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讀《與時(shí)間賽跑》有感作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的讀《與時(shí)間賽跑》有感作文,希望能夠幫助到大家。
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文1
每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū),閱讀一篇好文章,就好像在我眼前展開(kāi)了新的世界。林清玄的《與時(shí)間賽跑》就是這樣,它讓我明白了時(shí)間的可貴。
“我看到小鳥(niǎo)飛過(guò)空中歸巢,它們飛得多么快啊,明天他們?cè)亠w過(guò)同樣的路線,也永遠(yuǎn)不是今天了,或許明天飛過(guò)這條路線的,不是老鳥(niǎo),而是小鳥(niǎo)了。”告訴我們要珍惜目前的時(shí)光。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!惫磐駚(lái),人們都知道時(shí)間是寶貴的,有了時(shí)間,可以學(xué)習(xí),可以工作,可以增長(zhǎng)知識(shí);時(shí)間是知識(shí),時(shí)間是成就。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其無(wú)異于謀財(cái)害命。
什么都需要學(xué),什么都需要時(shí)間。有時(shí)我真著急,在想我的時(shí)間有多少?我恨不得一把拖住時(shí)間,讓它跑得慢一點(diǎn)。爸爸說(shuō):“時(shí)間是拖不住的。”媽媽說(shuō):“要珍惜時(shí)間,就要會(huì)利用時(shí)間!蔽一匚吨职謰寢屗f(shuō)的話,反省自己。不在上課聽(tīng)課時(shí)走神,不再放學(xué)后貪玩。我不再讓時(shí)間從我身邊逃跑。
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文2
今天,我收拾書(shū)柜,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū),看到了林清玄的《和時(shí)間賽跑》 作者在上3年級(jí)時(shí),常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做,2分鐘能完成的事用1分鐘便完成。雖然只在原來(lái)的基礎(chǔ)上前進(jìn)了很小一步,但他一直和時(shí)間賽跑,最終獲得了成功,成為了一名優(yōu)秀的作家。
看看作者,想想自己。不覺(jué)一陣臉紅。我已是4年級(jí)的學(xué)生了,但依舊懶懶散散。早晨,我計(jì)劃6點(diǎn)起床,但鈴聲一響,心里就想:再睡一分鐘,就一分鐘,結(jié)果磨磨蹭蹭,6點(diǎn)半才起床。起來(lái)后,又是有氣無(wú)力的,一會(huì)坐下,一會(huì)站起,時(shí)而伸個(gè)懶腰,時(shí)而打個(gè)哈欠,精力總是不集中,一早晨下來(lái),收獲甚微。 讀了這篇課文,我深受啟發(fā)。4年級(jí)時(shí),放學(xué)了,作業(yè)非常少,我心想:這么點(diǎn)作業(yè),先玩一會(huì),在寫(xiě)也不遲,我竟玩的連作業(yè)也不記得了。8點(diǎn)半了,我洗完了,睡下就剛想起忘寫(xiě)做作業(yè)了。我急忙穿起衣服,在燈光下寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè),已經(jīng)10點(diǎn)了。我嘆了一口氣,就睡下了。
往者不可追,來(lái)者猶可諫。只有今天才真正屬于自己,假若我們一直和時(shí)間賽跑,就一定能夠成功。
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文3
暑假里,我翻出已學(xué)過(guò)的語(yǔ)文書(shū),津津有味的讀了起來(lái)。其中,《和時(shí)間賽跑》又一次讓我受益無(wú)窮。
這篇課文通過(guò)外祖母去世后,“我”知道了時(shí)間的寶貴,一旦時(shí)間過(guò)去,就永遠(yuǎn)不會(huì)返回的道理。它啟示我們:在工作和學(xué)習(xí)上要有何時(shí)間賽跑的精神,正像文中的那句話,“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功”。
