《與美同行》小學(xué)生讀后感
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《與美同行》小學(xué)生讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《與美同行》小學(xué)生讀后感1
孔子說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！币馑际恰爸粚W(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只空想而不學(xué)習(xí)，則會(huì)心中充滿疑惑而一無所獲�！�
《好問的沈括》故事中講到，沈括從小就愛觀察，遇到不明白的地方，都要問個(gè)為什么，而且打破沙鍋問到底，直到弄明白了為止。沈括晚年把他一生所見所聞和自己的簡介撰寫成《夢(mèng)溪筆談》。這部書涉及天文、地理、物理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十余個(gè)門類，是中國科技史上一部舉足輕重的百科全書。為紀(jì)念沈括的功績，科學(xué)界將小行星20xx命名為“沈括小行星”。
看著沈括善于提問，后來有如此大的成就。我的思緒不禁飛到了上個(gè)學(xué)期。那是一次數(shù)學(xué)課上，方老師講過課之后，讓我們做作業(yè)。作業(yè)中有道題目，仍憑我怎么想，也想不出其中的奧妙，我望著題目發(fā)呆。
看著方老師站在前面，我很想舉手向他請(qǐng)教，這樣我就可以很快完成作業(yè)了；可是我又怕，怕老師會(huì)認(rèn)為我上課不認(rèn)真聽講，怕同學(xué)們笑話我題目不會(huì)做。結(jié)果，同學(xué)們都把作業(yè)做完交了，我還沒想出來，還被老師批評(píng)了一頓。
我要向沈括學(xué)習(xí)，做個(gè)不懂就問的好學(xué)生！我暗暗地下定了決心。
又一次科學(xué)課上，老師讓我們用顯微鏡觀察物體。我把顯微鏡的鏡頭調(diào)過來調(diào)過去，愣是不能觀察，這可把我給急壞了。怎么辦？對(duì)！我這是我向沈括學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。想到這里，我便高高地舉起了手。
老師走過來，不但沒有罵我，還耐心地教了我。我很快就掌握了使用顯微鏡的方法。我觀察東西比其他的同學(xué)都要快，絲毫沒有耽誤后面的功課。
嘗到這個(gè)甜頭之后，我一遇到不明白的地方，大膽地問，問老師，問同學(xué)，問家長。漸漸地，我的膽量越來越大了，我掌握的知識(shí)也越來越多了。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我玩的時(shí)間越來越多了。
善于提問，事半功倍！這是我讀《與愛同行》之后，收獲最大的，謝謝你，《與愛同行》！
《與美同行》小學(xué)生讀后感2
生活中到處都是美�？墒牵矣X得人心是最美的。美就是那暗暗撿起垃圾的身影，美就是那扶老人過馬路，美就是那不小心撞到人的一聲對(duì)不起。
《與美同行》中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著人生的.真理，總是讓人難以忘懷。每一個(gè)故事似百靈鳥在用心歌唱，似美妙的歌曲，又似一朵朵綻放的花多，芬芳撲鼻。讓我們用美的心靈播下美的種子——誠實(shí)守信的種子，愛學(xué)善思的種子，友善助人的種子踏實(shí)創(chuàng)新的種子。一顆顆美的種子將綻放出美的生命，追逐夢(mèng)想的成真�！杜c美同行》中每個(gè)故事中都有一個(gè)人生哲理，就像誠實(shí)的孔子告訴我們，誠實(shí)是天地之大道，追求誠實(shí)，是做人的根本原則。信守約定的卓怒告訴我們，人如果不誠信，不知道他還有什么事可以做好。宋濂還書告訴我們，答應(yīng)給人家的物品，哪怕值再多的錢也不能食言。一句話既已出口，就不得反悔，哪怕四匹馬拉的快馬也無法追回。《與美同行》一共有四章，第一章是讓我們做一個(gè)誠實(shí)守信的人，第2章是讓我們做一個(gè)感恩向善的人，第三章是讓我們做一個(gè)愛學(xué)善思的人，第四章是讓我們做一個(gè)踏實(shí)能干的人。
《與美同行》中描寫的每一個(gè)人都是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
《與美同行》小學(xué)生讀后感3
今天我讀了一本《與美同行》的書。書中一個(gè)個(gè)的小故事讓我對(duì)“美”有了不一樣的理解和認(rèn)識(shí)。
