讀《青春》有感初二作文
《青春》里面寫了這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著時(shí)光的流逝變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻是悔之晚已。于是他痛苦地仰天大喊:“青春，我的青春！回來(lái)吧！回來(lái)吧！”這一喊把年輕人從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種地步，自此他便奮發(fā)圖強(qiáng)了。 從年輕人的夢(mèng)中，我們何曾不知道：青春是寶貴的，我們要珍惜它，因?yàn)椋皇湃ケ阌啦辉倩貋?lái)。
寫給讀者介紹所讀《青春》所講的故事情節(jié)�！皬哪贻p人的夢(mèng)中，我們何曾不知道：青春是寶貴的，我們要珍惜它，因?yàn)�，它一逝去便永不再回�?lái)�！睉�(yīng)該另起一行，單獨(dú)成段。
記得剛?cè)胫袑W(xué)的時(shí)候，我的位子是靠墻臨窗的。學(xué)習(xí)之余，我總愛(ài)呆呆地趴在窗臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望。有時(shí)還會(huì)看著同桌在碌碌無(wú)為地虛度青春年華，他看上去無(wú)所事事的一副模樣，真為他憂慮擔(dān)心，我認(rèn)為他這樣的人生是無(wú)趣的。人生缺少了趣味，還有什么意思了呢？此時(shí)，我感慨時(shí)間的匆匆，青春的可貴，人生的短暫。自問(wèn)：在這匆匆之中，我是否珍惜了這來(lái)之不易，短暫而又可貴的青春呢？我沒(méi)有，悔恨不得，希望這青春年華能夠重來(lái)，給我一次好好珍惜青春的機(jī)會(huì)，讓我去愛(ài)一次，那畢竟是我們最精彩的時(shí)刻！是的，我們應(yīng)該挑起擔(dān)子，對(duì)火紅的青春負(fù)責(zé)任。我的老師說(shuō)，青年是新時(shí)代的朝陽(yáng)，我們應(yīng)該趁著火紅的青春，去勇敢地接受新時(shí)代的`挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該去貢獻(xiàn)自己的青春，而不是碌碌無(wú)為地虛度光陰，浪費(fèi)自己的青春年華，最終耗費(fèi)了自己的青春。
在簡(jiǎn)寫了感受之后，再來(lái)詳寫生活中自己的真實(shí)感受。
敲開(kāi)歷史的門扉，那一副副悲壯的畫卷又呈現(xiàn)在我們眼前。無(wú)數(shù)戰(zhàn)士用他們熱血的青春凝固在戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中，他們都是熱血男兒。想起他們，我們又有何理由去蹉跎歲月呢？也常聽(tīng)爺爺說(shuō)，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，不要虛度光陰，像爺爺一樣后悔晚矣��！ 是啊，同學(xué)們，趁現(xiàn)在好好珍惜青春吧，別讓它過(guò)早地流逝，讓我們?yōu)樗鹞璋?切勿虛度時(shí)間，耗費(fèi)青春，它畢竟是我們一生中最精彩的時(shí)刻！
“一幅幅”�！耙渤Ｂ�(tīng)爺爺說(shuō)，你一定要好好學(xué)習(xí)啊，不要虛度光陰，像爺爺一樣后悔晚矣��！”在此多余，應(yīng)該在強(qiáng)烈的反問(wèn)之后，開(kāi)始呼吁。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：本文優(yōu)點(diǎn)：這是一篇很典型的讀后感，有對(duì)所讀內(nèi)容的介紹，也有所感，在寫感想時(shí)，有總寫，有詳寫自己的感受。內(nèi)容比較豐富，情感很真摯，符合年輕人所有的激情。不足之處：有個(gè)別的錯(cuò)字，有些地方顯得羅嗦，語(yǔ)言不夠精煉。
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