我對(duì)這句話感受挺深的。眾所周知,驕傲的同學(xué)最終會(huì)落后,而持之以恒的同學(xué)必然會(huì)領(lǐng)先。驕傲的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得差不多了,所以就“!绷讼聛(lái)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)總覺(jué)得自己學(xué)得太少了,所以就不停的往前“跑”,成績(jī)也就不斷的上升。就像跑步一樣,要用一生的時(shí)間“賽跑”,才能把握生命中的一分一秒。
我想,它是在告訴我們:要我們珍惜每分每秒,真正的和時(shí)間賽跑。
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文4
起初,作者無(wú)法接受外祖母的死,但作者的爸爸說(shuō):“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)變成昨天,你再也不能回到昨天了,爸爸以前和你一樣小,現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了!毙∽髡唠m然不懂爸爸說(shuō)的話,但是他感覺(jué)到時(shí)間是多么寶貴。他也深深的體會(huì)到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義。
后來(lái),作者開(kāi)始和時(shí)間賽跑,他和太陽(yáng)賽跑,和西北風(fēng)賽跑,甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了,還拿來(lái)五年級(jí)的作業(yè)來(lái)寫(xiě)。這是對(duì)我感觸最深的地方,因?yàn)樽髡邚陌粗袌?jiān)強(qiáng)起來(lái),而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我,只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè),就開(kāi)始玩了,從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)要多做些預(yù)習(xí),我要學(xué)習(xí)作者的這種精神。他不僅僅不覺(jué)得辛勞,還把和時(shí)間賽跑當(dāng)作一種游戲來(lái)激勵(lì)自己……
看看作者,想想自己,不禁一陣臉紅。我已是四年級(jí)的學(xué)生了,但仍懶懶散散、磨磨蹭蹭。早晨,計(jì)劃6點(diǎn)半起床,但鐘的鈴聲一響,心里卻想:再睡一分鐘,就一分鐘!結(jié)果,一直躺到媽媽掀開(kāi)我的被窩,才很不情愿地從床上爬起來(lái),一看時(shí)間早已七點(diǎn)多了。下午放學(xué)回家,本應(yīng)一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè),往往拖到一個(gè)半小時(shí),甚至兩個(gè)小時(shí),便做作業(yè)邊看電視。究其原因,就是不講效率。一會(huì)兒喝水,一會(huì)兒找吃的耽誤了不少時(shí)間。
讀后,我深受啟發(fā)。尤其是作者的話──“假如你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功”,刻在了我的心中。由此,我想起了俄羅斯著名作家高爾基的名言:“時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能讓時(shí)間留給他串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。”他在告訴我們:勤奮就是和時(shí)間賽跑,勤奮是成功的基石。事實(shí)也正是這樣。古今中外一切有成就的人,都是爭(zhēng)分奪秒、勤奮工作學(xué)習(xí)的人,都是走在時(shí)間前面的人。
