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《蝴蝶》的讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《蝴蝶》的讀后感，希望能夠幫助到大家。
《蝴蝶》的讀后感1
這本書(shū)摘自電影《蝴蝶》和《那山那人與那狗》，其中最讓我印象深刻的是。
蝴蝶這一篇主要是在說(shuō)一位小女孩─麗莎，和一位老人─朱利安的故事，麗莎是一個(gè)單親家庭的小女孩，她渴望母愛(ài)，可她母親因?yàn)楣ぷ鞫雎粤他惿�；而朱�?安則是因?yàn)閻?ài)子生前的愿望─看見(jiàn)伊莎貝拉蝶，則動(dòng)身去尋找；一老一小因緣際會(huì)的相遇，而一起投身于大自然，尋找他們所要的伊莎貝拉。
但他們尋找到最后，發(fā)現(xiàn)他們所尋找的，一直都在自己的身邊；麗莎的媽媽─伊莎貝拉，因?yàn)楸荒杏阉鶔仐�，而�?duì)愛(ài)感到絕望，但她最后才發(fā)現(xiàn)─麗莎一直愛(ài)著 她，而她也是一直愛(ài)著麗莎；朱利安則是發(fā)現(xiàn)，友人所送的一盒繭，里面就是他期望以久的伊莎貝拉蝶，當(dāng)下，他立即就把破繭而出的蝴蝶，回歸到大自然的懷抱。
人往往都會(huì)汲汲于歧路當(dāng)中，也總是迷惘，也一直在追求自己想要的東西，往往會(huì)忽略身旁的人、事、物，而盲目的尋從，其實(shí)身邊的人、事、物才是最重要的，它會(huì)伴你一生，而你所盲目的去尋求，又得到了什么?珍惜現(xiàn)有的，惜福才是最重要的。
《蝴蝶》的讀后感2
每一只蝴蝶都有屬于自己的故事。如果你只知道蝴蝶的幼蟲(chóng)期異常丑陋，卻不了解屬于它們的故事，那么請(qǐng)跟著我，一起在《蝴蝶故事》中尋找屬于它們的答案吧！
書(shū)中講述了六十多種蝴蝶的故事。有訪花的蝴蝶：金裳鳳蝶——中國(guó)最大的胡蝶；寬尾鳳蝶——我國(guó)特有的胡蝶；金鳳蝶——全身上下都是寶的蝴蝶……還有吸水的蝴蝶：半黃綠弄蝶——幼蟲(chóng)是天生的“建筑師”……
在這么多的蝴蝶中，我最喜歡枯葉蛺蝶，它是一位天生的“偽裝大師”。它把自己偽裝成枯葉，使人不易察覺(jué)。盡管它們?cè)谧匀唤缰泻艹Ｒ?jiàn)，但是如果在不知道它們生活習(xí)性的前提下，是非常難以發(fā)現(xiàn)，可想而知它們的偽裝是非常成功�？萑~蛺蝶的卵呈綠色球形，并有多道縱脊。而幼蟲(chóng)身上會(huì)長(zhǎng)出許多帶刺毛的肉棘，頭上也有兩個(gè)帶刺的長(zhǎng)角，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月后蛻皮變成蛹，等它成熟后，新一代的枯葉蛺蝶就會(huì)羽化出來(lái)。
其實(shí)每一只蝴蝶都是從一顆受精卵開(kāi)始的，在它的一生中，要經(jīng)歷不能飛，樣子“丑陋”的幼蟲(chóng)期，還要經(jīng)過(guò)多次的蛻皮成長(zhǎng)，再變?yōu)橐粋�(gè)完全不一樣的不吃不喝的蝶蛹，并經(jīng)歷長(zhǎng)短不一的蛹期，最后才能羽化成美麗的蝴蝶。這當(dāng)中的經(jīng)歷可謂是九死一生。在幼蟲(chóng)期，不能飛并不是最大的問(wèn)題。最大的問(wèn)題是很容易被天敵捕食或寄生。
各種各樣的蝴蝶，它們的一生就像人的一生。每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，而是要經(jīng)歷各種困難和挫折。你闖過(guò)的每一個(gè)難關(guān)，都會(huì)距離成功又進(jìn)了一步。而蝴蝶的幼蟲(chóng)期就是它們一生中的一個(gè)難關(guān)，闖過(guò)了就離羽化成蝶又近了一步。但是，人和蝴蝶不同的事：人失敗了可以從頭再來(lái)，若是蝴蝶失敗了，沒(méi)有機(jī)會(huì)可以讓它重新開(kāi)始。因此，盡管我們都知道蝴蝶的成長(zhǎng)需經(jīng)歷九死一生，但我們都沒(méi)有真正了解蝴蝶的一生，一路上的艱險(xiǎn)只有自身經(jīng)歷了才會(huì)懂。
