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        《十二月》讀后感

        時(shí)間:2024-03-12 20:35:01 文圣 讀后感 我要投稿

        《十二月》讀后感范文

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,你心中有什么感想呢?記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的《十二月》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《十二月》讀后感范文

          《十二月》讀后感 1

          十二月站在冬天的枝頭,在歲月的年輪里,以歲層的姿勢(shì),在急忙奔走中用冰冷的雙手去牽手下一個(gè)歲首。但無論它怎樣匆忙.都復(fù)制不出一個(gè)完全相同的十二月在光陰里回首。 在十二月的坐標(biāo)里,沒有小溪的彈琴,沒有百鳥的鳴唱,沒有蜂騾的舞蹈,沒有楊樹的鼓掌……十二月讓葉兒脫掉綠衣,讓花兒卸去彩妝,讓樹木在風(fēng)中鱗6b抖動(dòng),讓天空彰顯出寂客和高遠(yuǎn),讓大地袒露出真誠和安詳,讓我們感受到“千山烏飛絕,萬徑人蹤滅”的沉寂。

          這個(gè)十二月,寒冷跟我們捉述藏似的大隱小現(xiàn),陽光的明媚與溫暖,讓我們疑心上蒼錯(cuò)把春秋的溫潤(rùn)植入了冬的靈魂。平鋪的陽光和凜例的冬風(fēng)一退遏檢閱著麥苗,麥苗瑟瑟顫栗著凍僵的身子,渴望一場(chǎng)鋪天蓋地的大雪作被褥,捂熱她冰冷的額栗,而后再靜下心來,細(xì)心計(jì)算出主人付出了多少辛勞,來年將回報(bào)他門多少赤誠。

          梅花坐在十二月的.校極里,抓住季節(jié)的陽光,抖落一身請(qǐng)香,以傲霜凌雪的姿勢(shì)書寫季節(jié)的詩行,把生命的隱語俏然綻放。 大雪的節(jié)氣里,遺憾著沒有看到大片大片的雪花以飛翔的姿勢(shì)擦亮我們眼中的希望,用晶瑩與純潔凈化沉積于紅塵的污穢,再讓一群群雪人站在空寂的室外,陡添冬季的人氣,打破季節(jié)的沉寂。 冬至,本該是低溫遍地盛開的節(jié)氣,可這個(gè)冬至卻用溫暖錯(cuò)亂了季節(jié)。即便是這樣,我們依然還是怕凍掉了耳朵,按照北方的習(xí)俗,吃碗餃子,讓那聚集的能量,把黑夜一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D短。 勤勞的菜農(nóng)把十二月里的汗水灑在了溫室大棚,一粒粒晶瑩的汗珠在溫室里茁壯成長(zhǎng),新農(nóng)科帶來的反季節(jié)蔬菜,填補(bǔ)了以往冬季無新鮮蔬菜的空白,給蒼白的歲月帶來了勃勃生機(jī)。 十二月感情的情饋負(fù)員了季節(jié),閑置了一年的情感調(diào)動(dòng)起來,溫暖館意的手機(jī)短信和網(wǎng)絡(luò)問候代替了以往飛來飛去的賀卡,點(diǎn)亮了這個(gè)季節(jié)的灰暗,在寒冷的季節(jié)里撤播溫暖的種子,期待著怕人的溫情在以后的日子里生根、開花、結(jié)果。 十二月,我躲在溫室里,精心培育著一盆盆蔥苑的新綠,為下一輪新生命的誕生獻(xiàn)禮。

          《十二月》讀后感 2

          “十二月”的故事讓我很受感動(dòng),里邊的每一篇故事都給我很深刻的教育。

          虛榮心是很多孩子都有的,喜歡攀比、炫耀是很多孩子樂此不彼的事情,但是瓦梯尼的炫耀卻讓他很是羞愧,爸爸的批評(píng)讓他的心很沉重!靶∈场笔嵌骼频耐瑢W(xué),在星期日的時(shí)候去他家里做客,恩利科的父母非但沒有嫌棄他,并且讓“小石匠”感受到了家的溫暖。珍貴的禮物中講到,調(diào)皮的卡洛斐不小心用雪球砸傷了以為老人的眼睛,但是老人并不責(zé)怪他,傷心難過的卡洛斐也把自己心愛的集郵冊(cè)送給了受傷的老人,這多么令人感動(dòng)。父子情深,讓人看了禁不住的流眼淚,多么孝順的孩子啊,為了父親和整個(gè)家庭他犧牲了睡眠,飽受了委屈,在父親的責(zé)備和冷眼中繼續(xù)幫助著這個(gè)貧寒的家,直到有一天父親無意間發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,才知道自己的孩子是多么的優(yōu)秀。一個(gè)人只要不懈的努力就會(huì)得到回報(bào),斯代地用功的終于有了回報(bào),成績(jī)很差的.他在考試中得了二等獎(jiǎng),老師表揚(yáng)了他,他的父親也為他自豪,這是多么好的事情啊。老師,是我們除了父母之外引領(lǐng)我們認(rèn)知世界的人,當(dāng)恩利科對(duì)老師顯出不耐煩的神情時(shí),他的父親說:“老師,這兩個(gè)字是這個(gè)世界上除了父母之外,最崇高、最親切的稱呼了”,這是多么好的父親,多么好的教育啊。

