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《小尼古拉》讀后感（通用9篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的《小尼古拉》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小尼古拉》讀后感 1
小尼古拉是一個(gè)獨(dú)生子。父親負(fù)責(zé)輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)，母親則負(fù)責(zé)他的生活。小尼古拉已經(jīng)摸透了父母的脾氣秉性。
開(kāi)學(xué)前，媽媽給他買了新書(shū)包、新文具，他立刻想到課間伙伴們用書(shū)包給同學(xué)腳下使絆子，那些小文具，在課堂上可以玩出好多花樣來(lái)。沒(méi)等上學(xué)，當(dāng)天他便用小飛機(jī)型的轉(zhuǎn)筆刀。當(dāng)飛機(jī)去“炸”老鼠形的橡皮，硬是把“飛機(jī)”給弄碎了。小尼古拉由于貪戀游戲而影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，在考試中他是倒數(shù)第二名。但他并不焦急，也無(wú)壓力感，只是擔(dān)心總考倒數(shù)第一名的的科豆缺考。假如那樣，最后一名的位置就有他坐定了。小尼古拉僅以不考最后一名而喜氣洋洋自得其樂(lè)，實(shí)在令人啼笑皆非。尼古拉最激動(dòng)、最感興趣的'是從爸爸的朋友雷昂的談話中，聽(tīng)到了父親小時(shí)候淘氣的故事。例如：“把墨水瓶里的墨倒進(jìn)了安內(nèi)的兜子里，為此被休學(xué)了四天；在黑板上畫(huà)了老師的漫畫(huà)，被老師給了三個(gè)零分�！睂�(duì)這些事尼古拉越聽(tīng)越興奮，好像從爸爸那里找到了知音。爸爸則越聽(tīng)越臉紅，好像從兒子面前失去了尊嚴(yán)。
我要學(xué)習(xí)小尼古拉在游戲中的認(rèn)真、服從大局，和認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的意義，要端正態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)，最后取得優(yōu)異的成績(jī)！
《小尼古拉》讀后感 2
今天，我看了《小尼古拉》，這本書(shū)里有很多有趣的故事，這本書(shū)的主人公是一位叫尼古拉的法國(guó)小男孩。尼古拉是個(gè)小搗蛋鬼，他有許多好朋友：愛(ài)吃東西的亞三、體育健將麥星星、近視的科豆、愛(ài)打人的歐多。我看了這本書(shū)里的《野營(yíng)》是講他和他的伙伴野營(yíng)，晚上睡不著，第二天失眠了�！墩\(chéng)實(shí)多好》小尼古拉撿到了一個(gè)錢包，本來(lái)想把它帶回家，后來(lái)覺(jué)得這樣做不對(duì)，就把錢包交到了警察局，他不但做了好事，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)偵探�！多洁健分v的是尼古拉買了一個(gè)小喇叭，和爸爸玩，可是爸爸因?yàn)楹投畔壬沉艘患埽馔獾?把小尼古拉的喇叭壓壞了。還有《曼娃》，曼娃是個(gè)女孩子，她老欺負(fù)尼古拉，比如，比賽跑步時(shí)，起點(diǎn)不同或者起跑時(shí)間不同，這樣就可以搶先男孩子，這很像我和我的小伙伴們發(fā)生的事。
