假如給我三天光明讀后感250字（精選15篇）
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切，下面是小編給大家介紹的假如給我三天光明讀后感，歡迎閱讀。
假如給我三天光明讀后感250字 篇1
暑假里，我讀了一本書《假如給我三天光明》，故事中的主人翁海倫是一個(gè)不幸又不平凡的女孩。
海倫出生后的19個(gè)月，一場(chǎng)意外的生病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，她再也看不見五彩斑斕的世界，再也聽不到美妙動(dòng)聽的聲音了，讓她變成了一個(gè)又慢又聾又啞的人，非常的可憐。
在海倫六歲的時(shí)候，遇到了莎莉文老師，卻改變了她的一生，點(diǎn)亮了海倫心中的那盞燈，使她從黑暗里走出了光明。終于，在老師的悉心教導(dǎo)下，在自己的不懈努力下，順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫一直渴望得到她的三天光明，第一天，去看望她的親人，第二天，去博物館看一看，晚上再看看演出，第三天，去大城市看看。雖然只有短短的三天，但對(duì)她來說是多么寶貴的三天。
我深深的被海倫這種樂觀、積極、堅(jiān)強(qiáng)的精神給感動(dòng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，保持一顆積極向上、樂觀進(jìn)取的心，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
假如給我三天光明讀后感250字 篇2
寒假里，讀了《假如給我三天光明》，我被海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀與勇氣深深感動(dòng)了。
海倫.凱勒原來是一位健康活潑的小女孩，在她19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明，從此變得暴躁和孤獨(dú)。直到7歲，在充滿愛心和耐心的莎莉文小姐的引導(dǎo)下，她才走出了黑暗與寂寞，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟到了知識(shí)的神奇。從此，海倫.凱勒求知若渴，憑著驚人的毅力，在莎莉文小姐的教育和幫助下，以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，勇往直前。
同學(xué)們，馬上就要開學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？
假如給我三天光明讀后感250字 篇3
《假如給我三天光明》講的是一位偉大的女性——海倫·凱勒從小到大的事情。她雖然又聾又啞，但她依然充滿信心的生活著，就因?yàn)檫@樣，她的生活才這么不平凡。
讀完這本書，我感到海倫·凱勒是一個(gè)會(huì)在黑暗中尋找光明的人，她靠著一顆不屈的心打敗了黑暗，終于找到了人生的光明，并且又以愛擁抱世界，最后成了人們永遠(yuǎn)的驕傲。
想到這里，我無比的慚愧。有一次我玩兒健身器材，結(jié)果不小心導(dǎo)致了手指割傷心，我看我那血淋淋的手指，整整哭了一個(gè)晚上，我感到非常的無助，害怕極了�，F(xiàn)在看了《假如給我三天光明》。讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
由此，我想謝謝《假如給我三天光明》，因?yàn)槭撬屛叶昧松目少F，也謝謝海倫·凱勒，因?yàn)�，她讓我懂得了人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
假如給我三天光明讀后感250字 篇4
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)與兩大奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫凱勒�！弊x了《假如給我三天光明》之后，我深有感觸。
海倫凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)，因一場(chǎng)大病而失去了視力和聽力，成為了盲聾人。剛開始她對(duì)生活是失望的，常常會(huì)發(fā)脾氣。就在這絕望的時(shí)候，他遇到了他一生中的恩師——安妮莎莉文，使他對(duì)于生活又重新有了希望。莎莉文老師叫她摸盲文，拼詞句，學(xué)說話……不僅教給了海倫知識(shí)，更以自己的愛心，讓海倫找到了生活的意義！而且以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
痛苦對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的來說，卻更是前進(jìn)的動(dòng)力。海倫以超乎常人的毅力獲得了學(xué)士學(xué)位，不能不說是一個(gè)奇跡！在她的`后半輩子當(dāng)中，他用所有精力為殘疾人造福。他用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義！海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境崛起，真是身殘志不殘啊！
假如給我三天光明讀后感250字 篇5
《假如給我三天光明》這本書是赫赫有名的女作家海倫凱勒寫的。它講了一個(gè)可愛的小女孩降臨到這個(gè)世界上，十九個(gè)月時(shí)，她因?yàn)橐粓?chǎng)大病使她成為一個(gè)又聾又盲的殘疾人，因?yàn)槊@，所以沒能學(xué)會(huì)說話。可是薩莉文老師讓一個(gè)高興時(shí)作傻笑，不滿意時(shí)尖叫的瘋女孩走向正常人的道路。讓她成功讀完大學(xué)，雖跟不上別人的拍子，但堅(jiān)持不懈，讓海倫成為一位佼佼者。