以前我走路總喜歡東看西看,浪費(fèi)了不少時(shí)間。有一次,我放學(xué)回家,本來(lái)要走十分鐘的路,我走了三十分鐘。到了家,媽媽對(duì)我說(shuō):“你今天又浪費(fèi)了二十分鐘,這二十分鐘可以做多少事情呢。”我一算,一天浪費(fèi)二十分鐘,一星期就會(huì)浪費(fèi)一百四十分鐘,這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字。∫粋(gè)月、一年呢?我下決心要改掉這個(gè)壞毛病,F(xiàn)在,我走路再不東看西看了,節(jié)約了不少的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!鄙倌陼r(shí)代是學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的最佳時(shí)期,我要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣,和時(shí)間賽跑,勤奮學(xué)習(xí),為將來(lái)成為國(guó)家建設(shè)的有用之材打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我輕輕地打開(kāi)?和時(shí)間賽跑?這本書(shū),開(kāi)始細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái),在文中,我似乎找到了意想不到的驚喜和快樂(lè)
這本書(shū)主要講了一個(gè)小女孩杰茜逃出克里夫頓邊疆村,來(lái)到城市里求助的一個(gè)冒險(xiǎn)故事:杰茜一家住在克里夫頓邊疆村,她和她姐姐漢娜在學(xué)校讀書(shū),她們的爸爸是鐵匠,她們的媽媽是這個(gè)村子的醫(yī)生,每天晚上都會(huì)有人來(lái)找她看病。有一個(gè)晚上,媽媽的舉動(dòng)把杰茜驚醒了,杰茜想去看看,可她媽媽不讓她去,生怕她染上那種病毒,杰茜裝出了可憐的乞求相,媽媽看了,只好讓她去,她們倆來(lái)到本頓家,媽媽讓杰茜在外面等,她自己進(jìn)去,莎莉和貝琪果然得了那種病,接下來(lái)幾天,一直都有人來(lái)找杰茜的媽媽,而且他們得的都是同一種病。就在一天晚上,媽媽告訴杰茜:我們的村莊正在流行白喉傳染病,你需要離開(kāi)這里,去外面向尼利先生求助。記住離開(kāi)了克里夫頓邊疆村,就不再是1840年,而是1996年媽媽給杰茜講了一些出去要注意的事,就給她穿上襯衫。T恤。牛仔褲。帆不鞋和防風(fēng)夾克,帶到她石頭旁,媽媽把石頭搬開(kāi),讓杰茜順著階梯走下去,讓她注意守衛(wèi),不要讓他們發(fā)現(xiàn)她,杰茜一次地一次又一次地躲過(guò)守衛(wèi),推開(kāi)門(mén),來(lái)到了外面的世界就這樣,杰茜開(kāi)始了她的冒險(xiǎn)之旅。走出克里夫頓邊疆村后,杰茜隨同著其他孩子參觀了克里夫頓邊疆村,隨后,搭上了面包車,然后遇到了環(huán)境保護(hù)者,他告訴杰茜,商店里有飲料,外面有電話,杰茜買了瓶木瓜果汁后,在電話亭撥打了尼利先生的電話,打來(lái)打去,打不通,一位男士撞倒了她。她看杰茜已經(jīng)打完了,便自己打起電話來(lái)。杰茜很恐懼,所以她繼續(xù)去找另一臺(tái)電話機(jī)杰茜來(lái)到一條街上,看見(jiàn)有個(gè)叫KFC的商店,她好奇地走了進(jìn)去,就在那里,她發(fā)現(xiàn)了電話亭。于是撥通了尼利先生的電話,在電話中尼利先生說(shuō)他會(huì)來(lái)接她。到了尼利先生后,他讓杰茜喝完這杯水后,馬上睡覺(jué)。她沒(méi)有喝水,反而把它從窗外倒下去。然后,她聽(tīng)到了打電話的聲音,于是她仔細(xì)地傾聽(tīng)著她聽(tīng)到尼利先生和他的手下要?dú)⒔苘纭K?tīng)了后,就跳樓,再乘公交車到廣播臺(tái),做了新聞發(fā)布會(huì),在發(fā)布中杰茜知道尼利已死了,是別人用了他的電話。杰茜暈倒了,被送了醫(yī)院,克里夫頓邊疆村生病的孩子也被送進(jìn)了醫(yī)院
這個(gè)故事告訴我們:我們要向杰茜那樣有一個(gè)勇敢的心,她當(dāng)時(shí)才7歲就能獨(dú)自已一人走出1840年來(lái)到1996年求助,多么了不起。⊥瑫r(shí),當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要退縮,要向杰茜那樣有上進(jìn)的心。有上進(jìn)的心是我們做事的動(dòng)力,有勇敢的心,使人大膽,更能獨(dú)自親近生活。讀了這本書(shū),讓我知道了一個(gè)7歲的小女孩的勇敢和上進(jìn)。同學(xué)們,讓我們同文中的杰茜那樣,擁有勇敢和上進(jìn)吧!
這本好書(shū)使我一生受益!
