讀《橋》有感500字（通用11篇）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《橋》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《橋》有感 篇1
在學了《橋》這篇課文之后，我才明白了這座“橋”不經竟是村民們逃生的那條小木橋，還是老支書用血肉之軀筑起的一座生命之橋，他的精神永遠是我生命中指引我前進的那一座橋。
《橋》這篇課文描寫了一位老共產黨員面對突如其來的洪災，把生的希望留給了村民們，把死的危險留給了自己，最后獻出自己和兒子寶貴的生命的故事。這篇課文雖然語言簡短，洗練，沒有什么深奧難懂的句子。但是卻大量地運用了比喻、擬人等羞恥手法，讓事物的特點更加生動具體。如“水漸漸竄上來，放肆的舔著人們的腰�！�
文中的許多句子都讓我十分感動。其中有一句讓我感受頗深“老漢沙啞的喊著：‘橋窄，不要擠，排成一隊，黨員排在后面！’”。在洪水即將來臨時，每個人都只想著自己的安危，只顧自己過了橋就好。老支書卻說“黨員排在后面！”，他只想到了村民的安危。有人說過，災難時一面鏡子，可以看出人的本性，這句話說得沒錯。從這里我們可以看出老支書舍己為人的精神。
想想吧，若果我在那種情況下，說真的，我沒辦法那么鎮(zhèn)靜，管他呢，趕快過橋才是最重要的。平時我也是這樣，為了一點點的利益就和同學爭吵，打架，現在和這位老支書比起來，真是微不足道�。∥艺嬖摵煤梅此挤此�。每個人都會有自己懦弱的一面，這是不可避免的，不可能有十全十美的人。但為什么有老支書這些比我們要優(yōu)秀得多的人呢，是因為他們擁有高尚的情操，所以才能在生死關頭這樣的偉大。
讀了這篇課文，我才明白到人，不是要為了活著而活著，而是要做出對社會有意義的事情。就像明代詩人于謙寫的《石灰吟》：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間” 。我們真是太應該不為那些雞毛蒜皮的事而爭吵傷和氣了，要學習老支書，做個對社會，對國家有所貢獻的人。 讓我們向美好的明天，光明的道路共同大踏步前進吧！
讀《橋》有感 篇2
《橋》這篇文章主要講了一個小山村在山洪暴發(fā)時，大家蜂擁到一座窄橋前，危機關頭，老支書組織村民排隊過橋，并把急于過橋的兒子拉出隊伍與自己一起殿后，由于山洪來勢兇猛，父子倆最終沒能過橋，被洪水卷走，永遠地離開了朝夕相處的村民。
故事凄美感人，讀來潸然淚下。長眠于村莊邊那條河里的老支書父子倆讓我陷入了沉思。
老支書有舍生忘我的精神。在生命受到洪水威脅時，村民們都爭先恐后的要逃離危險區(qū)。可老支書置自己的生死于不顧，考慮更多的是大多數村民的安危。他面對險情臨危不懼，果斷做出讓村民先行自己殿后的決定。在生和死的抉擇中，老支書把生的希望留給了他人，把死的威脅留給了自己和兒子，這是多么崇高的獻身精神�。�
可在我們的現實生活中，有些人缺乏老支書的這種獻身精神。2008年5.12汶川大地震中，身為人民教師的范美忠卻在地震發(fā)生時，丟下全班學生不顧，獨自一人逃離險境，事后竟在網上發(fā)帖大放厥詞，為自己的失職失德辯護，毫無愧疚悔改之意，無怪乎被網友們稱之為“范跑跑”，這與老支書相比真是天壤之別��！
老支書離我們而去了。人固然有一死，有人死，重如泰山；有人死，輕如鴻毛。老支書死得其所，他永遠活在我們心中！
讀《橋》有感 篇3
“《橋》是著名作家談歌的一本小說集，里面講述了俗世奇人的人生起落，故事曲折生動，語言流暢形象�！边@本書的開頭是這樣介紹的，我也這樣認為。
雖說這本書講述了齊人的人生起落，講的也生動形象，但這故事里包含的道理，也正是耐人尋味啊!我最喜歡黑子和石頭這故事，是《橋》中唯一一篇以動物為主角的故事：
名為黑子與白子的兩只貓是很好的朋友，可因為小主人下鄉(xiāng)帶走了黑子，兒子自然傷心，而他下山后，。又遇到了一只狗—石頭，他們很快便熟識，成為了朋友。因為黑子是城里貓，所以村長的狗便生了妒心，與石頭黑子打了起來。石頭重傷而亡。而黑子也傷心過度死了。小主人本以為此事這樣過去了，可住在城里的白紙卻來了，“似乎是貓在流，貓在涌”，它帶著所有貓走了70多里路來尋仇，尋完之后又走的不留痕跡。
讀到這兒，我心中不禁為之一震：“貓也有情嗎?”