我讀完這本書有了深深的感觸：海倫為我們二十一世紀(jì)的少年樹立了好榜樣，她聽不見老師的講課，看不見書本上的文字，說不出自己的感受，還在這種惡劣的環(huán)境下不停地學(xué)習(xí)。她在薩莉文老師的陪學(xué)下，讀完了大學(xué)，這也讓薩莉文老師讀了一次大學(xué)。我下決心一定要向海倫學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，一定要向她學(xué)習(xí)。
假如給我三天光明讀后感250字 篇6
最近，我讀了美國(guó)作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，主要講的是作者在小時(shí)候因高燒變成了盲聾人，整個(gè)人變得很暴躁，她的父母為她請(qǐng)了一位家庭教師，名叫莎莉文，老師與她一起學(xué)習(xí)、玩耍，視她為朋友，她也慢慢得快樂起來，樂觀起來，最后成為了一位著名的教育家。
讀后，我深有感觸，海倫凱勒的樂觀精神和堅(jiān)持不懈的努力把我感動(dòng)了。不嘗試，不努力就會(huì)遠(yuǎn)離成功。讀完后，我聯(lián)想到了自己。每次遇到困難，我都不去嘗試，這本書告訴我們，只有不斷嘗試，才能取得成功。
海倫凱勒是盲聾人，都有那么多成就，所以我要向她學(xué)習(xí)，不斷嘗試，取得成功。
假如給我三天光明讀后感250字 篇7
這周我們學(xué)習(xí)了《假如給我三天光明》這一課。它主要記敘了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒在很小的時(shí)候因病雙目失明，雙耳失聰。這對(duì)于一般人來說是無法想象和不可忍受的痛苦，然而海倫·凱勒并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育幫助下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”。
我沒有海倫那樣的精神，也就沒有取得成功。記得有一次期末考試考砸了，我就下定決心在這個(gè)寒假里一定要把下學(xué)期課本里面的習(xí)題都寫一遍，并在春節(jié)之前把日記、細(xì)作全部寫完。前幾天我的情緒還好好的，細(xì)心地用鋼筆填完了許多數(shù)學(xué)題（畢竟我是學(xué)奧數(shù)的，下學(xué)期的題目都會(huì)）�？墒窃诘谖逄欤揖吐唤�(jīng)心的提起疲倦的手指，繼續(xù)完成剩下的習(xí)題。不一會(huì)兒，我就開始抱怨：“寒假剛開始的時(shí)候我為什么要下這個(gè)決心呀？”我經(jīng)不住擺在旁邊的電視的誘惑，立馬放下筆，和小伙伴們一起看電視，玩耍。正是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持下去，在課堂上一老是被老師喊起來罰站。
假如給我三天光明讀后感250字 篇8
《假如給我三天光明》這篇文章講了一個(gè)感人肺腑的故事。讀完這篇文章，我受益匪淺。
這個(gè)故事講述了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的坎坷一生。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я撕芏嗌頇C(jī)能。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。但她沒有向命運(yùn)屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指說話，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)�！瓘哪且院�，她把所有的精力都投入到幫助盲人的事業(yè)中，還獲得了許多政府以及高等學(xué)校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。
記得海倫曾經(jīng)問這樣一個(gè)問題：“假如你的眼睛明天就要失明，你今天要看什么？”這使我懂得了一個(gè)道理：我們健康人不能徘徊不前，不能虛度光陰，而應(yīng)該珍惜這美好時(shí)光，珍惜這美好的生活。
假如給我三天光明讀后感250字 篇9
閑暇之時(shí)，我翻開了我的書。津津有味的讀起來。海倫·凱勒一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)呐�，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤單歲月的弱女子。
但是她以一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗卻又給人類帶來光明的女性。然而，就這么一個(gè)人，竟然畢業(yè)未哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，這都是靠著自己頑強(qiáng)的意志呀!他用了一生的心血建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
創(chuàng)造了這一系列奇跡，全靠著她那顆不屈不饒的心。海倫.凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界
向此之下，我們呢?一個(gè)四肢健全的人，可能難以體現(xiàn)到殘疾的痛苦。書中人物展現(xiàn)出的品質(zhì)，意質(zhì)，耐力等強(qiáng)烈的正撼著我們，給蒙塵的心靈以洗條。
所以我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒頑強(qiáng)的精神，微笑著面對(duì)全世界!
