《理科班里的蝴蝶》高中讀后感

　　我坐在理科班的教宰里已經(jīng)快兩個(gè)月丁．可每次寫“理科”這兩個(gè)寧的時(shí)候、心里依然釘些異常的感覺，似乎是心虛。理科班屆于“和尚廟”．女生鮮見‘，當(dāng)初沒有分班的時(shí)候女牛就只有寥寥的十個(gè)，現(xiàn)在更少。放眼往男生堆里望去，我升始覺得似乎有些東西在飄移，準(zhǔn)確來說是偏移，移向龐大的男牛堆。

　　在我看來．這些東西應(yīng)該是優(yōu)勢。男生們總是精力充沛，從他們的眼睛見pJ以看出無法壓抑住的活力，元淪是玩耍還是學(xué)習(xí)。女生們則要斯文得多。當(dāng)然也有例外，而且這個(gè)例外獨(dú)具一格，甚至在男生堆中擁有一個(gè)盧名顯赫的地位，閃閃發(fā)光c我是如此羨易并且渴望成為這樣的例外呀。

　　可是，那就像做夢，我該如何形容或者描述自己現(xiàn)在的生活呢’ 我知道，作為一個(gè)理科生是不應(yīng)該說理利的不是的。那好吧，我不說：j9科班的生活是很舒服的，那些可愛的理化題目一道又 道像漫天的雪花把我輕輕地覆蓋，并且生成速率大于反應(yīng)速率，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地享受這曼妙的澄孟，體驗(yàn)無數(shù)道題給我?guī)�來的冰涼快意。而我的破爛不堪的數(shù)學(xué)成績，更是像雪地里的冰碴，一閃一閃地望著我。

　　我在這樣的日子里，像一只飛蛾一樣地生活，支撐著那些總是做木完的數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物題日。我活在自己圍起來的火唯里，希望像只小鹿一樣優(yōu)雅，卻像只老鼠一樣匆忙。笑容燦爐，卻眼神疲憊。物理老師在高一時(shí)曾間過我是否以后學(xué)文科，可我告訴他木是。我可以看出他的`些許吃驚和疑惑：可我沒說什么，因?yàn)楹芏嗳硕家苫�。�?shù)學(xué)老師知道我報(bào)的是理科后笑瞇瞇地跑過來告訴我．?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)會更好些。我親愛的爸爸和媽媽從來都會支持我的選擇，但是我從他們的眼神里讀到了絲絲的心瘁。 我從來都會在白igJ5分?jǐn)?shù)低得嚇人的數(shù)學(xué)試卷里重拾笑容，然后拍拍自己的額頭，不讓眼淚流11J來；我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子：在四樓的理科班教室里，我在案[—丐—F這樣的寧： “理科班的教室里．響一只蝴蝶正在飛翔”c：我高一，理科，在昏暗中想著明天的燦爛美好。從前說過的，我要過光華耀眼的口子；我像‘只飛蛾活在自己圍的火堆里，渴望有一天能夠在烈火中成為蝴蝶，展翅高飛．去過那樣的快樂日子。

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