宋濂還書講的是宋濂因?yàn)榧依镓毟F，沒有錢買書，酷愛讀書的他只能向別人借書，但是每次他都按時(shí)歸還，靠誠實(shí)守信贏得了人們的信任，所以大家都樂意把書借給他。后來，他讀了許多好書，大大增長了學(xué)識(shí)，終于成為一代文豪的故事。這個(gè)故事讓我知道，與人交往一定要信守諾言，說出的話和答應(yīng)別人的事情一定要努力做到。如果從小不講誠信，那么以后別人就不會(huì)再相信你，將來就很難在社會(huì)上立足。只有做到誠實(shí)守信，才會(huì)得到別人的信任和尊重。
“茶葉蛋換來教學(xué)樓”是一個(gè)十分感人的故事。它向我們講述了一位并不富裕的老人靠賣茶葉蛋，粽子，河蟹等小本生意一點(diǎn)一滴積攢起來的錢，為家鄉(xiāng)捐建了圖書館，教學(xué)樓，宿舍樓……他傾其所有支持著家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，自己卻過得十分艱苦。故事告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，盡自己的力量幫助別人，做出的事情要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，這樣的生活才有意義。
《與美同行》是最美得一本書，一個(gè)個(gè)故事向我們展示了不同的美，真誠，守信，孝敬，感恩，奉獻(xiàn)，堅(jiān)持，愛學(xué)，環(huán)�！�
美，無處不在。就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。以后的生活中，我要努力成為一個(gè)美麗的人！
《與美同行》小學(xué)生讀后感4
今天，老師發(fā)給我們一本《與美同行》。放學(xué)回家后，我就迫不及待地把它拿出書包，捧在手上津津有味的看起來。其中最讓我感興趣的是日行一善的小天使。
書中講了406班的丁誠華同學(xué)是一個(gè)充滿愛心的小天使，有她在的地方總是歡笑聲一片！同學(xué)如果遇到困難，她就會(huì)積極主動(dòng)的伸出雙手去幫助；同學(xué)流鼻血她就會(huì)幫忙擦；，同學(xué)如果傷心哭泣的話，她就會(huì)安慰他。
聽了這個(gè)故事，我覺得丁誠華是一個(gè)助人為樂的人。所以我們要向他學(xué)習(xí)努力做一個(gè)樂善的人。其實(shí)在生活中我們都受到過幫助，也一直在無意間幫助過別人。
記得在二年級(jí)時(shí)候的一天，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)我們每個(gè)人第二天要帶一把刻度清楚的尺子在考試中要用到。，回到家，我作業(yè)做到很晚，竟然忘記了把尺子放到書包里，結(jié)果第二天我把書包里的東西全部拿了出來都找不著，因?yàn)榈谝还?jié)就是數(shù)學(xué)考試，沒辦法我只能向其他同學(xué)借，問了幾個(gè)同學(xué)他們都只帶了一把，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我后面的那位同學(xué)二話不說把一把尺子遞了上來，我問他：“你把尺子給我了你怎么辦��？”他說：“我?guī)Я藘砂殉�，給你一把，我自己也留一把�！蔽艺f：“那謝謝你了。”他說：“不用謝，好朋友互相幫助是應(yīng)該的。”考試結(jié)束后，我把尺子還給了他，還連聲向他道謝。就是這一把小小的尺子，帶給我了溫暖。我要感謝那位同學(xué)，感謝那把尺子。
還有一次是在周末的一天，我和媽媽乘公交車去鄉(xiāng)下。我們上車的時(shí)候車?yán)镆呀?jīng)擠滿了人。過了好幾站才等到了位子坐下。這時(shí)，一位老奶奶上車走了過來，手里還提著好多東西，氣喘吁吁的。我趕緊站了起來，招呼老奶奶坐我這位子。老奶奶從口袋中拿出兩粒糖給我對(duì)我說：“您真是個(gè)好孩子啊�！甭犃诉@話我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。我對(duì)老奶奶說：“這是我們學(xué)生應(yīng)該做的，何況我還是少先隊(duì)員呢�！�
生活中受到幫助和幫助別人都是很快樂的，對(duì)此我也感同身受。正像歌曲《奉獻(xiàn)》中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我也相信人間處處有真情，只要大家把那這份真情永遠(yuǎn)的傳遞下去，那這個(gè)世界就會(huì)充滿正能量。
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