讀《掌聲響起來》有感范文

　　今天我讀了《掌聲響起來》這篇文章，就想掌聲為什么要響起來，這個掌聲是送給誰的。

　　原來《掌聲響起來》是長江寫的一篇文章。這篇文章的`主要內容是；在開學的一天，張老師帶著一位陌生的小男孩走上講臺。大家議論紛紛，張老師告訴同學們這位新生的名字叫小島哲夫，他是一位日本小朋友。全班同學熱烈歡迎小島哲夫。老師把小島哲夫安排到第三組第四桌，和覃小勇同桌。張老師再三叮囑覃小勇要多幫助他。兩個星期，覃小勇和小島哲夫混熟了他們成為了好朋友。

　　一天，他們一起去圖書館，但是一個意外發(fā)生了。從圖書館出來，小勇抓住小島的衣服，兩眼噴火的遞給她一本書，書的背封寫著一段歷史。這個歷史是一九三七年十二月十三日，日本侵略我國南京，造成了受害者三十萬人，這段歷史被人們稱為南京大屠殺。小島哲夫看完后，他始終不相信。他們爭吵了起來，張老師知道了，告訴他們；南京大屠殺是真的，三十萬人死也是真的。但這是日本帝國侵略者造成的，與日本人民無關。他們點了點頭。后來小島哲夫回日本探親去了，小勇十分懷念他，等小島哲夫再次回來，又穿著那件中日兩旗的衣服，他們又做了好朋友。

　　也許你會問，中國孩子怎么能和日本孩子在一起學習，難道你們忘記歷史了嗎？南京大屠殺這段歷史應該算在日本侵略者身上，日本人民是無辜的。他們只是普通的人民，怎么能和兇狠的日本帝國侵略者相比。雖然我們不能說，日本侵略我們中國，所有日本人都是壞的，但我們不會忘記歷史。

　　如果有的日本人抹殺過去的歷史，那么我們要堅決反對，我們應該牢記歷史，勿忘國恥，不能忘記抗日歷史。

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