每一只蝴蝶都是奇特的，獨(dú)一無(wú)二的，就如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。它們都會(huì)有屬于自己的一生，想要了解，唯有自己去探索。
《蝴蝶》的讀后感3
偶然間，我在書(shū)店看見(jiàn)了《蝴蝶落在流淚手心》這本書(shū)，它是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的。我把它打開(kāi)，哪知道，這一看，我就不舍得放下，所以，我將它買(mǎi)了回家。
一回家，我就手不釋卷的讀了起來(lái)，就像一個(gè)月沒(méi)吃東西的人在吃面包一樣，于是，我便擠時(shí)間看，下課看，睡覺(jué)前看，吃飯看，甚至上廁所也看，直到今天，我已經(jīng)看了3遍了，所以，這本書(shū)給我留下了深刻的影響。
主人公函娟不僅是一個(gè)漂亮的女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也好，，可惜，她的家庭卻令函娟感到非常難過(guò)，函娟的爸爸生病住院時(shí)，認(rèn)識(shí)了函娟的媽媽?zhuān)沁@家醫(yī)院里最漂亮的護(hù)士，她對(duì)函娟的爸爸非常好，因?yàn)楹甑陌职址浅Ｓ绣X(qián)，函娟爸爸出院后就和她結(jié)婚了，她生下函娟不久，就和一個(gè)比函娟爸爸更有錢(qián)的人跑了。不過(guò)，她還有一些待她很好的朋友：咪咪，小弟，飛豬和維丹利。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母的離異，親人病故，家境貧寒讓人覺(jué)得幸福遙不可及，函娟是那樣的勇敢，懂事。她做到了，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽(yáng)，勇敢地成長(zhǎng)！因?yàn)樗幸活w真誠(chéng)、善良的心。
看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生，有多少不是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，有多少不是溫室里的花朵，家里的小公主小皇帝？碰到一點(diǎn)挫折便一蹶不振就退縮。
如，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，很多同學(xué)放棄了參加校運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，他們大多數(shù)都適合一些項(xiàng)目的，可是卻對(duì)自己沒(méi)有信心。如果他們肯下工夫去練習(xí)，肯定可以為自己爭(zhēng)光，為班爭(zhēng)光，讓別人對(duì)你刮目相看的。
同學(xué)們，不要再做小皇帝小公主了，不要再做溫室里的花朵了，站起來(lái)，展示出你勇敢的那一面吧！
《蝴蝶》的讀后感4
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《蝴蝶落在流淚手心》。這是一本非常感人的書(shū)，我看了好幾遍，每次看都會(huì)流淚，都會(huì)傷心，都會(huì)為小主人公感到難過(guò)。她就是李涵娟，她是一個(gè)非常不幸的小女孩，很小的時(shí)候，它的親生母親就棄她而去，一個(gè)人走了；而親生父親卻對(duì)她置之不理，把她送到了奶奶家去住。然而，不幸還是一直跟著她，最后拿走了她奶奶的生命。奶奶走后，她父親因?yàn)榍废铝艘还P巨款而逃走了，還得她無(wú)家可歸，最后也死了。所以，她就住在了一個(gè)好心的阿姨家了。認(rèn)識(shí)了一個(gè)比她大幾歲的“小弟”。通過(guò)自己的付出和努力，當(dāng)了教師。