是啊，貓也有情，世上所有事物都有情：葉子會為了花苞擋雨，烏鴉會反哺自己的母親，狼就算餓死也不會食子……這連動物都懂的事，人怎么就不懂呢!人會為了利益背叛朋友，會為了工作冷淡父母，甚至會為了錢財買買兒童……這一樁樁一件件的“罪惡”，都證明了人的無情，人的無義。
只是因為人類擁有高于動物的智商，就忘記了那最根本的情了嗎?
讀《橋》有感 篇4
雨越下越大，人們驚慌地起床。東面西面都沒有路，對面有一座小木橋，人們又擁擁擠擠地向那座木橋奔去。在橋的旁邊，站著他們的黨委書記，他用沙啞的聲音喊話：“橋窄，所有人都排成一隊，黨員排在后面�！币话俣嗳撕芸炫懦申牐瑥睦蠞h身邊奔上木橋，村民快走一半時，老漢突然上前一步，從隊伍里拽出一個小伙子吼道：“你還是黨員嗎？排到后面去。”小伙子狠狠地瞪了老漢一眼，排到了隊伍后面。五天以后，洪水退了。一個老太太來到這里祭奠，她來祭奠兩個人——他的丈夫和兒子。這就是《橋》的故事。
讀到最后，我才知道那個小伙子是老漢的兒子，我的眼淚情不禁落了下來。老漢難道不愛自己的兒子嗎？不，在生與死的抉擇面前，老漢首先想到的是黨的原則，想到的是全村老百姓的安危，他用實際行動詮釋了一個共產黨員的使命和職責。我曾經看過這樣一篇文章，醫(yī)院里，剛剛送來一個車禍中被撞成重傷的孩子，一位準備出去的醫(yī)生被孩子家人拉住了。醫(yī)生很快進行了手術，那個孩子得救了。醫(yī)生下了手術臺，迅速開車去了火葬場。因為手術前，醫(yī)生的家人打電話告訴他，兒子突發(fā)疾病剛剛去世。
老漢和那位醫(yī)生的精神多么令人感動呀！在災難來臨之前，他們仍能忠于職守，舍小家顧大家，為他人架起了一座生命的橋！我向他們致敬！
讀《橋》有感 篇5
在懸崖峭壁上，有一座生命橋，它非常窄，僅僅能過去一只羚羊，它會阻礙老羚羊和小羚羊前進的腳步。如果不小心從橋上掉下來的話，就會粉身碎骨。它們將怎樣過橋呢？
曾看過這樣的，老羚羊為了能讓小羚羊過去選擇了犧牲自己，這就是動物世界的生存法則，我很震撼。
今天老師就讓我們體驗一把如何過獨木橋，看我們能不能存活下來。
首先是男生，他們分成了兩組，相對過橋。第一對走到老師擺好的兩條凳子中間，他們沒有配合好，雙雙墜下深谷。第二對走到橋中間他們互相商量了一下，一個趴了下來，另一個從那個人身上跨過去了，這樣他們就獲得了成功。第三對走到橋中間時，一個選擇了退后，讓另一個沿了過去。這讓我想起了“退一步海闊天空”。第四對受到了啟發(fā)，他們干脆一個坐下，抱著頭，弓下腰，讓另一個扶著他的肩垮了過去。最后一對來個互相擁抱，可他們不知橋面太窄了，還沒有來得及轉身，就“啊——”大叫著，掉下了橋！真是心急吃不了熱豆腐啊。
終于輪到我們女生了，我和對手走到橋中間的時候，就讓她橫著斜躺下，我從她上面跳過去。哎呀，真險哪！我身子搖晃了一下，差點掉下去！后面的女生也想出了各種辦法過了獨木橋。
看來遇到問題腦子可要轉得快點，找到最適合自己的方法才對呀！啊，一次危險的體驗。
讀《橋》有感 篇6
讀《飛奪瀘定橋》后感我讀了《飛奪瀘定橋》這篇文章，仿佛看到了洶涌澎湃的大渡河水從上游山峽里傾瀉下來，拍打著兩岸高聳的山崖，飛濺起3米多高的浪花，但木板卻全部被截去，只剩下生銹的鐵索，戰(zhàn)士們冒著槍彈雨，頂著滾滾濃煙，忍受著敵人火燒鐵鏈，而受到的痛苦，繼續(xù)艱難地匍匐前進……此時，我被這無數的革命英雄所感動了！
為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利，他們聽到黨的號召，更加奮不顧身，都箭一般地穿過熊熊大火，沖進城去，和敵人展開了殊死搏斗。戰(zhàn)斗勝利了，可他們卻長眠在了波濤洶涌的大河中。他們是多么偉大��！
