讀《中國(guó)就像棵大樹(shù)》有感600字作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀《中國(guó)就像棵大樹(shù)》有感作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《中國(guó)就像棵大樹(shù)》有感作文 篇1
看了這個(gè)題目，大家可能會(huì)說(shuō)，為什么要把中國(guó)比做成樹(shù)。我所告訴大家的是，中國(guó)與樹(shù)有著密切的聯(lián)系。讀了《中國(guó)就像棵大樹(shù)》，我不再認(rèn)為樹(shù)無(wú)用，而不屑一顧，取而代之的是敬仰的目光與崇高的敬意。
這篇文章講的是“我”在閑步遇見(jiàn)姐弟兩人，展開(kāi)了一次對(duì)樹(shù)的討論。樹(shù)是中華民國(guó)的象征，樹(shù)代表著新生與繁榮。樹(shù)就算折了，又會(huì)再生，而生的更茂盛，蓬勃。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭缲S子愷所說(shuō)，我們中國(guó)不就正如這些樹(shù)嗎？樹(shù)木的生命力強(qiáng)，被砍的樹(shù)墩也可以發(fā)芽，堅(jiān)硬的鐵樹(shù)也可以開(kāi)花。我們中國(guó)人也一樣自強(qiáng)不息。雖有那么多人在事業(yè)上犧牲，可我們還是毫不畏懼地繼承他們的事業(yè)，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
中國(guó)就好像這一顆樹(shù)，雖然砍伐了許多枝條，但是新生出來(lái)的比原有的更多，將來(lái)成為比原來(lái)更大的樹(shù)，中國(guó)也將成為比原來(lái)更強(qiáng)的國(guó)。落下葉片，是為了新的生命繼續(xù)生長(zhǎng)；戰(zhàn)火犧牲，是為了把希望寄托在后來(lái)人身上。所以，豐子愷寫(xiě)的“中華民國(guó)”的象征，指的是大樹(shù)是中國(guó)全體的象征。
在生活中，“勿忘國(guó)恥，振興中華”大家都知道，可你真正做到了嗎？我想很多同學(xué)都不會(huì)忘記國(guó)恥，可你們做到第二點(diǎn)了嗎？何為振興中華？我相信這兩點(diǎn)是缺一不可的。如果你整天只會(huì)說(shuō)那些從侵略我們國(guó)家壓迫人民的人，而不付出行動(dòng)的話，那一無(wú)用處。最多只會(huì)讓“勿忘國(guó)恥”逐漸在你眼中形成盲目的恨。
真正的振興中華，是為祖國(guó)的事業(yè)與未來(lái)而努力，使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，才能不被欺壓，才能振興中華。如果你將它謹(jǐn)記并且做到，那么你就是大樹(shù)上一條能為人民做貢獻(xiàn)的真正的枝了。
一棵大樹(shù)，茂盛的大樹(shù)，在被風(fēng)打落的殘枝上，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)充滿希望的綠色正在悄悄的.萌芽，生長(zhǎng)。
讀《中國(guó)就像棵大樹(shù)》有感作文 篇2
最近，在的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了《和大樹(shù)》這篇課其中，特姐妹們那頑強(qiáng)不屈的精神使我深受感動(dòng)。
從默默無(wú)聞到震驚世界，從一株“小草”到一棵“大樹(shù)”，勃朗特姐妹們經(jīng)歷了生活的壓迫、沉重的打擊以及痛苦，但是她們還是挺過(guò)來(lái)了。
她們用艱辛的努力和堅(jiān)韌不拔的意志獲得了最后的勝利。
同學(xué)們可能還記得這樣一個(gè)故事吧：世界著名的發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)被一個(gè)老師罵作“一個(gè)無(wú)知的笨蛋”，曾經(jīng)在尋找造價(jià)低、效率高、使用壽命長(zhǎng)的燈絲時(shí)，實(shí)驗(yàn)了一千二百多次，最終取得了成功。
如果愛(ài)迪生在老師的咒罵中悲觀退縮的話，那他就不會(huì)取得那些輝煌的成就;如果愛(ài)迪生在尋找燈絲的那一千二百多次實(shí)驗(yàn)中半途而廢的話，那他就不會(huì)贏得最后的勝利…… 記得兩年前，我上三年級(jí)剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文時(shí)，由于我偏科較嚴(yán)重，媽媽便利用休息日送我到昆山少年宮寫(xiě)作班學(xué)習(xí)。
由于我的語(yǔ)文功底實(shí)在太差，因而寫(xiě)出來(lái)的作文總是三言兩語(yǔ)，內(nèi)容干巴巴的，以至于有一次輔導(dǎo)老師簡(jiǎn)直要把我的作文本給撕了，還憤憤地丟下了一句話：“我估計(jì)世界上大概沒(méi)有比你的習(xí)作再蹩腳的文章了。
”聽(tīng)了這話，我的心里失落極了，望著眼前那一張張草稿紙，我不禁開(kāi)始“恐懼”起來(lái)……可是，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新回到了不大愿坐的寫(xiě)字臺(tái)前，開(kāi)始沉思：難道我真的笨嗎?也許不會(huì)吧，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)就不錯(cuò)，在班上是數(shù)一數(shù)二的。
于是我不斷探索著，平時(shí)一有空就看課外書(shū)，并把書(shū)里的好詞好句都記在一本隨身帶的筆記本上;同時(shí)，我反復(fù)推敲寫(xiě)作技巧，在書(shū)店里買了好幾本《小學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選》，琢磨著人家是怎樣寫(xiě)人、記事、描景、狀物的。
經(jīng)過(guò)兩年的勤學(xué)苦練不懈努力，現(xiàn)在我的習(xí)作大有長(zhǎng)進(jìn)，寫(xiě)出來(lái)的文章總是有血有肉的。這不，去年我的一篇文章還在報(bào)紙上露面呢。這一切我向老師證明：“我能行!” 堅(jiān)持就是勝利。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要的是像勃朗特姐妹們一樣不向困難低頭的精神，和一種“滴水穿石”、堅(jiān)持不懈的意志，直到取得最后的勝利。
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