我覺(jué)得尼古拉是一個(gè)聰明大膽的搗蛋鬼，他每搗一次蛋，就認(rèn)識(shí)一個(gè)人，真神奇。這些故事中，《第一名》也讓我印象很深。我每次考試前都很緊張，發(fā)卷時(shí)都很激動(dòng)：如果考得好，就想告訴別人成績(jī)，如果考得不好，就不好意思把卷子拿出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)，如果考不好，要么把卷子藏起來(lái)，要么別人問(wèn)他考多少，他就轉(zhuǎn)移話題。我考得好，爸爸會(huì)很高興，媽媽倒是面無(wú)表情。如果我考得不好，我的爸爸媽媽會(huì)不高興。我有一個(gè)朋友，他考得好，就可以去旅游，他們家真把他寵壞了。《第一名》講的是尼古拉考試得了第一名，他回家告訴媽媽，媽媽看了看，獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)大冰激凌，而尼古拉又去給爸爸看，爸爸卻不以為然，小尼古拉就哭起來(lái)了。我覺(jué)得小尼古拉不應(yīng)該哭，因?yàn)樗呀?jīng)得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)了。考試不是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，是為了知道自己學(xué)習(xí)的好壞和鞏固知識(shí)。
《小尼古拉》讀后感 3
《小尼古拉》主要講小尼古拉在學(xué)校里上學(xué)的事。主人公小尼古拉有很多伙伴，每當(dāng)下課的時(shí)候，他們就在操場(chǎng)上盡情地玩耍。他們很調(diào)皮，總是為了一些小事而打架。于是，學(xué)監(jiān)來(lái)阻止他們，罰他們?nèi)フ緣恰?/p>
我最喜歡的是《包納先生不喜歡晴天》這一篇。這一篇講了一個(gè)課間休息的'過(guò)程。下課的時(shí)候，歐多跟魯飛，若奇跟麥星星打了起來(lái)。他們打架的理由我覺(jué)得不對(duì)，都是因?yàn)樘珪?huì)計(jì)較了。比如說(shuō)，歐多和魯飛是因?yàn)橐娌煌挠螒虿糯蛄似饋?lái)。若奇和麥星星是為了一個(gè)彈球的歸屬才打架，還有亞三為了一個(gè)果醬三明治和包納先生計(jì)較。尼古拉把一個(gè)球不小心扔到了包納先生的頭上，跟那些打架的同學(xué)一樣被學(xué)監(jiān)包納先生罰站墻角。后來(lái)喬方推倒了阿蔫也被罰站了。包納先生扶阿蔫去醫(yī)務(wù)室，而亞三也跟過(guò)去追問(wèn)果醬三明治的事。這個(gè)時(shí)候，罰站墻角的人溜到操場(chǎng)上踢足球。因?yàn)楦吣昙?jí)的學(xué)生也在踢足球，所以兩隊(duì)就混在一起踢。球混起來(lái)，雙方又打起來(lái)了。包納先生回來(lái)看見(jiàn)他們打架，跑過(guò)去阻止，結(jié)果在半路上踩到亞三掉的果醬三明治，滑了一個(gè)大馬趴。后來(lái)，快要上課了，包納先生一瘸一拐地去打鈴。我覺(jué)得這個(gè)故事很有意思，因?yàn)楹芏嗳嗽诔臣�，包納先生一邊管這里一邊管那里，忙得不可開(kāi)交，最后還踩到亞三掉的果醬三明治，滑了一個(gè)大馬趴，我感覺(jué)很滑稽。雖然我覺(jué)得故事很有趣，但是我還是覺(jué)得他們太頑皮了。他們一會(huì)兒打架一會(huì)兒又為一件事斤斤計(jì)較，讓學(xué)監(jiān)很累。不過(guò)，我還是很喜歡他們的有趣和滑稽。他們的頑皮體現(xiàn)出了他們的可愛(ài)。我不會(huì)做這樣的學(xué)生，因?yàn)檫@樣的學(xué)生會(huì)讓老師很累。太頑皮對(duì)自己也不好，小時(shí)候太貪玩就會(huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，這樣長(zhǎng)大了沒(méi)出息。
《小尼古拉》讀后感 4
又是一個(gè)靜謐的夜晚，花兒、草兒入睡了，只有星星在灰色的天幕上眨動(dòng)著調(diào)皮的眼睛。此時(shí)的我卻毫無(wú)睡意，再次品嘗起法國(guó)著名文學(xué)大師勒內(nèi)•；戈西尼帶給我的故事大餐——《小尼古拉》。
這本書(shū)講述了一個(gè)法國(guó)小學(xué)生妙趣橫生的'生活。文中的小尼古拉和他的伙伴們，與形形色色的大人們展開(kāi)了淘氣的“角逐”，他們總能把一切“嚴(yán)肅”的場(chǎng)面變成好玩的“游戲”。那一個(gè)個(gè)充滿了情趣而又耐人尋味的幽默故事常常使我忍俊不禁，淘氣的尼古拉，貪吃的亞三，喜歡擺闊的喬方，老師的乖寶貝阿蔫……都無(wú)數(shù)次地走進(jìn)我的夢(mèng)中，我和他們一起踢足球，玩牛仔游戲，與尼古拉一起離家出走……好幾次我都會(huì)從夢(mèng)里笑醒。
