依然努力刻苦地學習,最終畢業(yè)于哈佛大學,在全世界四處發(fā)表演講,創(chuàng)立了一家慈善機構,為殘疾人服務。

          這些成就是健全之人都夢寐以求的,可是她這么一個盲聾啞人居然做到了。你也許會問,她靠什么做到的?我可以肯定地回答你,她靠的是那堅強不屈的毅力。以她學說話為例,在導師安妮·莎莉文辛苦的指導下,海倫用手觸摸學會手語,摸點字卡學會了讀書,后來用手摸別人的嘴唇,花了好幾年時間才學會說話。

          海倫,一位殘疾人有著如此堅強不屈的精神,可我呢,回過頭來想想自己,在生活中遇到一點點挫折就打退堂鼓。記得幾年前的一天,我答應媽媽每天做一頁奧數題,結果我做了兩三天就被難題打敗了,沒過多久就把奧數擱在一旁,不去做了。我和海倫比起來,我遇到的困難只是她遇到的一點點皮毛而已,一想到這兒,我就會羞愧萬分。我以后一定要做一個堅強努力的人,不能遇到一點困難就退縮。假如計劃每天做幾題奧數題,就應該保質保量地完成。

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感3

          今天,我閱讀了海倫 . 凱勒的《假如給我三天光明》這本書。

          《假如給我三天光明》這本書講述了海倫因為重病失去了聽力和視力,但她在老師的幫助下,積極面對現實,勇敢戰(zhàn)勝困難,重新享受著生活。它寄托了海倫 . 凱勒對光明的渴望,以及對黑暗不屈不撓的斗爭精神。在不幸的命運面前,海倫 . 凱勒沒有選擇退縮,而是選擇了與黑暗進行斗爭。她非但沒有被殘酷的現實所嚇倒,反而變得越來越堅強。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的.勇氣,還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄了下來,以勉勵后世。在聾啞老師莎莉文的幫助下,海倫 . 凱勒很快就擺脫了陰影的籠罩,大步向前走向美麗新世界,去享受春天爛漫的陽光。正是她的這種不屈不撓的精神,住久了人類歷史上的奇跡。

          讀完這本書,我久久不能平靜,又聯(lián)想到了被稱為“中國海倫”的張海迪。張海迪的情況和遭遇與海倫非常相似,她還在媽媽肚子里的時候,就因為 x 光照射導致了患有天生殘疾。但是張海迪也沒有向命運低頭,而是勇敢地向命運發(fā)起挑戰(zhàn),最終她成功了,成為大家心目中的英雄,張海迪的名字也家喻戶曉。

          通過海倫 . 凱勒、張海迪的人生軌跡,我明白了一個道理:困難就像彈簧,你弱他強,你強他弱。

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感4

          我讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后,發(fā)現生活是如此的美好,讓人向往。

          《假如給我三天光明》這本書,講的是作者海倫·凱勒變成盲聾人后的生活。作者剛開始的生活非常不好,情緒十分暴躁,常常發(fā)脾氣,因為她感覺不到現實生活中的愛,她的內心充滿焦灼、悲傷。直到莎莉文老師的到來,才燃起她對生活的渴望。

          莎莉文老師帶海倫去感受大自然,去接觸小動物,讓作者一點點去學習。在老師、親人和朋友的幫助下,海倫學會了閱讀和寫作,認識和明白了世間的事物,積極面對自己的人生,從而成就了一番事業(yè)。

          讀完這本書后,我想到了前幾天剛看到的一條新聞。一位女孩,大概上初中或是高中,因為和朋友在野外游玩時一不小心從坡上滑下來,被樹叢中帶刺的樹枝劃傷雙眼,導致失明。她父母和朋友對她都非常地照顧,但因為她一時想不開,跑到馬路上自殺身亡了。

          想到這件事以后,我無奈地說:“這樣一個年輕的生命離開了世界,她還有著美好的未來,多可惜。 蔽乙恢痹谙,為什么她不能像海倫·凱勒一樣開心、快樂的生活呢?答案只有一個,因為他們都沒有像作者一樣堅強、勇敢。

          所以,我們應該像海倫·凱勒那樣,不管在生活中遇到什么困難,都要勇往直前、永不放棄!

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感5

          在這個暑假里,我讀了不少書,比如《20xx年》、《消失在醒來后》、《七天》、《白棉花》……但印象最深刻的,是《假如給我三天光明》,這本書的作者海倫.凱勒,向我們介紹了她傳奇的一生。

          海倫.凱勒年幼時,本是個無憂無慮的孩子,但由于各種情況,使她失去了視力、聽力和聲音。海倫.凱勒對世界充滿了失望,脾氣變得暴躁起來。直到家庭教師——莎莉文小姐來了,這一切才得到改變。她減輕了海倫.凱勒心中的負擔,重新帶給她對世界的希望,并打開她心中的眼睛,點燃她心中的燭火……