在我們的學習和成長的道路上，也會像紅軍戰(zhàn)士遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗，能否戰(zhàn)勝這些困難往往與我們的態(tài)度和毅力有密切的聯系。有的時候，我們因為學習方法不恰當而成績落后；因實力不足而在比賽中失利等等。這時候我們決不能灰心，甚至放棄，而是要勇敢地去面對這一時的失敗和挫折，學習方法不恰當那就重新找一種適合自己的學習方法；實力不足，就在平時加強鍛煉……長征途中紅軍戰(zhàn)士面對那么多艱難都克服了，我們所面對的失敗和挫折又算得了什么呢？只要我們敢于面對、總結教訓、及時改正、堅持不懈，一定能像紅軍戰(zhàn)士們一樣，走出困境，走向成功。
讓我們用“紅軍不怕遠征難”的精神和毅力去征服學習、生活上的一座座雪山、一條條大河，好好珍惜現在的幸福生活，認真學習，不浪費一寸光陰，祖國的未來要靠我們努力。
讀《橋》有感 篇7
每一個人都肩負著責任，責任心是我們做人的基礎。那么共產黨員的責任是什么呢？“心系群眾，無私無畏”。有一位老.共產黨員就在生與死的抉擇中，用自己和親人的生命做了這樣的回答！面對突如其來的洪水，面對村子唯一的“生命之橋”，依然能夠心系群眾，時時不忘自己是個共產黨員，不忘記一個共產黨員的責任。把生的希望留給了群眾，把危險留給了自己和家人。他是不是有些傻呢？按他的年齡，他完全有資格先過橋，沒有人會指責什么， 畢竟“黨員也是人”。他不是一個“好父親”，沒有盡到一個父親的責任，他完全可以不從隊伍中揪出自己的兒子，這樣也不會因為橋塌造成父子同時遇難。
但他卻盡到了一個共產黨員的職責！他用自己的身軀鑄就了一座群眾心中永遠不會坍塌的橋梁！災難是考驗人格的試金石，災難也是蕩滌人們心靈的清洗劑。許多人在這種考驗面前折戟沉沙，而另一些人則迸發(fā)出生命中最燦爛的光華！5·12地震中，有一位普通的老師—譚千秋，在地震發(fā)生的瞬間，雙臂張開趴在講臺上，用身子死死護住下面的四個孩子，孩子得救了，譚老師至死都保持了這個姿勢，他用自己的生命換來孩子們的明天。他履行了一個教師的職責。其實，責任就是一種對社會的承諾，是一種職業(yè)操守，承擔責任是人應該具備的品德。勇于承擔你應盡的責任吧，你的人格將在這個過程中得到升華！
讀《橋》有感 篇8
當洶涌澎湃的怒濤拍打著礁巖，是誰讓你踩著它的身軀過江？當呼嘯奔騰的滔滔江水流過江心，又是誰讓你站在它的脊背走到彼岸？是船嗎？不，不是的，是一座座平凡而普通的橋。橋，它日夜堅守在自己的崗位上，不管寒冬臘月，不管盛夏酷暑。它都在履行著自己的義務。因為它身負神圣的使命，多少年來，橋走過了多少春夏秋冬；多少年來，橋歷盡了多少風霜雨雪，可它沒有半句怨言�！稑颉愤@篇文章使我心中久久不能平靜。
我們可敬的恩師也是一座座橋，是一座座理想之橋。當我們從這座橋上走過的時候，恩師們卻一天天衰老。恩師，您的關懷就像日和月，到滄海桑田，到天荒地老。您用一生為我們在知識的海洋里架起了一座座通往彼岸的橋。也許，您比起馳名中外的影視巨星，您算不上有名；也許，您比起著名集團總裁，您算不上有錢。但您忠于職守的精神卻永不改變。您從未離開過三尺講臺和熱愛的崗位。您用一生培養(yǎng)了祖國多少棟梁，您用一生寫下了光輝的一頁，您這種精神永駐人間！
無論老師還是橋，都是我們心中永遠永遠的神話。
讀《橋》有感 篇9
今天下午，我讀了《生命橋》這個感人的故事，它的主要內容是：
有一個狩獵隊，把一群羚羊逼到了懸崖邊，想全部活捉。一會兒的時間，羚羊分成了兩隊：老羚羊分一隊，年輕羚羊分一隊。一只老羚羊走出來，對著年輕羚羊群叫了一聲，一只年輕羚羊走了出來，它后退幾步，突然向懸崖另一處躍起，隨即老羚羊緊跟后面，當年輕羚羊下墜時，老羚羊的身體剛好出現在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，輕巧的落在了對面，而可憐的老羚羊像斷翅的鳥，筆直的墜入了山澗，讀到這，我的眼前仿佛出現了一幅畫面：老羚羊和年輕羚羊在懸崖上空，當年輕羚羊要蹬老羚羊的時候，我好像看到它的眼眶里隱隱約約有幾滴無形淚，老羚羊微笑這墜入了山澗，這時候我的眼睛濕潤了，我很想哭，為老羚羊訴苦，因為這是以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋，那情景是何等的神圣��！這時候的獵人們驚得目瞪口呆
