日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        《法學(xué)方法論》讀后感1500字

        時(shí)間:2021-01-17 11:14:22 讀后感 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        《法學(xué)方法論》讀后感1500字

          近日讀了卡爾·拉倫茲先生的《法學(xué)方法論》一書,收益匪淺。書中的法學(xué)理論思想非常的經(jīng)典,值得我學(xué)習(xí)。提出新的學(xué)說,似乎難以回避的問題,就是與這個(gè)學(xué)說的發(fā)展歷史辯論。比如說有沒有物權(quán)行為?你不是說他是純粹思維的產(chǎn)物嗎?我說從羅馬法就有!要么咱們就拿出羅馬法的資料辯論一下。把握理論提出的、發(fā)展的脈絡(luò),才有利于對它批判或重構(gòu),才能找到辯論所指向的點(diǎn)。

        《法學(xué)方法論》讀后感1500字

          當(dāng)然,有的觀點(diǎn)指出:薩維尼通過歷史研究的方法,從古羅馬法中推導(dǎo)出物權(quán)行為理論,在方法論上是錯(cuò)誤的。然而,理論的歷史發(fā)展,畢竟是我們研究的抓手。有的學(xué)友指出“物權(quán)行為不包括物權(quán)合意”,他就要對傳統(tǒng)物權(quán)行為理論發(fā)展歷史上的觀點(diǎn)進(jìn)行批駁,或者在前人的觀點(diǎn)中解釋出他的觀點(diǎn)。但是,繞開前人的觀點(diǎn),直接談自己的觀點(diǎn),這在方法論上似乎難以成功。因?yàn)樽钇鸫a的問題:你用不用它的概念、你用不用它的體系?倘若用它的概念、體系,又不在它理論發(fā)展歷史的背景下討論,別人就不知道你在說些什么。

          在讀完這本法學(xué)方法論的書之后,能切實(shí)體會到哲學(xué)思潮于法學(xué)的作用。方法的運(yùn)用往往與這個(gè)時(shí)代的哲學(xué)思潮相聯(lián)系,不了解哲學(xué)思潮,就難以對認(rèn)識部門法有深刻的認(rèn)識。各種哲學(xué)思潮對法學(xué)的影響非常有意思,越把理論放在歷史發(fā)展中看就會越能感受到理論的靈活性。對于法理學(xué)發(fā)展的一點(diǎn)想法:法理學(xué)有自己的研究范疇,然真正與部門法緊密結(jié)合,需要部門法的知識。方法是從思維中總結(jié)出的,對于部門法具體問題的思考與操作,是方法的.來源。以這種方法回頭去指導(dǎo)部門法,講起來也顯得恰如其分。部門法的學(xué)者,也很有必要將自己的素養(yǎng)上升到法理學(xué)層次。我覺得在中國“部門法哲學(xué)”還是很有前途的。

          一、研究者與文章寫作隨想——部門法學(xué)方向

          (一) 關(guān)于研究者,我覺得要努力做到:

          1、“融會貫通”:法學(xué)與其他學(xué)科、法理學(xué)與各部門法學(xué)

          2、“能大能細(xì)”:對問題的認(rèn)識具有理論深度、對具體問題的推導(dǎo)盡量細(xì)致

         。ǘ 關(guān)于文章寫作

          該問題如書法有各種體,沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn),此為一己粗淺之見

          1、語言平實(shí)、簡潔。

          2、體系性、形象性:讓人能看懂,可舉例子、列圖表使論證形象。

          3、反思性、創(chuàng)造性:沒有反思,可能對問題缺少思考;要注重新的視角與方法。

          4、藝術(shù)性:語言、結(jié)構(gòu)具有美感,讓人讀起來舒服。

          5、論證性:以論證讓人信服,而非通過力量強(qiáng)迫人接受。

          6、 誠信性:不抄襲別人觀點(diǎn),自己尚未思考成熟的東西勿輕下斷言。

          二、問題與體系隨想

          主張某一觀點(diǎn),可能受到一個(gè)體系的影響。如爭論善意取得是原始取得或者繼受取得似乎沒有什么意義,但假如我對一些問題采取重構(gòu)思路,如:“無權(quán)處分合同在符合善意取得時(shí)有效”或“善意取得是法律行為”,這種爭論可能在這樣的思路下是有意義的,故我們要把問題放在體系中,找體系中和這個(gè)問題牽連的其他問題來幫助理解,而我們的討論有時(shí)會就觀點(diǎn)論觀念,涉及體系不多,這也未必不好,因?yàn)閱栴}和體系是互相牽動的,問題的討論也會促進(jìn)體系的發(fā)展

          由于問題與體系的這種關(guān)系,還要求我們在研究中注意追前提,認(rèn)真研究體系中最基礎(chǔ)的問題,踏實(shí)的研究應(yīng)該是把前提一步一步追過來的,而一些具體問題不完善:如法律制度的設(shè)計(jì)存在邏輯與功能上的缺陷,很可能是對前提問題沒有進(jìn)行深入的思考與討論。