          海倫.凱勒的故事深深地震撼了我!她,生活在黑暗中,卻給別人帶來光明。她度過了88個秋冬,卻熬過了87年無光無聲無語的日子。但是海倫.凱勒畢業(yè)于哈佛大學德克利夫學院,并建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,還被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像。海倫.凱勒一生一共寫了14部作品!她是多么偉大。只要有三天光明,海倫.凱勒就滿足了。而我們呢,身體健全,生活在幸福中,享受著每一天的光明,卻比不過一個又盲又聾又啞的人!海倫.凱勒,人類永遠的驕傲。讓我們記住這個平凡但偉大的名字——Helen.Keller。

          讀一本好書,就是與一個偉大的心靈對話,閱讀《假如給我三天光明》,聆聽海倫.凱勒的心靈,就能收獲許多東西。

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感6

          《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫。凱勒一生的事。書中感人心腑的故事,總是在我遇到困難和挫折時鼓勵我,不要后退。

          海倫。凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過,可她又很快振作起來。這位美國女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學會了說話,還學會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋,卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!

          看完這本書后,我的心里有一個想法:我們是獨生子女,從小,爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠,整天飯來張口,衣來伸手,像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振,而海倫。凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的!一個人只要胸懷大志,堅持不懈向著目標努力奮斗,就不會被一些客觀條件束縛,你就會擁有無限的力量去實現它!堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫。凱勒所擁有的,我們——祖國的接班人更應該擁有這種美好的精神品質!

          我感謝這本書,因為是它讓我懂得了:我們應該好好珍惜現在的時光,感謝父母給了我們一個健康的身體,我們要把握好這個機會,努力學習。遇到困難不退縮,勇敢地面對困難。即使失敗也不氣餒,一定要堅貞不屈。不斷地努力、學習,為祖國做貢獻……

          我的學習經驗就是提前看看書。每個周末,做完老師布置的家庭作業(yè)后,我都會拿出一點時間,瀏覽課本后面沒有講過的內容。每次,我把不懂的問題提前勾劃出來,這樣下周細心地聽老師講那些我不懂的問題,或提前問。每周末可以把下周要講的英語課文和看一下,把不熟悉的單詞查出來。如果哪個地方發(fā)音不太準確,就查一下學習工具。

          觀察習慣的培養(yǎng),首先生活中處處留心,處處留心皆學問。遇到新奇的事物,比如去動物園看動物,出去旅游看風景等,要仔細地觀察細部,審視細節(jié),不要只是籠統(tǒng)地看大概。觀察要從形狀、聲音、顏色、數量等方面入手。

          平時讀自己的課外書時,拿一支筆,擺開一個本,邊讀邊動筆。動筆,可以是做標注,用線段或者符號把特別感興趣的詞句標注出來。開始時可以先摘抄,不要大段大段摘抄,而是要有選擇,選擇自己特別感興趣的片斷。

          外出時,及時把所見所聞和感想記錄下來,哪怕幾句話。

          向老師、同學發(fā)問

          無論哪門課上的知識,有的工具書上都有,課本上沒有的知識,工具書上也有;老師講的所有知識,工具書上都有,老師沒有講或者老師一時不明白的知識,工具書上也有。

          把英文課文最好全文背誦。 做小練習時仔細審題:不添字,不漏字,不讀錯字,不斷句。

          每天晚上在做家庭作業(yè)前,將當天學過的知識及時瀏覽一遍。

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感7

          讀完海倫的自傳《假如給我三天光明》后,我被她自強不息的精神深深震撼了。海倫向我們證明苦難也能鑄就偉大的人生。

          這本書的主人公是來自美國的海倫凱勒。她在十九個月大的時候,得了一場可怕的疾病,從此,海倫就變成盲聾啞人了,再也看不到外面的世界,也就永遠聽不到爸爸媽媽親切的聲音了,還無法用語言表達。她變成了一個孤僻任性的殘疾人。但她的孤僻卻被爸爸媽媽的愛所感染了。一次海倫把媽媽關在了屋子里,她在樓梯上大笑,媽媽卻不高興,為了防止海倫再做同樣的惡作劇,媽媽就請來了一位年輕家教,她名叫安妮莎莉文。海倫在莎莉文老師的細心教導下健康地成長著。她憑著堅強的毅力和頑強拼搏的精神成功進入了她盼望的大學,哈佛大學,而且也成功的完成了大學學業(yè),成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾啞人。

          這個故事告訴我們,要堅強、勇敢、樂觀的面對生活。每當我們在學習當中遇到困難時,千萬不要退縮和埋怨。要學海倫那樣堅強勇敢的精神。她活在黑暗的世界中,都能在學業(yè)上取得巨大的成功,更何況是我們正常人呢!我們也要樂觀的面對生活,學會感恩,感謝父母給了我們無窮的學習條件,感謝老師無私的奉獻。正如海倫說的:“只要朝著陽光,便不會看見陰影!

          是!海倫的一生,是給生活在黑暗中的人們帶來光明的一生,她給人留下了一首永生難忘的生命之歌。人不能等到失去了才懂得珍惜。讀了這本書后我明白了不該總覺得碰到不好的事怪上天對不起我們,不該埋怨上天對我們的不公平……

          我祈禱有機會讓海倫凱勒能夠擁有三天的光明,那該多好啊!