其實(shí)我也是一個(gè)淘氣的小女孩，曾有一次，我去奶奶家玩，因?yàn)檎{(diào)皮，把爺爺?shù)男母螌氊悺慌杼m花給打碎了，媽媽氣得要懲罰我，爺爺攔住媽媽說(shuō)：“這是小孩的天性，千萬(wàn)別打她�！笔前�，淘氣就是我們孩子的天性，金波叔叔寫(xiě)的對(duì)：“淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)歡笑�！笨涩F(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)和老師早已把淘氣和壞孩子劃上了等號(hào)，而繁重的學(xué)業(yè)也差點(diǎn)奪走了我們淘氣的時(shí)間，我們就像一只幼小的飛蛾，撞在了家長(zhǎng)和老師為我們編織好的網(wǎng)上絲毫不能動(dòng)彈。
我也曾無(wú)數(shù)次地問(wèn)自己：“淘氣有罪嗎？”現(xiàn)在我可以大聲地對(duì)我說(shuō)：“淘氣無(wú)罪！”
《小尼古拉》讀后感 5
這周我又再次閱讀了《小尼古拉》，這套書(shū)也是爸爸小時(shí)候最愛(ài)看的書(shū)之一。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)就會(huì)捧腹大笑，小尼古拉和他的伙伴們與形形色色的大人們展開(kāi)了淘氣的'"角逐"：老師、督學(xué)、學(xué)監(jiān)、校長(zhǎng)、部長(zhǎng)。
書(shū)中的人物均有自己的特點(diǎn)。尼古拉喜歡大人、亞三很貪吃、喬方喜歡擺闊、若奇不許人家羞辱他家里人、歐多愛(ài)打架。一個(gè)個(gè)都是那么活潑可愛(ài)，小尼古拉的生活真的妙趣橫生，他們的故事一次又一次地走進(jìn)我的夢(mèng)中，我與他們一起踢足球、打籃球、游泳，一次次地讓我從夢(mèng)中笑醒，我還夢(mèng)見(jiàn)自己被推選為他們隊(duì)長(zhǎng)，笑得合不攏嘴，現(xiàn)在想起來(lái)都想笑。
尼古拉一次對(duì)朋友們說(shuō)：“淘氣無(wú)罪”結(jié)果又爆發(fā)了一次搞笑事件，笑得我在床上滾了三個(gè)圈。
讀完這本書(shū)，我懂得了只要你以一種樂(lè)觀寬容的心態(tài)來(lái)看待一切，你就會(huì)明白：淘氣并不是什么罪過(guò)，淘氣也能給生活帶來(lái)微笑。
《小尼古拉》讀后感 6
最近，我讀了一本非常有趣的書(shū) ——《小尼古拉》。這本書(shū)以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和生動(dòng)的故事，描繪了小尼古拉和他的一群小伙伴們的校園生活和家庭趣事。
小尼古拉是一個(gè)天真活潑、調(diào)皮搗蛋的小男孩。他和他的朋友們?cè)趯W(xué)校里總是惹出各種各樣的麻煩，但他們的'天真無(wú)邪和純真友誼卻讓人忍俊不禁。他們會(huì)在課堂上搗亂，偷偷地做各種小動(dòng)作；會(huì)在課間休息時(shí)玩各種游戲，盡情地享受童年的快樂(lè)。他們的行為雖然有些調(diào)皮，但卻充滿了童真和童趣。
在家庭生活中，小尼古拉也有很多有趣的故事。他的爸爸媽媽非常疼愛(ài)他，但也會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮而感到頭疼。小尼古拉和他的家人之間的互動(dòng)充滿了溫馨和幽默，讓人感受到了家庭的溫暖。
這本書(shū)讓我回憶起了自己的童年時(shí)光。那時(shí)的我們也是如此天真無(wú)邪，充滿了好奇心和探索欲。我們會(huì)和小伙伴們一起玩耍、一起冒險(xiǎn)，享受著童年的快樂(lè)。雖然我們也會(huì)犯錯(cuò)，但我們的純真和善良卻讓人感到無(wú)比溫暖。