假如給我三天光明讀后感250字 篇10
今天我讀了《假如給我三天光明》這本書，我很感動(dòng)。海倫一身殘疾，最后經(jīng)過安妮的教導(dǎo)，她十三歲時(shí)寫了一片文章，十五時(shí)她進(jìn)了哈佛大學(xué)，考試的時(shí)候她得了滿分，二十五歲時(shí)成了作家。
海倫出生于1880年，在她一歲半的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，看不見東西，不會(huì)說話，聽不到聲音。她生活在一個(gè)無聲、黑暗的世界里。那是多么可怕！她并沒有放棄自己，有老師教她，她慢慢的學(xué)會(huì)寫字，感到生命又有了新的開始，又有老師教她說話，她慢慢的上了學(xué)，有了豐富的知識(shí)，經(jīng)過她不斷的努力，她上了美國(guó)最好的大學(xué)，她克服的困難比我們正常人要難百倍千倍！終于，她成功了！成為一名有名的作家，她出版了很多有名的小說。她還經(jīng)常幫助殘疾人。
海倫是一個(gè)殘疾人，跟我們比我們身體好，一個(gè)殘疾人能這么努力，最后上了美國(guó)最好的大學(xué)，成為一名有名的作家。我們要向她學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的精神。
讀了海倫的故事，讓我明白，只要努力就能成功。
假如給我三天光明讀后感250字 篇11
《假如給我三天光明》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛都投到了殘疾人身上。
一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
假如給我三天光明讀后感250字 篇12
在我們五年級(jí)課本里有一篇課文《假如給我三天光明》。文章寫的是一個(gè)真實(shí)感人的故事。學(xué)完后我從中受到許多教益。
這篇文章記敘了美國(guó)盲啞女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病失去了視覺和聽覺，成為了盲啞人。這對(duì)于一般人來說，是不可想象的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了五種文字，二十四歲時(shí)她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
一個(gè)盲啞人能取得這么大的成就是何等地令人驚訝。我學(xué)完課文后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得好成績(jī)，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多呀作為沒有取得成就的理由，和海倫相比，這些人是多么的渺小呀。
這些日子，我在深思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生?人生的價(jià)值何在?我覺得海倫凱勒那光輝的一生為我們做出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
假如給我三天光明讀后感250字 篇13
寒假里，我看了一本叫《假如給我三天光明》的故事書，讓我深深的感動(dòng)了。海倫在小的時(shí)候得了一場(chǎng)重病，使她雙目失明，又聾又啞。海倫的媽媽給她找了一位二十歲的年輕教師，海倫跟著老師從一點(diǎn)一滴學(xué)起，摸著老師的口型，慢慢學(xué)會(huì)了說話，在她第一次說媽媽的時(shí)候，她的母親感動(dòng)得流下了眼淚。有一次老師教她“水”字時(shí)，她怎么也說不清，老師就讓她把手放在水中，讓她感受水的形狀。對(duì)一個(gè)聽不見也看不見的兒童來說，讀書是多么困難呀，可海倫克服了許多艱難，為了學(xué)習(xí)她付出別人想不到的辛苦。海倫在那樣困難的條件下還在刻苦學(xué)習(xí)，現(xiàn)在家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的條件，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力，我會(huì)從她的身上吸取力量，讓自己成為一個(gè)有用的人。
假如給我三天光明讀后感250字 篇14
《假如給我三天光明》一書告訴我們小時(shí)候的一次高燒視覺和聽覺，爸爸媽媽為了使他能像正常孩子那樣快樂地生活，決定給他請(qǐng)來了一位家庭教師，可是海倫卻無法接受這一切。日復(fù)一日，他終于對(duì)身邊的事物有了新的認(rèn)識(shí)。后來，老師把他帶到使海倫失去了學(xué)校去訓(xùn)練。海倫堅(jiān)持不懈，終于讀完了大學(xué)。
讀了《假如給我三天光明》一書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差，困難多當(dāng)作不能取得的成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道��！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈地努力奮斗，就不會(huì)為了不理想的客觀條件所束縛，就會(huì)擁有無窮無盡的力量，就能發(fā)揮自己巨大的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒為我做了一個(gè)圓滿的回答，海倫的人生道理已為我堅(jiān)立了一個(gè)好榜樣，今后我一個(gè)要好好學(xué)習(xí)海倫。
假如給我三天光明讀后感250字 篇15
《假如給我三天光明》這篇文章講述了19世紀(jì)一位身殘志堅(jiān)的女孩如何成為杰出的作家、教育家與慈善家的故事。海倫頑強(qiáng)拼搏的精神與對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的執(zhí)著深深的打動(dòng)著我。
海倫是一個(gè)又盲又聾的殘疾人，但這位身殘志堅(jiān)的女孩用自我的雙手緊緊挽住生命之光，學(xué)會(huì)用手指說話，并掌握了世界5種語言，在24歲時(shí)畢業(yè)于哈弗大學(xué)，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)。而后將其畢生的精力放在幫忙殘疾人的事業(yè)上，為此獲得全球各界人士的贊揚(yáng)與嘉獎(jiǎng)。
海倫是位殘疾人，但她經(jīng)過頑強(qiáng)地拼搏成為世界著名的作家、殘障教育家及慈善家。如果海倫在不幸的命運(yùn)面前一味的抱怨與消沉，她將成為眾多的可憐蟲之一。
海倫是我學(xué)習(xí)的榜樣與動(dòng)力，我會(huì)從她的身上不斷獲取能量，不畏艱難，不怕付出，使自我成長(zhǎng)為對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人。
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