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感8

          堅強是人世間最美好的品質,沒有堅強,就等于一無所有。我從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中獲得這樣一個深刻的道理。

          主人公海倫·凱勒僅僅在生命的頭19個月?lián)碛泄饷骱吐曇。一場突發(fā)的疾病奪走了她的聽力、視覺和聲音。正當她快要絕望的時候,莎莉文老師走進了她的世界,并教會她讀書、寫字、說話……她憑借堅強的意志和頑強不屈的奮斗精神,考入了哈佛大學,并在24歲時以優(yōu)異的成績完成了學業(yè)。

          有一次,海倫·凱勒用小珠子串項鏈。她雖然眼睛看不見,可內心的堅強讓她讓她幾個小時就串好了一條美麗的項鏈。讀到這,我不由一陣羞愧;貞浧鹆饲皫滋彀l(fā)生的一件事:那是一個晴朗的下午,我在哥哥家玩。不小心把嬸嬸的手鏈弄斷了,珠子一顆顆掉落下來,發(fā)出清脆的聲響。我立刻把珠子撿起來,準備把珠子串上。可珠子太小了,我沒串幾個就灰心喪氣了。我把珠子和線一股腦的扔了進去,把盒子蓋關上,就悄悄的回家了,F在想起來,覺得自己太軟弱了。

          我要向海倫·凱勒那樣堅強,用正確的心態(tài)勇敢面對一切!

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感9

          生活,就像一架鋼琴:有的人在琴鍵上彈奏出了春天的希望,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的喜悅;也有人彈奏出了春天的寂寞,夏天的焦灼,秋天的憂愁,冬天的悲涼……然而,琴音如何,都取決于彈奏者對生活的態(tài)度。

          而海倫·凱勒,雖然在生了一場重病以后,雙目失明,雙耳失聰,正因為家庭教師安妮·莎莉文小姐, 海倫才對生活充滿了信心。

          海倫之所以會有這樣偉大的成就,都離不開她一顆堅強的心,及莎莉文老師和父母對她的愛,對他的鼓勵和幫助。

          海倫之所以會有這樣偉大的成就,都離不開她一顆堅強的心,及莎莉文老師和父母對她的愛,對她的鼓勵和幫助。

          海倫,是莎莉文老師的第一個學生,也是唯一一個學生,她在海倫身上傾注了大半生所有的精力。莎莉文老師不僅教會了海倫知識,還讓海倫感受到了世界的多彩,體會到了生活的美好,更讓海倫學會了愛。是她莎莉文老師,喚醒了海倫的靈魂,給了海倫光明、希望、快樂和自由。莎莉文老師對海倫的師生之愛,終其一生!

          我想,海倫的父母面對著海倫的不幸,他們一定承受著巨大的悲傷和壓力。世上不會有任何父母忍心讓自己年幼的孩子面臨如此殘酷的打擊。海倫的父母積極地想辦法為海倫尋找家庭教師,同時還在生活中小心翼翼的呵護著海倫,給她鼓勵,給她信心,給她希望。父母對海倫的愛,是無私的!

          我不由得想起了我的老師、父母。老師每天不辭辛勞地備課,盡心盡力的教我們知識,像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。父母辛苦的養(yǎng)育我們,陪伴著我們的成長。

          愛是情感的最高境界,它足以改變人的一生,因為有了老師和父母對海倫的愛,才有了海倫的成功。愛的力量,是那么的強大!

        海倫·凱勒《假如給我三天光明》讀后感10

          這學期,我在語文課本里認識了許多人。有堅持不懈的司馬遷,有英勇無畏的黃曉文,有不屈不撓的海倫·凱勒……

          其中給我影響最深的就是海倫·凱勒了。她雖雙目失明、又耳失聰,卻沒有自暴自棄,而是發(fā)憤努力,最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克利夫女子學院。這簡直是一件令人難以想象的事兒。為了解開心中的謎團,我特地買來了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,利用課余時間耐心地讀起來。

          海倫·凱勒在書中寫道:“她是不幸的,因為從小就身患殘疾,又聾又;可是她又是幸運的,因為她遇到了沙利文老師在,一位有智慧、有愛心的老師。” 海倫·凱勒的學習過程是艱難的。她為了練習盲文,小手摸出血,也渾然不知;她為了練習說話,小嘴磨出了泡,也不當回事兒。她克服了常人難以想象的困難,一步一步地堅持了下來。可見她的決心是多么的大!跟海倫比起來,我覺得自己太脆弱了,有時在學習上遇到一點小小的困難,就會選擇放棄,真是太不應該了。

          海倫不僅是一個有決心的人,她還充滿著愛心。她關心身邊的每一個人,尤其是殘疾人。在物質上解決他們的困難,在精神上鼓勵他們自強自立。她把自己的一生都奉獻給了慈善事業(yè)。社會就是一個大家庭,只有愛才讓這個家庭充滿溫暖。海倫讓我懂得了應該用愛去回報社會。

          時隔一百多年,當我們穿過悠長的時光隧道,回眸凝視這位度過了八十七年無光、無聲的弱女子時。我不由得贊嘆:“這簡直就是生命的奇跡!”

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