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文6
今天我懷著好奇的心情讀了《和時(shí)間賽跑》這本書(shū),原來(lái)它是講作者因?yàn)橥庾婺溉ナ懒,非常傷心。而回家之后,爸爸?duì)他講了一個(gè)故事,告訴他,在不斷流逝的時(shí)間里,任何事物都會(huì)有變化的,昨天過(guò)去了就只能過(guò)去了,不可能再回到昨天。所以,作者下決心,一定要珍惜時(shí)間,便與時(shí)間賽跑……
這讓我情不自禁陷入了沉思——在這之前,凡事我總是拖拖拉拉,今天的事常常會(huì)拖到明天再做,結(jié)果事倍功半,不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且成績(jī)也不穩(wěn)。回家總是寫(xiě)完作業(yè)就看電視,從來(lái)都不復(fù)習(xí),就是老師布置的也只是以死記硬背來(lái)應(yīng)付。有一次,在課堂上,老師突然叫我的名字,我走過(guò)去一看,原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)三年級(jí)學(xué)過(guò)的公式,還好老師沒(méi)有大發(fā)雷霆,否則,我就要被罵得狗血淋頭了。連這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)公式都寫(xiě)錯(cuò),真丟臉!我覺(jué)得周圍的一切都在嘲笑我。走在路上,小花小草搖擺著,好像在說(shuō)著悄悄話:“你看她這么大個(gè)人了,連這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目都記錯(cuò)!薄敖兴綍r(shí)不好好珍惜時(shí)間!薄八疾粡(fù)習(xí),活該。”“她都……”一句句辱罵聲飛進(jìn)我的耳朵。我現(xiàn)在都五年級(jí)了,怎能連三年級(jí)的題目都搞不清楚?唉!如今我才發(fā)覺(jué)光陰似箭,日月如梭,如果不好好珍惜時(shí)間,而把它浪費(fèi)在玩耍上,那么就算乘“飛船”也趕不上。而這書(shū)中的作者是多么珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。∷稼s在時(shí)間的前面哩!
是啊,時(shí)間是看不見(jiàn)摸不著的,然而,如果你能夠珍惜它,你便會(huì)覺(jué)得,這是最有意義的。老師曾和我們說(shuō)過(guò),時(shí)間是用金子也換不來(lái)的。時(shí)間老人給大家的時(shí)間都是一樣的,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有緊緊抓住它。珍惜時(shí)間,將讓你事半功倍,碩果累累;浪費(fèi)時(shí)間,你將在人生道路上留下許多遺憾。我真要感謝這本書(shū),它終于讓我恍然大悟。我怎么沒(méi)能早點(diǎn)兒看到這本書(shū)呢?
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文7
時(shí)間對(duì)人們來(lái)說(shuō),有人覺(jué)得短暫,也有人覺(jué)得漫長(zhǎng),也有人覺(jué)得時(shí)間很充實(shí)。但小時(shí)候的我覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng),度日如年,F(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)到了自己的一個(gè)特大錯(cuò)誤,知道了時(shí)間不會(huì)等你,而且比金子還寶貴,你呢?