讀完以后，我深深地被她感動(dòng)了，我希望大家能看到這本書(shū)，去看看李涵娟是怎樣的！
李涵娟是一個(gè)非常不幸的小孩，而我們呢？我們是不是也應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)忍？是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種可貴的精神？
看完我的介紹以后，你是不是也非常震驚，非常佩服她呢，跟她比起來(lái)，我們是不是比她幸福多了然而，世界上向她這樣的孤兒又有多少？我門(mén)是不是應(yīng)該幫幫他們，讓他們改變自我，走出悲傷。永遠(yuǎn)的飛翔。他們雖然是無(wú)翼天使，但他們能靠自己，重新長(zhǎng)出金色的翅膀。
《蝴蝶》的讀后感5
貓和蝴蝶的愛(ài)情故事，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思意，兩種不同物種的聚焦，或許更多的是一種比喻吧，蝴蝶可能是作者用來(lái)像征著高傲和美麗的現(xiàn)代女性吧，總是高高在上的感覺(jué)，貓總像征著現(xiàn)代的男性吧，再怎么會(huì)抓老鼠也還是在地上爬著，對(duì)著美麗的蝴蝶總是遙望而不可及埃
這個(gè)故事確實(shí)悲慘，九條命都換不回來(lái)一份自已想要的愛(ài)情，或許這就是現(xiàn)代愛(ài)情的標(biāo)本，最后還讓貓失去了所有的東西，包括自已存活的權(quán)力，不知道哪些高傲和美麗的現(xiàn)代女性朋友看了這篇故事有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的感觸，其實(shí)只要放下一點(diǎn)點(diǎn)，飛底一點(diǎn)，幸福就在身邊，何必要站在哪高高的花眾之上，刻意制造一些什么所謂的愛(ài)情關(guān)卡，讓勇敢的男士去闖，其實(shí)自已都不知道這些關(guān)卡設(shè)的大高了，會(huì)讓人家失去很多東西包括生命，但為了表達(dá)愛(ài)情男士們又不得不去闖這樣的關(guān)卡，否則便會(huì)被誤認(rèn)為不愛(ài)她了或者是個(gè)膽小鬼之類(lèi)的罵名，這些最終歸來(lái)都是女人的一種虛榮心所導(dǎo)致的后果吧，有時(shí)愛(ài)情這個(gè)美好的東西總是會(huì)被某個(gè)人的虛榮心及做事方式搞的大家遍體傷痛，真希望大家看了這個(gè)故事都有一種感觸，也是我給所有朋友的一種忠告。
給現(xiàn)代女性的忠告：多點(diǎn)感性，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多站在他人的角度去思考，去體會(huì)他人愛(ài)的幸苦之處。
給現(xiàn)在男士的忠告：愛(ài)更需要理智.......
最后用一句話來(lái)做為結(jié)尾吧，愛(ài)情是在正確的地點(diǎn)正確的時(shí)間遇上正確的人，雙方要相互支持，愛(ài)情雙方多為對(duì)方創(chuàng)造幸福的前提下才會(huì)有好的結(jié)果的，不要設(shè)大多為了證明對(duì)方愛(ài)自已的關(guān)卡了，哪樣會(huì)讓愛(ài)情離你越來(lái)越遠(yuǎn)的，或許會(huì)代來(lái)嚴(yán)重的悲慘后果，如果哪個(gè)人愛(ài)你的話自然會(huì)有方式去證明，如在迫不得以的情況下需要付出生命的話自然也都會(huì)做到。
所以愛(ài)情需要相信，祝天下有情人終成眷屬..........
