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        讀《小學(xué)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)》有感

        時(shí)間:2021-05-13 14:56:22 讀后感 我要投稿

        讀《小學(xué)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)》有感950字

          數(shù)學(xué)是思維的體操,科學(xué)家克萊因所說(shuō):“唱歌能使你煥發(fā)激情,美術(shù)能使你賞心悅目,詩(shī)歌能使你撥動(dòng)心弦,哲學(xué)能使你增長(zhǎng)智慧,科學(xué)能使你改善物質(zhì)生活,但數(shù)學(xué)能給你以上的這一切!”

        讀《小學(xué)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)》有感950字

          我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò):“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不用數(shù)學(xué)!

          數(shù)學(xué)之美,美在它的對(duì)稱(chēng)和諧,美在它的跌宕起伏,美在它的波瀾壯闊,美在它的茅舍頓開(kāi),美在它的一題多解,美在它的多題一解,甚至美在它的小題大做。

          以上片段是我在閱讀王金戰(zhàn)老師《數(shù)學(xué)是怎樣學(xué)好的》一書(shū)時(shí)的讀書(shū)摘錄。作為一個(gè)數(shù)學(xué)人,我非常喜愛(ài)數(shù)學(xué)。這么美妙的數(shù)學(xué),我是多么的渴望了解它,走進(jìn)它啊。

          對(duì)于一個(gè)天天數(shù)學(xué)打交道的人來(lái)說(shuō),最想弄清楚的問(wèn)題就是數(shù)學(xué)是什么?通過(guò)多年的學(xué)習(xí)積累和工作體會(huì),確實(shí)感覺(jué)比一般人似乎多了解那么一點(diǎn)點(diǎn)。但是誠(chéng)然如此,仍是感覺(jué)自己和數(shù)學(xué)之間隔著迷霧,就像天空中的星星,仿佛永遠(yuǎn)看得見(jiàn),卻怎么也觸不到。

          認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)課程這一章節(jié)的理論內(nèi)容非常的專(zhuān)業(yè),通過(guò)反復(fù)閱讀,我在文字的跳動(dòng)中不斷思考。數(shù)學(xué)的.產(chǎn)生與發(fā)展就像是大自然的奇跡一般,一點(diǎn)點(diǎn)地展開(kāi)在了我的面前。追根溯源,數(shù)學(xué)的產(chǎn)生可以分成兩個(gè)種類(lèi),一類(lèi)是以實(shí)際問(wèn)題為起點(diǎn),數(shù)學(xué)源于對(duì)現(xiàn)實(shí)世界最一般的反應(yīng);第二類(lèi)是以理論問(wèn)題為起點(diǎn),數(shù)學(xué)是為了了解思想存在的內(nèi)部性質(zhì)的需要,用以解決理論上的問(wèn)題。但是無(wú)論怎么說(shuō),數(shù)學(xué)的根本起點(diǎn)還是現(xiàn)實(shí)世界,它更多地來(lái)自人類(lèi)的問(wèn)題提出和問(wèn)題解決,是人類(lèi)力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的最本質(zhì)和最一般的反映。超越現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)學(xué)的產(chǎn)生,其目的也是為了獲得對(duì)現(xiàn)實(shí)世界更合理、更準(zhǔn)確的最一般的反映。

          多么精辟的總結(jié)啊。正是這樣高屋建瓴的思想引領(lǐng),讓我更深入的理解了“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,生活中處處有數(shù)學(xué)”。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人們對(duì)于數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。而今,我亦從中得到啟發(fā),原來(lái)我從事的與數(shù)學(xué)有關(guān)的方方面面,都是來(lái)源于生活的,我們本身就是在數(shù)學(xué)的世界中尋找著什么是數(shù)學(xué)的答案;仡櫯c反思自己,當(dāng)前我從事的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教育工作等,有時(shí)并沒(méi)有真正的把握到數(shù)學(xué)的核心與實(shí)質(zhì),來(lái)源于生活的數(shù)學(xué),尚有待我們努力去挖掘,去發(fā)現(xiàn),去走出那種“身在山中不見(jiàn)山”的迷茫。

          優(yōu)秀數(shù)學(xué)家們從哲學(xué)角度總結(jié)過(guò)數(shù)學(xué)的定義:數(shù)學(xué)是研究存在的(或稱(chēng)客觀的、現(xiàn)實(shí)的)形式或關(guān)系的科學(xué),即數(shù)學(xué)是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的研究。同時(shí),數(shù)學(xué)還是研究思想的(或稱(chēng)主觀的、先驗(yàn)的)形式或關(guān)系的科學(xué),即數(shù)學(xué)是對(duì)數(shù)學(xué)世界的研究。目光放遠(yuǎn),前方還有漫漫長(zhǎng)路,站在巨人的肩膀上,希望自己能夠在前行的道路上不斷求索。

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