《與時(shí)間賽跑》這篇課文讓我感到了自己對(duì)時(shí)間認(rèn)識(shí)膚淺。它記敘了作者的小時(shí)候因外祖母去世,而感到很憂傷,后來(lái),在爸爸一些語(yǔ)句里,得到了許多啟示,感到了時(shí)間過(guò)得飛快因此常常和時(shí)間比賽,養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)慣。
以前,我總以為現(xiàn)在才6、7歲,以后那么長(zhǎng)時(shí)間,還有什么可擔(dān)心的,所以上一、二、三年級(jí)時(shí)的每一年假期中,我就整天沉浸在歡樂(lè)的游戲當(dāng)中,從沒(méi)想過(guò)作業(yè)是否完成,時(shí)間像弦一樣射了出去。一晃,一個(gè)半月的假期時(shí)間就這樣溜走了,也和我說(shuō)再見(jiàn)了。后來(lái),在短短的時(shí)間中,趕了許多作業(yè),還是沒(méi)完成。雖然報(bào)上了名,但老媽就從那時(shí)起,從沒(méi)放過(guò)我,就是以前的一次次拖拉而被媽媽數(shù)得我一無(wú)是處。時(shí)間一長(zhǎng),我不知怎的,竟然頂起嘴來(lái):“管它呢,我們班很多同學(xué),不都是趕的嗎?”媽媽一聽(tīng),火氣一下子涌了出來(lái),這下可以和轟炸機(jī)相比了:“怎么,你覺(jué)得你趕作業(yè)很光榮嗎?你趕作業(yè),我得陪你,就在這段時(shí)間里,你知道我可以做多少事,你想過(guò)嗎?”每次都要對(duì)我狂轟爛炸。不過(guò),過(guò)后一想,確實(shí),我太拖拉,F(xiàn)在學(xué)了《與時(shí)間賽跑》這篇課文,我為以前的事而感到深深的內(nèi)疚,從那時(shí)起,我就認(rèn)識(shí)到時(shí)間真的不會(huì)等你,它需要你去爭(zhēng)取它,慢慢的,我品位出了它的味道……
時(shí)間,是一個(gè)提醒器;時(shí)間,比你的金錢(qián)更寶貴,時(shí)間我們大家都珍惜你。
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文8
這是一篇令人有所感悟的文章.這篇文章講的是作者從外祖母去世的事情中領(lǐng)悟了一寸光陰一寸金的內(nèi)涵。每讀完這篇課文,我都會(huì)不由自主地流淚,并不是文章有什么特別感人的地方,而是為我悄悄流逝的大好年景所感到惋惜。
以前的我整天心不在焉,上課也不是很認(rèn)真,但就在學(xué)這一課時(shí),似乎是上天在啟示我,也好像是老師在提醒我,我記住了這樣一句話:所有時(shí)間里的事物都不會(huì)回來(lái)了。就是這句話,讓我從睡夢(mèng)中陡然清醒。下課后,我的心里多了一種害怕,怕時(shí)間悄悄地溜走,更怕失去青春的生命與活力。從那以后,我決定改掉那些不良的習(xí)慣,但心中那害怕的`感覺(jué)卻依然留在了我的心里。
過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間后,我原以為那害怕的感覺(jué)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失,可我怎么也忘不了。是啊,當(dāng)人感到極大的壓力時(shí),都會(huì)有一種害怕與寂寞。眼看著時(shí)間一天天流逝,我的心里的那份害怕也不斷地進(jìn)入我的思想。我不斷努力,看書(shū)、學(xué)習(xí)、鍛煉,生活充實(shí)了,漸漸地,那些害怕的感覺(jué)漸漸的離我遠(yuǎn)去。成績(jī)奇跡般地不斷地上升。終于,我又恢復(fù)了對(duì)求知的欲望,成績(jī)?cè)诎嗌弦裁星懊,同學(xué)們也對(duì)我刮目相看。
其實(shí),人只有不斷地挑戰(zhàn)自己,才能有所提升。所以,我們應(yīng)該多與時(shí)間賽跑,多與自己比賽,才能創(chuàng)造輝煌的成就。但有的人卻整天游手好閑,無(wú)所事事,這樣,那么這個(gè)人將會(huì)一生碌碌無(wú)為。但如果不斷創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn),這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,那么我想,你將會(huì)從茫茫人海中脫穎而出,成就一番大業(yè)。
這樣說(shuō)來(lái),我們就更應(yīng)該珍惜時(shí)間,充分利用時(shí)間。不然不管你有多努力,都將會(huì)一事無(wú)成。如果你充分利用時(shí)間,再加上你的努力,你一定會(huì)成功。