《蝴蝶》的讀后感6
“每一個(gè)逆境，都意味著另一種新生�！币饬帧赌骘L(fēng)飛翔的蝴蝶》中的這句話意味深長(zhǎng)，上面林林總總的小故事，讓我受益匪淺。
這本書(shū)上的故事很多，每一個(gè)故事的背后都蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理，其中給我印象最深的是“不能跳舞就彈琴吧”這篇文章。故事講述的是19世紀(jì)英國(guó)的一個(gè)名叫露絲的女孩，在她二十八歲的生日舞會(huì)上，幸福無(wú)比的露絲在舞一個(gè)高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作時(shí)，一下子摔倒在地上，就再也爬不起來(lái)了。當(dāng)送到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生向她的親友宣告了一個(gè)很不幸的消息：她患上了一種極罕見(jiàn)的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，她全身的神經(jīng)將會(huì)慢慢地喪失功能，而藥物只能延緩病情發(fā)展的速度。露絲是一個(gè)舞蹈學(xué)校最出色的教師，她非常熱愛(ài)跳舞，喜歡舞會(huì)上那種激情四射的感覺(jué)。每年她過(guò)生日時(shí)都要舉辦家庭舞會(huì)。親友們都認(rèn)為這次是她生命中最后的表演而感到深深地痛惜。面對(duì)絕癥面對(duì)逆境，露絲沒(méi)有喪失生活的勇氣。她不僅沒(méi)有因?yàn)椴⊥吹恼勰ザ恋靡货瓴徽�，反而�?jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀生活了下來(lái)。 “不能跳舞就彈琴吧，不能彈琴就歌唱吧，不能歌唱就傾聽(tīng)吧，讓心在熱愛(ài)中歡快地跳躍，心跳停止了，就讓靈魂在天地間繼續(xù)舞蹈吧！”她給周?chē)娜藗儙?lái)的不僅是快樂(lè)，更寶貴的是那份對(duì)生活的美好追求和深深地?zé)釔?ài)……
看了這篇文章，我不由地想到了我自己：每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我常想放棄和逃避。我會(huì)因?yàn)槊刻炷顣?shū)的辛苦而厭倦；我會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)成績(jī)的不如意而煩惱整天；我還會(huì)因?yàn)樯钪杏袝r(shí)的紛爭(zhēng)而傷心……看到了露絲，我才發(fā)現(xiàn)自己是如此的幸福！每個(gè)人都會(huì)遇到很多不開(kāi)心、傷心的事情，強(qiáng)者會(huì)勇敢面對(duì)，毫不示弱。而弱者卻往往身陷其間，逃避現(xiàn)實(shí)，不能自拔。
《逆風(fēng)飛翔的蝴蝶》如同星星點(diǎn)燈，給我指明前進(jìn)的方向，讓我在困難面前變得樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
《蝴蝶》的讀后感7
清晨，一輪紅日從地平線上冉冉升起。小蝴蝶展開(kāi)雙翅，飛到樹(shù)上曬太陽(yáng)。一只蜻蜓飛過(guò)，懸在空中對(duì)小蝴蝶說(shuō)：“你的翅膀鮮艷多
彩，但一塊一塊像魚(yú)鱗一般，多難看，快去美容吧，這樣你就能變得更加美麗了�！�
“我是昆蟲(chóng)，身上怎么會(huì)有鱗片？”小蝴蝶飛到湖邊，對(duì)湖水一照，大吃一驚，只見(jiàn)翅膀上的鱗片一塊一塊的，像粉一樣，真難看�！安恍形乙欢ㄒ廊菀幌��！毙『w到位于美容一條街的稱(chēng)心美容廳，美容師花狗迎上來(lái)說(shuō)：“歡迎光臨�！薄罢�(qǐng)給我刮去身上的那些鱗片。”小蝴蝶說(shuō)明要求�！皩�(duì)不起，這些鱗片不能刮�！�
“沒(méi)本事�！毙『洁炝艘痪�，又飛到旁邊的最稱(chēng)心美容廳。
“請(qǐng)坐”美容師狐貍笑容滿(mǎn)面地迎上來(lái)�！拔乙サ赭[片”小蝴蝶坐到美容椅上，“你有什么辦法，不用手術(shù)，就能除掉鱗片嗎？”狐貍回答：“辦法倒是有一個(gè)，簡(jiǎn)便、不痛，不過(guò)得
征求你父母的意見(jiàn)，免得產(chǎn)生不必要的麻煩�！薄澳阌惺裁春棉k法就快說(shuō)，我自己負(fù)責(zé)。錢(qián)嘛，可以加倍”
“不用，免費(fèi)服務(wù)�！�
“那你快說(shuō)�！�
“好，我說(shuō)，我……我說(shuō)”狐貍吞吞吐吐地講了辦法，“只要你用力拍打翅膀，鱗片就會(huì)自動(dòng)脫落，不過(guò)……”“不過(guò)，不過(guò)什么？說(shuō)話吞吞吐吐，不爽快�！闭f(shuō)著，小蝴蝶迫不及待的展開(kāi)翅膀，使勁拍打，小鱗片不斷的飄落到地面上。她用盡全力拍打翅膀，但就是飛不起小蝴蝶無(wú)處藏身急得大叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我！”這時(shí)，蝴蝶媽媽來(lái)了問(wèn)：“誰(shuí)欺負(fù)你了，怎么成了這幅模樣？”小蝴蝶委屈的哭起來(lái)，邊哭邊講她的美容經(jīng)過(guò)。“作孽�。 焙麐寢寚@了一口氣，“鱗片是我們身上的寶，它含有脂肪。有了它，我們好比穿上了一件防水衣。沒(méi)有鱗片我們就不能在下雨天飛翔。你為什么不問(wèn)問(wèn)
媽媽呢？”我從這篇文章中知道了蝴蝶身上的鱗片是不能去掉的，因?yàn)樗怯杏玫摹?/p>
《蝴蝶》的讀后感8
學(xué)習(xí)好的女孩總是得到家長(zhǎng)與老師的重視，可以令她一帆風(fēng)順甚至為所欲為。
關(guān)心十六歲的時(shí)候，有一位少年李暢來(lái)到她的世界。他們感情非常要好，誰(shuí)也沒(méi)有想到最后的散場(chǎng)竟是因?yàn)槟菢右患隆?/p>
在學(xué)校的保送機(jī)會(huì)下來(lái)時(shí)，關(guān)心各方面都是第一名，但是她卻沒(méi)有得到保送名額。原因是隔壁班級(jí)文錦妍的父母為她在背后鋪路。這引起了關(guān)心的極大不滿(mǎn)，于是便利用李暢來(lái)制造一場(chǎng)關(guān)于文錦妍的鬧劇，最終文錦妍的保送名額還是給了關(guān)心，但是關(guān)心卻因此付出了很大的代價(jià)，曾經(jīng)那個(gè)叫李暢的少年，再也不會(huì)會(huì)倒她的身邊了。
“精英學(xué)生”這個(gè)光環(huán)確實(shí)可以令她一帆風(fēng)順甚至為所欲為，但是如果她任由內(nèi)心變質(zhì)，就算她得到想要的一切她仍舊不會(huì)快樂(lè)。
像關(guān)心這樣的特等生，老師的厚愛(ài)、父母的縱容、親友的夸贊，令她習(xí)慣了以自我為中心，她根本不會(huì)去考慮“自己這樣做是不是太過(guò)分了？是不是會(huì)傷害別人？”她只會(huì)去想只要她做的毫無(wú)破綻就好了，只要達(dá)成自己的目的就好了。
好在最后關(guān)心明白了，雖然她失去了昔日的好友李暢，但她卻學(xué)會(huì)了怎么去做人！