          我們不只是要愛父母、愛兄妹,更要愛自己的老師和同學(xué),只要你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,什么都是相等的。父母對(duì)我們的付出不是應(yīng)該的,我們也應(yīng)該多關(guān)心父母,幫他們做些力所能及的事情,讓他們感到我們也愛他們。對(duì)待老師我們要尊重,不要對(duì)老師的批評(píng)產(chǎn)生討厭的情緒,老師批評(píng)我們也是愛我們,如果不愛了也就沒有批評(píng)了。對(duì)待有困難的同學(xué),我們要伸出援助的手,讓他知道我們都在乎他,要讓他知道我們愛他,把他看做自己的好朋友。

          《十二月》讀后感 3

          《十二月》是一本描繪一年十二個(gè)月份的散文集,作者以其獨(dú)特的視角和細(xì)膩的筆觸,將每個(gè)月份的自然景觀、人文情感以及生活細(xì)節(jié)都刻畫得淋漓盡致。讀完這本書后,我深感震撼并深受啟發(fā)。

          首先,《十二月》以季節(jié)更替為主線,通過生動(dòng)鮮活的描寫,使我仿佛置身于四季變換之中,感受到了大自然的生命力與韻律美。作者對(duì)每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特見解和深刻洞察,讓我重新審視了生活中那些看似平常實(shí)則充滿詩意的瞬間,從而更加珍惜身邊的一草一木,熱愛生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

          其次,作者在書中融入了豐富的人文情感。無論是熱鬧歡騰的新年,還是靜謐孤寂的冬夜,每一個(gè)月份都有其特定的情感色彩和人生哲理。這種深深植根于生活的情感抒發(fā),讓我思考了時(shí)間、生命、親情、友情等多元主題,也促使我去關(guān)注和理解人與自然、人與社會(huì)、人與人之間的微妙關(guān)系。

          最后,我想說的是,《十二月》不僅僅是一部描繪季節(jié)變遷的作品,更像是一部借由時(shí)光流轉(zhuǎn)去探尋人生真諦的心靈之旅。它教會(huì)我們要以一顆敏感而堅(jiān)韌的'心去體驗(yàn)生活,以平和且熱忱的態(tài)度去面對(duì)每一個(gè)新的開始?偟膩碚f,《十二月》不僅給我?guī)砹碎喿x的愉悅,更引發(fā)了我對(duì)生活、對(duì)世界深深的思索和感悟。

          《十二月》讀后感 4

          《十二月》這本書的讀后感可能會(huì)因具體的書籍內(nèi)容而異,但以一般性的解讀,假設(shè)《十二月》是一本描繪一年四季十二個(gè)月中生活變遷、人物情感流轉(zhuǎn)或社會(huì)現(xiàn)象更迭的作品,以下提供一種可能的讀后感:

          讀完《十二月》,我深受作者細(xì)膩入微的筆觸所打動(dòng)。作者巧妙地通過一年十二個(gè)月的時(shí)間線索,將生活中的點(diǎn)滴變化與人物內(nèi)心世界的豐富情感交織在一起,如同一幅流動(dòng)的生活畫卷,生動(dòng)展現(xiàn)了歲月的.痕跡和人性的光輝。

          每一個(gè)月份都承載著獨(dú)特的故事情節(jié)和深刻的主題內(nèi)涵,既有對(duì)自然景色變換的詩意抒發(fā),又有對(duì)人生百態(tài)的真實(shí)寫照。作者通過對(duì)季節(jié)轉(zhuǎn)換的精細(xì)描繪,寓言般揭示了生活的循環(huán)往復(fù)以及其中蘊(yùn)含的生命哲理,讓我深深感受到生活的厚重與深遠(yuǎn)。

          書中的人物在時(shí)間的推移中成長(zhǎng)、變化,他們的喜怒哀樂、得失成敗,使我產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴,也促使我對(duì)自己的生活進(jìn)行反思!妒隆凡粌H是一本描繪生活萬象的書,更是一部引導(dǎo)讀者深入思考生命意義和價(jià)值的作品。

          總的來說,《十二月》以其深沉而又充滿溫情的敘述方式,給我留下了深刻的印象,讓我更加珍視身邊的人和事,以及每一刻流逝的時(shí)間。

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