《意林》小學(xué)讀后感范文
我定了定神，深深地吸了口氣，把頭埋進了伸直的手臂中，繃緊雙腿，在岸上猛地一蹬，“嗖”的躍了出去……盡管我集中注意力，努力劃著水，向前方行進，但沒出多遠就憋不住氣“來，你，游過來！”教練一邊抹著臉上的水珠，一邊沖我打著手勢。
了，自然就停了下來。
“不行，腿部動作還不到位，雙腳要蹬水，別翻動�！睘榱俗屛腋靼�，教練不斷地比畫著。
游泳訓(xùn)練是枯燥的，同樣的動作得反反復(fù)復(fù)練習(xí)，但情況似乎并沒有明顯好轉(zhuǎn)。
臺風(fēng)“莫拉克”來了，呼嘯著在向我們示、威。躲在水里還比較溫暖，但身子一浮出水面就會凍得牙齒咯咯響。興趣班上有的成員趁機大逃亡，我和一些勇敢者決定不給自己留退路。
風(fēng)刮得更猛了，雨時急時緩。我卯足了勁，對同樣的動作按要求嚴(yán)格練習(xí)：外八字收腿，張開，并攏……收腿，張開，并攏……
“魚為奔波始為龍”，鯉魚因為奔波努力才越過龍門，最后成為了不起的龍神。我們有了堅持，動作也漸漸規(guī)范起來。原先只能游兩條線，三條線，現(xiàn)在由于還學(xué)會了換氣，路線也相應(yīng)大大加長了。
龍門在上，許多的魚兒還在奔波：杜真子的`笑貓因為奔波找到了珍貴的情感；交警叔叔的奔波努力，避免了許多交通險情；大陸同胞的奔波，溫暖了小林村的災(zāi)民；你我不懈的奔波，定將躍出更高的龍門，締造更多的精彩……
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