久久不能忘懷作者簡(jiǎn)介上面的一句話“內(nèi)心的純凈與明亮也許很多人都看不見(jiàn)，不能為自己贏得任何贊賞，但其實(shí)這才是一輩子都要努力去拿最高分的一門(mén)功課，正心明志，盡力去做一個(gè)好人，而不僅僅是個(gè)優(yōu)秀的人�！蔽覀兌枷胫プ鲆粋�(gè)優(yōu)秀的人，卻都忘記了，其實(shí)我們首先應(yīng)該去做一個(gè)好人。
其實(shí)去做一個(gè)好人才是我們這輩子最應(yīng)該去學(xué)習(xí)的，希望看到這篇文章的人都能明白，我們要做一個(gè)好人，而不僅僅是個(gè)優(yōu)秀的人！
心正明志的去做一個(gè)好人，而不僅僅是個(gè)優(yōu)秀的人！
《蝴蝶》的讀后感9
我上大學(xué)時(shí)，王媽媽去世了，王小暄開(kāi)始去外省打工。那時(shí)我們還都沒(méi)有手機(jī)，唯一的聯(lián)絡(luò)方式就是通信。王小暄在信里說(shuō)，家里給他介紹了女友，但女方要的彩禮太重，婚事又黃了。他還告訴我他的工作很累，每天要做12個(gè)小時(shí)，沒(méi)有休息日，工錢(qián)又少，有時(shí)還會(huì)拖欠。他說(shuō)他的生活非�？鄲�。
這時(shí)，我的大學(xué)生活五彩斑斕，灑滿(mǎn)了美好的陽(yáng)光。我不想把自己的`幸福訴說(shuō)給失意的他，能做的也就是說(shuō)一些蒼白無(wú)力的話，安慰他一切都會(huì)好起來(lái)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的信越寫(xiě)越短，最后那信就像斷了線的風(fēng)箏，沒(méi)有了消息。等我再想起他時(shí)，王小暄已換了做工的地方，我們徹底斷了聯(lián)系。
大學(xué)畢業(yè)后，我去了南方工作。奶奶早已過(guò)世，家鄉(xiāng)沒(méi)有了親人，我再也沒(méi)有回去過(guò)。直到畢業(yè)十年后，高中母校校慶，班里聚會(huì)，我才又回到了闊別多年的故鄉(xiāng)。
回來(lái)后，我輾轉(zhuǎn)打聽(tīng)到王小暄的電話。他現(xiàn)在在縣城開(kāi)了一家超市，當(dāng)起了老板。見(jiàn)面那一刻，我們都很激動(dòng)！眼前的王小暄比以前胖了好多，三十歲還不到，臉上已有了中年人的風(fēng)霜。我們說(shuō)了很多以前的往事和彼此的現(xiàn)狀，那些往事又將我們帶回到那些難忘的歲月。說(shuō)完這些，卻都陷入了沉默，分別這些年，我們都有了太多不同的生活歷程，一時(shí)不知道說(shuō)些什么才好。
我悲哀地感到，友誼已在我們中間出現(xiàn)了斷層。
分別時(shí)，我們互相留了電話，但遺憾的是不久我的手機(jī)丟失，我沒(méi)有了他的電話號(hào)碼。王小暄也不知是什么原因，我從沒(méi)有接到過(guò)他的電話。那次相遇就像夢(mèng)中一樣，是那樣不真實(shí)。友情就這樣被灌進(jìn)了歲月的河水，淡了，最后隨風(fēng)飄散，不留一點(diǎn)痕跡。
人年齡越大，越愛(ài)回憶留戀?gòu)那暗氖虑�。如今的我常常想念我們�(cè)?jīng)的友誼，以及某天下午那一望無(wú)際的麥田。
我想，人生其實(shí)就是一塊麥田吧，我就是在那田里守候的稻草人。在過(guò)往的歲月里，那些友情就像蝴蝶那樣曾經(jīng)長(zhǎng)久地陪伴過(guò)我，豐富了生命的色彩。而四季輪回，那些蝴蝶最終又飛走了，不知飛向哪里。我好想告訴那些飛走的蝴蝶，其實(shí)，我一直在這里等候，等候你回來(lái)。