《小尼古拉》這本書(shū)不僅讓我感受到了童年的快樂(lè)，也讓我明白了友誼和家庭的重要性。小尼古拉和他的朋友們之間的友誼是那么的純真和深厚，他們?cè)诒舜擞龅嚼щy時(shí)總是互相幫助、互相支持。而小尼古拉和他的家人之間的親情也讓人感動(dòng)，他們?cè)谏钪邢嗷リP(guān)愛(ài)、相互理解。
總之，《小尼古拉》是一本非常值得一讀的書(shū)。它讓我們?cè)诿β档纳钪型Ｏ履_步，回憶起自己的童年時(shí)光，感受那份純真和美好。同時(shí)，它也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的友誼和家庭，讓我們的生活充滿溫暖和幸福。
《小尼古拉》讀后感 7
《小尼古拉》這本書(shū)就像一把神奇的鑰匙，打開(kāi)了我記憶中童年的大門。
書(shū)中的小尼古拉是一個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩，他的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)和各種趣事。他和他的小伙伴們一起玩耍、一起搗蛋，他們的天真無(wú)邪讓人不禁會(huì)心一笑。他們會(huì)為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，又會(huì)在瞬間和好如初；他們會(huì)想出各種奇妙的點(diǎn)子來(lái)玩耍，卻常常弄得一團(tuán)糟。但正是這些看似幼稚的行為，讓我們看到了童年的純真和美好。
小尼古拉的校園生活也十分有趣。他和同學(xué)們?cè)谡n堂上的種種表現(xiàn)，讓我仿佛看到了自己小時(shí)候的樣子。他們會(huì)偷偷地傳紙條、做鬼臉，會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)小玩笑而哄堂大笑。他們對(duì)世界充滿了好奇，總是問(wèn)出各種奇怪的問(wèn)題，讓老師們哭笑不得。在這個(gè)小小的`校園里，充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)和成長(zhǎng)的足跡。
除了校園生活，小尼古拉的家庭生活也同樣精彩。他的爸爸媽媽對(duì)他既疼愛(ài)又嚴(yán)格，他們之間的互動(dòng)充滿了溫馨和幽默。小尼古拉會(huì)在犯錯(cuò)后害怕被懲罰，但又會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩膶捜荻械綗o(wú)比幸福。他和家人一起度過(guò)的時(shí)光，讓我感受到了家庭的溫暖和重要性。
讀完《小尼古拉》這本書(shū)，我深深地被它的魅力所吸引。它讓我回憶起了自己的童年，那些美好的時(shí)光仿佛又回到了眼前。它也讓我明白了，童年是人生中最寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜這段美好的時(shí)光，保持那份純真和善良。
同時(shí)，這本書(shū)也讓我對(duì)孩子們的世界有了更深的理解。孩子們的天真無(wú)邪和無(wú)憂無(wú)慮是那么的珍貴，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài)和理解，讓他們?cè)谝粋�(gè)快樂(lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
總之，《小尼古拉》是一本充滿溫暖和歡樂(lè)的書(shū)，它讓我們?cè)陂喿x中感受到了童年的美好和幸福。我相信，無(wú)論何時(shí)何地，只要翻開(kāi)這本書(shū)，我們都能找到那份屬于自己的童年回憶。
《小尼古拉》讀后感 8
《小尼古拉》這本書(shū)如同一個(gè)裝滿歡樂(lè)的寶盒，打開(kāi)它，便能收獲無(wú)盡的笑聲與溫暖。
小尼古拉是一個(gè)天真活潑、調(diào)皮搗蛋的小男孩。他和一群可愛(ài)的小伙伴們?cè)趯W(xué)校和生活中鬧出了許多令人捧腹大笑的趣事。他們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，又會(huì)在瞬間和好如初；他們會(huì)想出各種奇妙的點(diǎn)子來(lái)玩耍，卻常常弄得一團(tuán)糟。但正是這些看似幼稚的行為，讓人感受到了童年的純真與美好。