《與時(shí)間賽跑》這篇課文雖然不是什么著作,但他卻讓我從睡夢(mèng)中驚醒,讓我領(lǐng)悟了人生的真諦,讓我懂得了一寸光陰一寸金的真正內(nèi)涵。
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文9
時(shí)間,就如同生命,上帝所賦予人們的生命是有限的。
一個(gè)人從生命的起點(diǎn),經(jīng)過(guò)歲月時(shí)光的精心打磨,到老,練就一番感悟了人生百態(tài)的心靈。同樣的一個(gè)人,從太陽(yáng)升起的那一刻起,他可以做他想做的任何事情,直到近黃昏。太陽(yáng)落下最后一縷光芒,天邊的晚霞告誡我們?cè)摶丶业臅r(shí)候,一天便結(jié)束,讀后感這一天的時(shí)光即使和明天是重復(fù)的,但也永遠(yuǎn)不會(huì)再有今天灑在大地上的那一縷陽(yáng)光了。不要把今天的工作拖到明天去做,如果不珍惜今天的時(shí)間,時(shí)光總會(huì)流逝到盡頭的,就像為什么你不可以把今天的飯留到明天再吃,一樣的道理,只不過(guò)更深?yuàn)W了。
人是永遠(yuǎn)也趕不上時(shí)間的,但總不可以隨波逐流,每個(gè)人的生命是短暫的,但我們要在有限的時(shí)間里,創(chuàng)造出更多有益于人生的事,緊握住每一分每一秒,使它不在掌心中流失。凡是跑在前面就可以成功嗎?我也許并不這么想。人不能預(yù)知未來(lái)或死亡,但我相信,珍惜你現(xiàn)在所擁有的才是最有意義的。當(dāng)然,如果我們把時(shí)間比做生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,用來(lái)激勵(lì)自己,每次可以比以往快一點(diǎn)點(diǎn),也許,時(shí)間可能超越一切,乃至生死。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,珍惜寶貴的時(shí)間就是珍惜自己的生命,人的一生是奮斗的一生,每一次的努力都會(huì)換來(lái)收獲,無(wú)論大小,即使是蝸牛也可以有爬上鐘塔的可能,如果一個(gè)人不珍惜生命,歲月的流逝只會(huì)讓雄鷹越變?cè)嚼希敝脸岚虿辉儆辛,連蝸牛的處境也達(dá)不到,更不用說(shuō)那虛無(wú)縹緲的蔚藍(lán)天空。但只要你順著時(shí)間爬,就足以給自己的生命留下不可磨滅的日子。不要因浪費(fèi)的光陰而留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
昨天就是昨天,它已成為歷史,時(shí)光一去不復(fù)返,但在回首瞻仰的時(shí)候過(guò)去的時(shí)光卻會(huì)綻放出耀眼的光芒。
讀《與時(shí)間賽跑》有感作文10
前幾天,我們教了一篇《和時(shí)間賽跑》的課文。
這篇課文主要講述了:“我”因?yàn)橥庾婺傅娜ナ,所以痛苦不堪,每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著,直到跑得累得在地上為止。家人也不知如何安慰“我”,爸爸告訴“我”所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了!拔摇泵刻炜粗(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)山頭,就知道一天真的過(guò)完了。
有一天,“我”放學(xué)回家,看到太陽(yáng)快下山了,就決定和太陽(yáng)賽跑,結(jié)果“我”跑贏了,以后“我”常做這樣的事。過(guò)二十年后,“我”因此受益無(wú)窮。
從這篇課文中,我受到了一個(gè)啟發(fā):我們要珍惜每一分每一秒,不能浪費(fèi)時(shí)間。再想想我自己,天天都在浪費(fèi)自己的時(shí)間:晚上回家,在路上慢悠悠地走,就像散步一樣,拖拖拉拉的,沒(méi)個(gè)十多分鐘,我是走不到家的,回到家,我沒(méi)精打采把書(shū)包放下,拿點(diǎn)東西坐在沙發(fā)吃東西,吃完又用了好幾分鐘,吃完?yáng)|西后,我拿起書(shū)包,慢慢地走到房間去,然后把書(shū)包打開(kāi),把作業(yè)記錄和要做的作業(yè)都拿出來(lái),然后漫不經(jīng)心的打開(kāi)作業(yè)本做走來(lái)。
從此以后,我要向林清玄叔叔學(xué)習(xí),做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年!
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