讀《小站歌聲》有感范文
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的讀《小站歌聲》有感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
這是一篇極其感人的文章，讀后，我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒。苗蘭老師身患絕癥，而她卻告訴孩子們，要去遠(yuǎn)隔千里的地方，結(jié)婚定居，她為什么要編織這個(gè)美麗的謊言？
站牌下，放著一簍子山核桃，樓把上貼著個(gè)紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。
不知實(shí)情的孩子，居然舍不得老師走，卻送來(lái)一婁婁把上貼著紅雙喜的山核桃作為老師的結(jié)婚禮物，這最真摯的祝福背后隱藏著人世間最無(wú)奈的生死離別，悲喜交集，似喜實(shí)悲。
文中寫道：班長(zhǎng)說(shuō)：“咱們?yōu)槊缋蠋煶皇住逗萌艘簧桨病钒�。�?/p>
有過(guò)多少往事，
仿佛就在昨天；
有過(guò)多上朋友，
仿佛還在身邊。
也曾心意沉沉，
相逢是苦是甜，
如今舉杯祝愿，
好人一生平安……
這歌聲是那么的真摯，讀完之后，在我的身邊好像還有歌聲一直在回響，那是孩子們的心聲，是熱愛(ài)著他們的老師的山里的孩子們對(duì)老師最深切的愛(ài)意。
“苗老師失聲痛哭起來(lái)”苗老師是多么的不愿意離開(kāi)這塊熱愛(ài)著的土地和這些她深愛(ài)著的'樸實(shí)的的孩子們啊�？墒牵缣m老師沒(méi)有辦法，她不得不離開(kāi)。于是苗蘭老師靜悄悄的選擇了先走一步。
與苗蘭老師相比，在我們周圍，有多少位高權(quán)重的人，為了贏得榮譽(yù)與利益，視利己為高尚，不懂得自身的修養(yǎng)。這樣的人含有一時(shí)的顯赫，不會(huì)像那些平凡而偉大的人一樣被世人記住。
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