在小尼古拉的世界里，沒(méi)有煩惱是無(wú)法克服的`。無(wú)論是被老師批評(píng)，還是和小伙伴鬧矛盾，他總是能以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。他的這種積極向上的態(tài)度深深地感染了我。在生活中，我們也常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但如果我們能像小尼古拉一樣，保持一顆樂(lè)觀的心，那么一切問(wèn)題都將變得不再那么可怕。
書(shū)中還描繪了小尼古拉與家人之間的溫馨畫(huà)面。他的父母雖然有時(shí)會(huì)對(duì)他的調(diào)皮感到無(wú)奈，但他們對(duì)小尼古拉的愛(ài)卻從未減少。這種家庭的溫暖讓我明白，無(wú)論我們?cè)谕饷嬗龅绞裁矗矣肋h(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的依靠。
讀完《小尼古拉》，我的心情格外舒暢。它讓我回憶起了自己的童年時(shí)光，那些無(wú)憂無(wú)慮的日子仿佛又回到了眼前。同時(shí)，它也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜身邊的每一個(gè)人。我相信，無(wú)論時(shí)光如何流逝，小尼古拉帶給我們的歡樂(lè)和感動(dòng)將永遠(yuǎn)留在我們心中。
《小尼古拉》讀后感 9
《小尼古拉》這本書(shū)就像一顆璀璨的星星，在我的童年記憶中閃耀著獨(dú)特的光芒。
小尼古拉和他的伙伴們仿佛是一群快樂(lè)的小精靈，在他們的世界里，充滿了無(wú)盡的趣味和驚喜。他們的調(diào)皮搗蛋讓人忍俊不禁，他們的天真無(wú)邪又讓人感到無(wú)比溫暖。
小尼古拉總是充滿了好奇心，對(duì)周圍的一切都充滿了探索的欲望。他會(huì)和小伙伴們一起去冒險(xiǎn)，去嘗試新的事物。他們的勇氣和膽量讓我佩服不已。在他們的身上，我看到了童年的無(wú)畏和勇敢。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，往往會(huì)因?yàn)楦鞣N顧慮而失去了這種勇氣。但小尼古拉告訴我們，只要保持一顆好奇的.心，勇敢地去嘗試，我們就能發(fā)現(xiàn)生活中的許多美好。
書(shū)中的故事也讓我感受到了友誼的珍貴。小尼古拉和他的小伙伴們雖然會(huì)有爭(zhēng)吵和矛盾，但他們的友誼卻始終堅(jiān)如磐石。他們會(huì)在彼此遇到困難時(shí)伸出援手，會(huì)一起分享快樂(lè)和悲傷。這種純真的友誼讓我羨慕不已。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該珍惜身邊的朋友，用真心去對(duì)待他們，共同度過(guò)美好的時(shí)光。
此外，小尼古拉的家庭也給我留下了深刻的印象。他的父母對(duì)他既嚴(yán)格又慈愛(ài)，他們用自己的方式教育著小尼古拉，讓他在快樂(lè)中成長(zhǎng)。家庭的溫暖是小尼古拉成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾，也讓我明白了家庭的重要性。無(wú)論我們走到哪里，家永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣。
《小尼古拉》這本書(shū)讓我在歡笑中收獲了感動(dòng)，在感動(dòng)中又得到了啟示。它讓我懂得了要珍惜童年的美好時(shí)光，保持一顆純真的心，勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我相信，這本書(shū)將會(huì)成為我一生的財(cái)富。
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