看到這里，我就想起了一件事情：那是三年級的時候，中午放學，平時很多同學都把雨傘放在學校，而我沒有，可老天爺不順從我，偏偏這時候下傾盆大雨，正當我干著急的時候，遠處出現了一個熟悉的身影，走近一看，原來是外婆啊，外婆只帶了一把雨傘，她把傘遞給我，我說：“您不打傘嗎？”看著外婆濕透的身軀，我很著急，外婆卻說：“沒關系！”我望著外婆很受感動。
我就像受保護的小羊一樣，遨游在母愛的海洋中！
讀《橋》有感 篇10
快樂的暑假，快樂的閱讀。在暑假里，我讀過很多書，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《居里夫人傳》、《女巫》……其中最讓我有感觸的是《阿朗的橋》。
這本書講述的是：抗日戰(zhàn)爭時期，少年阿朗受朋友臨終前的托付，戴著永勝的銅鈴，跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑大軍。就這樣，為了幫助死去的.伙伴實現未完成的愿望，少年阿朗肩負起了修路抗日的使命。在這期間，阿朗和所有的人都經歷了許許多多的困難：即將在人群爆炸的火藥箱、黑云一樣的蚊子、魔鬼般的瘴氣、猛獸般的洪水......一次次的危險與病痛、一次次的恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入無助的深淵，可是他并沒有放棄。
我讀完這本書，心情久久不能平靜，阿朗受到一次又一次的打擊，但堅強的阿朗一次又一次的從磨難中勇敢的站了起來，他經過一次次的磨難不但沒有倒下，反而變得越來越堅強。少年阿朗的事跡告訴我們遇到困難時，要有堅強的毅力，要勇敢的去面對困難，戰(zhàn)勝困難。這是我們每個人都要銘記在心的道理。
這本書，讓我受到了很大的啟發(fā)，同時也給了我深深的觸動，讓我體會到了過去戰(zhàn)爭年代的艱苦與難熬！有很多革命先烈為了革命事業(yè)流血，流汗，甚至付出了寶貴的生命，所以我們要學習阿朗艱苦奮斗，不怕流血犧牲的精神，珍惜今天的美好生活，好好學習，為了祖國的強盛，為了祖國的未來作出應有的貢獻！
讀《橋》有感 篇11
石拱橋，斜拉橋，立交橋……我們見過很多橋，可是你知道阿郎的橋嗎？最近我讀了一本書，書名是《阿朗的橋》。
這本書寫了阿朗是因為答應了好朋友臨終前的托付，少年阿朗帶著永勝的銅鈴，跟隨馬幫加入了滇緬公路的修筑大軍。即將在人群中爆炸的火藥箱，黑云一樣的蚊子，魔鬼般的瘴氣，猛獸般的洪水，血肉橫飛轟炸······一次次的危險與病痛，一次次的恐懼與絕望，讓少年阿朗陷入無助的深淵。最終，在這條用血肉筑成的路上，阿朗了卻了自己和朋友的心愿，走過了那座他們夢牽魂縈的大橋。
書中的阿朗雖然年紀小，可是卻十分堅強，還很講義氣。朋友臨終希望阿朗幫他完成心愿，阿朗就下定決心要幫助朋友完成心愿，堅守著惠通橋，讓永勝看的到橋和汽車。還經常和永勝臨終前留給他的銅鈴說話。日本來炸惠通橋的時候，阿朗也盡全力保護橋。這一切都平靜后，阿朗便在這里等阿爸。
阿朗是一個堅強的小男孩，面對敵人的轟炸，他沒有害怕，還勇敢的和敵人作斗爭。他重情重義，為了朋友，為了爸爸，他無所畏懼，一切平靜后，他還堅守在橋上，等候阿爸。阿朗還是一個孩子，可是小小年紀的他已經懂得保家衛(wèi)國。他憑著自己的智慧，盡全力要幫助國家打倒日本，這種英勇正義，不屈不撓的精神值得我們學習。
要堅持不懈地努力奮斗！像海倫凱勒一樣身殘志堅，像史泰龍一樣面對多次失敗卻永不放棄！
【讀《橋》有感】相關文章：
讀《橋》有感精選04-14
讀《橋》有感04-06
讀《橋》有感02-18
讀《橋》有感分享04-08
讀課文《橋》有感04-07
讀《星星的橋》有感12-31
讀生命橋有感05-16
讀《橋》有感范文04-05
讀《生命橋》有感02-16
讀《生命橋》有感02-16