《蝴蝶》的讀后感10
那天午睡前躺在床上看書(shū)，兒子在我身邊爬來(lái)爬去的。突然，他很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我認(rèn)得字呢！”他用小手指了指我所看雜志的封面：“爸爸，這個(gè)字念做人，對(duì)不對(duì)呢？”我一看，兒子居然真的認(rèn)得“人”字！是多久以前的事了，那時(shí)也是心里沒(méi)底，不知道什么時(shí)候開(kāi)始教兒子識(shí)字才好。識(shí)字卡片也買(mǎi)了不少，但不知從何入手教兒子識(shí)字。
記得那天我心情特好，見(jiàn)兒子一個(gè)人在那邊玩，我便隨口叫了一下：“兒子，我來(lái)教你認(rèn)字吧！”看兒子一幅蠻有興趣的樣子，于是我指著雜志上的字，挑了幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的字如“子、口”等念給兒子聽(tīng)，其中就有“人”這個(gè)字。也是無(wú)心插柳吧，沒(méi)想到過(guò)了幾個(gè)月，兒子仍然記得。我發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來(lái)了，兒子的媽媽聽(tīng)到叫聲也跑了進(jìn)來(lái)，我們的心沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
于是我們便從兒子的興趣開(kāi)始。首先把兒子的名字寫(xiě)在紙上，讓兒子認(rèn)自已的名字。兒子的媽媽還特地把兒子的幾個(gè)比較要好的玩伴的名字都寫(xiě)在厚紙板上，念給兒子聽(tīng)，叫兒子記得他們的名字是哪個(gè)�？腿藖�(lái)的時(shí)候，我們便告訴他們：“瞧，我們的兒子會(huì)認(rèn)得字呢！”然后拿出那張寫(xiě)有兒子玩伴名字的厚紙板，要兒子念給客人聽(tīng)。兒子便一幅胸有成竹的樣子，偌，這是誰(shuí)，這又是誰(shuí)……那些名字的字有的很難，天知道才四歲的兒子是如何記下來(lái)的�？粗腿藗�?cè)尞惖纳袂�，我們也感覺(jué)很得意。兒子只是憑對(duì)玩伴的興趣認(rèn)得他們的名字而已，他可能只會(huì)記得字的樣子，不懂得筆劃以及如何去寫(xiě)，但兒子畢竟還那么小，我們還是非常滿(mǎn)足的。
兒子的興趣也是我們的興趣。不知從哪兒看到的，我們學(xué)著了這么一個(gè)方法：在所有兒子認(rèn)識(shí)的日常用品都掛上寫(xiě)有該用品漢語(yǔ)名稱(chēng)的卡片。這下，我們的臥室、起居室等仿佛成了一個(gè)個(gè)堆放商品的倉(cāng)庫(kù)：大到電視、空調(diào)、洗衣機(jī)……小至什么裝鹽巴的罐子、醬油瓶子等全部都掛上了卡片。
看電視的時(shí)候我們會(huì)說(shuō)：兒子，瞧這兩個(gè)字是“電視”；開(kāi)空調(diào)的時(shí)候我們會(huì)指著空調(diào)上的卡片，告訴兒子那念“空調(diào)”……總之，我們利用日常的許多機(jī)會(huì)讓兒子起到潛移默化的識(shí)字作用。
那些卡片遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就象一只只展翅欲飛的蝴蝶。蝴蝶在飛，兒子也在一天天地成長(zhǎng)。我們不知道我們的方法是否有用，但是，參與進(jìn)去，只要兒子感到樂(lè)趣，我們便覺(jué)得是最大的安慰了。
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