三年級(jí)學(xué)生讀《中華上下五千年》有感300字

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生讀《中華上下五千年》有感300字，歡迎閱讀與收藏。

　　三年級(jí)學(xué)生讀《中華上下五千年》有感 1

　　暑假期間，我讀了一本《中華上下五千年》，這本書(shū)讓我了解了中華民 族的悠久歷史和燦爛文化。

　　在這本書(shū)里有一個(gè)“盤(pán)古開(kāi)天下”的神話故事我極為喜歡。這個(gè)故事是講在很久很久以前，整個(gè)宇宙混混沌沌的，像一個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋里孕育了一個(gè)偉大而神奇的生命——盤(pán)古。隨著時(shí)間的推移，盤(pán)古慢慢長(zhǎng)大，他越來(lái)越不喜歡這個(gè)混沌的世界，于是他左手持鑿，右手操斧，將這團(tuán)混沌之氣一分為二，徹底分開(kāi)。輕的氣向上漂浮，就成了天；重的氣向下沉淀，就成了地，從此便有了天地之分，盤(pán)古擔(dān)心天地有一天會(huì)合上，就用手托天，腳踏地，將天支撐起來(lái)。 就這樣過(guò)了大約18000年，盤(pán)古累倒了，再也沒(méi)能起來(lái)。

　　盤(pán)古死的'時(shí)候，身體各個(gè)部位分別化成天地萬(wàn)物——日月風(fēng)云·山川湖海良田沃土·礦藏寶物等等，一個(gè)美好的世界誕生了。

　　我佩服盤(pán)古的勇氣，更佩服他那堅(jiān)定的意志。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)那種奉獻(xiàn)的精神�，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。

　　三年級(jí)學(xué)生讀《中華上下五千年》有感 2

　　手捧《中華上下五千年》，我仿佛穿越了時(shí)空的長(zhǎng)廊，親眼見(jiàn)證了華夏文明的輝煌與滄桑。從遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō)到夏商周的青銅文明，從春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴到秦漢的大一統(tǒng)，再到唐宋的盛世繁華，直至明清的興衰更替，每一個(gè)朝代的更迭，都承載著無(wú)數(shù)先人的智慧與汗水，也記錄著中華民族不屈不撓、勇往直前的精神。

　　書(shū)中那些英勇的歷史人物，如統(tǒng)一六國(guó)的'秦始皇、開(kāi)創(chuàng)盛世的唐太宗、詩(shī)酒風(fēng)流的李白、忠肝義膽的岳飛……他們的事跡讓我深受感動(dòng)，也激勵(lì)我要以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

　　同時(shí)，《中華上下五千年》也讓我深刻認(rèn)識(shí)到，歷史并非只是冷冰冰的年份和事件堆砌，而是有血有肉、有情有義的人類(lèi)活動(dòng)史。它教會(huì)了我要尊重歷史，珍惜當(dāng)下，更要以史為鑒，面向未來(lái)。

　　總之，《中華上下五千年》不僅是一部歷史的百科全書(shū)，更是一盞照亮我前行的明燈。它讓我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，更加珍惜這份來(lái)之不易的和平與繁榮。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份歷史的厚重感，繼續(xù)前行，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　三年級(jí)學(xué)生讀《中華上下五千年》有感 3

　　當(dāng)我輕輕合上《中華上下五千年》這本沉甸甸的書(shū)籍時(shí)，心中充滿了無(wú)限的感慨與敬仰。這本書(shū)仿佛是一條穿越時(shí)空的長(zhǎng)河，引領(lǐng)我遨游于華夏文明的浩瀚海洋中。

　　從遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō)到夏商周的`青銅文明，從春秋戰(zhàn)國(guó)的百家爭(zhēng)鳴到秦漢的大一統(tǒng)盛世，再到唐宋的繁榮昌盛，直至明清的興衰更替，每一個(gè)歷史時(shí)期都閃耀著獨(dú)特的光芒，承載著中華民族的智慧與勇氣。我仿佛親眼見(jiàn)證了無(wú)數(shù)英雄豪杰的壯舉，感受到了他們?yōu)榱思覈?guó)天下所付出的犧牲與努力。

　　《中華上下五千年》不僅是一部歷史的長(zhǎng)卷，更是一本關(guān)于智慧、勇氣與道德的教科書(shū)。它教會(huì)了我如何以史為鑒，從歷史的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，面對(duì)未來(lái)。我深知，作為新時(shí)代的青少年，我們有責(zé)任也有使命去傳承和發(fā)揚(yáng)這份寶貴的文化遺產(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

　　總之，《中華上下五千年》讓我深刻感受到了中華文明的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我將帶著這份敬畏與熱愛(ài)，繼續(xù)探索歷史的奧秘，為成為一個(gè)有知識(shí)、有道德、有情懷的人而不懈努力。

　　三年級(jí)學(xué)生讀《中華上下五千年》有感 4

　　讀完《中華上下五千年》，我仿佛穿越時(shí)空的長(zhǎng)廊，親眼見(jiàn)證了華夏文明的輝煌歷程。這本書(shū)如同一部浩瀚的歷史畫(huà)卷，將中華民族從遠(yuǎn)古的神話傳說(shuō)，到夏商周的青銅文明，再到唐宋元明清的繁榮盛世，一一展現(xiàn)在我眼前。

　　書(shū)中每一個(gè)故事都充滿了智慧與啟迪，讓我深刻感受到中華民族不屈不撓、勇于探索的`精神。從秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，到漢武帝開(kāi)疆拓土；從唐詩(shī)宋詞的風(fēng)華絕代，到明清小說(shuō)的璀璨奪目，每一個(gè)時(shí)代都留下了獨(dú)特的文化印記，共同編織成中華民族豐富多彩的歷史篇章。

　　讀完此書(shū)，我更加為自己身為華夏兒女而自豪。同時(shí)，也意識(shí)到作為新時(shí)代的青少年，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。我們要珍惜歷史賦予我們的寶貴財(cái)富，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

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