讀《鏡子》有感600字范文
世界是一個(gè)很奇妙的空間，什么樣的人都有，什么樣的事情都有可能發(fā)生，機(jī)緣巧合，我讀到了那篇——《鏡子》。
《鏡子》這篇主要講了一位保安和一名應(yīng)邀大學(xué)做報(bào)告的張?zhí)庨L(zhǎng)的故事，事情其實(shí)很簡(jiǎn)單：由于張?zhí)庨L(zhǎng)無(wú)法出示通行手續(xù)，所以，車被攔在了南門外，不管張?zhí)庨L(zhǎng)怎么以一副高高在上的樣子說(shuō)保安，甚至連校長(zhǎng)叫學(xué)生說(shuō)明情況，保安始終堅(jiān)持原則，就是不讓過(guò)。最后，張?zhí)庨L(zhǎng)只得步行進(jìn)入校園，事情以尷尬的場(chǎng)面收了尾。
多讀幾遍，兩位人物的主要形象漸漸浮出水面——保安鐵面無(wú)私，忠于職守；而張?zhí)庨L(zhǎng)呢？身為領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)制度，卻想搞特殊化？！是領(lǐng)導(dǎo)就有特權(quán)嗎？不！在制度面前，人人平等！
放下了書，我歪著腦袋想著，生活中，像張?zhí)庨L(zhǎng)一樣的人，比比皆是！許多人嘴上說(shuō)一套，做的卻是另一套！
想著，想著，我的腦海中出現(xiàn)了前幾天發(fā)生的事——那是一個(gè)早讀，老師要求值日班長(zhǎng)抽背。只見(jiàn)當(dāng)天的值日班長(zhǎng)隨便抽了一列同學(xué)，讓他們接火車背下去。恰好，最后一名同學(xué)，是他的好哥們。我只聽(tīng)見(jiàn)那位同學(xué)磕磕絆絆地背了一句話，就再也背不下去了。老師說(shuō)過(guò)，不會(huì)背的同學(xué)放學(xué)要留下�？芍等瞻嚅L(zhǎng)卻只對(duì)他使了個(gè)眼色，擺擺手讓他坐下了。我大為震驚，這，這怎么可以?他身為值日班長(zhǎng)，不僅沒(méi)有以身作則，反而搞特殊！難道有一些小權(quán)利就可以搞特殊嗎？這只能照出你丑惡的`嘴臉！
張?zhí)庨L(zhǎng)亦是，以為自己身為領(lǐng)導(dǎo)就可以不遵守制度，這還是領(lǐng)導(dǎo)嗎？而保安，就像是面光滑的鏡子，徹徹底底地照出了張?zhí)庨L(zhǎng)那高高在上的面孔!
其實(shí)，在生活中，有許許多多的鏡子，愿我們，都能照出自己最美麗的一面！
【讀《鏡子》有感600字范文】相關(guān)文章：
讀吶喊有感范文5篇11-24
讀《太陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)我》有感范文12-14
讀《父親》有感08-31
讀《基地》有感04-12
讀《寒號(hào)鳥》有感04-06
讀《爭(zhēng)論》有感12-24
學(xué)生讀《綠野仙蹤》有感范文02-09
讀《中國(guó)神話故事》有感范文10-08
讀《杜甫傳記》有感10-15